2026年中考化学常考考点专题之盐

第1页（共1页）2026年中考化学常考考点专题之盐一．选择题（共23小题）1．（2025•淮安）以氧化镁为载体，通过化学链方法分解氯化铵工艺的示意图如图所示。下列有关说法不正确的是（）A．a是NH3，b是HCl B．反应过程中无须不断补充MgO C．理论上制得36.5gHCl，需要消耗NH4Cl的质量为107g D．与直接加热NH4Cl相比，该方法得到的产物更易分离2．（2025•淮安）在给定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是（）A．KClO3→O2 B．CO2C．S→D．CuS3．（2025•镇江）电厂的脱硫废水含CaCl2、MgCl2、MgSO4，通过如下实验净化。下列说法正确的是（）A．加入过量Ba（OH）2溶液，产生白色沉淀，静置，上层清液含2种溶质 B．再加入过量Na2CO3溶液，搅拌、静置、过滤，所得滤渣中含4种难溶物质 C．向滤液中先滴加酚酞溶液，再加入HCl，溶液先变红、再变无色后一定呈中性 D．净化过程中，若调换Ba（OH）2和Na2CO3的添加顺序，则Ca2+、Ba2+也都能除尽4．（2025•盐城）下列四组关于生活中常见物质的鉴别，实验方法及结论错误的是（）选项鉴别物质实验方法实验结论A面粉与白糖加水振荡溶解的是白糖B黄铜与黄金灼烧变黑的是黄铜C苏打与小苏打加入足量盐酸有气泡产生的是小苏打D棉线与羊毛线点燃有烧焦羽毛气味的是羊毛线A．A B．B C．C D．D5．（2025•盐城）我国科研人员研制出一种新型催化剂，在该催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如图所示。下列有关说法错误的是（）A．反应Ⅰ属于化合反应 B．反应Ⅱ将无机化合物转化为有机化合物 C．该成果将二氧化碳变废为宝 D．该成果有利于达成碳中和的目标6．（2025•镇江）如图为SO2的转化和利用。下列说法正确的是（）A．转化①是形成硫酸型酸雨的反应之一 B．转化②后催化剂的质量增大 C．转化③反应物中的所有元素全部转化到CaSO4中 D．转化④为SO2+2H2S＝3S↓+2H2O，属于置换反应7．（2025•宁夏）学校劳动教育基地里的蔬菜因缺氮叶片发黄，需要施用的化肥是（）A．Ca3（PO4）2 B．CO（NH2）2 C．K2CO3 D．MgSO48．（2025•宁夏）物质转化是化学研究的重要内容。甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，它们之间的转化关系如图所示（“→”表示反应可以一步实现，部分物质和反应条件略去），涉及的反应均为初中化学常见反应。下列说法正确的是（）A．若丙为碱，则甲不可能为酸 B．若乙是一氧化碳，甲一定是碳单质 C．甲、乙、丙三种物质必须含有同种元素 D．若丙是水，则甲转化为乙的反应可能是分解反应9．（2025•扬州）某催化剂可实现H2O与O2反应制备H2O2。向容器中加入100gH2O和适量催化剂，并不断通入O2，保持其他条件不变，分别在20℃、40℃和60℃下进行实验①、②、③，测得H2O2的产量随时间的变化如图所示。下列说法不正确的是（）A．设计实验①、②、③的目的是探究温度对该催化反应的影响 B．实验①说明：20℃，在0～3h内，随着时间的增加，该催化反应持续进行 C．比较实验①、②可知，在0～3h内，40℃比20℃对该催化反应更有利 D．实验③中2h后，H2O与O2不再反应，生成的H2O2开始分解10．（2025•济南）氯化钙是一种重要的化工原料，其工业生产的主要流程如图所示。下列说法不正确的是（）A．粉碎石灰石是为了增大反应物的接触面积 B．反应釜中，通过搅拌可以加快反应速率 C．反应釜中生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 D．过滤除去杂质是利用各组分的沸点不同11．（2025•宿迁）下列劳动实践与化学知识的对应关系中，不正确的是（）选项劳动实践化学知识A给校园中的花草施用尿素[CO（NH2）2]尿素是一种复合肥料B用厕所清洁剂（含盐酸）除铁锈盐酸能与铁锈反应C用生石灰作食品干燥剂生石灰能与水反应D用厨房清洁剂（含氢氧化钠）擦拭灶具氢氧化钠能去除油污A．A B．B C．C D．D12．（2025•潍坊）科学工作者研发了一种SUNCAT系统，借助该系统利用如图所示的原理可持续合成氨。下列说法正确的是（）A．步骤①发生化合反应 B．步骤②参加反应的Li3N和H2O的质量比为1：3 C．总反应的化学方程式是N2+H2O═NH3+O2 D．理论上反应过程中需要不断补充金属Li13．（2025•天宁区）下列粗盐提纯的相关操作中正确的是（）A．取用试剂 B．溶解试剂 C．过滤操作 D．蒸发结晶14．（2025•天宁区）蚊虫可通过触角检测人体呼吸产生的CO2定位吸血目标。下列家庭用品可用于自制蚊虫诱捕剂的是（）A．面粉和矿泉水 B．白糖和柠檬酸 C．纯碱和食盐水 D．小苏打和食醋15．（2025•济宁）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的不同类别的物质，甲为黑色固体，常温下乙为无色气体，如图中“—”表示相连的两种物质能发生反应。下列说法错误的是（）A．甲与CuO发生的反应属于置换反应 B．乙为氧化物 C．丙为碱，可能是Cu（OH）2 D．丙与丁发生的反应属于复分解反应16．（2025•天宁区）在给定条件下，下列物质间的转化能实现的是（）A．CuO→H2Cu（OH）2 B．SO2→H2OC．KClO3→MnO2O2 D．17．（2025•济宁）下列实践活动与所对应的化学知识相符合的是（）选项实践活动化学知识A向鱼缸中通入空气O2易溶于水B用活性炭制作简易净水器活性炭具有可燃性C用熟石灰改良酸性土壤熟石灰具有碱性D给绿植施NH4NO3营养液NH4NO3属于复合肥料A．A B．B C．C D．D18．（2025•无锡）一种纳米铝粉的制备与应用的过程如图所示。下列叙述错误的是（）A．常温下，纳米铝粉能与O2反应生成Al2O3 B．2Al+3H2O＞480℃Al2O3+3H2C．将Al2O3转化为AlCl3溶液，可以加入稀盐酸 D．向AlCl3溶液中加入Cu，可以获得Al19．（2025•南通）实验室模拟“镁法工业烟气脱硫”制备MgSO4并测定其纯度，实验操作如下：步骤1在搅拌下向氧化镁浆料中匀速缓慢通入SO2，充分反应，得MgSO3。步骤2向所得MgSO3中加入适量水并通入一定量空气，充分反应，蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、在300～400℃条件下干燥，制得约6gMgSO4粗品。步骤3取3.00gMgSO4粗品，加盐酸至不再产生气体，再加BaCl2溶液至不再产生沉淀，过滤、洗涤、干燥，得到4.66g固体。已知：①MgSO3+2HCl═MgCl2+SO2↑+H2O②BaSO3和BaSO4都难溶于水，BaSO4难溶于盐酸下列说法不正确的是（）A．步骤1匀速缓慢通入SO2是为了使SO2得以充分吸收 B．步骤2通入空气时发生的反应为2MgSO3+O2═2MgSO4 C．步骤3加足量盐酸是为了除去MgSO3，以免生成BaSO3 D．MgSO4粗品中MgSO4的质量分数为40%20．（2025•山东）某果蔬洗盐的成分为NaCl、Na2CO3和NaHCO3。某同学设计实验测定各成分质量分数。取两份质量均为mg的样品，利用下列装置（部分夹持装置已略去）进行实验。实验Ⅰ：连接装置1、3，加入足量稀硫酸，充分反应，测得NaOH溶液质量增加ag；实验Ⅱ：另取装置3，与装置2连接，加热样品，充分反应，测得NaOH溶液质量增加bg。