小学与人交往讲安全课件

小学生与人交往讲安全第一章：为什么要学会安全交往？小花朵需要保护小学生是社会中的"小花朵"，正处在成长的关键时期，需要学会保护自己，避免受到伤害。交友很重要交朋友能让我们的生活更加快乐多彩，但在交友的过程中，安全永远是第一位的。远离危险了解安全交往的知识和技巧，能够帮助我们识别危险，保护自己，健康快乐地成长。交往中的安全隐患有哪些？在日常生活中,我们会遇到各种各样的人和事,其中隐藏着一些安全风险。了解这些潜在危险,才能更好地保护自己。1陌生人的危险不认识的人可能会用糖果、玩具或谎言来诱骗我们,甚至可能带来人身安全威胁。我们要时刻保持警惕。2不当接触和言语有些人可能会用不恰当的方式触碰我们的身体,或说一些让人不舒服的话。这些行为都是不对的,我们要勇敢拒绝。3网络交友风险网络世界虽然精彩,但也充满陷阱。网络背后的人我们看不见,可能隐藏着欺诈、诱骗等危险。4校园欺凌问题第一章小结建立安全意识在与人交往时,要时刻保持安全意识,不轻信他人,保护好自己的人身和财产安全。识别危险信号学会识别各种潜在的危险信号,包括陌生人的可疑行为、不当的身体接触、网络陷阱等。快乐安全交友在保护自己的前提下,积极与同学朋友交往,建立真诚的友谊,共同营造安全快乐的成长环境。第二章：认识陌生人，学会警惕什么是陌生人?陌生人指的是我们不认识或者不熟悉的人。他们可能看起来很和善,但我们对他们的真实意图并不了解。如何区分好心人和坏人?外表往往具有欺骗性,坏人不会把"我是坏人"写在脸上。我们不能仅凭外貌判断一个人的好坏,而要通过他们的行为来识别。小红帽的教训经典童话《小红帽》告诉我们:轻信陌生人会带来严重后果。大灰狼装扮成好人,骗取了小红帽的信任,差点酿成大祸。小红帽故事回顾1轻信陌生人小红帽在森林里遇到大灰狼,天真地告诉它自己要去外婆家,还说出了外婆家的具体位置。2泄露个人信息大灰狼通过小红帽泄露的信息,提前赶到外婆家,吃掉了外婆,还伪装成外婆的样子。3陷入危险小红帽到达外婆家后,没有察觉异常,差点被大灰狼伤害。幸好猎人及时赶到,才救了她们。4吸取教训这个故事告诉我们:不要轻易相信陌生人,不要随便透露个人信息,要学会保持警惕和保护自己。面对陌生人怎么办?当我们遇到陌生人时,应该保持警惕,采取正确的应对方式来保护自己的安全。不轻信他们的话无论陌生人说什么,都不要轻易相信。即使他们说认识你的父母或老师,也要保持怀疑态度。不接受他们的东西不接受陌生人给的礼物、糖果、玩具或食物。天下没有免费的午餐,这些可能是诱骗的陷阱。及时寻求帮助遇到危险时,要大声呼救,跑到人多的地方,找警察、老师或其他可信任的大人帮忙。安全口诀:陌生人,我不理;陌生话,我不信;陌生物,我不要;遇危险,大声喊!情景模拟：遇到陌生人怎么办?通过角色扮演和情景模拟,我们可以更好地学习如何应对陌生人,在真实情况中保护自己。01分组演练在老师的引导下,同学们分成小组,轮流扮演不同的角色,模拟各种可能遇到陌生人的场景。02识别行为学习识别哪些是安全的行为,哪些是危险的信号。比如:强行拉你走、要你保守秘密等都是危险信号。03勇敢说"不"练习用坚定的语气说"不",用响亮的声音拒绝陌生人的不合理要求,必要时大声呼救。04寻求帮助演练如何快速找到安全的大人求助,记住父母电话号码,知道如何拨打110报警电话。第二章小结学会辨别陌生人有好有坏,我们不能仅凭外表判断。要通过他们的言行举止来识别是否存在危险。保持警惕遇到陌生人时不要慌张,保持冷静和警惕,记住"三不"原则:不轻信、不接受、不跟走。及时求助遇到可疑情况或危险,要立即寻求帮助,找警察、老师、家长或其他可信任的成年人。第三章：身体自主权与拒绝不当接触我们的身体属于自己,任何人都不能随意触碰。了解身体自主权,学会保护自己的身体安全,是每个小学生都要掌握的重要知识。身体属于自己你的身体是你自己的,除了父母帮你洗澡、医生检查身体等正常情况,别人不能随便触碰你的身体。"红绿灯"法则我们可以用红绿灯来划分身体的不同区域,帮助自己更清楚地了解哪些部位是绝对不能让别人碰的。勇敢说"不"当有人想要触碰你的身体,让你感到不舒服时,要勇敢而坚定地说"不",并立即告诉父母或老师。认识身体的"红绿灯"用交通信号灯的概念来理解身体界限,可以帮助我们更好地保护自己。