2025年阳江市特岗教师笔试真题汇编附答案解析_第1页
2025年阳江市特岗教师笔试真题汇编附答案解析_第2页
2025年阳江市特岗教师笔试真题汇编附答案解析_第3页
2025年阳江市特岗教师笔试真题汇编附答案解析_第4页
2025年阳江市特岗教师笔试真题汇编附答案解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年阳江市特岗教师笔试真题汇编第一部分单选题(30题)1、()是指美术教师通过展示各种实物和直观教具,……,使学生在观察中获得感性认识的教学方法。

A.观察法

B.谈话法

C.演示法

D.讲授法

【答案】:C2、按照认知心理学的观点,划分机械学习与有意义学习的主要依据是()。

A.新旧知识间是否建立非人为的实质性联系

B.学生是否主动学习,反复练习

C.要学习的主要内容是教师呈现还是由学生发现

D.学习的目的是解决问题还是获得知识

【答案】:A3、下列有关基因工程中限制性内切酶的描述,错误的是()。

A.一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列

B.限制性内切酶的活性受温度影响

C.限制性内切酶能识别和切割RNA

D.限制性内切酶可从原核生物中提取

【答案】:C4、李泽厚在《中国古代思想史论》中说:“后代的人们,由其现实的利益和要求出发,各取所需,或夸扬其(孔子)保守的方式,或强调其合理的因素,来重新解说,建造和评价他们……于是,有董仲舒的孔子,有朱熹的孔子……”这表明,在儒家思想的发展过程中()。

A.孔子的思想本意遭到肆意歪曲和篡改

B.儒学思想的演变具有主观性和时代性

C.儒学思想适应了不同时代社会的需要

D.儒学体系在不断批判中得到完善发展

【答案】:B5、在越过同一高度的横杆,身体重心最低的跳高技术是。()

A.跨越式跳高

B.背越式跳高

C.简式跳高

D.俯卧式跳高。

【答案】:A6、建设民生工程,既要建立惠及全民的基本公共服务,又要安排好困难群众的生产生活,还要妥善解决涉及群众利益的热点、难点、焦点问题。由此,我们可以领悟到()。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】:B7、在我国,党的领导、人民当家作主和依法治国是有机统一的。在重大问题的决策和实施程序中,下列过程正确的是()。

A.政府提建议→中国共产党调研→各民主党派充分协商→人大审议通过→政府实施

B.人大提出建议→政府起草方案→政协广泛征求意见→党代会审议通过→政府实施

C.中国共产党提建议→各民主党派协商→政协征求意见→人大审议通过→政府实施

D.政协提建议→各民主党派充分协商→党代会讨论通过→人大审议通过→政府实施

【答案】:C8、企业目标管理的实施内容包括()。

A.经营目标体系的建立

B.经营目标的实施

C.经营目标的控制

D.经营目标的整理

E.经营目标的确定

【答案】:A9、人和动物有四种基本组织,其中细胞排列紧密,具有保护、分泌等功能的是()。

A.结缔组织

B.肌肉组织

C.上皮组织

D.神经组织

【答案】:C10、《马斯特里赫特条约》被认为是“自1957年《罗马条约》以来最为重要的里程碑”主要是因为()。

A.实现欧洲单个部门的一体化

B.从最初的经济一体化扩大到政治、经济、军事一体化

C.建立关税同盟和实施共同的农业政策

D.欧元的诞生

【答案】:B11、下列表述,错误的一项是()。

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。其内容分为“风”“雅”“颂”三类,表现手法有“赋”“比”“兴”三种。《诗经》是我国现实主义诗歌的源头

B.李白的《将进酒》、自居易的《琵琶行》、刘禹锡的《石头城》是唐诗的代表作,柳永的《雨霖铃》、辛弃疾的《永遇乐?京口北固亭怀古》是宋词的代表作

C.徐志摩是新月派的代表作家,其作品《再别康桥》《春风沉醉的晚上》等充分体现了他的创作特点

D.《等待戈多》是西方荒诞派戏剧的代表作之一,作者萨缪尔?贝克特于1969年获得诺贝尔文学奖

【答案】:C12、美国1787年联邦宪法规定,参议院的议员名额每州不论大小,均为两名。众议院议员名额则按各州人口比例分配,5个黑人折合3个人来计算南方各州的人口总数。上述规定体现了()。

A.权益平衡思想

B.民主共和思想

C.民族平等思想

D.主权在民思想

【答案】:A13、进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上,这是德育的()