已知：①碱石灰可防止空气中的CO2进入NaOH溶液②2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2下列说法不正确的是（）A．mg样品中碳元素的质量为3a11B．Na2CO3的质量分数为53(a-2b)22mC．NaCl的质量分数为22m-53a-31b22m×D．实验Ⅰ中若用稀盐酸代替稀硫酸，测得NaCl的质量分数偏小21．（2025•山东）某品牌汽车安全气囊的产气药剂主要有NaN3（气体发生剂）、Fe2O3（主氧化剂）、NaHCO3（冷却剂）等物质。当汽车发生猛烈碰撞时，点火器点火引发NaN3，迅速分解，产生的气体使气囊迅速鼓起，主要反应过程如图（部分反应条件已略去）。下列说法不正确的是（）A．NaN3→Na的化学反应速率很快 B．NaN3→Na的化学方程式为：2NaN3△2Na+3N2↑C．Fe2O3→Fe的反应中各元素化合价均发生变化 D．NaHCO3→Na2CO3的反应吸收能量22．（2025•广州）除去粗盐中难溶性杂质的实验流程如下，其中不涉及的操作是（）A．溶解 B．蒸馏 C．蒸发 D．过滤23．（2025•宜宾）部分物质间转化关系如图（图中“→”表示一步转化，“—”表示物质间可以相互反应）。下列说法错误的是（）A．反应①能通过燃烧实现 B．有碳单质参加的反应②会吸收热量 C．若乙为CaCO3，则甲可为CaCl2 D．反应③可为化合、分解或复分解反应二．填空题（共7小题）24．（2025•南通）侯德榜是我国化学工业的先驱，发明了侯氏制碱法。侯氏制碱的关键反应为NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl。（1）二氧化碳分子是由碳原子和构成的。干冰升华时分子间的间隔（填“变大”或“变小”）。（2）NaCl用途广泛。工业上可用于冶炼金属钠，该过程中一个Na+转化为Na时得到个电子；生活中可用于（列举一例）。（3）NH3是工业上制备HNO3的原料，第一步反应为4NH3+5O2催化剂△4NO+6H2O，该反应（填“属于”或“不属于”（4）NH4Cl可用作化肥，为农作物提供的营养元素为。（5）将NaHCO3灼烧即得纯碱（Na2CO3），同时生成CO2和H2O，该反应的化学方程式为。25．（2025•大庆）为培养学生创新思维和实践能力，我市某校化学实验小组积极开展一系列微项目实践活动。（1）自制简易净水器：利用（填名称）作絮凝剂，该物质溶于水后生成胶状物吸附杂质使其沉降；利用吸附水中色素和异味。（2）自制加热包：原理为氧化钙与水反应放热，化学方程式为。（3）自制冷敷袋（如图1）：可溶性物质溶于水时会吸热，这种物质是（填“氯化钠”或“硝酸铵”）。（4）自制简易灭火器（如图2）：白醋与小苏打反应生成二氧化碳灭火，利用二氧化碳的性质是。26．（2025•广东）《疡医大全》记载西瓜霜具有治疗口腔溃疡的功效。西瓜霜（主要成分是硫酸钠）的一种炮制过程如图1。（1）西瓜片和芒硝交替放置于瓦罐中，目的是①。（2）将瓦罐置于阴凉处有利于西瓜霜析出，据图2分析，原因是②。通风可加速水分挥发，水分子间的间隔变③。（3）若刷取的西瓜霜略呈黄色，可使用④进行脱色。（4）西瓜霜还含有锌元素，锌属于人体所需⑤（填“微量”或“常量”）元素。（5）《中国药典》中评价西瓜霜的质量指标之一是硫酸钠的含量。一种测量方法为：取一定量样品处理后，加入过量BaCl2溶液，经⑥、洗涤、干燥，称量沉淀质量后计算含量。27．（2025•广西）请用下列物质对应的序号填空。①铝线②酒精③金刚石④氯化钾⑤浓硫酸⑥氮气（1）可用作钾肥的是；（2）可用于切割玻璃的是；（3）可用作消毒剂的是；（4）可用作导线的是；（5）可用作保护气的是；（6）可用作干燥剂的是。28．（2025•河南）人们常从海水中获得粗盐，早期多采用“天日曝晒，自然结晶，集工采捞”的卤水制盐方式。结合如图所示的溶解度曲线，回答下列问题。（1）通过“曝晒”析出粗盐的原理是结晶；从卤水中“采捞”粗盐与实验操作中的原理类似。（2）得到的粗盐中含有少量可溶性杂质，可用NaCl饱和溶液反复冲洗除去，选用NaCl饱和溶液的原因是。（3）20℃时，NaCl饱和溶液中溶质质量分数为（只写计算式）。29．（2025•威海）自制西瓜霜西瓜霜是一味中药，古籍记载其功效有“治咽喉口齿、喉痹久咳”等。小林在老师的指导下完成了“自制西瓜霜”的实践活动。Ⅰ.探究原料西瓜霜的制作原料是新鲜西瓜和一种“盐”。（1）关于该“盐”，《本草纲目》中写道“该物见水即消……，生于盐卤之地”。由此推测该“盐”具有的性质是。（2）经检验该“盐”是一种钠盐，常见的钠盐有氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、硝酸钠。小林通过实验确定了该“盐”是硫酸钠，他的实验方法及观察到的实验现象是。实验过程中发生反应的化学方程式为。Ⅱ.制备原料古人利用天然盐卤水，采用“滩田法”制取芒硝（主要成分硫酸钠晶体），如图1是制取流程：（3）根据图2分析，从浓缩盐卤水中获取粗芒硝的方法是，依据是。（4）实验室可用中和反应制备硫酸钠，其反应原理是（用化学方程式表示）。Ⅲ.制作西瓜霜（5）制作西瓜霜的方法是：①西瓜洗净切片；②一层西瓜片，一层硫酸钠粉末交替放入没有釉质的瓦罐中；③盖上盖子，放在干燥通风处2﹣3周，瓦罐外产生大量白霜（西瓜霜）。瓦罐放在干燥通风处有利于白霜形成的原因是。30．（2025•南充）海洋资源的综合利用，对于促进经济和社会可持续发展具有重要意义。完成题目。（1）我们可从海水中获取粗盐。去除粗盐中难溶性杂质的操作，正确的顺序是（填序号）。A.过滤B.溶解C.蒸发（2）将提纯后的海盐进一步精制，得到的精盐应用广泛。工业上，可用电解饱和NaCl溶液的方法来制烧碱、氢气和氯气（Cl2）。该反应的化学方程式为。《周礼考工记》中记载，古人取海洋中的贝壳烧成灰（主要成分是CaO），混入到草木灰（含K2CO3）的水溶液中，利用生成物中能够去污的成分来清洗丝帛。（3）草木灰可当作化肥中的肥施用，促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力。（4）贝壳灰与水反应会（填“吸热”或“放热”）。（5）将贝壳灰与草木灰混入水中，充分反应后过滤，滤液中一定存在的溶质是（填化学式）。可能存在的溶质是（填一种可能情况），可以用（填一种试剂）来检验其是否存在。

2026年中考化学常考考点专题之盐参考答案与试题解析一．选择题（共23小题）题号1234567891011答案CABCAABDDDA题号1213141516171819202122答案ACDCBCDDCCB题号23答案C一．选择题（共23小题）1．（2025•淮安）以氧化镁为载体，通过化学链方法分解氯化铵工艺的示意图如图所示。下列有关说法不正确的是（）A．a是NH3，b是HCl B．反应过程中无须不断补充MgO C．理论上制得36.5gHCl，需要消耗NH4Cl的质量为107g D．与直接加热NH4Cl相比，该方法得到的产物更易分离【考点】物质的相互转化和制备．【专题】物质的制备．【答案】C【分析】A、反应前后元素种类不变。B、催化剂能够改变反应速率，反应前后质量和化学性质都不变。C、根据化学方程式及其提供数据可以进行相关方面的计算。D、直接加热NH4Cl生成的两种气体会混合在一起，不易分离。【解答】解：A、根据反应前后元素种类不变可推出，该工艺中涉及的反应为NH4Cl+MgO350℃Mg(OH)Cl+NH3↑、Mg(OH)ClB、由A中两个反应可知，前一个反应中消耗的氧化镁质量等于后一个反应中生成的氧化镁质量，氧化镁是反应的催化剂，该工艺的总反应为NH4ClC、设36.5gHCl，理论上制得36.5g，需要消耗NH4Cl的质量为x。