【语文】黑龙江省哈尔滨市铁岭小学小学三年级上册期末试卷(含答案)

【语文】黑龙江省哈尔滨市铁岭小学小学三年级上册期末试卷（含答案）1．看拼音写词语。chìbǎng

huǒyàn

yǎnzòu

guīzécāngcuì

hélǒng

dàoyǐng

lǚxíng2．下面理解词语的方法和意思，最不恰当的一项是（

）A．用拆字组词的方法理解“明朗”的意思是明亮晴朗。B．结合生活实际的方法理解“凌乱”的意思是东西多，胡乱摆放。C．用找近义词的方法理解“五彩缤纷”的意思是五颜六色。D．“铺满金色的巴掌”中的“巴掌”查字典理解是两手击打的声音。3．下列句子标点使用有误的一项是（

）A．“没有，我没有吃饱！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”B．“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。C．赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不‘丢’碗呢？”D．这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。4．把下面的词语补充完整。秋()气()

天()云()

()习习()知秋

金桂()

()谷()登5．把下面的词语补充完整，并完成练习。目()口呆

耳闻目()

怒目圆()

()花缭乱争分()()

欢()乱()

一摇()()（1）第一行中所填的字都含有_____，这些字都与_____有关，我还知道这样的字有_____、________。（2）选词填空。①听了他说的这件事，我们个个惊得________。②现在局势特别严峻，我们必须________地完成任务。6．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（

）A．我们在学习上一定不能掩耳盗铃，必须要实事求是。B．天气预报说今天根本不会下雨，你带伞出门真是杞人忧天了。C．有一次他被鱼刺卡住了，以后一吃鱼就紧张，简直是画蛇添足。D．他学习语文就是叶公好龙，只在嘴上说说，并不真的喜欢。7．你会读“因释起耒而守株”一句吗？下列读法停顿正确的是（

）A．因释/起耒/而守株 B．因/释起/耒而守株C．因释起/耒而/守株 D．因/释起耒/而守株8．按要求写句子。修改病句：他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。___________________________________②改成陈述句：我怎么能离开自己的阵地呢？__________________________________________________③把句子补充完整。这间房子小得_________________________________________9．根据所学知识填空。（1）_________________，孤帆一片日边来。（2）荷叶罗裙一色裁，__________________。（3）爱是人类最美好的情感。从名言“仁者爱人，______________”中，我感受到爱是尊重；从“___________，暖于布帛；___________，深于矛戟”中，我感受到爱是说话得体。阅读下面文章，完成问题。英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。10、给文章拟个合适的题目：____________________11、将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。___________________________．12、牛顿的零用钱一不______，二不_____，只用来_____。13、牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用”——”画出来。14、读了这篇短文，你要学习牛顿什么精神？______________________________________阅读下面文章，完成问题。北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀！15、读文章，完成图示。（一碧如洗）

（

）

（

）北大荒的秋天真美呀！16、短文第四自然段围绕“原野热闹非凡”这个中心句，主要选取了哪几个具有代表性的景物？请在下面的（

）里画“√”。大豆（

）

豆荚（

）

高粱（

）

山坡（

）

榛树叶（

）17、选择一项，在括号里填序号。“山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。对于这句话的理解，最准确的是哪一项？（

）A．榛树叶把人们的心燃烧起来了。B．山坡上景色秀美，人们特别高兴。C．火红的榛树叶把人们的心照得通红。D．原野上榛树叶子火红，人们喜悦无比。18、读句子，回答问题。①天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。”通过联系生活实际，秋天的天空常常是_______的，由此我可以知道“一碧如洗”的意思是____________________。②“这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。”在这句话中画出具体表现“五彩斑斓”的词语，由此，我可推测出它的意思是________________________。③“这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。”通过联系上下文，我知道这句话中的“宝物”可能是指_____________________。19、想象画面，写几句话。当你读到“大豆摇铃千里金”时，根据课文内容和联系生活经验来想象大豆丰收的画面。写下来和大家一起分享吧！________________________20、习作。生活中，总有一些人，或动物，或景色等给你留下深刻的印象，如贴心照顾你的妈妈，也可能是某处风景，还可能是你喜欢的小动物……请围绕一个意思把你印象最深刻的写下来。题目自拟，语句要通顺连贯，字体要工整，300字左右。1．翅膀

火焰

演奏

规则苍翠

合拢

倒影

旅行【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“膀、焰、演、翠、拢、影、旅”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．D【解析】D【详解】本题考查对词语意思的理解及其方法。选项A用的拆字法，“明”可以理解为明亮，“朗”可以理解为晴朗，词语可以理解为明亮晴朗。选项B理解正确，结合生活实际，就是胡乱摆放的意思，如家里东西很凌乱，需要打扫。选项C找近义词，近义词就是意思相近的词语，可以用来理解词语意思。五彩缤纷的近义词就是五颜六色。还比如骄阳似火的近义词是烈日炎炎，就是夏天阳光强烈，很热的意思。选项D理解错误，“巴掌”是多义词，巴掌做名词时，一般可以理解为手掌。做动词时，一般理解为用手掌击打。“铺满金色的巴掌”中“巴掌”意思是手掌，课文中是将“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”。3．A【解析】A【详解】本题考查了学生对于标点符号的辨析与应用。解答时认真分析所给句子在内容、结构、用词等方面的特点，根据对标点知识的学习进行选择。学生在平时的阅读与写作中要注意标点的应用。A．有误。句中说话内容在两边，提示语在中间，“回答”后要加逗号。B．正确。句中说话内容在前，要用双引号把所说的话引起来；提示语在后，“说”后加句号。C．正确。句中提示语在前，“说”后加冒号，要用双引号把所说的话引起来，其中“丢”在话中表示特殊含义，用单引号引起来；话中是一个疑问句，要用上问号。D．正确。句中“紫的”“黄的”“白的”是并列词语，用顿号隔开。故选：A。4．