A.导向性原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育的一致性与连贯性原则

【答案】:B14、裴斯泰洛齐的教育思想集中反映在他的著作()中。

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《普通教育学》

D.《林哈德与葛笃德》

【答案】:D15、20世纪50年代中期,中国民主同盟主席张澜说:“根据我们的民主集中制,中国人民把政权掌握在自己的手里。而人民又确确实实有了一个集中行使立法权和行政权的最高权力机关。这是理论与实际一致的一种新制度。”这种“新制度”的意义之一是()。

A.奠定了我国各项政治建设的基础

B.使人民进入了当家作主的新时代

C.调动了民主人士的参政议政热情

D.巩固了人民民主统一战线的组织

【答案】:A16、学习原有知识对新学习的影响属于()。

A.逆向迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.正迁移

【答案】:C17、老舍的话剧《茶馆》中有个秦二爷,19世纪末投资近代企业,他的理想是创办实业,1914年后的几年,他创办的实业最为红火。其中原因不包括()。

A.清政府放宽民间设厂的限制

B.政府提倡使用国货

C.当时处于一战期间欧洲列强忙于战争,暂时放弃了对中国的经济侵略

D.实业救国思潮以及群众性反帝爱国运动

【答案】:A18、京剧中为女性人物行当的是()。

A.生

B.旦

C.净

D.丑

【答案】:B19、能使我们对不同的情境做出不同的恰当反应,从而避免盲目行为的是()。

A.获得

B.消退

C.泛化

D.分化

【答案】:D20、世界上跨经度最多的大洲和大洋是()。

A.非洲、大西洋

B.亚洲、太平洋

C.大洋洲、北冰洋

D.南极洲、北冰洋

【答案】:D21、马克思主义观点认为,教育起源于()。

A.心理模仿

B.生物本能

C.人的理性

D.生产劳动

【答案】:D22、系统设计是在系统分析的基础上,按逻辑模型的要求,科学合理地进行系统的总体设计和详细设计。系统设计应遵循()的原则。

A.系统性

B.灵活性

C.可靠性

D.经济性

E.科学性

【答案】:A23、基于某种特定的标准,来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是指()。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.常模参照评价

D.标准参照评价

【答案】:D24、教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求是()。

A.德育意义

B.德育目标

C.德育内容

D.德育规律

【答案】:B25、影响消费者购买行为的社会因素包括()。

A.家庭

B.社会角色

C.参照群体

D.地位

E.习惯和偏好

【答案】:A26、已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状,用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。为了确定基因A是否突变为基因a,有人设计了以下4个杂交组合,杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理,然后与未经处理的母本进行杂交。若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变,则最佳的杂交组合是()。

A.5无芒×早有芒(6AA×早aa)

B.6无芒×早有芒(6Aa×早aa)

C.6无芒×早无芒(6Aa×早Aa)

D.6无芒×早无芒(6AA×早Aa)

【答案】:A27、()是由浪漫主义时期作曲家为某种艺术表现的目的,根据文学家诗作而创作的歌曲。

A.练习曲

B.交响曲

C.艺术歌曲

D.舞曲

【答案】:C28、下列属于演示技能作用的是()。

A.强化教具工作原理

B.激发兴趣、集中注意力

C.培养学生的操作技能

D.培养学生观察思维能力

【答案】:B29、中央经济工作会议提出,要保持宏观政策的连续性和稳定性,继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。下列选项中,属于财政政策的是()。

A.①②

B.①④

C.②④

D.①③

【答案】:D30、下列关于社会主义法律与社会主义道德关系的表述,正确的是()。

A.社会主义道德是社会主义法律的评价标准和推动力量

B.社会主义法律和社会主义道德都依靠国家强制力保障实施

C.社会主义道德调整的对象同时也是社会主义法律调整的对象

D.社会主义法律事项和问题也是社会主义道德调整的范围

【答案】:A第二部分多选题(20题)1、下列说法正确?的?有(??)。

A.笛是我国广泛应用于戏曲、说唱、民间器乐的吹管乐器,因多以竹子制造,又叫竹笛

B.琵琶独奏曲《大浪淘沙》,是我国民间音乐家阿炳在民间音乐的基础上创作改编的

C.二胡是我国广泛流行的弓弦乐器,因有两条弦而得名

D.“磐”是一种由石头制成的打击乐器

【答案】:ABCD2、自我意识的成分包括()

A.自我认识

B.自我体验

C.自我控制

D.自我行动

【答案】:ABC3、下列属于精加工策略的方法是()

