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文档简介

以文化之魂铸青春之骨——在传承中华优秀传统文化中践行使命担当尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们站在国旗下，仰望飘扬的五星红旗，也当回望中华文明的浩瀚星河。当甲骨文的符号在课本上苏醒，当《只此青绿》的水袖拂过舞台，当端午的粽香漫过街巷——中华优秀传统文化，正以鲜活的姿态，呼唤着我们这代青年的传承与担当。一、文化之根：文明长河里的精神密码从良渚玉琮的纹路里，我们触摸到五千年前的信仰；从《诗经》的“呦呦鹿鸣”中，我们听见先民的生活哲思；从“天下兴亡，匹夫有责”的呐喊里，我们读懂民族的精神脊梁。传统文化不是故纸堆里的符号，而是流淌在我们血脉中的基因：它是“民惟邦本”的治国智慧，是“和而不同”的处世哲学，是“自强不息”的生命姿态，更是面对困境时“千磨万击还坚劲”的精神底气。当世界文明古国的文化或中断或式微，中华文明却如黄河之水，虽经九曲回肠，仍奔腾不息。这份韧性，正源于传统文化的滋养——它让我们在历史的风浪中锚定精神坐标，在全球化的浪潮中守住民族根脉。二、传承之困：时代浪潮中的文化叩问然而，我们也清醒地看到：当短视频的算法推荐着碎片化的娱乐，多少人能静下心来读一卷《史记》？当网红节日的营销铺天盖地，多少人还记得“寒食节”的文化内涵？传统戏曲的剧场里，观众的平均年龄已超四十；榫卯技艺的工坊中，年轻学徒的身影愈发稀少……但困境中亦有新生：故宫的“数字文物库”让百万件文物触手可及，河南卫视的“唐宫夜宴”让盛唐气象破圈传播，00后博主用镜头记录苗绣的针线温度……这启示我们：传统文化的传承，不是守着旧时光的“博物馆式保护”，而是要在时代的土壤里，开出创新的花。三、青春之力：文化传承的星火担当作为新时代的中学生，我们该如何成为文化传承的“星火”？于认知处扎根不必说“为赋新词强说愁”的刻意，只需在晨读时，从“三人行必有我师”中悟求学问道的谦逊；在历史课上，从“郑和下西洋”的壮举里感怀开放包容的胸襟。让经典不再是考试的考点，而是精神的养分。于实践中生长加入书法社，感受笔墨间的气韵流动；参与非遗研学，记录老手艺人的“择一事终一生”；在中秋时，和家人共制月饼、共话团圆，让传统节日的仪式感，成为生活的诗意。于创新中绽放用AI技术复原《千里江山图》的色彩，让古画“动”起来；把《楚辞》的意象写成说唱歌词，让经典“潮”起来；设计带有传统纹样的校服文创，让文化“活”在日常。让传统文化从“被仰望”的经典，变成“被热爱”的潮流。同学们，文化传承不是一个人的独行，而是一群人的奔赴。当我们以青春的视角解读传统，以行动践行文化使命，我们的生命将与五千年文明共振——我们读的每一卷经典，练的每一笔书法，讲的每一个文化故事，都在为文明的长河注入新鲜活水。愿我们都能做传统文化的“星

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