小学英语人称代词专项辅导练习册

小学英语人称代词专项辅导练习册一、人称代词学习的重要性与练习册设计思路人称代词是英语句子中指代人或事物的核心词汇，贯穿小学阶段“听说读写”的语言实践。从介绍自己（*I’m...*）到描述他人（*He/Shelikes...*），从表达所属（*Mybook...*）到强调主体（*Ididitmyself!*），人称代词的准确运用直接影响孩子的语言输出质量。本练习册以“知识点拆解+梯度训练+语境运用”为核心设计思路：先通过“概念精讲+典型例题”帮孩子建立清晰的语法认知，再通过“分层练习+综合测试”巩固技能，最终让孩子在真实语境中灵活运用人称代词。二、模块一：主格人称代词——句子的“主角”主格代词在句子中作主语（即动作的执行者），通常位于句首或be动词、实义动词前。小学阶段需重点掌握的主格代词有：*I,you,he,she,it,we,you,they*。（一）概念精讲第一人称：*I*（我，单数）、*we*（我们，复数）第二人称：*you*（你/你们，单复数同形）第三人称：*he*（他，男性单数）、*she*（她，女性单数）、*it*（它，非人称单数）、*they*（他们/她们/它们，复数）示例：*I*gotoschoolbybus.（我坐公交上学。）*She*isagoodsinger.（她是个好歌手。）*They*playfootballafterschool.（他们放学后踢足球。）（二）典型例题解析例题1：选词填空（主格代词）______amastudent.(I/Me)解析：句中“am”是be动词，主语需用主格，因此选*I*。例题2：改错*Him*ismybrother.解析：“is”前是主语，需用主格*He*，因此改为：*He*ismybrother.（三）专项练习（基础层）1.用合适的主格代词填空：①______areateacher.(You/Your)②______hasacutecat.(She/Her)③______liveinBeijing.(We/Us)2.翻译句子（用主格代词作主语）：①他喜欢阅读。____________________②我们是好朋友。____________________三、模块二：宾格人称代词——动作的“承受者”宾格代词在句子中作宾语（即动作的承受者），通常位于及物动词（如*like,help*）或介词（如*to,for,with*）后。小学阶段需掌握的宾格代词有：*me,you,him,her,it,us,you,them*。（一）概念精讲宾格是主格的“对应形式”，需注意：第一人称：*I*→*me*，*we*→*us*第二人称：*you*→*you*（单复数同形）第三人称：*he*→*him*，*she*→*her*，*it*→*it*，*they*→*them*示例：Mymothertells*me*astoryeverynight.（妈妈每晚给我讲故事。）Thegiftisfor*her*.（这份礼物是给她的。）Let’splaywith*them*.（我们和他们一起玩吧。）（二）典型例题解析例题1：选择正确的宾格代词Givethebookto______.(he/him)解析：介词“to”后需用宾格，因此选*him*。例题2：改写句子（将主格改为宾格，保持句意不变）Ilike*she*.→Ilike______.解析：“like”是及物动词，后接宾格，*she*的宾格是*her*，因此改为：Ilike*her*.（三）专项练习（进阶层）1.用宾格代词完成句子：①Myfatherbuysatoyfor______.(I)②Thedogrunsafter______.(they)③Canyouhelp______?(we)2.情景对话填空（用宾格）：—Doyouknow______?(she)—Yes,Iplaywith______everyday.四、模块三：物主代词——“所属关系”的表达物主代词表示“所属关系”，分为形容词性物主代词（后接名词，作定语）和名词性物主代词（单独使用，相当于“形容词性物主代词+名词”）。小学阶段需掌握的物主代词如下：类型第一人称第二人称第三人称----------------------------------------------------形容词性my,ouryourhis,her,its名词性mine,oursyourshis,hers,its（一）概念精讲形容词性物主代词：像“形容词”一样修饰名词，说明“谁的”，后必须接名词。示例：*my*book（我的书）、*her*bag（她的包）名词性物主代词：像“名词”一样单独使用，代替“形容词性物主代词+名词”，避免重复。示例：Thispenis*mine*.（这支笔是我的。）=Thisis*my*pen.（二）典型例题解析例题1：判断物主代词类型并填空—Isthis______(you)ruler?—No,______(I)isblue.解析：第一空后有名词“ruler”，用形容词性*your*；第二空单独作表语，用名词性*mine*。例题2：同义句转换（用名词性物主代词替换）Thisis*her*dress.→Thisdressis______.解析：“herdress”可替换为名词性物主代词*hers*，因此改为：Thisdressis*hers*.（三）专项练习（挑战层）1.用物主代词填空（形容词性/名词性）：①______(we)classroomisbig.______(they)issmall.②Theredbikeis______(he).Theblackoneis______(she).2.看图写句子（结合物主代词）：（图：女孩指着自己的书包）____________________五、模块四：反身代词——“自己”的强调反身代词表示“某人自己”，常用于强调主语（“亲自”）或作宾语（动作回向自身）。小学阶段需掌握的反身代词有：*myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves*。（一）概念精讲反身代词由“形容词性物主代词+*self/selves*”构成（注意*myself,yourself*的特殊形式）：单数：*my*→*myself*，*your*→*yourself*，*his*→*himself*...复数：*our*→*ourselves*，*your*→*yourselves*，*their*→*themselves*示例：Icandress*myself*.（我能自己穿衣服。）（强调“我自己”）Shemadethecake*herself*.（她亲自做了蛋糕。）（强调动作由本人完成）（二）典型例题解析例题1：选择正确的反身代词Thecatiscleaning______.(itself/it)解析：反身代词表示“自己”，猫是单数，因此选*itself*。例题2：用反身代词完成句子Youshouldlookafter______whenyourparentsareout.(you)解析：主语是“you”（你），反身代词用*yourself*；若主语是“you（你们）”，则用*yourselves*。（三）专项练习（综合层）1.用反身代词填空：①Thechildrenenjoyed______attheparty.(they)②Itaught______toplaythepiano.(I)2.翻译句子（含反身代词）：①他自己完成了作业。____________________②请你们自己吃些水果。____________________六、学习方法与综合测试建议（一）高效学习三技巧1.对比记忆：制作“主格-宾格-物主代词-反身代词”对照表，贴在书桌旁，利用碎片时间复习。2.语境运用：用代词编小故事（如*“Ihaveacat.ItsnameisMimi.Iplaywithiteveryday.Itlovesmetoo!”*），在情境中强化记忆。3.错题整理：将易混淆的题目（如*“he/him/his”*）归类，标注错误原因（如“介词后忘用宾格”），定期复盘。（二）综合测试（模拟实战）1.选择填空（涵盖所有代词类型）：①______ismyfriend.______nameisLily.(She/Her)②Give______(I)thebook,please.It’s______(I).2.阅读理解+代词填空（真实语境）：Hello,______amTom.Ihaveadog.______(it)iswhite.______(it)nameisSnow.Iplaywith______(it)everyday.______(it)likes______(I)verymuch.3.写作训练：用至少5种人称代词写一篇短文（如《My