2024年锦州市特岗教师招聘考试真题题库及答案解析（夺冠）

2024年锦州市特岗教师招聘考试真题题库第一部分单选题(50题)1、罗斯福说，工业复兴法是美国国会制定的“最具深远意义”的法规，实施该法的直接原因是()。

A.防止盲目竞争

B.增加就业机会

C.国家干预经济

D.实现经济复兴

【答案】：A2、以下属于差异化战略制定原则的是（）。

A.效益原则

B.独特性原则

C.适当原则

D.有效原则

E.产品溢价原则

【答案】：A3、认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。()

A.神话起源说

B.生物起源说

C.劳动起源说

D.心理起源说

【答案】：B4、常见异常心理特征不包括（）

A.认知障碍

B.心理障碍

C.情感障碍

D.意志行为障碍

【答案】：B5、关于下丘脑功能的叙述，不正确的是（）。

A.甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节

B.下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢

C.下丘脑具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素

D.下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动

【答案】：B6、榜样包括伟人的典范、()的示范和()等。

A.榜样老师的示范

B.伟人学生中的榜样

C.教育者学生中的好榜样

D.榜样三好学生

【答案】：C7、中国共产党全国代表大会闭会期间，党的最高领导机构是（）。

A.中国共产党中央委员会

B.中国共产党中央政治局

C.中国共产党中央政治局常委会

D.中国共产党中央书记处

【答案】：A8、地理学习评价结果的解释就是对利用评价工具所获得的信息数据进行分析和处理，得出结论。这个重点应放在()。

A.提升学生的地理学习成绩

B.发现学生闪光点，鼓励自信心

C.学生在课堂教学中的参与程度

D.学生在地理学习中存在的问题

【答案】：B9、比较某一癌症患者体内的癌细胞、造血干细胞和神经细胞，这三种细胞()。

A.细胞核中DNA含量始终相同

B.始终在进行蛋白质的合成

C.具有长短不一的细胞周期

D.核基因的脱氧核苷酸排列顺序是相同的

【答案】：B10、西泠印社的首任社长是（）。

A.丁仁

B.吴隐

C.吴昌硕

D.丁敬

【答案】：C11、“因材施教”的教育原则是依据人的身心发展的()。

A.阶段性

B.个别差异性

C.顺序性

D.不均衡型

【答案】：B12、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在：认识的间接性、交往性、教育性和（）。

A.有差异性的认识

B.有个性的认识

C.有指导的认识

D.有基本的认识

【答案】：C13、加涅的学习过程八阶段理论里，学习最开始的阶段是（）。

A.概括阶段

B.获取阶段

C.反馈阶段

D.动机生成阶段

【答案】：D14、我国古代收集民歌叫(??)。

A.收藏

B.采律

C.采风

D.踏青

【答案】：C15、雷夫·艾斯奎斯是美国一位传奇教师，他运用了道德发展“六阶段”理论。这一理论的第一阶段“我不想惹麻烦”靠的是()起作用。

A.自律

B.魅力

C.惩罚

D.境界

【答案】：C16、国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是()。

A.教学目的

B.教育目的

C.培养目标

D.教学目标

【答案】：B17、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

D.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

【答案】：D18、半期考考得好，力求得到本学期的奖学金，属于（）。

A.远景的间接性动机

B.近景的直接性动机

C.高尚的动机

D.低级的动机

【答案】：B19、桑代克的尝试一错误理论是通过以下哪一经典实验得出的?()

A.黑猩猩问题解决实验

B.饿猫“迷笼”实验

C.小白鼠走迷津实验

D.白鼠“迷箱”实验

【答案】：B20、历史课中历史事件、历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习，是()。

A.符号学习

B.命题学习

C.概念学习

D.上位学习

【答案】：A21、“嫦娥三号”月球探测器于2013年12月2日成功发射，展开奔月之旅。“嫦娥三号”主要目标是实现在月面上软着陆并展开月面巡视勘察，此目标的确立说明（）。

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】：B22、碳元素是构成细胞的最基本元素，对此最有说服力的说法是（）。

A.碳在细胞的各种化合物中含量最多

B.碳在自然界中含量最为丰富

C.在细胞的各种化合物中都含有碳

D.碳链构成了有机物的基本骨架。

【答案】：D23、我国实行对外开放的根本目的是()。

A.使中国经济与国际经济接轨

B.促进社会主义市场经济体制的建立

C.加快社会主义现代化建设

D.利用国际分工提高国民经济效益

【答案】：C24、口头语言发展的关键期是()。

A.2岁

B.3岁

C.4岁

D.4到5岁

【答案】：A25、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”在太湖边上的杨湾村，夜里曾“聒噪”的蛙声，如今成了农民增收的资源。有人根据当地青蛙多的特点，想到在银色月光里听着蛙唱，喝着碧螺春，可能是城里人向往的惬意生活，于是用这个文化创意建起“青蛙村”，搞起休闲游，取得了良好的经济效益。这体现了（）。

