（新教材）部编人教版三年级上册语文 习作：这儿真美 教学课件

（2025年新教材）部编人教版小学语文三年级上册教学课件【课件视频音频采用嵌入式→可直接播放】2025年新版三年级上册语文人教版（部编版）教材变化1.课文篇目调整：新增4篇课文：《犟龟》（寓言故事，培养坚韧品质）《香港，璀璨的明珠》（增强城市文化与国家认同）《一定要争气》（童第周的励志故事，融入科学探索精神）《宝葫芦的秘密》（节选，激发想象力）删除4篇课文：《胡萝卜先生的长胡子》《父亲、树林和鸟》《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》2.古诗与单元结构变化：王维《鹿柴》从四年级上册前移至本册“古诗三首”单元；原《赠刘景文》被删除，新增《望洞庭》。3.单元顺序调换：原第八单元（状物写作）移至第二单元，提前训练观察类习作；原第四单元（续写故事）调整至第三单元，与人物描写衔接更紧密；原第七单元（想象作文）移至第八单元，深化创作深度。4.写作与练习优化：“写日记”单元提前至学期初，鼓励暑期开始记录生活；第八单元习作题目从《那次玩得真高兴》改为《那次经历真难忘》，拓宽主题范围；课后习题新增“根据上下文猜词”“查找资料介绍家乡”等开放式练习。5.其他细节变化：语文园地新增“汉字文化”板块，解析“册”“典”等字的甲骨文字形；口语交际增加“分享科学小发现”“辩论：小学生是否该用电子产品”等思辨主题；识字量从300字提升至350字，会写字从170字增加到200字；主副文本采用差异字号排版，插图风格更贴近儿童审美。习作：这儿真美记录身边美景第一课时第二课时任务二第一课时

在我们身边，藏着数不清的美丽角落，或许是家旁的小花园，或许是远郊的山林溪边，快把你发现的美写下来吧！习作：这儿真美活动1：发现美，欣赏美本单元我们一起游览了祖国各地的美好风光，和同伴交流印象最深的地方吧！

我最喜欢海滨小城，因为那里非常美丽整洁。我喜欢西沙群岛，因为那里不仅物产丰富，而且风景优美。我们的身边有很多风景优美的地方，有景色怡人的花园，有清新淡雅的田野，有缓缓流淌的清澈小河，还有洋溢着丰收喜悦的果园……让我们把身边的美景介绍给别人吧！花园田野小河果园活动2：观察美，表达美

观察时要运用第五单元学到的观察方法。抓住事物的特点。注意事物的变化。运用多种感官。细致观察观察有方法写之前要仔细观察，看看这个地方都有什么？是什么样子的？把观察到的美景写到观察记录单上，可以写一种景物，也可以写几种景物。观察的地方有哪些景物景物的特点

观察的地方有哪些景物景物的特点学校教学楼高大、安静、充满读书声……树木粗壮的树干、翠绿的叶子、枝繁叶茂……花坛百花齐放、五颜六色、香气扑鼻……操场宽阔、热闹喧腾……方法1：抓住景物的特点，围绕一个意思写——《富饶的西沙群岛》

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。表达有方法——《海滨小城》小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

操场后面的小花园真美……

秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画……

一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了……试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写一段话。如：

写好后自己读一读，改正错别字。然后读给同学听，和同学分享你发现的美景。

操场后面的小花园真美。五彩斑斓的花朵竞相绽放，红的似火、粉的如霞，微风拂过，送来阵阵芬芳。蝴蝶在花丛间翩翩起舞，蜜蜂也忙碌地穿梭，仿佛在演奏一曲春日乐章。

秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画。枫叶似火，燃烧着热烈的红；银杏金黄，宛如一把把小扇子。松柏依旧翠绿，坚守着那一抹生机。

一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了。荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘，粉嫩的荷花从其间探出头，有的含苞待放，有的肆意绽放。蜻蜓在水面轻点，泛起层层涟漪，鱼儿在水中自在游弋，这画面美得如同仙境。方法2：按照一定顺序写《富饶的西沙群岛》海水海底生物海鸟

地点的转移顺序《美丽的小兴安岭》春天夏天秋天冬天时间的先后顺序海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。方法3：运用比喻、拟人等修辞手法。——《富饶的西沙群岛》比喻拟人方法4：用上自己积累的词语盛开翠绿狂欢闪闪发光茂密优美明朗静悄悄粗壮香甜清凉亮晶晶还可以用什么词来写你想写的景物？根据观察，写一写你身边的美景，让更多的人了解这个地方。写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思把景物特点和感受写清楚。第二课时习作：这儿真美活动3：交流美，展示美写好后自己读一读，看看句子是否通顺，意思是否清楚。然后读给同学听，和同学分享你发现的美景。习作评价表评价项目自我评价他人评价语句通顺，标点正确，书写整洁围绕一个意思，写出景物的特点按照一定顺序写，层次清晰运用修辞手法把景物写生动做得很棒★★★

基本做到★★

还需努力★拟人修辞

生动形象地写出了柳树的美。中心句

总写花园的景色迷人。佳作赏析美丽的花园我家小区前有一座花园，那里四季的景色分外迷人。春天，杨柳姑娘抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，“绿发”在春风中摇曳，向人们展示她优美的舞姿。金色的迎春花，粉红的樱花，还有洁白的玉兰花，都相继绽开了美丽的花朵。美景如画星空、花香、虫鸣，好一幅美丽的夏夜图。夏天的夜晚，花园里的石板被白天火辣辣的太阳晒得热乎乎的，我躺在上面数星星，满天璀璨的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。石板四周的花不时地吐出淡淡的清香，草丛里还不断传出蟋蟀的叫声……秋天，秋风送爽，花园里摆放着火红的一串红和怒放的菊花，它们拼成了美丽的图案。天高高的，蓝蓝的，像用清水洗过一样，没有一丝云彩。引用词句

为文章增添了文化内涵。在蓝天的映衬下，那些花儿显得更加绚丽多彩。真是“不似春光，胜似春光”。冬天，雪花在空中飞舞，花园的地面上、石板上、树枝上、草坪上，到处都积满了洁白的雪，一个粉妆玉砌的世界展现在人们眼前。一阵风吹过，树枝上的雪花随风飘落，就像天女散花一样。

这座花园真像一位漂亮的少女，“淡妆浓抹总相宜”。抒发情感

表达了对花园的喜爱、赞美之情。

总评：