A.类比法

B.比较法

C.拓展与引申

D.联想法

【答案】:ABCD4、下列属于李斯特的交响诗作品的是()。

A.《塔索》

B.《玛捷帕》

C.《哈姆雷特》

D.《从摇篮到坟墓》

【答案】:ABCD5、“性相近也,习相远也。”对这句话解释正确的有()(常考)

A.这是遗传决定论的体现,否认环境的决定作用

B.后天的教育和社会环境才是导致人的发展差异的主要原因

C.这是环境决定论的体现,抹杀了先天禀赋的差异

D.这种观点为从平民中“举贤才”的主张提供了依据

【答案】:BCD6、新课改对教师有什么要求()

A.更新教育观念

B.教师要建立现代课程观

C.探索新的教学方式

D.转变学生的学习方式

E.教师要树立现代教师观和学生观

【答案】:ABCD7、教师为了保证教学的成功,达到预期的教学目标,在教学的全过程中需要将教学活动本身作为意识的对象,不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。根据教学监控的对象,教学监控能力可分为()

A.自我指向性

B.课堂指向性

C.任务指向型

D.目标指向型

【答案】:AC8、以下哪些说法是正确的()

A.选择题和判断题主要通过重现来解答

B.填空题、简答题和论述题等主要通过再认来解答

C.教学过程中,相关题型应恰当灵活地结合使用,以检验学生知识掌握的程度

D.再认是一种高水平的回忆过程,能再认的不一定能重现

E.选择题可将学生猜测的可能性降到最小

【答案】:CD9、[多选题]关于“平等待人”,正确的理解有()。

A.尊重是平等待人的精髓

B.平等待人要求在人格层面实现平等

C.平等待人就是对任何顾客给予无差别的服务

D.按德才谋取职位也是平等待人的具体体现

【答案】:ABD10、下列说法正确的是()

A.教师在讲课时的走动和手势,可以增强学生感知的效果,这是运用感知规律中的差异律

B.要求PPT中字号要达到24号,属于强度律

C.要求在PPT中,标题应加粗,重要的应做标记,所依据的感知规律是强度律

D.教师在讲课过程中声音要求洪亮,所依据的感知规律是强度律

【答案】:BD11、教育对人的地位的提升表现在()。

A.教育发现人的价值

B.教育发掘人的潜能

C.教育发挥人的力量

D.教育促进人的个性的发展

【答案】:ABCD12、[多选题]关于职业纪律与员工个人之间的关系,正确的说法有()。

A.职业纪律是约束员工行为的“红线”

B.只有员工广泛参与制定的纪律才能真正称得上有意义的职业纪律一

C.职业纪律只对员工有效,具有适用范围上的有限性j

D.职业纪律是对员工素质和职业活动表现的一种评价体系

【答案】:ABD13、为什么()

A.教育目的是一切教育活动的出发点和归宿,是各级各类教育培养人的总的质量标准和总体规划的要求

B.教育目的是对各级各类学校教育培养人的质量规格的总体设计

C.教育目标是对某一级、某一类学校培养人的质量规格的设想或规定

D.教育目的与教育目标二者既有普遍性和特殊性的关系,又有整体性和局部性的关系

E.教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有指导意义

【答案】:ABCD14、小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师,第一次登上初中一年级(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃,让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动,就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况,被请上讲台的同学参差不齐,一些同学反应快,另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。

A.张老师在备课教学内容上出了问题

B.张老师的问题在于没有充分地了解学生,即备学生这一环节没有做好,导致上讲台参与互动的学生不能好好配合达到教学目标的要求

C.张老师作为新老师,不能很好地驾驭课堂,而她所设计的互动场面太大,以致失控

D.在备课学生应急上她没有下足工夫,场面出现混乱,她又没有足够的经验和教学机智挽回局面

E.小张老师在备教材上也反映出问题

【答案】:BCD15、“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”党的十八大报告首次提出的24字社会主义核心价值观,对社会主义核心价值体系建设提出了新的部署和要求。这有利于()。

A.引领思潮,为全国人民团结奋斗奠定共同思想基础

B.凝聚力量,为我国现代化建设提供强大的精神支持

C.强基固本.有力抵制各种错误和腐朽思想的侵蚀

D.弘扬主旋律,拒绝外来文化对中华文化的影响

【答案】:AC16、我国的《教师资格条例》中要求教师必须满足以下哪些条件()

A.必须是中国公民

B.必须具有良好的思想道德品质

C.必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格

D.必须具有教育教学能力

E.体格达标

【答案】:ABCD17、“十四五”时期建设高质量教育体系,必将沿着“

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论