幼儿园春季保教工作详细计划

一、指导思想以《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心引领，贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，立足园所“自然成长，快乐绽放”的办园理念，紧扣春季季节特征，从保教管理精细化、教育教学科学化、安全保健规范化、家园共育多元化四个维度系统规划工作，助力幼儿在温暖春日里实现身心健康与认知发展的双向提升。二、工作目标1.保教质量提升：优化春季主题课程体系，创新户外游戏与自然探索活动形式，促进幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术领域的均衡发展。2.习惯养成深化：结合春季作息特点，培养幼儿良好的生活自理能力（如增减衣物、饮食均衡）、户外活动习惯与同伴交往能力。3.安全健康保障：建立“预防-监控-处置”三位一体的春季传染病防控机制，规范膳食管理与户外活动安全流程，确保幼儿春季健康安全。4.家园合作升级：构建“双向互动、资源共享”的家园共育模式，通过春季主题亲子活动、育儿知识课堂等形式，凝聚教育合力。三、具体工作内容（一）保教管理：精细化推进，夯实工作根基1.制度优化与流程规范结合春季气候特点，修订《春季保教工作流程手册》，明确晨检-教学-户外活动-午睡-离园各环节的季节适配要求（如晨检增加“手部疱疹、咽喉红肿”排查项，户外活动前增设“防晒、防蚊”准备环节）。每周召开保教例会，复盘春季工作难点（如幼儿换季情绪波动、户外活动组织效率），制定针对性改进策略。2.教师专业成长计划专题培训：3月开展“春季主题课程设计与实施”培训，引导教师结合节气（春分、清明）、植物生长等元素设计探究活动（如“种子的秘密”自然观察、“春风里的风筝”艺术创作）；4月组织“传染病防控与幼儿护理”专题培训，邀请妇幼保健院专家讲解手足口病、流感的识别与处置方法。教研活动：以“春季户外游戏的安全与教育价值挖掘”为主题，开展园本教研。通过案例研讨（如“幼儿在草地游戏中滑倒的应急处理”）、户外游戏设计大赛（如“春日寻宝”“彩虹跳圈”），提升教师活动组织与安全防护能力。（二）教育教学：科学化设计，激活春季课程活力1.主题课程体系构建围绕“春之探索、春之成长、春之美好”三大主题，设计“自然+生活+游戏”融合课程：自然探索：开辟“班级种植角”，组织幼儿种植草莓、向日葵等春季作物，观察记录生长过程；开展“春日徒步”活动，引导幼儿发现植物发芽、昆虫复苏等自然现象，用绘画、摄影记录“春天的变化”。生活体验：结合春季饮食特点，开展“春日食育”活动（如制作青团、凉拌野菜），培养幼儿饮食均衡意识；通过“我会穿脱外套”“整理小书包”等生活游戏，强化自理能力。游戏创生：利用春季气候优势，设计“彩虹伞接力”“平衡木过小河”等户外体育游戏，增强幼儿肢体协调性；创设“春日剧场”，鼓励幼儿用童话剧、舞蹈表现对春天的感知。2.个性化教育支持建立“春季幼儿发展观察档案”，重点关注换季期情绪敏感、体质较弱幼儿的发展需求。例如，为情绪敏感幼儿设计“春日心情树”记录活动，通过绘画表达情绪；为体质较弱幼儿制定“阶梯式户外锻炼计划”，从短时间散步逐步过渡到适度体能游戏。（三）安全保健：规范化落实，筑牢健康防线1.春季传染病防控预防环节：严格执行“一摸二看三问四查”晨检制度，每日对教室、寝室进行“紫外线消毒+开窗通风”，每周开展“玩具、图书暴晒消毒”；通过“健康小课堂”教幼儿七步洗手法、正确佩戴口罩（特殊天气时）。监控与处置：建立“班级-保健室-家长”三级健康监测网，发现发热、皮疹等症状立即启动隔离观察与追踪机制；联合社区卫生服务中心，提前储备手足口病、流感等常见传染病的应急处置物资。2.膳食与户外活动管理膳食优化：保健医结合春季“养肝健脾”原则，制定“春季营养食谱”，增加菠菜、山药、鸭肉等食材，每周推出1-2道“节气特色餐”（如清明青团、谷雨香椿炒蛋）；食堂严格把控食材新鲜度，避免食用生冷、易过敏食物。户外活动安全：根据天气调整活动时长（晴天延长至1.5小时/次，雾霾天改为室内游戏）；活动前检查场地（清除碎石、积水），为幼儿配备防晒帽、驱蚊手环；设计“运动量监测表”，避免幼儿因兴奋过度或衣物厚重引发不适。（四）家园共育：多元化联动，凝聚教育合力1.沟通机制升级建立“春季成长反馈卡”，每周向家长反馈幼儿在园的健康（如穿衣情况、饮食量）、学习（如自然探索发现）、社交（如同伴互动趣事）表现；开通“春季育儿咨询热线”，由保健医、教师轮流答疑，解决家长关于幼儿春季护理、情绪疏导的困惑。2.亲子活动创新春日亲子行：4月组织“寻找春天的颜色”亲子踏青活动，家长与幼儿共同收集花瓣、树叶，制作“春日自然拼贴画”。家庭种植挑战：发起“家庭种植日记”活动，鼓励家长与幼儿在家种植植物，每周在班级群分享生长照片，评选“最佳小园丁”。3.家长课堂赋能每月开展1次“春季育儿微课堂”，内容涵盖“幼儿春季长高的饮食与运动指导”“如何应对幼儿换季烦躁情绪”等，邀请专家或骨干教师直播讲解，提供实用育儿策略。四、实施步骤阶段时间核心任务具体措施--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------启动准备期3月上旬计划制定与资源筹备完成春季保教计划修订；采购消毒用品、户外游戏器材；创设班级种植角与春季主题环创。深化落实期3月中旬-4月课程实施与防控强化开展“种子的秘密”主题活动；启动传染病晨检与消毒制度；组织“春日亲子行”活动。巩固拓展期5月个性化支持与家园深化推进“阶梯式户外锻炼计划”；开展“家庭种植挑战”；召开春季家长会反馈幼儿发展。总结提升期6月成果梳理与优化调整举办“春日成长展”（幼儿作品、种植成果展示）；总结春季保教经验，修订秋季工作计划。五、保障措施1.组织保障：成立以园长为组长的“春季保教工作领导小组”，明确保教主任、保健医、班主任的职责分工，每周召开工作推进会，确保计划落地。2.资源保障：划拨专项经费用于春季课程材料（如种植工具、自然探索材料）、安全防护物资（如防晒帽、驱蚊液）的采购；优化户外活动场地，增设“春日游戏区”（沙池、草坪迷宫）。3.监督评估：采用“日常巡查+月度考核+家长评议”三维评估体系，检查保教流程执行情况（如消毒记录、户外活动组织）；每月评选“春季保教先进班