《AIGC与新媒体文案写作（慕课版）》-【教案】

《AIGC与新媒体文案写作（慕课版）》教学教案第1章课时内容AIGC与新媒体文案概述授课时间90分钟课时4（课堂2+实训2）教学目标了解新媒体文案的特点、类型与写作流程。了解新媒体文案人员的岗位职责与能力要求。了解AIGC的特点、功能、应用行业、使用规范与潜在风险。掌握选择AIGC工具的注意事项。了解提示词的本质特征、类型与基本元素。掌握提示词的设计策略。了解智能体的特点、创建方式与创建要素。掌握创建智能体的方法。教学重点新媒体文案的特点、类型与写作流程AIGC的特点、功能与应用行业AIGC工具的选择提示词的设计策略教学难点提示词的设计策略；智能体的创建要素；AIGC使用规范与风险规避教学设计教学思路教学手段（1）案例教学法：选取“舒化×三联”“王老吉×百度AI高考卷”等典型案例，引导分析新媒体文案与AIGC结合的实践模式。（2）演示教学法：现场操作AIGC工具（如豆包、通义千问），演示提示词设计、智能体创建等关键步骤，直观展示操作流程。（3）小组讨论法：围绕AIGC使用风险、工具选择等问题组织小组讨论，促进思想碰撞与经验分享。（4）实操练习法：布置智能体创建模拟任务，让学生在实践中熟悉工具操作与提示词撰写技巧。（5）慕课视频辅助：搭配工具操作、智能体搭建等慕课视频，方便课后复习与巩固重点内容。教学资料及要求教材：AIGC与新媒体文案写作（慕课版），刘倩主编，人民邮电出版社，2025年12月出版。其他：慕课视频、素材文件、PPT课件、教学大纲、电子教案、课程标准、网络学习资源、参考书等。教学内容讨论问题：1．新媒体文案与传统文案相比，在传播方式和受众互动上有哪些显著差异？2．结合生活实例，说说AIGC在新媒体领域还有哪些未被广泛应用的场景？3．选择AIGC工具时，除了功能匹配度，还需要考虑哪些因素？4．提示词设计中，如何平衡简洁性与信息完整性，以获得更好的生成效果？5．AIGC使用中可能存在版权风险和内容偏差，作为文案创作者应如何规避？内容大纲：结合本章的PPT课件配合讲解。【案例导入】：舒化携手三联生活周刊，带你看见家人带给你的圆满1.1初识新媒体文案1.1.1新媒体文案的含义与特点1.1.2新媒体文案的类型1.1.3新媒体文案的写作流程1.1.4新媒体文案岗位职责和能力要求1.2初识AIGC1.2.1AIGC的概念与特点1.2.2AIGC的功能与应用行业1.2.3AIGC时代新闻伦理与使用规范1.3AIGC工具的选择与应用技能1.3.1AIGC工具的选择1.3.2提示词的认知1.3.3提示词的设计策略1.4智能体的认知与创建1.4.1智能体的特点1.4.2智能体的创建方式1.4.3智能体的创建要素本章实训：使用AIGC工具生成哈尔滨文旅宣传语本章小结本章初步认识了新媒体文案与AIGC，首先明确了新媒体文案的含义、特点、类型及写作流程，介绍其岗位职责与能力要求；其次阐释了AIGC的概念、特点、功能应用及使用规范；最后讲解了AIGC工具选择、提示词设计策略及智能体的创建。通过本章的学习，可以建立对AIGC与新媒体文案的整体认知，掌握基础工具的使用方法，为后续学习奠定坚实的基础。第2章课时内容AIGC＋新媒体文案创意策划授课时间90分钟课时4（课堂2+实训2）教学目标了解构建与分析用户画像的方法。掌握分析竞争对手、获取与分析热点话题的方法。掌握创建网络热点分析智能体的方法。了解新媒体文案创意的基本思路，以及常见的创意方法。掌握使用AIGC工具设计新媒体文案创意的方法。教学重点构建与分析用户画像分析竞争对手获取与分析热点新媒体文案创意的基本思路与方法教学难点利用AIGC精准构建用户画像；结合AIGC设计差异化的文案创意策略；创建网络热点分析智能体并应用于策划教学设计教学思路（1）案例导入：以“珀莱雅回声计划”案例切入，引导思考创意策划中的情绪共鸣要素，激发学习兴趣。