中学语文重要文体写作指导 第四部分 记叙文 讲义(PDF版)_第1页
中学语文重要文体写作指导 第四部分 记叙文 讲义(PDF版)_第2页
中学语文重要文体写作指导 第四部分 记叙文 讲义(PDF版)_第3页
中学语文重要文体写作指导 第四部分 记叙文 讲义(PDF版)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中学语文重要文体写作指导第四部分记叙文讲义(PDF版)第四部分记叙文

第一章

记叙文写作方法与技巧

记叙文,是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要

内容的一种文体。

从内容及表达方式分:①简单记叙文;②复杂记叙文。

从写作对象的不同分:①以写人为主的记叙文;②以叙事为主的记叙文;③以

写景为主的记叙文;④以状物为主的记叙文。

一、记叙文写作方法

1.确定中心,写出深意。我们要着意于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它

闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

2.文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事

情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素"。只有交待清楚这几方面,才

能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。

3.言之有序,条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般来

说,叙事分顺叙、倒叙和插叙三种。

4.详略得当,突出重点。一般事件的材料有主次之分,能体现文章中心的材料

是主要材料,这部分要详写,次要内容可略写或不写。主次分明,给读者以深刻的印

象。

5.要把事情写具体。能不能把事情写具体,那就看你是不是善于把事情一层层

展开记叙,即把事情分为几个阶段,在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样,文

章的内容才会具体、生动。

6.渲染环境,生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境,抓住环境的特

点来写,会很好地渲染气氛,表达感情,使文章更加生动感人。

二、记叙文写作技巧

记叙文,这一中小学作文中的常见文体,对于同学们来说并不陌生。相较于说

明文和议论文,它的写作确实显得更为亲切和容易上手。然而,要写出真正令人眼前

-069-

亮的记叙文,却需要掌握一些不可或缺的技巧。接下来,就让我们一起探索这些让

记叙文焕发“出彩”之光的秘诀吧。掌握这15个关键技巧,你的记叙文定能更上一

层楼。

1.巧妙设置悬念

在记叙文的创作中,作者常常会采用一种技巧,即在文章的开头先透露一些后

面将要展开的内容,但却不急于揭示答案,这样做的目的是激发读者的好奇心,促使

他们产生迫切想要了解后续情节的冲动。这种开头方式,我们称之为“巧妙设置悬

念"。它不仅打破了文章结构的单调性,还能让故事的情节变得跌宕起伏,从而紧紧

抓住读者的注意力。

2.一线串珠

在记叙文中,线索如同一条主线,将零散的材料巧妙地串联起来,形成一个和

谐统一的整体。这些材料犹如一颗颗璀璨的珍珠,而线索则是那根巧妙地将它们串联

起来的线。记叙文的线索多种多样,可能是一件实物、一个人物、一个事件、一个时

间点,或是作者的情感变化等。选择何种线索,需根据文章的中心思想和材料间的内

在联系来灵活确定。

3.以小见大

以小见大,是一种通过小题材来揭示大主题的写作手法。在我们的日常生活中,

常常会遇到一些看似平凡无奇的材料,然而它们却蕴含着深邃的哲理。恰如古人所

言,“一叶落而知秋意,一缕风而感春心”。只要我们具备敏锐的洞察力,能够透过表

面现象深入到事物的本质,那么,即便是小小的材料,也能揭示出深刻的主题。

4.穿插流动

在文章的叙述过程中,适时地插入一些与情节紧密相关的内容,以丰富文章内

涵,这种写作手法被称为“穿插流动”。它实际上是一种特殊的插叙方式。例如,吴

伯萧在描述山西晋祠的难老泉时,巧妙地穿插了文史资料和传说故事;而翦伯赞在描

绘内蒙的风光与古迹时,则融人了文献和历史事实。这些精心的穿插,不仅为文章增

添了深度和广度,还提高了其可读性。然而,需要注意的是,穿插的内容应适量,过

多则可能破坏文章的流畅性。

5.粗笔勾勒

粗笔勾勒法,是一种简练而精准的写作技巧,通过寥寥几笔,便能勾勒出人物

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论