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文档简介
2025年浙江省特岗教师招聘考试真题题库第一部分单选题(50题)1、挪威杰出作曲家格里格创作的《培尔?金特》组曲中的第一首作品是()。
A.《在山妖的洞窟中》
B.《阿尼特拉舞曲》
C.《奥赛之死》
D.《晨景》
【答案】:D2、市场按交换对象不同可分为()和信息市场等。
A.商品市场
B.服务市场
C.技术市场
D.金融市场
E.劳动力市场
【答案】:A3、在墨西哥召开的二十国集团(G20)副财长与央行副行长会议指出,各国央行目前的刺激措施不足以改善疲弱的全球经济,需加大力度来扶持经济增长。各国政府对经济活动进行扶持,其依据是()。
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
【答案】:D4、被称为“交响乐之父”的作曲家是()。
A.贝多芬
B.莫扎特
C.海顿
D.亨德尔
【答案】:C5、2013年以来我国多个城市出现了雾霾天气。环境污染矛盾突出,大自然向我们亮起了红灯,要努力建设生态文明的美好家园,我们应该()。
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【答案】:B6、有艺术家主张以“不关心主题思想”为宗旨,要用“物理般的眼睛”观察和描绘光和色,强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”。该主张的美术流派属于()。
A.印象画派
B.浪漫主义
C.古典主义
D.现代主义
【答案】:A7、在巴黎气候变化大会上,中国扮演了重要的角色;在G20杭州峰会上,中国吸引了世界的眼球……在国际舞台上,中国的声音越来越响。这说明我国()。
A.已跻身世界发达国家行列
B.已主导国际经济新格局
C.坚持独立自主的外交政策
D.具有很强的国际影响力
【答案】:D8、学与教的过程中传递的主要信息部分是()
A.教学媒体
B.教师
C.教学内容
D.教学方法
【答案】:C9、下丘脑在人体的稳态中具有重要的调节作用,下列相关叙述错误的是()。
A.下丘脑中的渗透压感受器能感受细胞内液渗透压的变化,因而能够调节水和无机盐的平衡
B.当血糖含量降低时,下丘脑的某一区域通过有关神经的作用,使肾上腺和胰岛A细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素,从而使血糖浓度升高
C.当血糖含量升高时,下丘脑的另一区域通过有关神经的作用,使胰岛B细胞分泌胰岛素.从而使血糖浓度降低
D.如果破坏下丘脑,动物就不再具有维持体温恒定的能力,这说明体温调节中枢在下丘脑
【答案】:A10、从完整的问题解决过程来看,发现问题是其()。
A.关键环节
B.重要环节
C.首要环节
D.基础环节
【答案】:C11、按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是()。
A.130
B.140
C.150
D.160
【答案】:B12、一张葛优20多年前在《我爱我家》里颓废地躺在沙发上的剧照,竟然成了2016年夏天的网红和表情包。对于网友来说,“葛优躺”是一种压力之下的释放和自我调侃,本无可厚非,但对于公职人员而言,“葛优躺”就是慵、懒、散的代名词,拒绝“葛优躺”需要公职人员在工作中()。
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
【答案】:C13、某校建立了“野菜文化资源库”用于初中生物教学.以下资源可用于说明生物多样性具有潜在价值的是()。
A.不同野菜的采摘时令不一样。如:三月三采荠菜
B.诗词歌赋中对野菜的描述,如:呦呦鹿鸣,食野之蒿
C.野菜属于不同的生物类群,如:蕨菜属于蕨类植物,地皮菜是真菌和藻类的结合体
D.屠呦呦从当地野菜黄花蒿茎叶中提取青蒿素,而该地区生长着大量不为人知的生物体系
【答案】:D14、教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有一定的难度,需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的()。
A.可接受性原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.启发性原则
【答案】:A15、神探狄仁杰在破案中常常能当机立断,迅速正确地做出判断,突显了他思维品质的()。
A.广阔性
B.独立性
C.灵活性
D.敏捷性
【答案】:D16、思想政治课教学的基本组织形式是()。
A.课堂讲授
B.活动探究
C.课堂导入
D.课堂活动
【答案】:A17、依据现代生物进化理论,下列叙述不正确的是()。
A.自然选择提高了种群的基因频率
B.物种形成需要地理隔离
C.生殖隔离是生物进化的标志
D.物种与无机环境共进化
【答案】:A18、荀子认为“天地之变,阴阳之化。”“天地合而万物生,阴阳接而变化起。”下列观点与之一致的是()。
A.牵一发而动全身
B.人病则忧惧,忧惧见鬼出
C.理生万物,理主动静
D.心外无物,心外无事,心外无理
【答案】:B19、德育过程的基本矛盾是()。
A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容和方法的矛盾