（2）用户画像构建：讲解用户画像构建方法，通过“AI小课堂”演示AIGC工具在用户数据整理与画像生成中的具体应用。（3）竞品与热点分析：教授竞争对手分析维度，结合实例说明AIGC提取竞品文案亮点与不足的方法；介绍热点获取与分析技巧，演示网络热点分析智能体的搭建与使用。（4）创意策略落地：聚焦文案创意基本思路与方法，通过“通义千问设计文案创意”案例，指导运用AIGC工具生成并优化创意方案。（5）逻辑链梳理：整合调研与创意环节，形成“用户-竞品-热点-创意”的完整策划逻辑链，提升系统策划能力。教学手段（1）案例分析法：深度拆解“珀莱雅回声计划”案例，剖析其创意策划中的用户洞察与情感表达策略。（2）任务驱动法：布置用户画像构建任务，要求结合AIGC工具完成目标用户画像绘制，强化实践应用。（3）工具演示法：演示AIGC在竞品文案分析（如提取关键词、对比风格）、热点追踪（如热度趋势分析）中的操作流程。（4）小组协作法：以小组为单位完成创意策划作业，共同讨论并利用AIGC工具优化方案，培养团队协作能力。（5）慕课视频补充：提供智能体搭建、热点分析工具使用等慕课视频，辅助理解复杂操作步骤。教学资料及要求教材：AIGC与新媒体文案写作（慕课版），刘倩主编，人民邮电出版社，2025年12月出版。其他：慕课视频、素材文件、PPT课件、教学大纲、电子教案、课程标准、网络学习资源、参考书等。教学内容讨论问题：1．用户画像中的“痛点”与“爽点”如何通过AIGC工具精准挖掘？举例说明。2．分析竞争对手文案时，如何避免陷入“同质化”模仿，利用AIGC找到差异化方向？3．热点具有时效性，如何通过AIGC工具快速判断热点与品牌的契合度？4．新媒体文案创意中，情感共鸣与产品卖点如何通过AIGC实现平衡？5．网络热点分析智能体的核心功能模块应包含哪些，为什么？内容大纲：结合本章的PPT课件配合讲解。2.1新媒体文案写前调研2.1.1构建与分析用户画像2.1.2分析竞争对手2.1.3获取与分析热点2.1.4创建网络热点分析智能体2.2新媒体文案的创意策略2.2.1新媒体文案创意的基本思路2.2.2常见新媒体文案创意方法2.2.3使用AIGC工具设计新媒体文案创意本章实训：使用AIGC工具分析天猫年货节文案本章小结本章聚焦AIGC赋能新媒体文案创意策划，重点讲解了写前调研的三大核心——用户画像构建、竞争对手分析、热点获取与分析，以及文案创意的基本思路和方法。通过本章的学习，我们掌握了利用AIGC工具提升调研效率与创意质量的技巧，了解了网络热点分析智能体的创建流程。本章的学习为文案创意提供科学的策划框架，助力实现从“经验创意”到“数据驱动创意”的转变。第3章课时内容AIGC＋新媒体文案内容设计授课时间180分钟课时6（课堂4+实训2）教学目标了解新媒体文案标题和正文结构的类型和写作要点。掌握使用AIGC工具写作新媒体文案标题和正文的方法。掌握使用AIGC工具提取文案关键词、金句，以及设计文案标签的方法。掌握使用AIGC工具审核、润色、续写、扩写新媒体文案的方法。掌握使用AIGC工具制作图表、图片，以及进行文案排版的方法。教学重点新媒体文案标题的类型和写作要点新媒体文案正文结构的类型和写作要点使用AIGC工具提取文案关键词与提炼金句新媒体文案内容的优化方法使用AIGC工具制作图表、图片与文案排版教学难点利用AIGC生成兼具吸引力与合规性的标题；通过AIGC实现文案正文的逻辑优化与风格统一；使用AIGC工具制作图表、图片与文案排版教学设计教学思路（1）案例导入：以小米《去附近》案例导入，探讨文案内容设计中的情感表达技巧，引出本章主题。（2）标题创作：讲解不同类型标题的写作要点，结合“豆包写作标题”案例演示AIGC标题生成与优化方法。