2018管理类联考英语真题及详解

2018年管理类联考英语（二）真题深度解析与备考启示一、真题整体概况2018年管理类联考英语（二）真题严格遵循《全国硕士研究生招生考试英语（二）考试大纲》要求，整体难度适中，侧重考查语言应用能力与逻辑思辨能力。试卷主题围绕“职场发展”“社会经济”“科技与生活”“教育功能”等贴近考生实际的话题展开，既考查基础语言知识，又注重对语境理解、逻辑分析等高阶能力的检验。二、分题型深度解析（一）完形填空：职场好奇心的价值探索2018年完形主题为*“CuriosityatWork”*（职场中的好奇心），探讨好奇心对职场表现的影响。考点分布：词汇辨析（占比约60%）：如动词*examine*（研究）、*define*（定义），形容词*helpful*（有益的）、*harmful*（有害的）等，需结合上下文语境判断语义。逻辑关系（占比约40%）：通过转折（*but*）、并列（*and*）、因果（*because*）等连词考查语篇衔接，例如第5题通过“curiositycan…itcanalso…”的并列结构，需选表递进的副词。解题思路：1.通读首段把握主题（好奇心的职场作用）；2.分析句内/句间逻辑，如第10题通过后文“itis…that”强调结构，推断前文需选表“可能性”的词汇；3.利用“同义复现”（如后文“exploration”与前文“curiosity”的语义关联）缩小选项范围。（二）阅读理解A节：多元话题下的能力考查四篇文章涵盖“科技与就业”“农业经济”“老年创业”“数据隐私”四大主题，题型以细节题（约50%）、推理题（约30%）、主旨题（约20%）为主。1.Text1（科技对就业的影响）主题：自动化技术发展对就业市场的挑战与机遇。典型题型：第21题（细节题）定位“automation”相关句，分析技术对低技能岗位的冲击；第24题（推理题）结合末段“humancreativity”的论述，推断未来就业的核心竞争力。2.Text2（美国农民的困境）主题：贸易政策与农业补贴对美国农民的影响。典型题型：第26题（细节题）定位“farmers’frustration”的原因（贸易壁垒与成本上升）；第29题（推理题）通过“subsidy”的政策细节，推断政府对农业的态度。3.Text3（老年创业者）主题：银发经济背景下，老年人的创业趋势与优势。典型题型：第32题（例证题）分析“Peggy’sstory”的作用（证明老年人创业的可行性）；第35题（主旨题）概括全文对“老年创业”的肯定态度。4.Text4（数据隐私与用户协议）主题：互联网时代用户隐私保护的困境（冗长的用户协议与隐私泄露风险）。典型题型：第36题（细节题）定位“users’ignorance”的原因（协议条款复杂）；第40题（主旨题）总结“简化隐私协议”的必要性。备考启示：①精读真题，标注长难句（如Text4中“…termsofservicethatnoonereadsbuteveryoneagreesto…”），分析句子结构；②总结“题干关键词→原文定位→选项比对”的解题逻辑，避免过度推理。（三）阅读理解B节（新题型）：小标题匹配的逻辑衔接2018年新题型为小标题匹配，主题围绕“提升职业效率的策略”（如“专注当下”“拥抱不确定性”等）。解题技巧：1.抓段落主旨句（通常为首句/末句），如某段首句“…focusonthepresentmoment…”对应标题“StayFocusedontheTask”；2.关注关键词复现（如“uncertainty”“risk”等），排除与段落主题无关的干扰项；3.利用“总分结构”（段落内举例支撑主旨）验证标题准确性。（四）翻译（英译汉）：大学功能的多维度阐释2018年翻译主题为“大学的教育使命与社会价值”，原文包含定语从句（“…aplacewhere…”）、并列结构（“notonly…butalso…”）等复杂句式。难点突破：术语准确：如“liberaleducation”译为“通识教育”，“intellectualenquiry”译为“学术探索”；语境整合：结合“大学”的社会角色，确保译文既忠实原文，又符合中文表达习惯（如“服务社会”“培育公民”等）。（五）写作：实用与图表的双重考查1.小作文（建议信）：给图书馆提改进建议命题要求：以学生身份给学校图书馆写一封建议信，内容需具体可行（如资源更新、环境优化、服务升级等）。高分结构：称呼：*“DearLibrarian,”*（礼貌得体）；正文：①背景（“作为常去图书馆的学生，我注意到…”）；②建议（分点说明，如“更新电子资源库”“增设自习隔间”）；③期待（“相信建议能提升服务质量”）；结尾：*“Sincerelyyours,LiMing”*（格式规范）。2.大作文（柱状图）：大学生兼职情况分析图表描述：2017年某市大学生兼职比例（大一≈20%，大二≈40%，大三≈60%，大四≈80%），呈现“年级越高，兼职比例越高”的趋势。主体分析：学业压力：低年级课程密集，高年级课程减少；职业规划：大四面临就业，兼职为实习/求职铺路；社会经验：兼职帮助学生适应职场，提升实践能力。结论建议：学校应提供“兼职-学业”平衡指导，学生需合理规划时间，避免本末倒置。三、备考启示与策略结合2018真题的考查方向，备考需聚焦以下维度：（一）词汇：语境中深化记忆核心词汇：通过真题例句记忆（如“curiosity”“automation”“subsidy”等高频词）；熟词生义：关注“lean”（倾斜→精简）、“address”（地址→解决）等多义项，结合上下文判断语义。（二）语法：长难句拆解能力分析真题长难句（如Text2中“…farmersareinadesperatesituationfacingthelossoftrade…andtherisingcostof…”），掌握“定语从句+现在分词作状语”的结构；总结“主谓拆分法”（先找主句主干，再分析从句/修饰成分），提升阅读与翻译效率。（三）阅读：题型逻辑与文本逻辑并重精读真题，标注“题干-原文-选项”的对应关系，总结“细节题定位词”（如数字、专有名词）、“推理题信号词”（如“imply”“suggest”）；分析文章结构（如“现象-问题-解决方案”“对比-论证-结论”），培养“抓主旨、理逻辑”的阅读习惯。（四）写作：模板+素材+修改的三重训练小作文：整理“建议信”“推荐信”“道歉信”等模板，注重“背景-建议-期待”的逻辑；大作文：积累“教育”“职场”“科技”等话题素材（如“银发经济”“数据隐私”的相关观点），练习“图表描述-原因分析-结论建议”的结构；自我修改：对比范文，优化语法错误（如主谓一致、时态）与表达单一性（如用“facilitate”替