C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
【答案】:D20、被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是()。
A.徐特立
B.蔡元培
C.杨贤江
D.陶行知
【答案】:D21、使用Excel软件处理某校()
A.排序
B.筛选
C.查找
D.分类汇总
【答案】:B22、A省教育部门认为,社会发展迅速,知识不断更新,省内教师队伍的素质有待进一步提向。为提高教师素质,A省教育部门可采取的加强教师队伍建设的手段不包括()。
A.考核
B.奖励
C.建立教师与家长的沟通渠道
D.培养
【答案】:C23、抑郁质气质的神经类型特征是()。
A.强一均衡一灵活型
B.强一均衡一不灵活型
C.强一不平衡型
D.弱型
【答案】:D24、()对于观察连续性的行为,可能更有效。
A.行为检査单
B.轶事记录
C.等级评价量表
D.评分
【答案】:C25、下列关于生物进化的叙述,正确的是()。
A.2项
B.3项
C.4项
D.5项
【答案】:A26、主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的,就形成了()。
A.个人本位的教育目的论
B.教育无目的论
C.神学的教育目的论
D.社会本位的教育目的论
【答案】:D27、儿童身心发展的()决定了教育工作必须循序渐进。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
【答案】:A28、()是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。
A.信度
B.效度
C.区分度
D.可靠度
【答案】:C29、日本是一个多火山地震的国家,主要是因为它位于()。
A.亚欧板块与太平洋板块交界处
B.亚欧板块与印度洋板块交界处
C.亚洲大陆与太平洋交界处
D.沿海地区
【答案】:A30、在西方,被公认的教育心理学奠基人是()。
A.梅伊曼
B.桑代克
C.推孟
D.贾德
【答案】:B31、肖邦创作的舞曲体载有()。
A.圆舞曲、马祖卡、波罗乃兹
B.波罗乃兹、库亚维亚克、圆舞曲
C.马祖尔、库亚维亚克、奥别列克
D.奥别列克、波罗乃兹、圆舞曲
【答案】:A32、解决问题阶段的第三阶段是()。
A.检验假设
B.分析问题
C.提出假设
D.发现问题
【答案】:C33、教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()。
A.有差异的认识
B.有个性的认识
C.有领导的认识
D.有基本的认识
【答案】:C34、()是现实主义雕塑大师罗丹的作品。
A.《马赛曲》
B.《共和国纪念碑》
C.《德拉克罗瓦纪念碑》
D.《青铜时代》
【答案】:D35、2017年2月国务院印发《“十三五”促进就业规划》(以下简称《规划》)。《规划》提出到2020年,实现就业规模稳步扩大,就业质量进一步提升,城镇新增就业共计5000万人以上,全国()控制在5%以内。
A.调查失业率
B.实际失业率
C.农村登记失业率
D.城镇登记失业率
【答案】:D36、元代书法家提倡学古人、法晋唐,其代表人物是()。
A.文征明
B.赵孟额
C.宋濂
D.怀素
【答案】:B37、根据某种标准和一定的操作程序,将学生的学习行为与结果确定为一种量值,以表示学生对所测问题了解的多少是()。
A.评价
B.测量
C.测验
D.评估
【答案】:B38、西方音乐曲种中,主要用来向心爱的人表达情意,倾诉爱情和心声的曲子是()。
A.圆舞曲
B.狂想曲
C.协奏曲
D.小夜曲
【答案】:D39、古时有大巢氏教民穴处巢居、神农氏教民播种五谷、黄帝教民养蚕缫丝,这是中国原始的()。
A.学校教育
B.素质教育
C.社会教育
D.创新教育
【答案】:C40、一次心理辅导活动主要是由导入、……,具体归纳一下,主要组织环节不包括()
A.起始活动
B.评估活动
C.主体活动
D.结束活动
【答案】:B41、在经济生活中,一种经济现象的出现往往会引起另一种现象的产生。下列表述能体现这一关系的有()。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【答案】:B42、基因的自由组合可导致生物多样性的原因是()。
A.产生了新的基因
B.改变了基因结构
C.产生了新的基因型
D.改变了基因的数量
【答案】:C43、贫血是指外周血中单位容积……()相同年龄、性别和地区的正常标准。
A.低于
B.高于
C.等于
D.大于
【答案】:A44、被认为缺乏科学依据的迁移理论是()。
A.形式训练说
B.共同要素说
C.经验类化说
D.关系转换说
【答案】:A45、“极化一涓滴效应学说”是解释经济发达区域与欠发达区域之间的经济相互作用及其影响的理论。下列选项中体现涓滴效应的是()。
A.发达地区吸收欠发达区域的劳动力,有利解决欠发达区域的失业问题
B.发达区域在市场中处于有利地位
C.发达区域的发展会削弱欠发达地区的经济发展能力
D.发达区域的管理方式和思想观念对欠发达区域产生消极影响
【答案】:A46、有关于硝化细菌的叙述中,不正确的是()。
A.仅具有核糖体一种细胞器
B.可进行有氧呼吸
C.在生态系统组成成分中属于分解者
D.可通过主动运输吸收无机盐离子
【答案】:C47、我国正式颁布《义务教育法》的时间是()。
A.1957年
B.1982年
