2025年遵义市特岗教师笔试真题题库附答案解析

2025年遵义市特岗教师笔试真题题库第一部分单选题(30题)1、科学知识再生产的最主要途径是()。

A.市场推广

B.生产领域的应用

C.学校教育

D.科研机构的科研活动

【答案】：C2、下列选项中，对心理健康理解不正确的是()。

A.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别

B.心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此的

C.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化

D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病

【答案】：D3、细目表是将考试具体化的最重要的工具，其形式主要是()。

A.一维表

B.两维表

C.三维表

D.依考试科目确定

【答案】：B4、德育过程的基本矛盾是（）。

A.德育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容之间的矛盾

C.受教育者与教育内容之间的矛盾

D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平的矛盾

【答案】：D5、下列表述与现代意义的“课程”含义最不接近的是()。

A.维护课程。必君子监之，乃得依法制

B.宽着期限.紧着课程

C.一切的课程内容应当从学术(学问)中引申出来

D.课程是学习者在学校指导下的一切经验

【答案】：A6、王老师在教学中将书本上学生陌生的案例改为学生身边的案例，这不属于()。

A.对教材的处理

B.课程资源的开发

C.教学方法的改变

D.基于学生的经验

【答案】：C7、从完整的问题解决过程来看，发现问题是其()。

A.关键环节

B.重要环节

C.首要环节

D.基础环节

【答案】：C8、唯物辩证法是规律是事物本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系，是发展的必然趋势。规律具有客观性、稳定性、可重复性和普遍性。揭示了事物发展的源泉和动力的是（）。

A.否定与否定规律

B.质量互变规律

C.对立统一规律

D.内容和形式相互作用规律

【答案】：C9、从人力资源信息系统的任务不难看出，人力资源信息系统的基本作用包括（）。

A.优化工作流程

B.提高效率

C.提高数据准确性

D.提升决策和管控水平

E.加强人力资源管理的有效性

【答案】：A10、为西方教育心理学的发展奠定基础，并确立了学科体系的是（）在1903年发表的《教育心理学》。

A.桑代克

B.冯特

C.华生

D.苛勒

【答案】：A11、潜在竞争对手分析中进入障碍包括（）。

A.产品差异化

B.规模经济

C.绝对成本优势

D.进入分销渠道

E.资本需求

【答案】：A12、下列属于混合拍子的是()。

A.6／8

B.7／8

C.12／8

D.9／8

【答案】：B13、流行于西班牙的舞种是()。

A.探戈

B.伦巴

C.弗拉门戈

D.桑巴

【答案】：C14、在教育中，坚持“不凌节而施”、“学不躐等”，这是依据人的身心发展的()提出的。

A.阶段性

B.不平衡性

C.个别差异性

D.顺序性

【答案】：D15、在我国新的课程结构中，高中阶段以哪一类课程为主?()

A.综合课程

B.分科课程

C.综合实践活动课程

D.选修课程

【答案】：B16、下列与D宫调的宫音相同的调是()。

A.#F商调

B.E徵调

C.A角调

D.A徵调

【答案】：D17、都江堰始建于公元前3世纪，至今仍然发挥着作用，主持修建这一水利工程的是()。

A.郑国

B.李冰父子

C.李春

D.隋炀帝

【答案】：B18、一对表现正常的夫妇生了一个白化病男孩，这对夫妇再生一个白化病孩子的可能性为（）。

A.1

B.1/4

C.2/8

D.1/2

【答案】：B19、下列有关乳酸菌的叙述．正确的是()．

A.单细胞真核生物

B.主要通过芽孢繁殖后代

C.可利用其制作泡菜

D.能利用CO2和水生成乳酸

【答案】：C20、小红为了准备期末考试，整理了复习提纲，按时间先后把事件罗列了出来，这是（）。

A.复述策略

B.计划策略

C.精细加工策略

D.组织策略

【答案】：D21、光纤接入家庭后，再使用无线路由器供手机，（）

A.宽带服务到期或欠费

B.无线路由器断电

C.光前损坏（或被挖断）

D.无线路由器的网线松动

【答案】：B22、遗传因子的分离定律和自由组合定律是由哪位学者提出的（）。

A.达尔文

B.孟德尔

C.施旺和施莱登

D.沃森和克里克

【答案】：B23、危险期主要指()。

A.幼儿期

B.儿童期

C.少年期

D.青年期

【答案】：C24、我国坚持教育优先发展的战略，坚持教育为社会主义现代化建设服务。要做到优先规划、优先投入、优先配置资源，需要各地高度重视，大力支持，因为（）。

A.教育是立国之本和强国之路

B.教育是民族振兴和社会进步的基石

C.教育是文化传播的主要手段

D.教育是文化传承和发展的根本途径

【答案】：B25、玉米糯质胚乳WX和黑绿菌基因V通常是连锁(即位于同一条染色体上遗传的)，然而一位学者发现一个品种中也能有自由组合，其原因是（）。

A.染色体缺失

B.染色体重复

C.染色体侧位

D.染色体易位

【答案】：D26、海菜腔是哪个民族的名歌?()