A.文化对经济发展有促进的一面

B.文化发展是经济发展的基础

C.文化创意增强了人的精神力量

D.古典文化提升了人的需求层次

【答案】：A26、辽国能够维持与北宋政权长期对峙局面的根本原因是他们()。

A.取得了澶州之战的胜利

B.迫使北宋政府订立丧权和议

C.基本完成了封建化过程

D.培养了一批亲辽的北宋官员

【答案】：C27、生活中有以下现象：①婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；②由于惊恐、害怕而出现无意识排尿。以上现象说明()。

A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多

B.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓

C.无意识排尿不属于神经反射活动

D.脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态

【答案】：D28、高中地理课程设计的指导思想是()。

A.人地关系

B.生态意识

C.环境保护

D.可持续发展

【答案】：D29、鱼咬尾是中国传统音乐的一种结构形式，也是音乐的一种创作手法，在我国很多的民歌中体现,下列作品使用该创作手法的是()。

A.《保护小羊》

B.《沂蒙山小调》

C.《我爱雪莲花》

D.《共产儿童团歌》

【答案】：B30、《世界文明史》介绍：罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……行政官……可以根据每一个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。”由此可见，罗马法的显著特点是()。

A.具有较为明显的习惯法传统

B.内容庞杂且受行政因素影响

C.结构松散但有普遍的适用性

D.具有高度的灵活性和实用性

【答案】：D31、下面关于近年来校园欺凌事件,表述不正确的是（）

A.可以通过认知改变策略,……缺陷和认知扭曲。

B.攻击性行为可能.……自己的冲动过激情绪所致。

C.政击性行为.……,对学校教育教学没有影响。

D.通过爱的教育…….的紧张敌对情绪

【答案】：C32、《宋代职官大辞典》之“地方行政管理机构”称：“乾德三年(965年)三月，朝廷遣官立转运使，总一道之财赋，此为道一级之设官。”这一举措在政治方面产生的主要影响是()。

A.实现了中央集权

B.剥夺了节度使的权力

C.结束了藩镇割据局面

D.消除了地方割据势力的物质基础

【答案】：D33、课程的组织耐式或设计课程的种类指的是()。

A.课程类型

B.教学计划

C.课程标准

D.教科书

【答案】：A34、一次心理辅导活动主要是由导入、……,具体归纳一下,主要组织环节不包括（）

A.起始活动

B.评估活动

C.主体活动

D.结束活动

【答案】：B35、学生最主要的权利是()。

A.人身自由权

B.人格尊严权

C.名誉权

D.受教育权

【答案】：D36、音乐是听觉艺术，欣赏教学应以(??)为主。

A.理解

B.听赏

C.叙述

D.分析

【答案】：B37、音乐术语accel.的意思是（）。

A.渐强

B.渐弱

C.渐快

D.渐慢

【答案】：C38、心肌生理特性包括（）

A.自律性、适应性、传导性和伸展性

B.自律性、适应性、传导性和收缩性

C.自律性、兴奋性、传导性和收缩性

D.自律性、兴奋性、传导性和伸展性

【答案】：C39、中国近代民主主义音乐文化开端的标志是()的兴起

A.上海国立音乐专科学校的成立

B.学堂乐歌

C.中华音乐会民乐社团的成立

D.新音乐运动

【答案】：B40、在战国变法运动中，提出了“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其理”的思想家是()。

A.墨子

B.孟子

C.商鞅

D.荀子

【答案】：C41、已知函数f(x)=(x+3)(x-a)为偶函数，函数g(x)=x3+4sinx+b+2为奇函数，则a+b的值为()。

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：A42、生物与环境是一个不可分割的整体，我们把这个整体叫生态系统，下列有关其组成成分的叙述，正确的是()。

A.太阳光源于地球以外，不属于生态系统的成分

B.硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者

C.病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者

D.蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者

【答案】：B43、黄遵宪有诗“国初海禁严，立意比驱鳄。借端累无辜，此事实大错。”下列对“大错”的理解最具理性的是()。

A.限制外商来华阻碍中外贸易

B.隔绝大陆与台湾的正常往来

C.禁止国人海外经商限制了商品市场

D.自我封闭扼杀了社会进步的可能性

【答案】：D44、建国初期我国外交政策的基本方针是（）。

A.①③

B.②④

C.①②④

D.①②③

【答案】：C45、2016年5月4日深圳市新一期政府公报公布《深圳市新能源公交车示范推广期运营补贴办法》，规定深圳新能源公交车运营补贴每年每辆26万元、45万元不等。深圳市政府这种做法将对环保型汽车的生产带来积极影响，其合理的传导路径是（）。