NH53.536.5x36.5g53.536.5x＝53.5g，故选项符合题意。D、直接加热NH4Cl生成的两种气体会混合在一起，不易分离，而该方法可以分步得到产物，故选项不符合题意。故选：C。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。2．（2025•淮安）在给定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是（）A．KClO3→O2 B．CO2C．S→D．CuS【考点】物质的相互转化和制备．【专题】物质的制备．【答案】A【分析】A、根据氯酸钾在常温下不能分解生成氧气来分析解答；B、根据二氧化碳与水反应生成碳酸来分析解答；C、根据硫与氧气在点燃的条件下生成二氧化硫来分析解答；D、根据硫酸铜与氢氧化钠溶液发生复分解反应生成Cu（OH）2沉淀来分析解答。【解答】解：A、氯酸钾（KClO3）在二氧化锰作催化剂的条件下加热分解生成氯化钾和氧气，在常温下不能分解生成氧气，在给定条件下不能一步实现，故A符合题意；B、二氧化碳（CO2）与水（H2O）反应生成碳酸（H2CO3），此转化在给定条件下能一步实现，故B不符合题意；C、硫（S）与氧气（O2）在点燃的条件下生成二氧化硫（SO2），此转化在给定条件下能一步实现，故C不符合题意；D、硫酸铜（CuSO4）与氢氧化钠（NaOH）溶液发生复分解反应生成Cu（OH）2沉淀，此转化在给定条件下能一步实现，故D不符合题意。故选：A。【点评】本题综合考查元素化合物知识，侧重于学生的分析能力的考查，注意把握物质的性质以及转化的特点、反应条件，难度不大，注意相关基础知识的积累。3．（2025•镇江）电厂的脱硫废水含CaCl2、MgCl2、MgSO4，通过如下实验净化。下列说法正确的是（）A．加入过量Ba（OH）2溶液，产生白色沉淀，静置，上层清液含2种溶质 B．再加入过量Na2CO3溶液，搅拌、静置、过滤，所得滤渣中含4种难溶物质 C．向滤液中先滴加酚酞溶液，再加入HCl，溶液先变红、再变无色后一定呈中性 D．净化过程中，若调换Ba（OH）2和Na2CO3的添加顺序，则Ca2+、Ba2+也都能除尽【考点】盐的化学性质．【专题】常见的盐化学肥料．【答案】B【分析】A、根据加入过量氢氧化钡溶液，氢氧化钡与硫酸镁反应生成硫酸钡和氢氧化镁，氢氧化钡与氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钡进行分析；B、根据加入过量碳酸钠溶液，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，碳酸钠与过量的氢氧化钡反应生成碳酸钡和氢氧化钠，碳酸钠与反应生成的氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠进行分析；C、根据滤液中含氯化钠、过量的碳酸钠，反应生成的氢氧化钠，溶液显碱性，加入无色酚酞溶液，溶液变红，再加入盐酸，氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，氯化钠显中性，稀盐酸显酸性，均不能使无色酚酞试液变色进行分析；D、根据净化过程中，若调换氢氧化钡和碳酸钠的添加顺序，先加入过量的碳酸钠溶液，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，再加入过量的氢氧化钡溶液，氢氧化钡与氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钡，氢氧化钡与硫酸镁反应生成氢氧化镁和硫酸钡，氢氧化钡与过量的碳酸钠反应生成碳酸钡和氢氧化钠，反应生成的氢氧化钠可用稀盐酸除去，但是反应生成的氯化钡和过量的氢氧化钡不能除去进行分析。【解答】解：A、加入过量氢氧化钡溶液，氢氧化钡与硫酸镁反应生成硫酸钡和氢氧化镁，氢氧化钡与氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钡，产生白色沉淀，静置后，上层清液中含氢氧化钡、氯化钡、氯化钙三种溶质，故A错误；B、加入过量碳酸钠溶液，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，碳酸钠与过量的氢氧化钡反应生成碳酸钡和氢氧化钠，碳酸钠与反应生成的氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠，静置、过滤，所得滤渣中含硫酸钡、氢氧化镁、碳酸钙、碳酸钡四种沉淀，故B正确；C、滤液中含氯化钠、过量的碳酸钠，反应生成的氢氧化钠，溶液显碱性，加入无色酚酞溶液，溶液变红，再加入盐酸，氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，氯化钠显中性，稀盐酸显酸性，均不能使无色酚酞试液变色，最后溶液变为无色，不能判断溶液一定呈中性，故C错误；D、净化过程中，若调换氢氧化钡和碳酸钠的添加顺序，先加入过量的碳酸钠溶液，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，再加入过量的氢氧化钡溶液，氢氧化钡与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钡，氢氧化钡与硫酸镁反应生成氢氧化镁和硫酸钡沉淀，氢氧化钡与过量的碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，反应生成的氢氧化钠可用稀盐酸除去，但是反应生成的氯化钡和过量的氢氧化钡不能除去，即钡离子不能除尽，故D正确。故选：B。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。4．（2025•盐城）下列四组关于生活中常见物质的鉴别，实验方法及结论错误的是（）选项鉴别物质实验方法实验结论A面粉与白糖加水振荡溶解的是白糖B黄铜与黄金灼烧变黑的是黄铜C苏打与小苏打加入足量盐酸有气泡产生的是小苏打D棉线与羊毛线点燃有烧焦羽毛气味的是羊毛线A．A B．B C．C D．D【考点】物质的鉴别、推断．【专题】物质的鉴别题．【答案】C【分析】A、根据面粉不溶于水，白糖能溶于水进行分析；B、根据黄铜是铜锌合金，灼烧时铜和氧气反应生成黑色的氧化铜，而黄金不与氧气反应进行分析；C、根据苏打是碳酸钠的俗称，小苏打是碳酸氢钠的俗称，二者都能与足量盐酸反应生成二氧化碳，都有气泡产生进行分析；D、根据棉线的主要成分是纤维素，燃烧时产生烧纸的气味，羊毛线的主要成分是蛋白质，燃烧时产生烧焦羽毛的气味进行分析。【解答】解：A、面粉不溶于水，白糖能溶于水，故A正确；B、黄铜是铜锌合金，灼烧时铜和氧气反应生成黑色的氧化铜，而黄金不与氧气反应，故B正确；C、苏打是碳酸钠的俗称，小苏打是碳酸氢钠的俗称，二者都能与足量盐酸反应生成二氧化碳，都有气泡产生，故C错误；D、棉线的主要成分是纤维素，燃烧时产生烧纸的气味，羊毛线的主要成分是蛋白质，燃烧时产生烧焦羽毛的气味，故D正确。故选：C。【点评】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。5．（2025•盐城）我国科研人员研制出一种新型催化剂，在该催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如图所示。下列有关说法错误的是（）A．反应Ⅰ属于化合反应 B．反应Ⅱ将无机化合物转化为有机化合物 C．该成果将二氧化碳变废为宝 D．该成果有利于达成碳中和的目标【考点】物质的相互转化和制备；反应类型的判定；单质和化合物的判别；有机物与无机物的区别．【专题】物质的制备．