C.1986年
D.1990年
【答案】:C48、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()。
A.交往能力
B.管理能力
C.学习能力
D.研究能力
【答案】:D49、固定化酵母在发酵生产中得到了广泛应用。下列有关叙述正确的是()。
A.利用固定化酵母发酵,发酵液浓度不宜过高
B.固定化的酵母不能繁殖,性状较为稳定
C.固定化酵母形成的凝胶珠越大越好,越硬越好
D.酵母固定化的目的是为了提高发酵速率
【答案】:A50、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是()。
A.评定学生学业成绩,一般采用百分制记分法和等级制记分法
B.一般说,题的数量多、便于给考分的,用等级制较便利
C.题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便
D.在成绩评定时,不能把等级制换算成一定的分数
【答案】:A第二部分多选题(20题)1、躯体疾病患者的一般心理特点包括()。多选
A.对自身价值的态度变化
B.注意力集中在自身体验
C.对客观世界的态度不变
D.时间感觉发生变化
【答案】:ABD2、《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》提出了坚持尊重规律的基本原则,遵循(),注重高位引领与底线要求结合、严管与厚爱并重,不断激发教师内生动力。
A.社会发展规律
B.教育规律
C.教师成长发展规律
D.师德师风建设规律
【答案】:BCD3、心理学研究的具体任务包括()。
A.描述和测量
B.解释和说明
C.预测和控制
D.探索和发现
【答案】:ABC4、影响课堂管理的因素有()。
A.教师的领导风格
B.班级规模
C.班级的性质
D.学校规章制度
【答案】:ABC5、该流派的主要观点有哪些()
A.教育即生活
B.学生是教育教学的中心
C.教育即是个人经验的增长
D.教育的根本目的在于促进学生的全面发展
E.主张“在做中学”
【答案】:ABC6、《乡村教师支持计划(2015--2020年)》规定,高校毕业生取得教师资格并到乡村学校任教一定期限,按有关规定享受()。
A.学费补偿
B.国家助学贷款代偿
C.职称(职务)评聘条件切实向乡村倾斜
D.可免360学时的培训
【答案】:AB7、自我意识的成分包括()
A.自我认识
B.自我体验
C.自我控制
D.自我行动
【答案】:ABC8、德育目的是一种对活动结果的期望与预设。以下属于德育目的功能的是()。
A.导向功能
B.调控功能
C.评价功能
D.规范功能
【答案】:ABC9、教师公正对学生的学习积极性具有十分重要作用,这一重要性体现在()
A.对学生心理
B.对学生生理
C.对学生个体
D.对学生集体
【答案】:CD10、下列关于操作技能熟练阶段的动作特点,表述正确的有()。
A.动作具有灵活性、稳定性和准确性
B.主要靠视觉控制,动觉控制水平较低
C.紧张感、疲劳感减少,动作具有轻快感
D.动作衔接连贯、流畅、协调,多余动作消失
【答案】:ACD11、下列关于PCR技术应用的叙述,正确的是()。
A.检测糖尿病患者血液中胰岛素的含量
B.在同一反应体系里加入多对特异性引物以同时检测多种病原微生物
C.检测乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量
D.对编码凝血因子Ⅷ的基因发生突变的位点进行检测
【答案】:BCD12、教师在选取教学方法时有何依据()
A.依据教学目标选择教学方法
B.依据教学内容特点选择教学方法
C.根据学生实际特点选择教学方法
D.依据教师的自身素质选择教学方法
E.依据课程性质和教材特点选择教学方法
【答案】:ABCD13、学习动机的两个基本成分是()。
A.学习需要
B.学习迁移
C.学习心理
D.学习期待
E.学习技能
【答案】:AD14、下列说法正确的是()。
A.八音是指金、石、土、革、丝、木、匏、竹
B.六律是指黄钟、太簇、姑洗、蕤宾、夷则、无射
C.乐音体系中的变化音级是指带有变化音的音级
D.高音谱号也叫G谱号,F谱号也叫低音谱号,C谱号也叫中音谱号和次中音谱号
【答案】:ACD15、德育、智育、体育和美育均是全面发展教育的构成主体,下列关于各育的说法正确的有()。
A.各育在全面发展教育中的关系是辩证统一的
B.在全面发展教育中,各育不可分割,但可以相互替代
C.各育都有独立发展的可能,不需要其他各育与之协调
D.在教育中把各育结合起来是必要的,也是可能和可行的
【答案】:AD16、新课程改革下的新的课程观认为,课程是教师、()四个因素动态交互作用的“生态系统”。
A.教材
B.家长
C.环境
D.学生
【答案】:ACD17、31.《安徽省中小学办学行为规范(试行)》规定中小学招生实行“六公开”原则,即()
A.公开招生政策、公开招生计划
B.公开招生范围、公开招生程序
C.公开录取方式、公开录取结果
D.公开考生信息、公开考生志愿
【答案】:ABC18、数学老师在讲“对数表”一课时,拿出一张A4纸,告诉学生,“这张纸的厚度是0.083毫米,现在我将这张纸对折3次,厚度还不到1毫米,那么请同学们想一想,如果能够对折30次的话,它的厚度是多少呢”学生有的回答10厘米,有的说1米多
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