🟢绿灯区域可以接受的触碰握手:礼貌的问候方式拥抱:来自家人或好朋友的温暖拥抱拍肩膀:鼓励和友好的表示牵手:父母或老师在过马路时的保护这些触碰让人感到舒适和安全。🟡黄灯区域需要征求同意的触碰帮忙擦汗或整理衣服理发师剪头发体育老师纠正动作医生进行身体检查这些触碰需要事先说明原因并征得同意。🔴红灯区域绝对不能接受的触碰私密部位:背心和短裤覆盖的地方让你感到不舒服的任何触碰要你保守秘密的身体接触在隐蔽地方发生的触碰遇到这种情况要立即说"不"并告诉家长!防止性骚扰和欺凌什么是性骚扰和欺凌?性骚扰是指他人用不恰当的方式触碰你的身体,或说一些让你感到不舒服的话。欺凌包括言语侮辱、身体伤害、排挤孤立等行为。如何应对?遇到不舒服的行为,立即说"不要这样!"尽快离开现场,到安全的地方第一时间告诉父母、老师或其他信任的大人不要觉得羞耻,这不是你的错保留证据,如果可能记下时间、地点和过程重要提醒:如果有人让你对某些身体接触"保守秘密",这本身就是一个危险信号!要立即告诉父母或老师。观看动画视频：《你不可以随便摸我》通过生动有趣的动画故事,我们可以更好地理解身体自主权的重要性,学会如何保护自己。故事内容动画讲述了一个小朋友学习身体自主权的故事,教会我们识别安全和不安全的触碰。学习要点学习如何提高警觉,识别危险信号,以及如何勇敢地拒绝不当的身体接触。实践应用将动画中学到的知识应用到日常生活中,遇到类似情况时知道该如何正确应对。第三章小结明确身体界限记住"红绿灯"法则,清楚地知道哪些触碰是安全的,哪些是需要警惕的,哪些是绝对不能接受的。拒绝不当接触遇到让你感到不舒服的身体接触或言语,要勇敢而坚定地说"不",这是你的权利,不需要感到愧疚。及时寻求帮助遇到任何让你感到不安的情况,一定要及时告诉父母、老师或其他信任的大人,他们会保护你。身体自主权是每个人最基本的权利。保护好自己的身体,就是保护好自己的安全和尊严。记住:你的身体你做主!第四章：校园安全与和谐交往学校是我们学习和成长的地方,应该是一个安全、友爱、和谐的环境。学会与同学友好相处,预防和应对校园欺凌,是我们每个人的责任。预防校园欺凌了解什么是校园欺凌,学会识别和预防,营造一个没有欺凌的友爱校园环境。尊重每个同学每个人都是独特的个体,我们要尊重彼此的差异,避免因误解而产生冲突。学会沟通解决遇到矛盾时,学会用正确的方法沟通和解决问题,而不是用暴力或冷暴力对待。如何识别和应对校园欺凌?欺凌的表现形式语言侮辱:起外号、嘲笑、辱骂身体伤害:推搡、打闹、抢夺物品社交排挤:故意孤立、散布谣言网络欺凌:在网上发布恶意信息如何应对欺凌?保持冷静,不要以暴制暴明确告诉对方"住手,我不喜欢"及时告诉老师、家长或学校心理老师记录欺凌事件的时间、地点、过程寻求同学和朋友的支持做"友善小卫士"当我们看到同学被欺凌时,不应该旁观或起哄,而应该:1站出来制止在确保自己安全的前提下,勇敢地说"这样做不对"。2安慰受害者让被欺凌的同学知道他不是一个人,有人愿意帮助他。3报告老师及时向老师报告欺凌情况,让老师介入处理。友谊的力量真诚的友谊是我们成长道路上的宝贵财富。与同学建立良好的关系,不仅能让校园生活更加快乐,也能在我们遇到困难时提供支持和帮助。真诚真诚待人,不说谎话,做一个值得信赖的朋友。分享愿意与朋友分享快乐、分享玩具、分享知识。合作在学习和活动中互相合作,共同进步。互助朋友遇到困难时,主动伸出援助之手。理解学会站在朋友的角度思考问题,理解他们的感受。宽容每个人都会犯错,学会原谅朋友的小错误。"友谊就像温暖的阳光,照亮我们的校园生活,让每一天都充满欢笑和希望。"第四章小结01远离欺凌行为既不欺负他人,也不容忍欺凌。遇到欺凌要勇敢说出来,寻求老师和家长的帮助,做友善的同学。02学会有效沟通与同学产生矛盾时,学会用冷静、理性的方式沟通,表达自己的感受,倾听对方的想法,共同寻找解决办法。03营造和谐环境每个人都是校园的一份子,我们要共同努力,创造一个安全、友爱、包容、和谐的校园环境,让大家都能快乐成长。和谐的校园需要我们每个人的努力。让我们从自己做起,尊重他人,友善待人,共同建设一个温暖的大家庭!第五章：网络安全与健康交往互联网是一个精彩的世界,我们可以在网上学习知识、观看视频、玩游戏。但是网络也存在很多风险和陷阱,我们需要学会安全、健康地使用网络。网络交友的利与弊好处:可以结识不同地方的朋友,学习新知识,拓展视野。