【答案】A【分析】A、根据质量守恒定律分析；B、根据有机物和无机物的概念分析；C、根据流程图分析；D、根据流程图分析。【解答】解：A、反应Ⅰ的反应物是CO2和H2，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，推知产物除了CO外，还有一种含有氢元素的物质，反应Ⅰ不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故错误。B、反应Ⅱ将无机化合物（一氧化碳）转化为有机化合物[（CH2）n]，故正确。C、该流程在该催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，将二氧化碳变废为宝，故正确。D、该流程在该催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，有利于达成碳中和的目标，故正确。故选：A。【点评】本题考查化学反应微观示意图，质量守恒定律，化学反应基本类型，物质的分类，化学与环境保护，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。6．（2025•镇江）如图为SO2的转化和利用。下列说法正确的是（）A．转化①是形成硫酸型酸雨的反应之一 B．转化②后催化剂的质量增大 C．转化③反应物中的所有元素全部转化到CaSO4中 D．转化④为SO2+2H2S＝3S↓+2H2O，属于置换反应【考点】物质的相互转化和制备；反应类型的判定．【专题】物质的制备．【答案】A【分析】A、SO2与水反应生成H2SO3。B、催化剂在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质不发生改变。C、根据质量守恒定律，化学变化前后元素种类不变。D、一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应。【解答】解：A、转化①是SO2与水反应生成H2SO3，该反应是形成硫酸型酸雨的原因之一，故选项正确。B、催化剂在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质不发生改变，故转化②后催化剂的质量不变，故选项不正确。C、转化③的反应物是SO2、CaCO3、O2，含有S、Ca、C、O四种元素，生成物CaSO4含有Ca、S、O三种元素，因此生成物除CaSO4外，还应有其他含C元素的物质，故转化③反应物中的所有元素并没有全部转化到CaSO4中，故选项不正确。D、转化④为SO2+2H2S＝3S↓+2H2O，不符合一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，不属于置换反应，故选项不正确。故选：A。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。7．（2025•宁夏）学校劳动教育基地里的蔬菜因缺氮叶片发黄，需要施用的化肥是（）A．Ca3（PO4）2 B．CO（NH2）2 C．K2CO3 D．MgSO4【考点】常见化肥的种类和作用．【专题】常见的盐化学肥料．【答案】B【分析】氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、提高产量；磷肥可以促进作物根系发达，还可以增强作物的抗寒、抗旱、能力，农作物缺磷时，表现为生长迟缓，产量降低；钾肥能使农作物的茎秆粗壮，增强抗倒伏、抗病虫害能力。【解答】解：蔬菜因缺氮叶片发黄，说明缺少氮元素，应补充氮肥。A、Ca3（PO4）2只能为植物补充氮、磷、钾中的磷元素，属于磷肥，故A错误。B、CO（NH2）2只能为植物补充氮、磷、钾中的氮元素，属于氮肥，故B正确。C、K2CO3只能为植物补充氮、磷、钾中的钾元素，属于钾肥，故C错误。D、MgSO4中不含有氮、磷、钾中元素，不能做肥料，故D错误。故选：B。【点评】本题难度不大，了解氮肥、磷肥、钾肥对植物生长的作用是正确解答此类题的关键。8．（2025•宁夏）物质转化是化学研究的重要内容。甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，它们之间的转化关系如图所示（“→”表示反应可以一步实现，部分物质和反应条件略去），涉及的反应均为初中化学常见反应。下列说法正确的是（）A．若丙为碱，则甲不可能为酸 B．若乙是一氧化碳，甲一定是碳单质 C．甲、乙、丙三种物质必须含有同种元素 D．若丙是水，则甲转化为乙的反应可能是分解反应【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定．【专题】框图型推断题．【答案】D【分析】A、根据甲是酸时，乙是水，丙是氢氧化钙，氢氧化钙和水可以相互转化进行分析；B、根据甲是氧气，氧气和碳点燃会生成一氧化碳，一氧化碳和二氧化碳可以相互转化进行分析；C、根据甲是活泼金属，乙是氢气，丙是水，水和氢气可以相互转化进行分析；D、根据丙是水，乙是氧气，甲是过氧化氢，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气进行分析。【解答】解：A、甲是酸时，乙是水，丙是氢氧化钙，氢氧化钙和水可以相互转化，故A错误；B、甲是氧气，氧气和碳点燃会生成一氧化碳，一氧化碳和二氧化碳可以相互转化，故B错误；C、甲是活泼金属，乙是氢气，丙是水，水和氢气可以相互转化，故C错误；D、丙是水，乙是氧气，甲是过氧化氢，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，故D正确。故选：D。【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。9．（2025•扬州）某催化剂可实现H2O与O2反应制备H2O2。向容器中加入100gH2O和适量催化剂，并不断通入O2，保持其他条件不变，分别在20℃、40℃和60℃下进行实验①、②、③，测得H2O2的产量随时间的变化如图所示。下列说法不正确的是（）A．设计实验①、②、③的目的是探究温度对该催化反应的影响 B．实验①说明：20℃，在0～3h内，随着时间的增加，该催化反应持续进行 C．比较实验①、②可知，在0～3h内，40℃比20℃对该催化反应更有利 D．实验③中2h后，H2O与O2不再反应，生成的H2O2开始分解【考点】物质的相互转化和制备．【专题】物质的制备．【答案】D【分析】A、根据保持其他条件不变，分别在20℃、40℃和60℃下进行实验①、②、③来分析；B、根据实验①中H2O2的产量随时间的增加而增大来分析；C、根据时间相同时，实验②的H2O2的产量比实验①大来分析；D、根据实验③中2h后，H2O2分解的速率大于生成的速率来分析。【解答】解：A、由题意可知，向容器中加入100gH2O和适量催化剂，并不断通入O2，保持其他条件不变，分别在20℃、40℃和60℃下进行实验①、②、③，所以设计实验①、②、③的目的是探究温度对该催化反应的影响，故选项说法正确。B、实验①中H2O2的产量随时间的增加而增大，则实验①说明：20℃，在0～3h内，随着时间的增加，该催化反应持续进行，故选项说法正确。C、比较实验①、②可知，时间相同时，实验②的H2O2的产量比实验①大，所以在0～3h内，40℃比20℃对该催化反应更有利，故选项说法正确。D、实验③中2h后，H2O2的产量开始减小，是因为H2O2分解的速率大于生成的速率，并不是H2O与O2不再反应，故选项说法不正确。故选：D。【点评】本题主要考查了物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。10．（2025•济南）氯化钙是一种重要的化工原料，其工业生产的主要流程如图所示。