小学英语重点语法专项训练试题集

小学英语重点语法专项训练试题集一、名词模块：数与所有格的精准掌握（一）核心知识点梳理英语名词分为可数名词（有单复数形式，如*book→books*）与不可数名词（无单复数，如*water、rice*）。可数名词复数规则：一般情况加*s*（*bag→bags*）；以*s、x、ch、sh*结尾加*es*（*box→boxes*）；以“辅音字母+y”结尾，变*y*为*i*加*es*（*city→cities*）。不规则变化需特殊记忆（*man→men*，*child→children*，*sheep→sheep*）。不可数名词量化：借助“数词+量词+of”结构（*aglassofmilk*，*twocupsoftea*）。名词所有格：表示所属关系，有生命的名词加*’s*（*Jim’sbook*），无生命的用*of*结构（*thecoverofthebook*）。（二）典型例题解析例题：请判断并改正错误句子：*Thechildsareplayinginthepark.*解析：“child”的复数为不规则变化*children*，因此错误点在于误用规则变化。正确句子：*Thechildrenareplayinginthepark.*（三）专项训练题1.写出下列名词的复数形式：①*bus*______②*baby*______③*tooth*______2.选择正确的所有格形式填空：*Thisis______(Lisa/Lisa’s)pencil.Thecolor______(of/’s)thepencilisblue.*3.用合适的量词完成句子：*I’dliketwo______(cup/cups)of______(juice/juices).*二、动词时态模块：一般现在时的“时空逻辑”（一）核心知识点梳理一般现在时表示经常性、习惯性动作（如*Heplaysfootballeveryweek*）或客观事实、真理（*Theearthgoesaroundthesun*）。主语为第三人称单数（*he/she/it/单个人名等*）时，动词需变“三单”：一般动词加*s*（*play→plays*）；以*s、x、ch、sh、o*结尾加*es*（*fix→fixes*，*go→goes*）；以“辅音字母+y”结尾，变*y*为*i*加*es*（*study→studies*）。否定句：主语+*don’t/doesn’t*+动词原形（*Hedoesn’tlikeapples*）。一般疑问句：*Do/Does*+主语+动词原形？（*Doesshegotoschoolbybus?*）（二）典型例题解析例题：用所给动词的适当形式填空：*Sheoften______(read)booksinthelibrary.*解析：主语“she”是第三人称单数，且“often”提示为习惯性动作，因此动词“read”需变三单*reads*。（三）专项训练题1.按要求改写句子（肯定句变否定句）：*Heplaysbasketballafterschool.*→_____________________2.选择填空：*—______(Do/Does)yourmother______(teach/teaches)English?—Yes,she______(do/does).*3.根据提示完成句子（用一般现在时）：*Myfather______(go)toworkat8:00everymorning.We______(be)happytoliveinChina.*三、代词模块：“指代”的清晰表达（一）核心知识点梳理代词分为人称代词（*I/you/he…；me/you/him…*）、物主代词（*my/your/his…；mine/yours/his…*）、反身代词（*myself/yourself/himself…*）。人称代词：主格（作主语）和宾格（作宾语或表语）需区分（*Shehelpsme.*）。物主代词：形容词性物主代词（后接名词，*mybook*）和名词性物主代词（独立使用，*Thisbookismine*）。（二）典型例题解析例题：选择正确的代词填空：*______(We/Us)arestudents.Theteacherlikes______(we/us)verymuch.*解析：第一空作主语，用主格*We*；第二空作宾语，用宾格*us*。（三）专项训练题1.用适当的物主代词填空：*—Isthis______(you)pen?—No,______(I)isonthedesk.It’s______(she)pen.*2.改写句子（用反身代词强调）：*Shemadethemodelplanebyherself.*→_____________________（换一种反身代词表达，保持句意）3.翻译句子：*请把那本书递给我。*→_____________________四、形容词与副词模块：比较级的“程度进阶”（一）核心知识点梳理形容词修饰名词（*abigapple*），副词修饰动词、形容词或其他副词（*runquickly*，*veryhappy*）。比较级变化规则：单音节词+*er*（*tall→taller*）；以*e*结尾加*r*（*nice→nicer*）；以“辅音字母+y”结尾，变*y*为*i*加*er*（*happy→happier*）；双音节词（部分）加*more*（*careful→morecareful*）。比较级句型：*A+be+比较级+than+B*（*TomistallerthanJim*）；*比较级+and+比较级*（*It’sgettingcolderandcolder*）。（二）典型例题解析例题：用所给词的适当形式填空：*Thisstoryis______(interesting)thanthatone.*解析：“interesting”是多音节形容词，比较级需加*more*，因此填*moreinteresting*。（三）专项训练题1.写出下列词的比较级：①*fast*______②*late*______③*beautiful*______2.完成句子：*Mysisteris______(young)thanme,butsheruns______(fast)thanIdo.*3.选择填空：*—Whois______(tall),LiLeiorWangFeng?—LiLeiis.ButZhangQiangis______(tall)ofthethree.*五、句式模块：Therebe句型的“存在逻辑”（一）核心知识点梳理Therebe句型表示“某地有某物/某人”，be动词的单复数由后面的主语决定（就近原则）。肯定句：*Thereis/are+主语+地点状语*（*Thereisacatunderthechair*；*Therearesomebooksonthedesk*）。否定句：在be动词后加*not*（*Thereisn’tacat…*）。一般疑问句：将be动词提前（*Isthereacat…?*）。（二）典型例题解析例题：选择正确的be动词填空：*There______(is/are)somewaterintheglass.There______(is/are)twoapplesonthetable.*解析：第一空主语“water”是不可数名词，用*is*；第二空主语“apples”是复数，用*are*（体现“就近原则”）。（三）专项训练题1.按要求改写句子（肯定句变一般疑问句）：*Therearefivebirdsinthetree.*→_____________________2.用Therebe句型翻译：*瓶子里有一些牛奶。*→_____________________3.选择填空：*—______(Is/Are)thereanyjuiceinthefridge?—No,butthere______(is/are)someoranges.*六、使用建议：从“练”到“会”的进阶路径1.模块突破法：按“名词→动词时态→代词→形容词副词→句式”的顺序，先吃透知识点，再通过训练题巩固，避免“题海战术”，注重错题分析（如标记“三单错误”“所有格混淆”等）。2.场景化应用：将语法点融入真实语境（如用一般现在时写“我的日常”，用Therebe句型描述