（3）正文设计：分析正文结构的类型及适用场景，通过实例对比，演示“DeepSeek写作正文”的逻辑构建过程。（4）关键要素提取：教授关键词、金句提取与标签设计技巧，借助通义千问、文心一言等工具进行实操练习。（5）内容优化与提升：重点讲解文案审核、润色、续写、扩写等优化方法，结合Kimi、豆包等案例演示AIGC应用；同时介绍图表制作、排版等提升文案表现力的技巧。教学手段（1）案例赏析法：赏析小米《去附近》等优秀文案案例，分析其标题、正文、排版的亮点与情感表达技巧。（2）实操演示法：现场演示AIGC工具生成标题、构建正文逻辑、提取关键词金句、优化文案内容的具体操作。（3）对比教学法：展示不同结构文案（如总分总、问题解决式）的案例，对比分析其适用场景与效果差异。（4）个人练习法：布置文案优化作业，让学生独立运用AIGC工具对给定文案进行润色与扩写，巩固所学技巧。（5）慕课视频辅助：搭配排版工具使用、图表制作等慕课视频，帮助掌握文案表现力提升的实用技能。教学资料及要求教材：AIGC与新媒体文案写作（慕课版），刘倩主编，人民邮电出版社，2025年12月出版。其他：慕课视频、素材文件、PPT课件、教学大纲、电子教案、课程标准、网络学习资源、参考书等。教学内容讨论问题：1．标题党现象普遍，如何利用AIGC生成既吸引眼球又不夸大其词的标题？2．不同类型的新媒体文案（如软文、品牌文案）在正文结构上应如何选择？AIGC能提供哪些帮助？3．文案金句的“记忆点”是什么，AIGC提炼金句时如何避免千篇一律？4．在文案润色过程中，如何保留原文风格同时通过AIGC提升语言表达效果？5．图文排版对文案传播有何影响，AIGC工具在排版中能解决哪些实际问题？内容大纲：结合本章的PPT课件配合讲解。【案例导入】小米《去附近》——用细腻文案唤起生活中的情感共鸣3.1新媒体文案标题的写作3.1.1新媒体文案标题的类型和写作要点3.1.2使用AIGC工具写作新媒体文案标题3.2新媒体文案正文的写作3.2.1新媒体文案正文的结构类型和写作要点3.2.2使用AIGC工具写作新媒体文案正文3.3新媒体文案关键要素的提取与设计3.3.1使用AIGC工具提取文案关键词3.3.2使用AIGC工具提炼文案金句3.3.3使用AIGC工具设计文案标签3.4新媒体文案内容的优化3.4.1使用AIGC工具审核新媒体文案3.4.2使用AIGC工具润色新媒体文案3.4.3使用AIGC工具续写新媒体文案3.4.4使用AIGC工具扩写新媒体文案3.5新媒体文案表现力的提升3.5.1使用AIGC工具制作图表3.5.2使用AIGC工具制作图片3.5.3使用AIGC工具进行文案排版本章实训：使用AIGC工具撰写东阳木雕推广文案本章小结本章系统地讲解了AIGC在新媒体文案内容设计全流程的应用，涵盖标题写作、正文创作、关键要素提取、内容优化及表现力提升。通过本章的学习，我们掌握了标题与正文的写作技巧，学会了运用AIGC工具进行关键词提取、金句提炼、文案审核与润色，同时还学会了AIGC图表制作与排版等辅助技能。本章的学习有助于提升文案内容质量与创作效率，实现从内容生成到优化的完整闭环。第4章课时内容AIGC＋不同类型新媒体文案写作授课时间180分钟课时8（课堂4+实训4）教学目标了解商品标题及商品详情页文案的特点和写作要点。掌握使用AIGC工具写作商品标题和商品详情页文案的方法。了解品牌介绍、品牌愿景、品牌故事的特点和写作要点。掌握使用AIGC工具写作品牌介绍、品牌愿景和品牌故事的方法。了解软文、节日活动策划方案、新闻资讯的特点和写作要点。掌握使用AIGC工具写作软文、节日活动策划方案和新闻资讯的方法。