风险:无法确认对方身份,可能遇到坏人伪装,存在被骗的危险。保护个人隐私在网上不要随意透露个人信息,包括真实姓名、住址、电话、学校名称、父母信息等,这些都可能被坏人利用。识别网络陷阱要警惕网络诈骗、虚假信息、恶意链接等陷阱。不轻易点击陌生链接,不下载来历不明的文件,避免网络沉迷。网络安全小贴士谨慎添加好友不要随便添加陌生人为好友,即使对方看起来很友好或说认识你。网络背后的人我们无法确认真实身份。不轻信陌生人网上的陌生人说的话不一定是真的。不要相信"免费送礼物"、"中奖了"等诱惑,这些往往是骗局。遇到欺凌要报告如果在网上遇到欺凌、威胁、骚扰等情况,要立即告诉家长和老师,保存相关证据,必要时报警。警惕这些网络骗局假装是你的朋友或老师声称有免费游戏账号或装备要求你提供父母的银行信息发送可疑链接或文件约你线下见面遇到可疑情况怎么办?立即停止与对方的交流不点击任何链接,不提供任何信息截图保存证据告诉父母或老师拉黑或举报对方网络交往的正确打开方式学会安全、健康地使用网络,让互联网成为我们学习和成长的好帮手,而不是带来危险和伤害。1只和认识的人交流在网络上,只与现实生活中认识并信任的人交流,比如同学、亲戚、家人等。不与陌生网友深入交谈。2不发布隐私信息不在网上发布自己或家人的照片、姓名、地址、电话、学校等个人信息。不在社交平台泄露行踪。3合理安排上网时间每天上网时间要有限制,不要沉迷网络游戏或视频。保证充足的睡眠、运动和学习时间,保护视力健康。4浏览健康内容选择适合儿童的网站和内容,多看教育类、科普类的视频和文章。遇到不良信息要立即关闭并告诉家长。5在家长监督下上网尽量在家长能看到的地方使用电脑或平板,让家长了解你在网上做什么。遇到问题及时与家长沟通。第五章小结网络交往要谨慎网络世界虚虚实实,不能轻易相信陌生人,要时刻保持警惕和判断力。保护隐私防风险个人信息要保密,不随意透露给网络上的陌生人,保护自己和家人的安全。做网络安全小卫士学会安全、文明、健康地使用网络,既保护自己,也提醒身边的同学注意网络安全。记住网络安全三原则:①不轻信网上陌生人②不泄露个人隐私信息③遇到问题及时告诉家长网络是一把双刃剑,用好了能帮助我们学习成长,用不好可能带来危险。让我们做聪明的网络使用者,享受网络的便利,避免网络的陷阱!第六章：交通安全与日常自我保护每天上学放学的路上,我们都要面对各种交通状况。学会遵守交通规则,注意出行安全,是保护自己生命安全的重要一课。遵守交通规则红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。走人行道,过马路走斑马线,确保安全上下学。认识交通标志了解常见的交通标志和信号,知道它们的含义,能够根据标志判断路况,避免危险。紧急情况求助遇到危险时要懂得如何求助,记住重要的电话号码,知道如何拨打报警电话110。上学路上的安全守则交通安全要做到走人行道靠右行在人行道上行走时要靠右侧,不追逐打闹,注意来往的行人和车辆。过马路看信号灯在有红绿灯的路口,一定要等绿灯亮了再过马路。过马路时要左右观察,确认安全后快速通过。不在马路上玩耍马路不是游乐场,不能在马路上踢球、溜冰、追逐,这些行为非常危险。乘车要系安全带坐车时要系好安全带,不将头手伸出车外,下车时注意观察周围情况。人身安全要牢记结伴同行:尽量和同学一起上下学,不要单独行动走熟悉路线:走平时常走的安全路线,不抄近路走偏僻小巷不跟陌生人走:即使对方说认识你的父母,也不能跟他走不接受搭车:不接受陌生人的搭车邀请,即使他们很友善及时报警:遇到危险立即跑到人多的地方,大声呼救或拨打110重要电话要记住🚨报警电话:110🚑急救电话:120🚒火警电话:119📞父母电话:___________课堂互动：绘制我的安全路线图通过动手绘制从家到学校的路线图,我们可以更清楚地了解上学路上需要注意的安全事项,提高安全意识。画出路线在纸上画出从家到学校的路线,标注主要的街道、路口、建筑物等地标。标记危险点用红色标记出路上可能存在危险的地方,如车流量大的路口、没有红绿灯的路段、偏僻的小路等。标注安全点用绿色标记出安全的地方,如警察岗亭、学校、商店、可以求助的地方等。分享交流与同学们分享自己的安全路线图,讨论各自路上需要注意的安全事项,互相学习,互相提醒。通