下列说法不正确的是（）A．粉碎石灰石是为了增大反应物的接触面积 B．反应釜中，通过搅拌可以加快反应速率 C．反应釜中生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 D．过滤除去杂质是利用各组分的沸点不同【考点】物质的相互转化和制备．【专题】物质的制备．【答案】D【分析】A、根据影响化学反应速率的因素分析；B、根据搅拌的用途分析；C、根据碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳分析；D、根据过滤的原理分析。【解答】解：A、粉碎石灰石，能增大石灰石与稀盐酸的接触面积，使反应更充分、更快，故A正确；B、反应釜中搅拌，可使反应物充分接触，加快反应速率，故B正确；C、石灰石（主要成分碳酸钙）与稀盐酸反应会生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故C正确；D、过滤是利用各组分溶解性不同，将不溶性固体与液体分离，而不是利用沸点不同，故D错误；故选：D。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。11．（2025•宿迁）下列劳动实践与化学知识的对应关系中，不正确的是（）选项劳动实践化学知识A给校园中的花草施用尿素[CO（NH2）2]尿素是一种复合肥料B用厕所清洁剂（含盐酸）除铁锈盐酸能与铁锈反应C用生石灰作食品干燥剂生石灰能与水反应D用厨房清洁剂（含氢氧化钠）擦拭灶具氢氧化钠能去除油污A．A B．B C．C D．D【考点】常见化肥的种类和作用；酸的化学性质；几种常见碱的物理性质及用途；生石灰的性质与用途．【专题】常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性；常见的盐化学肥料．【答案】A【分析】A．根据复合肥料的定义，进行分析；B．根据铁锈的主要成分是氧化铁，进行分析；C．根据生石灰的化学性质，进行分析；D．根据氢氧化钠的化学性质，进行分析。【解答】解：A．尿素是一种氮肥，而不是复合肥料，故A错误；B．厕所清洁剂（含盐酸）能与铁锈反应，因为铁锈的主要成分是氧化铁，能与酸反应，故B正确；C．生石灰能与水反应生成氢氧化钙，所以可以用作食品干燥剂，故C正确；D．氢氧化钠能去除油污，因为氢氧化钠能与油脂发生皂化反应，故D正确；故选：A。【点评】本题主要考查化学知识在日常生活中的应用，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。12．（2025•潍坊）科学工作者研发了一种SUNCAT系统，借助该系统利用如图所示的原理可持续合成氨。下列说法正确的是（）A．步骤①发生化合反应 B．步骤②参加反应的Li3N和H2O的质量比为1：3 C．总反应的化学方程式是N2+H2O═NH3+O2 D．理论上反应过程中需要不断补充金属Li【考点】物质的相互转化和制备；反应类型的判定．【专题】物质的制备．【答案】A【分析】A、锂（Li）和氮气（N2）在高温下反应生成氮化锂（Li3N）。B、步骤②是Li3N和H2O反应生成LiOH和NH3。C、总反应是氮气和水在一定条件下生成氨气和氧气。D、金属Li在反应过程中，先参与反应，后续又能生成，总反应方程式为2N【解答】解：A、步骤①是锂（Li）和氮气（N2）在高温下反应生成氮化锂（Li3N），反应的化学方程式为6Li+N2高温2LB、步骤②是Li3N和H2O反应生成LiOH和NH3，反应的化学方程式为Li3N+3H2O＝3LiOH+NH3↑，参加反应的Li3N和H2O的质量比为35：（3×18）＝35：54≠1：3，故选项不符合题意。C、总反应是氮气和水在一定条件下生成氨气和氧气，化学方程式为2ND、理论上不需要不断补充金属Li，故选项不符合题意。故选：A。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。13．（2025•天宁区）下列粗盐提纯的相关操作中正确的是（）A．取用试剂 B．溶解试剂 C．过滤操作 D．蒸发结晶【考点】粗盐提纯的操作步骤．【专题】常见的盐化学肥料．【答案】C【分析】根据粗盐提纯的原理、实验步骤（溶解、过滤、蒸发）、注意事项，进行分析判断。【解答】解：A、取用固体粉末状试剂时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，图中瓶塞没有倒放，故选项实验操作错误。B、溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，不能用药匙进行搅拌，故选项实验操作错误。C、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，故选项实验操作正确。D、蒸发时，当蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余水分蒸干；蒸发皿可以直接进行加热，无需垫上陶土网，故选项实验操作错误。故选：C。【点评】本题难度不大，了解粗盐提纯的原理、实验步骤（溶解、过滤、蒸发）、注意事项等是正确解答本题的关键。14．（2025•天宁区）蚊虫可通过触角检测人体呼吸产生的CO2定位吸血目标。下列家庭用品可用于自制蚊虫诱捕剂的是（）A．面粉和矿泉水 B．白糖和柠檬酸 C．纯碱和食盐水 D．小苏打和食醋【考点】盐的化学性质；酸的化学性质．【专题】常见的盐化学肥料．【答案】D【分析】根据题意可知，蚊虫可通过触角检测人体呼吸产生的CO2定位吸血目标，可用于自制蚊虫诱捕剂，应能反应生成二氧化碳气体，进行分析判断。【解答】解：A、面粉和矿泉水不反应，不能生成二氧化碳，不能用于自制蚊虫诱捕剂，故选项错误。B、白糖和柠檬酸不反应，不能生成二氧化碳，不能用于自制蚊虫诱捕剂，故选项错误。C、纯碱和食盐水不反应，不能生成二氧化碳，不能用于自制蚊虫诱捕剂，故选项错误。D、小苏打是碳酸氢钠的俗称，和食醋反应生成醋酸钠、水和二氧化碳，能用于自制蚊虫诱捕剂，故选项正确。故选：D。【点评】本题难度不大，明确自制蚊虫诱捕剂需能生成二氧化碳、了解盐的化学性质等是正确解答本题的关键。15．（2025•济宁）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的不同类别的物质，甲为黑色固体，常温下乙为无色气体，如图中“—”表示相连的两种物质能发生反应。下列说法错误的是（）A．甲与CuO发生的反应属于置换反应 B．乙为氧化物 C．丙为碱，可能是Cu（OH）2 D．丙与丁发生的反应属于复分解反应【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定．【专题】框图型推断题．【答案】C【分析】已知甲、乙、丙、丁是初中化学常见的不同类别的物质，甲为黑色固体，常温下乙为无色气体，且图中相连物质能发生反应。初中化学中常见黑色固体有碳、氧化铜、四氧化三铁、二氧化锰等；常见无色气体有氧气、二氧化碳、一氧化碳、氢气等。【解答】解：A、因为甲能与氧化铜反应，若甲是碳，碳和氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故A正确；B、乙为无色气体且能与其他物质反应，常见的无色气体氧化物如二氧化碳能与碱反应等，所以乙是氧化物，故B正确；C、丙如果是氢氧化铜，氢氧化铜是不溶性碱，不溶性碱不能与气体发生反应，而乙是气体，所以丙不可能是氢氧化铜，故C错误；D、因为甲、乙、丙、丁是不同类别的物质，甲可能是单质（如碳），乙可能是氧化物，丙可能是酸或碱，丁可能是盐，那么丙与丁的反应可能是酸和盐或者碱和盐的反应，酸和盐、碱和盐的反应都属于复分解反应，故D正确；故选：C。