教学重点商品推荐文案的特点及写作要点品牌文案的写作要点软文的特点与写作要点节日活动策划方案的写作要点教学难点利用AIGC写出突出商品核心卖点的详情页文案；通过AIGC创作兼具情感温度与品牌调性的品牌故事；结合AIGC设计逻辑清晰、可落地的节日活动策划方案教学设计教学思路（1）案例导入：以自然堂×中国跳水队案例导入，分析不同类型文案的品牌传递策略，引出本章教学内容。（2）商品推荐文案：结合“豆包生成商品标题”“通义千问生成详情页文案”案例，聚焦卖点提炼与场景化表达技巧。（3）品牌文案创作：通过文心一言、DeepSeek等案例，演示品牌介绍、愿景、故事的AIGC创作方法，强调品牌调性的把握。（4）软文与活动策划：讲解软文“软植入”技巧，结合讯飞星火案例演示写作过程；明确节日活动策划方案结构，通过豆包案例演示AIGC在方案搭建与内容填充中的应用。（5）拓展与实操：介绍新闻资讯写作要点及相关智能体创建方法，拓展文案写作场景，引导学生进行针对性实操练习。教学手段（1）案例拆解法：拆解自然堂×中国跳水队合作案例，分析品牌文案、活动文案等不同类型文案的协同策略。（2）分类教学法：按商品推荐、品牌、软文、活动策划等文案类型分模块教学，突出各类文案的独特写作要点。（3）实操演练法：针对不同文案类型，布置专项写作练习，要求运用AIGC工具完成并进行成果展示。（4）小组点评法：组织小组对节日活动策划方案进行互评，结合AIGC优化建议，提升方案的逻辑性与可落地性。（5）慕课视频辅助：提供品牌故事写作智能体、新闻资讯写作智能体创建等慕课视频，辅助拓展学习。教学资料及要求教材：AIGC与新媒体文案写作（慕课版），刘倩主编，人民邮电出版社，2025年12月出版。其他：慕课视频、素材文件、PPT课件、教学大纲、电子教案、课程标准、网络学习资源、参考书等。教学内容讨论问题：1．商品详情页文案中，如何通过AIGC将技术参数转化为用户易懂的利益点？3．软文与硬广的核心区别是什么？利用AIGC写软文时如何把握“植入”的度？4．节日活动策划方案需要考虑哪些关键要素，AIGC如何帮助提升方案的创新性？5．新闻资讯文案要求客观真实，使用AIGC写作时如何确保信息的准确性？内容大纲：结合本章的PPT课件配合讲解。【案例导入】自然堂携手中国跳水队新生代运动员，传递“新生”力量4.1商品推荐文案的写作4.1.1商品标题的特点及写作要点4.1.2使用AIGC工具写作商品标题4.1.3商品详情页文案的特点及写作要点4.1.4使用AIGC工具写作商品详情页文案4.2品牌文案的写作4.2.1品牌介绍的特点及写作要点4.2.2使用AIGC工具写作品牌介绍4.2.3品牌愿景的特点及写作要点4.2.4使用AIGC工具写作品牌愿景4.2.5品牌故事的特点及写作要点4.2.6使用AIGC工具写作品牌故事4.2.7创建品牌故事写作智能体4.3软文的写作4.3.1软文的特点4.3.2软文的写作要点4.3.3使用AIGC工具写作软文4.4节日活动策划方案的写作4.4.1节日活动策划方案的特点4.4.2节日活动策划方案的写作要点4.4.3使用AIGC工具写作节日活动策划方案4.5新闻资讯的写作4.5.1新闻资讯的特点4.5.2新闻资讯的写作要点4.5.3使用AIGC工具写作新闻资讯4.5.4创建新闻资讯写作智能体本章实训：使用AIGC工具写作钟祥大米商品详情页文案本章小结本章针对商品推荐、品牌、软文、节日活动策划、新闻资讯等不同类型新媒体文案，详细讲解了其特点、写作要点及AIGC应用方法。通过本章的学习，我们掌握了各类文案的创作逻辑，并能运用AIGC工具生成符合需求的文案内容，同时了解了品牌故事写作智能体、新闻资讯写作智能体的创建方法。本章的学习有助于实现从通用文案写作到细分类型文案创作的跨越，提升场景化写作能力。第5章课时内容AIGC＋新媒体平台文案写作授课时间180分钟课时8（课堂4+实训4）教学目标掌握微信文案的写作要点与使用AIGC工具写作微信文案的方法。