高

爽

高

淡

秋风

一叶

飘香

五

丰【详解】本题考查补全词语。秋高气爽，形容秋天晴空万里，天气凉爽。天高云淡，意思是天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。秋风习习，意思是和煦的秋风暖暖地，慢慢的吹动的样子。用于晚秋的景色。一叶知秋：比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。金桂飘香：秋季里桂花盛开，花香馥郁，香飘四散的意思。五谷丰登，意思是指年成好，粮食丰收。5．

瞪

睹

睁

眼

夺

秒

蹦

跳

一

晃

目

眼睛

瞄

瞧

目瞪口呆

争分夺秒【解析】略6．C【解析】C本题考查成语的运用，要在理解成语含义的基础上，结合句意及语境判断其使用是否恰当。A掩耳盗铃：偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。B杞人忧天：杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。C画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。使用不当，与句意及语境不符。D叶公好龙：比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。（点睛）7．D【解析】D本题考查朗读句子。“因释起耒而守株”这句话的意思是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边。所以断句为：因/释起耒/而守株。8．

他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。

我不能离开自己的阵地。

一只小鸟都住不进。【解析】①本题考查修改病句。认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。“他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。”搭配不当，帽子应该是戴着。②本题考查句型转换。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。③本题考查补充句子。根据上下文的意思把不完整的句子补充完整，使句子前后意思一致。如：这间房小得像个火柴盒子似的。9．

两岸青山相对出

芙蓉向脸两边开

有礼者敬人

与人善言

伤人以言【解析】本题考查的是诗词歌赋以及文言文的背诵默写。（1）本题考查的诗歌是李白的《望天门山》，全诗内容是天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（2）本题考查的诗歌是王昌龄的《采莲曲》，全诗内容是荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。（3）本题考查的是“仁者爱人，有礼者敬人”的意思是仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。本题考查的是“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。”意思是人有礼貌的说话，比较尊敬的讲话，让人感觉比布帛还要温暖。跟别人讲话尖酸刻薄，恶语伤人，会给对方的心理带来很大的伤害，比用长矛利戟刺人还要严重。这句话出自：荀子《荀子·荣辱》10、我自己想出来的

142．太阳钟被牛顿做好了。

143．

买糖果

买玩具

买锤子和锯子

144．一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。

145．读了这篇短文，我要学习牛顿敢于想象，敢于思考精神。【解析】10、本题考查对文章的概括能力。可以去文章寻找合适的短语放在标题当中。11、本题考查句式转换。改成“被”字句只需要将两个名词的位置调换一下，将“把”变成“被”字即可。12、本题考查文章的内容。根据题干，定位到第一段中的第3句话，根据内容填上合适的词语。13、本题考查对文章内容的理解。文章中第二段第2句话仔细描写了牛顿所做的太阳钟的样子，根据题干要求选取合适的部分画出来即可。14、本题考查文章的主旨。文章记叙了牛顿制作太阳钟的事情，表现了牛顿丰富的想象力和勤于思考的品质。围绕这两点，就可以写出答案。D【解析】15、原野

清澈见底

热闹非凡

182．大豆（√

）

豆荚（

）高梁（√

）

山坡（

）

榛树叶（√）

183．D

184．

晴空万里天空很蓝，没有杂色，像洗过一样

一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫

流云变成很多种颜色，很美丽

秋天的收获

185．一大家子人都去土里收大豆，有的用背篓装，有的用小车推，有的直接用手抱。【解析】15、本题主要考查对内容的理解。从“天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。”“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”“原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声”可知答案。16、本题主要考查对内容的理解。从“片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火”可知，短文第四自然段围绕“原野热闹非凡”这个中心句，主要选取豆荚、高粱、榛树叶具有代表性的景物。17、本题主要考查对句子的理解。“山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。”句子写出了榛树叶子全都红了，人们的内心喜悦无比。18、本题主要考查对词语的理解。①联系生活实际，秋天的天空常常是湛蓝的。“一碧如洗”的意思是指天空的颜色，碧蓝得没有杂色，也就是形容晴空万里时天空的颜色。②“五彩斑斓”表示颜色非常好看，色彩相当丰富。③“宝物”秋天的丰收。19、本题主要考查想象写话。想象“大豆摇铃千里金”的丰收画面。如：大豆熟了，大地沸腾了，农民开着机车在田梗间来回穿梭，轰隆隆的声音响彻耳际，田地里到处是人们忙碌的身影，就连小孩儿，都跟在大人的身后，帮忙收着大豆，干点力所能及的活儿。20、

印象深刻的人我印象最深的人是我的奶奶，她是我最亲的人。我的奶奶中等个子，胖胖的身材，一头花白的头发，白皙的脸庞上长着两条柳叶眉，眉毛下面长了一双炯炯有神的眼睛。鼻子高挺，能说会道的嘴说出话来就像唱歌一样动听，笑起来有一点儿像弥勒佛似的，十分慈祥。我很小的时候，每天缠着奶奶讲故事，奶奶讲的故事数也