A.④-①-③-②

B.①-④-③-②

C.④-③-②-①

D.④-①-②-③

【答案】：A46、仰韶文化当中的半坡类型彩陶,……纹样是（）。

A.旋涡纹

B.人面鱼

C.波折几何纹

D.花瓣纹

【答案】：B47、孔子学院在国外日益增多并带动汉语热持续升温，这说明（）。

A.①④

B.②③

C.①②

D.③④

【答案】：B48、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

【答案】：A49、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为()。

A.两个等级

B.五个等级

C.三个等级

D.四个等级

【答案】：B50、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.消退抑制

D.超限抑制

【答案】：B第二部分多选题(20题)1、35.下列属于青春期常见的心理、行为问题的是（）

A.过度关注自我

B.情绪的两极性

C.性别角色混乱

D.人际关系冲突

【答案】：ABCD2、世界记忆遗产又称世界记忆工程或世界档案遗产，是联合国教科文组织于1992年启动的一个文献保护项目。下列列入世界记忆遗产的是（）

A.南京大屠杀档案

B.《本草纲目》

C.《黄帝内经》

D.《金刚经》

【答案】：ABC3、教师在教育过程中主要涉及（）。

A.敬业精神

B.职业素养

C.专业知识

D.专业技能

【答案】：ACD4、依据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师的义务是（）

A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

B.参加进修或者其他方式培训

C.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

【答案】：CD5、父母不依法履行监护指责，或者侵害未成年人合法权益的，可以由()。

A.所在单位劝诫、制止

B.村民委员会劝诫、制止

C.居民委员会劝诫、制止

D.公安机关给予行政处罚

E.未成年人独立解决

【答案】：ABCD6、WAIS—RC施测的基本步骤为（）。多选

A.一般先做言语测验

B.一般先做操作测验

C.测验通常都是一次做完

D.各分测验从第一题开始

【答案】：AC7、[多选题]践行“节约”规范的具体要求包括（）。

A.团结协作

B.节约能源

C.艰苦奋斗

D.爱护公物

【答案】：BCD8、教育心理学研究应遵循的原则有（）。

A.客观性原则

B.发展性原则

C.教育性原则

D.系统性原则

【答案】：ABCD9、红星小学的李老师在五(3)班讲授《找出数列的排列规律》，他先选出六位同学，其中，一名同学带上红帽子，在讲台上做“萝b蹲”的游戏。让台下同学记下戴帽子同学在10轮游戏中下蹲的次数，并引入数列规律的学习内容。这一教学活动体现的教学原则主要有（）

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.启发性原则

D.理论联系实际原则

【答案】：AD10、[多选题]在IBM公司，选人用人的标准包括（）。

A.拥有团队协作精神和创新能力

B.具有敢于对企业上司说“不”的勇气

C.把敬业精神作为雇佣的先决条件

D.具有逻辑分析能力和适应环境能力

【答案】：ACD11、学校应该怎样“依法治校”（）

A.依照我国法律建立完善的管理与运行机制

B.增强学生与教师的法律观念

C.加强民主监督

D.依法保障师生的合法权益

E.依法制定具有自身特色的学校章程

【答案】：ABCD12、大调式中的不稳定音级包括()等。

A.第Ⅰ级

B.第Ⅲ级

C.第Ⅳ级

D.第Ⅶ级

【答案】：CD13、学校教育中的核心因素有（）。

A.教师

B.社会

C.学生

D.环境

【答案】：ACD14、外烁论的主要代表人物有()。

A.弗洛伊德

B.华生

C.孟子

D.荀子

E.洛克

【答案】：BD15、教学中经常出现这类现象：教师在台上设问频频，学生在台下默默无闻，教师所提的问题激发不起学生浓厚的兴趣、积极的思考和热烈的讨论，课堂上缺乏师生、生生之间互动的热烈气氛。有观点认为，若要提高教学效果，就必须明确学生的最近发展区，抓住时机，只有在最近发展区中进行的教学才能事半功倍。在教学中，教师如何帮助学生不断突破（）

A.在教学设计上，要找准学生的实际发展水平和潜在发展水平，使教学发挥最大的功能

B.切合学生的认知特点和心理规律，问题设计应遵循由易到难、逐步加深