掌握小红书笔记写作要点与使用AIGC工具写作小红书笔记的方法。掌握微博文案的写作要点与使用AIGC工具写作微博文案的方法。掌握社群文案的写作要点与使用AIGC工具写作社群文案的方法。掌握知乎文章的写作要点与使用AIGC工具写作知乎文章的方法。教学重点微信文案的特点及写作要点小红书笔记的特点与写作要点微博文案的特点与写作要点知乎文章与今日头条资讯的写作要点教学难点教学设计教学思路（1）案例导入：以饿了么谷雨海报案例导入，分析平台特性对文案风格的影响，开启本章教学。（2）微信文案教学：对比朋友圈与公众号文案的差异，结合AIGC案例演示短平快文案与深度文章的写作技巧。（3）小红书与微博文案：聚焦小红书“种草”逻辑，讲解标题、正文、标签设计技巧及AIGC优化方法；强调微博文案的时效性与互动性，演示AIGC在热点借势中的应用。（4）知乎与今日头条：分析知乎、今日头条的内容调性，演示AIGC生成专业资讯与深度文章的方法，把握平台内容需求。（5）平台智能体创建：介绍各平台文案写作智能体的创建流程，引导学生动手搭建，提升平台文案创作效率。教学手段（1）平台对比法：制作各平台（微信、小红书、微博等）文案特点对比表，直观展示其用户偏好、内容风格差异。（2）案例分析法：分析饿了么谷雨海报等平台专属案例，提炼平台文案的适配技巧。（3）实操演示法：针对不同平台，演示AIGC工具生成适配性文案的操作，如小红书标签生成、微博话题文案创作。（4）情境模拟法：模拟各平台文案发布场景，让学生根据场景需求调整文案内容与风格。（5）慕课视频辅助：提供平台智能体使用、多平台文案适配等慕课视频，帮助深入理解平台特性。教学资料及要求教材：AIGC与新媒体文案写作（慕课版），刘倩主编，人民邮电出版社，2025年12月出版。其他：慕课视频、素材文件、PPT课件、教学大纲、电子教案、课程标准、网络学习资源、参考书等。讨论问题：1．朋友圈文案与公众号文章在语言风格和内容长度上有何不同？AIGC如何适配这种差异？3．微博文案如何结合热点话题进行创作？AIGC在热点响应速度上有哪些优势？4．知乎文章的“专业性”如何体现？AIGC写作时如何避免内容浅尝辄止？5．不同新媒体平台的用户偏好差异明显，如何通过AIGC实现“一稿多改”适配多平台？内容大纲：结合本章的PPT课件配合讲解。【案例导入】饿了么谷雨海报，AIGC创意“食”力出圈5.1微信文案的写作5.1.1朋友圈文案的特点及写作要点5.1.2使用AIGC工具写作朋友圈文案5.1.3公众号文章的特点及写作要点5.1.4使用AIGC工具写作公众号文章5.1.5创建朋友圈文案写作智能体5.2小红书笔记的写作5.2.1小红书笔记的特点5.2.2小红书笔记的写作要点5.2.3使用AIGC工具写作小红书笔记5.2.4创建小红书笔记写作智能体5.3微博文案的写作5.3.1微博文案的特点5.3.2微博文案的写作要点5.3.3使用AIGC工具写作微博文案5.3.4创建微博文案写作智能体5.4社群文案的写作5.4.1社群活动策划方案的特点与写作要点5.4.2社群推广文案的特点与写作要点5.4.3使用AIGC工具写作社群推广文案5.5知乎文章的写作5.5.1知乎文章的特点5.5.2知乎文章的写作要点5.5.3使用AIGC工具写作知乎文章5.6今日头条资讯的写作5.6.1今日头条资讯的特点5.6.2今日头条资讯的写作要点5.6.3使用AIGC工具写作今日头条资讯本章实训：使用AIGC工具写作剪纸“种草”笔记本章小结本章围绕微信、小红书、微博、社群、知乎、今日头条等主流新媒体平台，深入剖析了各平台文案的特点与写作要点，重点讲解了AIGC在不同平台文案创作中的适配方法。通过本章的学习，我们掌握了平台化文案的写作技巧，能够运用AIGC工具生成符合各平台调性的内容，同时学会了创建朋友圈、小红书等平台的文案写作智能体。