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文档简介

22纸船和风筝南昌中学艾溪湖二部周鹄

猜猜它们是什么字？

风筝风筝zheng村居

dǐnɡ[清]高鼎

yīnɡ草长莺飞二月天，

fúdīliǔzuì拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，

yuān忙趁东风放纸鸢。

风筝学习任务一：1.自由读一读课文，遇到不认识的生字圈一圈，用各种方法猜一猜读音；2.标一标自然段序号。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪

抓住

愿意

草莓

zhuāyuànméi

抓住

愿意

草莓

学习任务二：1.默读课文，试着不出声，

不指读。2.找找表示心情的词句，用“﹏”画一画。×②成为好朋友--乐坏了吵架--很难过和好--高兴得哭了①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪心”电图

心电图根据下面的提示讲讲这个故事。小熊拿起纸船一看，乐坏了。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。小熊很难过。松鼠也很难过。松鼠高兴得哭了。小熊拿起纸船一看，乐坏了。

松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。

小熊很难过。

松鼠也很难过。

松鼠高兴得哭了。“心”电图成为好朋友吵架和好学习任务三：1.自由读1段，想一想松鼠和小熊的家分别在哪？

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。山顶山脚学习任务四：1.默读2-5段，试着不出声

不指读。2.想一想，小熊和松鼠怎么成为好朋友的？他们分别为对方做了什么？用“——”画一画句子。

×①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪学习任务四：1.默读2-5段，试着不出声

不指读。2.想一想，小熊和松鼠怎么成为好朋友的？他们分别为对方做了什么？用“——”画一画句子。

×①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪

松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

小熊想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。zā折扎

小熊想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

小熊想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。有水漂，纸船漂流慢悠悠。有风飘，风筝飘荡轻悠悠。

小熊想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

小熊想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

小熊想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

纸船和风筝让他们俩成了好朋友。liǎ

小鱼

，

小熊家门口。小熊想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

小鸟

，

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