【点评】本题主要考查常见物质的性质，利用图示的转化关系及反应原理结合各方面条件进行判断、推理得出正确结论，要求思维缜密，逻辑推理能力强。16．（2025•天宁区）在给定条件下，下列物质间的转化能实现的是（）A．CuO→H2Cu（OH）2 B．SO2→H2OC．KClO3→MnO2O2 D．【考点】物质的相互转化和制备．【专题】物质的制备．【答案】B【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可。【解答】解：A、氢气和氧化铜在常温下不反应，不能实现转化，故选项错误。B、二氧化硫和水反应生成亚硫酸，能实现转化，故选项正确。C、氯酸钾在常温下不分解，不能实现转化，故选项错误。D、铁和氧气在点燃条件下生成四氧化三铁，不能实现转化，故选项错误。故选：B。【点评】本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“给定条件、能否实现”是解决此类问题的关键。17．（2025•济宁）下列实践活动与所对应的化学知识相符合的是（）选项实践活动化学知识A向鱼缸中通入空气O2易溶于水B用活性炭制作简易净水器活性炭具有可燃性C用熟石灰改良酸性土壤熟石灰具有碱性D给绿植施NH4NO3营养液NH4NO3属于复合肥料A．A B．B C．C D．D【考点】常见化肥的种类和作用；氧气的物理性质；碳单质的物理性质及用途；几种常见碱的物理性质及用途．【专题】空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的碱碱的通性；常见的盐化学肥料．【答案】C【分析】A.根据氧气的溶解性，氧气不易溶于水，进行分析；B.根据活性炭的性质，活性炭具有吸附性，可以用于净水，进行分析；C.根据熟石灰的性质，熟石灰具有碱性，可以用于改良酸性土壤，进行分析；D.根据NH4NO3的性质，NH4NO3属于氮肥，而不是复合肥料，进行分析。【解答】解：A.氧气不易溶于水，故A错误；B.活性炭具有吸附性，可以用于净水，故B错误；C.熟石灰具有碱性，可以用于改良酸性土壤，故C正确；D.NH4NO3属于氮肥，而不是复合肥料，故D错误；故选：C。【点评】本题主要考查化学知识在生活中的应用，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的化学知识进行解题。•18．（2025•无锡）一种纳米铝粉的制备与应用的过程如图所示。下列叙述错误的是（）A．常温下，纳米铝粉能与O2反应生成Al2O3 B．2Al+3H2O＞480℃Al2O3+3H2C．将Al2O3转化为AlCl3溶液，可以加入稀盐酸 D．向AlCl3溶液中加入Cu，可以获得Al【考点】物质的相互转化和制备；反应类型的判定．【专题】物质的制备．【答案】D【分析】根据铝及其化合物的性质，铝与氧气的反应、置换反应的概念、氧化铝与酸的反应以及金属活动性顺序的应用进行分析。【解答】解：A、铝在常温下就能与氧气反应生成氧化铝，纳米铝粉只是颗粒更小，化学性质不变，所以常温下纳米铝粉能与O2反应生成Al2O3，故A正确；B、2Al+3H2O＞480℃Al2O3+3H2，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，符合置换反应的定义，故C、氧化铝能与稀盐酸反应生成氯化铝和水，化学方程式为Al2O3+6HCl＝2AlCl3+3H2O，故C正确；D、在金属活动性顺序中，排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，在金属活动性顺序中，铜排在铝的后面，铜不能把铝从氯化铝溶液中置换出来，故D错误；故选：D。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。19．（2025•南通）实验室模拟“镁法工业烟气脱硫”制备MgSO4并测定其纯度，实验操作如下：步骤1在搅拌下向氧化镁浆料中匀速缓慢通入SO2，充分反应，得MgSO3。步骤2向所得MgSO3中加入适量水并通入一定量空气，充分反应，蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、在300～400℃条件下干燥，制得约6gMgSO4粗品。步骤3取3.00gMgSO4粗品，加盐酸至不再产生气体，再加BaCl2溶液至不再产生沉淀，过滤、洗涤、干燥，得到4.66g固体。已知：①MgSO3+2HCl═MgCl2+SO2↑+H2O②BaSO3和BaSO4都难溶于水，BaSO4难溶于盐酸下列说法不正确的是（）A．步骤1匀速缓慢通入SO2是为了使SO2得以充分吸收 B．步骤2通入空气时发生的反应为2MgSO3+O2═2MgSO4 C．步骤3加足量盐酸是为了除去MgSO3，以免生成BaSO3 D．MgSO4粗品中MgSO4的质量分数为40%【考点】物质的相互转化和制备；酸雨的产生、危害及防治．【专题】物质的制备．【答案】D【分析】A、步骤1匀速缓慢通入SO2是为了使SO2得以充分吸收。B、亚硫酸镁和氧气反应生成硫酸镁。C、步骤3加足量盐酸是为了除去MgSO3。D、根据化学方程式及其提供数据可以进行相关方面的计算。【解答】解：A、步骤1匀速缓慢通入SO2是为了使SO2得以充分吸收，故选项正确。B、步骤2通入空气时发生的反应为2MgSO3+O2═2MgSO4，故选项正确。C、步骤3加足量盐酸是为了除去MgSO3，以免生成BaSO3，故选项正确。D、设M硫酸镁质量是x。MgSO4+BaCl2＝MgCl2+BaSO4↓120233x4.66g120233x＝2.4gMgSO4粗品中MgSO4的质量分数为2.4g3.00g×100%＝故选：D。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。20．（2025•山东）某果蔬洗盐的成分为NaCl、Na2CO3和NaHCO3。某同学设计实验测定各成分质量分数。取两份质量均为mg的样品，利用下列装置（部分夹持装置已略去）进行实验。实验Ⅰ：连接装置1、3，加入足量稀硫酸，充分反应，测得NaOH溶液质量增加ag；实验Ⅱ：另取装置3，与装置2连接，加热样品，充分反应，测得NaOH溶液质量增加bg。已知：①碱石灰可防止空气中的CO2进入NaOH溶液②2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2下列说法不正确的是（）A．mg样品中碳元素的质量为3a11B．Na2CO3的质量分数为53(a-2b)22mC．NaCl的质量分数为22m-53a-31b22m×D．实验Ⅰ中若用稀盐酸代替稀硫酸，测得NaCl的质量分数偏小【考点】盐的化学性质．【专题】常见的盐化学肥料．【答案】C【分析】本题通过两个实验来测定果蔬洗盐中NaCl、Na2CO3和NaHCO3的质量分数。实验Ⅰ中，样品与足量稀硫酸反应，Na2CO3和NaHCO3与稀硫酸反应产生CO2，被NaOH溶液吸收，NaOH溶液增加的质量ag即为生成CO2的质量。实验Ⅱ中，加热样品，NaHCO3分解产生CO2和H2O，CO2被NaOH溶液吸收，NaOH溶液增加的质量bg即为NaHCO3分解产生CO2的质量。【解答】解：A、根据碳元素守恒，CO2中碳元素的质量即为样品中碳元素的质量。