本章的学习有助于提升平台精准营销能力，实现文案与平台的高效匹配。第6章课时内容AIGC+短视频与直播文案写作授课时间180分钟课时8（课堂4+实训4）教学目标掌握使用AIGC工具写作短视频文案的方法。掌握使用AIGC工具写作直播文案的方法。掌握使用AIGC工具写作短视频与直播融合文案的方法。教学重点使用AIGC工具写作短视频脚本与旁白直播脚本的写作要点与AIGC应用直播预告文案与商品讲解话术的创作短视频与直播融合文案的写作方法教学难点通过AIGC生成符合短视频叙事节奏的脚本；利用AIGC创作兼具吸引力与转化力的直播商品讲解话术；实现短视频与直播文案的无缝衔接与流量联动教学设计教学思路（1）案例导入：以九牧王AIGC文案升级案例导入，探讨短视频与直播文案的营销价值，引出本章核心内容。（3）直播文案教学：依次讲解直播账号信息设计、脚本写作、预告文案、商品讲解话术及整场直播话术，通过“DeepSeek撰写香梨直播脚本”“颈椎按摩仪直播话术”等案例实操演示。（4）融合文案设计：介绍短视频与直播融合文案的写作方法，包括预告直播文案和直播回顾文案，强调流量联动逻辑。（5）体系构建：整合短视频与直播文案内容，形成“短视频引流-直播转化”的完整文案体系，提升营销协同效果。教学手段（1）案例分析与借鉴：分析九牧王AIGC文案升级案例，借鉴其短视频与直播文案的创新点与营销逻辑。（2）脚本拆解法：拆解优秀短视频与直播脚本，分析其叙事节奏、互动设计、卖点呈现等关键要素。（3）实操演练法：让学生运用AIGC工具撰写短视频脚本与直播话术，并进行分组展示与修改。（4）角色扮演法：模拟直播场景，学生根据撰写的话术进行直播带货演练，提升话术应用能力。（5）慕课视频辅助：提供脚本创作、直播话术设计等慕课视频，辅助掌握专业创作技巧。教学资料及要求教材：AIGC与新媒体文案写作（慕课版），刘倩主编，人民邮电出版社，2025年12月出版。其他：慕课视频、素材文件、PPT课件、教学大纲、电子教案、课程标准、网络学习资源、参考书等。教学内容讨论问题：1．短视频脚本的“黄金3秒”如何设计？AIGC能提供哪些创意方向？2．直播商品讲解话术中，如何平衡产品介绍与互动引导？AIGC如何帮助提升话术的灵活性？3．直播预告文案需要传递哪些关键信息？如何通过AIGC激发用户的观看欲望？4．短视频旁白的风格与文案内容有何关联？AIGC如何实现旁白风格的精准匹配？5．短视频预告直播文案与普通短视频文案相比，在内容侧重点上有何不同？内容大纲：结合本章的PPT课件配合讲解。【案例导入】AIGC赋能九牧王——文案创作升级，短视频与直播营销事半功倍6.1短视频文案的写作6.1.1使用AIGC工具设计短视频账号信息6.1.2使用AIGC工具写作短视频脚本6.1.3使用AIGC工具设计短视频标题6.1.4使用AIGC工具设计短视频作品描述6.1.5使用AIGC工具写作短视频旁白6.2直播文案的写作6.2.1使用AIGC工具设计直播账号信息6.2.2使用AIGC工具写作直播脚本6.2.3使用AIGC工具写作直播预告文案6.2.4使用AIGC工具写作商品讲解话术6.2.5使用AIGC工具写作整场直播话术6.2.6创建商品讲解话术写作智能体6.3短视频与直播融合文案的写作6.3.1使用AIGC工具写作短视频预告直播文案6.3.2使用AIGC工具写作直播内容回顾文案本章实训：借助AIGC撰写“春节历史与文化传承”主题短视频脚本本章小结本章针对AIGC在短视频与直播文案写作中的应用，系统地讲解了短视频账号信息、脚本、标题、旁白的创作方法，以及直播账号信息、脚本、预告文案、商品讲解话术的写作技巧，同时介绍了短视频与直播融合文案的创作思路。通过本章的学习，我们掌握了短视频与直播文案的核心创作逻辑，能够运用AIGC工具提升内容产出效率与质量，实现短视频与直播的协同营销。