语文园地 六 课件-2025-2026学年语文二年级上册统编版

红色纪念馆研有所成学有所获二上语文园地六文化研学之旅我发现：我发现这三组字都是形近字，而且第一组、第三组还是同音字。锋峰蜂fēnɡ幕墓慕mù吵抄炒chǎofēnɡfēnɡmùmùchāochǎo我发现：我发现这些字都是形声字。◎你能发现下面要填的三列字什么共同点吗？锋利山峰蜂蜜吵架抄写炒菜谢幕坟墓爱慕创编儿歌（幕）布有巾，（墓）地有土，爱（慕）有心。（吵）架要用口，（抄）写要用手，（炒）菜要有火。抄写抄手抄书包抄吵架争吵吵人吵闹左右结构左窄右宽左短右长撇画穿插◎读下面的儿歌，说一说你的发现。小青蛙河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。青清晴睛情请巴把爸吧包饱抱炮方放防房青清晴情马妈蚂吗◎读一读，和同学交流你的发现。我认识的一些字也有这样的特点，如“份、纷”的读音和“分”很接近。我发现“妈、蚂、吗”的读音和“马”很接近。

◎认读这几组汉字，并分别组词。巴——把爸吧包——饱抱炮方——放防房青——清晴情马——妈蚂吗（把手）（爸爸）（好吧）（清水）（晴天）（事情）（妈妈）（蚂蚁）（好吗）（吃饱）（抱着）（大炮）（放学）（防护）（房子）◎你还知道哪些字族也有这样的特点?苗喵描瞄主住注柱令岭领铃我认识的一些字也有这样的特点，如“份、纷”的读音和“分”很接近。值植置直城诚盛成字族识字的方法来归类识记生字丁订钉盯◎有志者事竟成。——《后汉书》yǒuzhìzhěshìjìngchénghòuhànshū有志气的人只要坚持，最终一定能取得成功。生活中你有没有靠坚持实现小目标的经历？◎志当存高远。——诸葛亮zhìdāngcúngāoyuǎnzhūgěliàng指人要有高远的志向。我们小学生可以有哪些高远的志向？◎穷且益坚，不坠青云之志。——王勃qióngqiěyìjiānbúzhuìqīngyúnzhīzhìwángbó遇到困难时，要更加坚定，不要放弃自己的志向。遇到困难结合生活举例：就像我们学跳绳，一开始总跳不好（这就是‘穷’），但不放弃，最后终于学会了（这就是‘不坠青云之志’）◎有志者______。——《_______》◎志当______。——诸葛亮◎穷且益坚，__________。——王勃事竟成后汉书存高远不坠青云之志◎根据意思,来说是哪个句子。①有志气的人只要坚持不懈，做事一定能取得成功。②身处贫穷的境地更应坚韧,不能失去凌云的志气。③人应该拥有高远的志向。◎有志者事竟成。——《后汉书》◎穷且益坚，不坠青云之志。——王勃◎志当存高远。——诸葛亮◎你还知道哪些关于立志的名言?◎把你喜欢的名言制作成书签吧！有志不在年高，无志空长百岁。——石成金为中华崛起而读书。——周恩来学习提示：1.借助拼音自主阅读故事,并标注出自然段序号。2.圈出你不明白的词语。刚才我们知道了有志向的人能做成大事，在抗日战争时期，就有一位和你们差不多大的小英雄，用自己的行动告诉我们什么是“勇敢的志向”。听，他的故事藏在这首歌里……八路军：中国共产党领导的抗日革命武装。放哨：站岗或巡逻。扫荡：用武力或其他手段肃清敌人。埋伏：在估计敌人要经过的地方秘密布置兵力，伺机出击。消灭：使消灭；除掉（敌对或有害的人或事物）。儿童团员：儿童团是中华人民共和国成立前,中国共产党于革命根据地创立的少年儿童组织,但凡有志于为人民奉献力量的少年儿童,皆可申请加入。日寇：指的是侵华日军,通常指1945年日本宣布投降之前的日本军队。他心里在想什么？不能让敌人找到八路军！机智勇敢王二小明明知道这样做会有危险，为什么还要把敌人带进埋伏圈？保护乡亲，帮助八路军。他心里的志向是什么？保卫家乡小兵张嘎《鸡毛信》中的海娃

在漫长而又残酷的战争岁月里,涌现出了诸如海娃、张嘎、雨来等一大批小英雄。他们是当时千千万万儿童的杰出典范,他们身上所承载的精神熠熠生辉,值得我们永远铭记于心,他们的英勇事迹，更值得我们代代传颂。◎想一想：如果能回到那个山坡，你想对王二小说什么？除了王二小，你还知道哪些抗日小英雄？小兵张嘎《鸡毛信》中的海娃在漫长而又残酷的战争岁月里,涌现出了诸如海娃、张嘎、雨来等一大批小英雄。他们是当时千千万万儿童的杰出典范,他们身上所承载的精神熠熠生辉,值得我们永远铭记于心,他们的英勇事迹，更值得我们代代传颂。王二小你真勇敢，面对凶狠的敌人你没有退缩和害怕，救了全村的人。你机智地把敌人带入埋伏圈，把敌人全部消灭，真了不起！这些小英雄虽然年纪小，但心里都装着保卫家乡的远大志向。就像我们今天学的名句说的——志当存高远。他们的志向就是让大家过上好日子。课后请同学们把王二小的故事讲给爸爸妈妈听，让更多人记住这位小英雄。学写留言条你有事情想告诉别人，那个人刚好不在，暂时又联系不上，怎么办呢?这时候可以写张留言条。

但有的时候，我们不需要写留言条哟。

妈妈正在睡午觉，聪聪要和隔壁的明明去楼下小公园的沙池里玩沙子。他怕妈妈醒来后担心他，于是写了一张留言条。圆圆在11月8日要参加学校组织的挖藕活动，她在11月1日就写留言条给妈妈，让妈妈为她准备换洗的衣服和一次性毛巾。要写留言条的情况不必写留言条的情况2.留言条的内容和格式

重点！留言条妈妈：

佳佳约我去他家看书，我在吃晚饭前回来。

小欣11月4日上午

称呼（写给谁）：顶格写，冒号不能遗漏。

正文（为什么留言）：另起一行写，开头空两格。

标题：居中。

落款（名字＋时间）：先写名字，后写时间，写在正文右下方。3.留言条的正文怎么写

重点！（1）简洁地写清楚事情①留言原因＋具体事情（时间＋地点＋干什么）＋注意事项王老师要我来通知你，明天上午九点钟在学校门口集合，我们要去少年宫参加剪纸活动。记得按时到哟。具体事情留言原因注意事项②“我”来干什么＋“我”遇到了什么情况＋“我”做了什么＋“你”要怎么做我来还你借给我的琴谱，但是你不在家。我把它放在你的邻居王阿姨家里了。你要记得拿回去哟。“我”遇到了什么情况“我”来干什么“我”做了什么“我”做了什么（2）用语要有礼貌①称呼敬爱的老师“敬爱的”/“亲爱的”/“尊敬的”