CO2的质量为ag，CO2中碳元素的质量ag×1244×100%=B、由实验Ⅱ可知，NaHCO3分解产生CO2的质量为bg，设NaHCO3质量为x2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO216844xbg16844x=设碳酸氢钠与硫酸反应生成二氧化碳质量为z2NaHCO3+H2SO4＝Na2SO4+2H2O+2CO2↑16888168b4416888z＝2b设Na2CO3质量为yNa2CO3+H2SO4＝Na2SO4+H2O+CO2↑10644y（a﹣2b）g10644y=Na2CO3的质量分数为53(a-2b)22gC、由B选项可知NaHCO3的质量为168b44g，Na2CO3的质量为53(a-2b)22g，则NaCl的质量为mg-53(a-2b)D、实验Ⅰ中若用稀盐酸代替稀硫酸，因为稀盐酸具有挥发性，挥发出的HCl会被NaOH溶液吸收，导致NaOH溶液增加的质量偏大，即测得的CO2质量偏大，从而使计算出的Na2CO3和NaHCO3的质量偏大，那么测得NaCl的质量分数偏小，故正确。故选：C。【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。21．（2025•山东）某品牌汽车安全气囊的产气药剂主要有NaN3（气体发生剂）、Fe2O3（主氧化剂）、NaHCO3（冷却剂）等物质。当汽车发生猛烈碰撞时，点火器点火引发NaN3，迅速分解，产生的气体使气囊迅速鼓起，主要反应过程如图（部分反应条件已略去）。下列说法不正确的是（）A．NaN3→Na的化学反应速率很快 B．NaN3→Na的化学方程式为：2NaN3△2Na+3N2↑C．Fe2O3→Fe的反应中各元素化合价均发生变化 D．NaHCO3→Na2CO3的反应吸收能量【考点】物质的相互转化和制备；有关元素化合价的计算．【专题】物质的制备．【答案】C【分析】A、根据点火器点火引发NaN3迅速分解来分析；B、根据点火器点火引发NaN3迅速分解生成Na和N2来分析；C、根据Fe2O3→Fe的反应中氧元素的化合价不变来分析；D、根据Na和Fe2O3反应放出的能量使NaHCO3分解来分析。【解答】解：A、当汽车发生猛烈碰撞时，点火器点火引发NaN3，迅速分解，产生的气体使气囊迅速鼓起，说明NaN3→Na的化学反应速率很快，故选项说法正确。B、由图可知，NaN3→Na时的另一种产物是氮气，则反应的化学方程式为：2NaN3△2Na+3N2↑C、由图可知，Na和Fe2O3反应生成Fe和Na2O，Fe2O3、Na2O中氧元素的化合价都是﹣2价，则反应中氧元素化合价不变，故选项说法不正确。D、由图可知，Na和Fe2O3反应放出的能量使NaHCO3分解，则NaHCO3→Na2CO3的反应吸收能量，故选项说法正确。故选：C。【点评】本题主要考查了物质的转化和制备，解答时要根据所学知识，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。22．（2025•广州）除去粗盐中难溶性杂质的实验流程如下，其中不涉及的操作是（）A．溶解 B．蒸馏 C．蒸发 D．过滤【考点】粗盐提纯的操作步骤．【专题】常见的盐化学肥料．【答案】B【分析】粗盐中难溶性杂质的去除实验，其基本步骤包括溶解、过滤和蒸发。溶解是将粗盐放入水中，使其变成盐溶液；过滤是将不溶性杂质与盐溶液分离；蒸发是将盐溶液中的水分蒸发，得到纯净的盐。【解答】解：A、操作①是将粗盐和蒸馏水混合，这是溶解操作，故不符合题意。B、整个实验流程中没有蒸馏操作，蒸馏是利用混合物中各成分沸点不同进行分离的方法，在此实验中不需要，故符合题意。C、操作③是从滤液中得到精盐，这是蒸发操作，将水蒸发掉，故不符合题意。D、操作②得到滤液和滤渣，这是过滤操作，将不溶性杂质过滤掉，故不符合题意。故选：B。【点评】本题考查了粗盐提纯的步骤，完成此题，可以依据已有的知识进行。23．（2025•宜宾）部分物质间转化关系如图（图中“→”表示一步转化，“—”表示物质间可以相互反应）。下列说法错误的是（）A．反应①能通过燃烧实现 B．有碳单质参加的反应②会吸收热量 C．若乙为CaCO3，则甲可为CaCl2 D．反应③可为化合、分解或复分解反应【考点】物质的相互转化和制备；物质发生化学变化时的能量变化；反应类型的判定．【专题】物质的制备．【答案】C【分析】A、一氧化碳燃烧生成二氧化碳。B、高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，过程中吸收热量。C、二氧化碳不能和氯化钙反应。D、多种物质生成一种物质的分盐酸化合反应，一种物质生成多种物质的分盐酸分解反应，两种化合物相互交换成分，生成另外两种新的化合物的反应是复分解反应。【解答】解：A、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，故选项正确。B、有碳单质参加的反应②是高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，过程中吸收热量，故选项正确。C、若乙为CaCO3，则甲不可能为CaCl2，是因为二氧化碳不能和氯化钙反应，故选项不正确。D、反应③可为化合（乙是碳时，碳燃烧生成二氧化碳）、分解（乙是碳酸钙时，高温条件下碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳）或复分解反应（乙是碳酸钙时，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳），故选项正确。故选：C。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。二．填空题（共7小题）24．（2025•南通）侯德榜是我国化学工业的先驱，发明了侯氏制碱法。侯氏制碱的关键反应为NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl。（1）二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的。干冰升华时分子间的间隔变大（填“变大”或“变小”）。（2）NaCl用途广泛。工业上可用于冶炼金属钠，该过程中一个Na+转化为Na时得到1个电子；生活中可用于做调味品（列举一例）。（3）NH3是工业上制备HNO3的原料，第一步反应为4NH3+5O2催化剂△4NO+6H2O，该反应不属于（填“属于”或“不属于”（4）NH4Cl可用作化肥，为农作物提供的营养元素为氮元素或N。（5）将NaHCO3灼烧即得纯碱（Na2CO3），同时生成CO2和H2O，该反应的化学方程式为2NaHCO3△Na2CO3+CO2↑+H2O【考点】纯碱的制取；分子的定义与分子的特性；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；氯化钠与粗盐提纯；常见化肥的种类和作用．【专题】常见的盐化学肥料．【答案】（1）氧原子；变大；（2）1；做调味品；（3）不属于；（4）氮元素或N；（5）2NaHCO3△Na2CO3+CO2↑+H2O【分析】（1）根据分子的构成和分子的性质分析（2）一个Na+转化为Na时得到1个电子；（3）置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物；（4）NH4Cl可用作化肥，为农作物提供的营养元素为氮元素；（5）根据NaHCO3灼烧即得纯碱（Na2CO3），同时生成CO2和H2O分析。【解答】解：（1）二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的。干冰升华时分子间的间隔变大；故答案为：氧原子；变大；（2）NaCl用途广泛。