A.苗族

B.侗族

C.彝族

D.瑶族

【答案】：C27、创造性思维的核心是()。

A.聚合思维

B.抽象思维

C.分析思维

D.发散思维

【答案】：D28、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()。

A.④⑥③②⑤①

B.④⑥①②⑤③

C.⑥④③①⑤②

D.⑥①⑤③②④

【答案】：B29、近代以来，受时事政治环境的影响，许多人名打上了时代的烙印，下列名字和年代相对应的是()。

A.生于1921年，取名建军

B.生于1932年，取名长征

C.生于1951年，取名援朝

D.生于1962年，取名文革

【答案】：C30、牙买加种植咖啡的最有利条件是()。

A.地形平坦

B.交通便利

C.热量充足

D.技术先进

【答案】：C第二部分多选题(20题)1、德育过程具有()特点。

A.灌输性与多样性

B.复杂性与多端性

C.引导性与整合性

D.计划性与正面性

【答案】：BCD2、按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年前各阶段面临的发展任务有（）。

A.自主感对羞愧感

B.勤奋感对自卑感

C.亲密感对孤独感

D.自我同一性对角色混乱

【答案】：ABD3、下列属于精加工策略的方法是（）

A.类比法

B.比较法

C.拓展与引申

D.联想法

【答案】：ABCD4、人本主义心理学的主张包括()。

A.教师应信任学生能够发展自己的潜在能力

B.教师与学生共同分担学习过程的责任

C.创造一种真诚、关心、理解的促进学习的气氛

D.教师是权威

【答案】：ABC5、学校体育活动的基本特性是（）。

A.娱乐性

B.教育性

C.技能性

D.生存性

【答案】：ABC6、德育、智育、体育和美育均是全面发展教育的构成主体，下列关于各育的说法正确的有()。

A.各育在全面发展教育中的关系是辩证统一的

B.在全面发展教育中，各育不可分割，但可以相互替代

C.各育都有独立发展的可能，不需要其他各育与之协调

D.在教育中把各育结合起来是必要的，也是可能和可行的

【答案】：AD7、[多选题]关于职业纪律与员工个人之间的关系，正确的说法有（）。

A.职业纪律是约束员工行为的“红线”

B.只有员工广泛参与制定的纪律才能真正称得上有意义的职业纪律一

C.职业纪律只对员工有效，具有适用范围上的有限性j

D.职业纪律是对员工素质和职业活动表现的一种评价体系

【答案】：ABD8、目光注视的一般规律是（）。多选

A.倾听时，注视对方双眼

B.说话时比倾听时注视对方多一些

C.开始说话时，将目光从对方身上移开

D.讲话结束时，将目光重新转移对方身上

【答案】：ACD9、李老师的做法有哪些不妥（）

A.没有充分尊重学生的人格尊严

B.对学生实施变相体罚

C.事先没有充分调查学生未完成作业的原因

D.违背《教师法》《义务教育法》关于学生权利和义务的规定

E.当众宣布处罚会严重伤害学生的自尊心，违背了《中小学教师职业道德规范》

【答案】：ABCD10、16PF的适用范围是()。

A.小学以上文化程度的受测者

B.可用于个别施测

C.初中以上文化程度的受测者

D.可用于团体施测

【答案】：BCD11、学校应该怎样“依法治校”（）

A.依照我国法律建立完善的管理与运行机制

B.增强学生与教师的法律观念

C.加强民主监督

D.依法保障师生的合法权益

E.依法制定具有自身特色的学校章程

【答案】：ABCD12、下列属于李斯特的交响诗作品的是()。

A.《塔索》

B.《玛捷帕》

C.《哈姆雷特》

D.《从摇篮到坟墓》

【答案】：ABCD13、教育目的对一切教育工作都具有指导意义，具有()。

A.导向功能

B.选择功能

C.激励功能

D.评价功能

【答案】：ACD14、教师素质的现代化包括（）。

A.教育思想观念的现代化

B.职业道德素质的现代化

C.能力素质的现代化

D.学校制度的现代化

E.学校环境的现代化

【答案】：ABC15、按照教育作用的呈现形式，可以把教育功能分为（）(易错)

A.正向功能

B.显性功能

C.负向功能

D.隐性功能

【答案】：BD16、在教育活动中，教育者作为“教”的主体具有的特点包括()。

A.教育者是社会文化和价值取向的传播者

B.教育者是当代社会中所有知识的传播者

C.教育者是受教育者学习与发展的指导者

D.教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者

【答案】：ACD17、影响人身心发展的内部因素有（）。

A.社会因素

B.主观努力

C.遗传

D.学校教育

【答案】：BC18、为什么（）

A.教育目的是一切教育活动的出发点和归宿，是各级各类教育培养人的总的质量标准和总体规划的要求

B.教育目的是对各级各类学校教育培养人的质量规格的总体设计

C.教育目标是对某一级、某一类学校培养人的质量规格的设想或规定

D.教育目的与教育目标二者既有普遍性和特殊性的关系，又有整体性和局部性的关系

E.教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有指导意义

【答案】：ABCD19、教育目的指明了受教育者的()。

A.发展方向

B.发展阶段

C.发展结果

D.发展进程

【答案】：AC20、数学老师在讲“对数表”一课时，拿出一张A4纸，告诉学生