第7章课时内容AIGC＋其他新媒体文案写作授课时间180分钟课时6（课堂4+实训2）教学目标掌握使用AIGC工具写作创意宣传文案的方法。掌握使用AIGC工具写作职场应用文案的方法。掌握使用AIGC工具写作生活应用文案的方法。教学重点创意宣传文案的写作技巧职场应用文案的写作技巧生活应用文案的写作技巧教学难点使用AIGC工具写作创意宣传文案的方法；使用AIGC工具写作职场应用文案的方法；使用AIGC工具写作生活应用文案的方法教学设计教学思路（1）案例导入：以《因AI尚美》案例导入，探讨AIGC在文化类文案中的应用，引出本章多元文案写作主题。（2）创意宣传文案：讲解传统文化、公益广告、文旅宣传、新品发布会文案的写作要点，结合“豆包生成传统文化文案”“腾讯元器搭建文旅智能体”等案例实操。（3）职场应用文案：逐一演示AIGC在个人简历、会议纪要、工作周报、工作邮件中的写作方法，通过DeepSeek、豆包等案例说明技巧。（4）生活应用文案：介绍演讲稿、旅游攻略、产品对比方案等生活应用文案的写作技巧，结合实例讲解AIGC创作要点。（5）场景拓展与实操：整合多元文案场景，布置跨场景写作任务，引导运用AIGC工具完成，提升综合创作能力。教学手段（1）文化赋能教学法：结合传统文化案例，讲解如何挖掘文化内涵并通过AIGC转化为生动的宣传文案。（2）场景教学法：模拟职场汇报、旅游规划等生活场景，让学生根据场景需求创作相应文案。（3）实操演示法：演示AIGC工具在简历优化、会议纪要整理、旅游攻略生成等场景的具体操作流程。（4）案例点评法：选取学生创作的简历、邮件等文案进行点评，提出AIGC优化建议，提升文案专业性。（5）慕课视频辅助：提供文旅宣传智能体、简历写作智能体搭建等慕课视频，拓展学习深度。教学资料及要求教材：AIGC与新媒体文案写作（慕课版），刘倩主编，人民邮电出版社，2025年12月出版。其他：慕课视频、素材文件、PPT课件、教学大纲、电子教案、课程标准、网络学习资源、参考书等。教学内容讨论问题：2．公益广告文案的核心诉求是什么？利用AIGC如何增强文案的情感感染力？3．个人简历中，如何通过AIGC突出自身优势与岗位的匹配度？4．文旅宣传文案需要结合哪些地域元素？AIGC如何实现地域文化的精准传递？5．产品对比方案中，如何保证客观公正？AIGC在数据整理与分析上有何优势？内容大纲：结合本章的PPT课件配合讲解。7.1创意宣传文案的写作7.1.1使用AIGC工具写作中华优秀传统文化宣传文案7.1.2使用AIGC工具写作公益广告文案7.1.3使用AIGC工具写作文旅宣传文案7.1.4使用AIGC工具写作新品发布会文案7.1.5创建文旅宣传文案写作智能体7.2职场应用文案的写作7.2.1使用AIGC工具写作个人简历7.2.2使用AIGC工具写作会议纪要7.2.3使用AIGC工具写作工作周报7.2.4使用AIGC工具写作工作邮件7.2.5创建个人简历写作智能体7.3生活应用文案的写作7.3.1使用AIGC工具写作演讲稿7.3.2使用AIGC工具写作旅游攻略7.3.3使用AIGC工具写作产品对比方案本章实训：使用AIGC工具制作个人简历本章小结本章主要讲解了如何利用AIGC在创意宣传、职场应用、生活应用等多领域进行文案写作，涵盖传统文化、公益、文旅、职场、生活等丰富的场景。通过本章的学习，我们掌握了不同场景下文案的写作要点，能够运用AIGC工具生成符合需求的文案内容，同时还学会了创建文旅宣传、个人简历等写作智能体。本章的学习有助于打破文案写作的场景局限，提升多领域文案创作的综合能力。第8章课时内容AIGC＋新媒体文案传播授课时间90分钟课时4（课堂2+实训2）教学目标了解新媒体文案的传播特点与传播价值。了解影响新媒体文案传播效果的因素。掌握