工业上可用于冶炼金属钠，该过程中一个Na+转化为Na时得到1个电子；生活中可用于做调味品；故答案为：1；做调味品；（3）置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，NH3是工业上制备HNO3的原料，第一步反应为4NH3+5O2催化剂△4NO+6H2O（4）NH4Cl可用作化肥，为农作物提供的营养元素为氮元素；故答案为：氮元素或N；（5）将NaHCO3灼烧即得纯碱（Na2CO3），同时生成CO2和H2O，该反应的化学方程式为2NaHCO3△Na2CO3+CO2↑+H2O；故答案为：2NaHCO3△Na2CO3+CO2↑+H2【点评】本题难度不大，考查的知识点较多，利用已有的知识解答即可。25．（2025•大庆）为培养学生创新思维和实践能力，我市某校化学实验小组积极开展一系列微项目实践活动。（1）自制简易净水器：利用明矾（填名称）作絮凝剂，该物质溶于水后生成胶状物吸附杂质使其沉降；利用活性炭吸附水中色素和异味。（2）自制加热包：原理为氧化钙与水反应放热，化学方程式为CaO+H2O＝Ca（OH）2。（3）自制冷敷袋（如图1）：可溶性物质溶于水时会吸热，这种物质是硝酸铵（填“氯化钠”或“硝酸铵”）。（4）自制简易灭火器（如图2）：白醋与小苏打反应生成二氧化碳灭火，利用二氧化碳的性质是密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧。【考点】盐的化学性质；简易净水器的构成及净水原理；溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途．【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水；常见的碱碱的通性；常见的盐化学肥料．【答案】（1）明矾；活性炭。（2）CaO+H2O＝Ca（OH）2。（3）硝酸铵。（4）密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧。【分析】（1）明矾能使水中悬浮物沉降。活性炭具有吸附性。（2）氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放热。（3）硝酸铵溶于水吸热。（4）二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧。【解答】解：（1）自制简易净水器：利用明矾作絮凝剂，该物质溶于水后生成胶状物吸附杂质使其沉降；利用活性炭吸附水中色素和异味。故答案为：明矾；活性炭。（2）自制加热包：原理为氧化钙与水反应放热，化学方程式为CaO+H2O＝Ca（OH）2。故答案为：CaO+H2O＝Ca（OH）2。（3）自制冷敷袋（如图1）：可溶性物质溶于水时会吸热，这种物质是硝酸铵。故答案为：硝酸铵。（4）自制简易灭火器（如图2）：白醋与小苏打反应生成二氧化碳灭火，利用二氧化碳的性质是密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧。故答案为：密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。26．（2025•广东）《疡医大全》记载西瓜霜具有治疗口腔溃疡的功效。西瓜霜（主要成分是硫酸钠）的一种炮制过程如图1。（1）西瓜片和芒硝交替放置于瓦罐中，目的是①增大反应物的接触面积，加快溶解。（2）将瓦罐置于阴凉处有利于西瓜霜析出，据图2分析，原因是②温度较低时，硫酸钠的溶解度随温度降低而减小，有利于晶体析出。通风可加速水分挥发，水分子间的间隔变③大。（3）若刷取的西瓜霜略呈黄色，可使用④活性炭进行脱色。（4）西瓜霜还含有锌元素，锌属于人体所需⑤微量（填“微量”或“常量”）元素。（5）《中国药典》中评价西瓜霜的质量指标之一是硫酸钠的含量。一种测量方法为：取一定量样品处理后，加入过量BaCl2溶液，经⑥过滤、洗涤、干燥，称量沉淀质量后计算含量。【考点】物质的相互转化和制备；利用分子与原子的性质分析和解决问题；人体内的微量元素；盐的化学性质．【专题】物质的制备．【答案】（1）增大反应物的接触面积，加快溶解；（2）温度较低时，硫酸钠的溶解度随温度降低而减小，有利于晶体析出；大；（3）活性炭；（4）微量；（5）过滤。【分析】（1）根据西瓜片和芒硝交替放置可以增大反应物的接触面积来分析；（2）根据温度较低时，硫酸钠的溶解度随温度降低而减小，以及水分挥发时水由液态变为气态来分析；（3）根据活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味来分析；（4）根据锌元素属于人体所需的微量元素来分析；（5）硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，以及过滤能将固体和液体分离来分析。【解答】解：（1）西瓜片和芒硝交替放置于瓦罐中，目的是增大反应物的接触面积，加快溶解。（2）将瓦罐置于阴凉处有利于西瓜霜析出，据图2分析，原因是温度较低时，硫酸钠的溶解度随温度降低而减小，有利于晶体析出。通风可加速水分挥发，水由液态变为气态，水分子间的间隔变大。（3）活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，若刷取的西瓜霜略呈黄色，可使用活性炭进行脱色。（4）西瓜霜还含有锌元素，锌属于人体所需微量元素。（5）《中国药典》中评价西瓜霜的质量指标之一是硫酸钠的含量。一种测量方法为：取一定量样品处理后，加入过量BaCl2溶液，硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，经过滤、洗涤、干燥，称量沉淀质量后计算含量。故答案为：（1）增大反应物的接触面积，加快溶解；（2）温度较低时，硫酸钠的溶解度随温度降低而减小，有利于晶体析出；大；（3）活性炭；（4）微量；（5）过滤。【点评】本题主要考查了物质的转化和制备，解答时要根据所学知识，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。27．（2025•广西）请用下列物质对应的序号填空。①铝线②酒精③金刚石④氯化钾⑤浓硫酸⑥氮气（1）可用作钾肥的是④；（2）可用于切割玻璃的是③；（3）可用作消毒剂的是②；（4）可用作导线的是①；（5）可用作保护气的是⑥；（6）可用作干燥剂的是⑤。【考点】常见化肥的种类和作用；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；氮气的用途；碳单质的物理性质及用途；金属的物理性质及用途；浓硫酸的吸水性以及应用．【专题】物质的性质与用途．【答案】（1）④；（2）③；（3）②；（4）①；（5）⑥；（6）⑤。【分析】（1）根据钾肥的定义和氯化钾的化学性质进行分析；（2）根据金刚石的硬度特性进行分析；（3）根据75%的酒精可以用于杀菌消毒进行分析；（4）根据铝线的导电性能进行分析；（5）根据氮气的化学稳定性进行分析；（6）根据浓硫酸的吸水性进行分析。【解答】解：（1）钾肥是含有钾元素的肥料，用于提供植物生长所需的钾元素。在给定的物质中，氯化钾（④）含有钾元素，因此可用作钾肥，故答案为：④；（2）金刚石（③）是已知最硬的天然物质，因此可以用于切割玻璃，故答案为：③；（3）75%的酒精可以用于杀菌消毒，因此酒精（②）可用作消毒剂，故答案为：②；（4）铝线（①）具有良好的导电性，因此可用作导线，故答案为：①；（5）氮气（⑥）化学性质稳定，不易与其他物质反应，因此可用作保护气，故答案为：⑥；（6）浓硫酸（⑤）具有吸水性，可以吸收水分，因此可用作干燥剂，故答案为：⑤。【点评】本题主要考查了物质的性质和用途，以及如何根据物质的特性来确定其应用。注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。通过理解物质的性质，可以更好地了解其在实际生活和工业中的应用，这对于提高学生的应用能力和科学素养具有重要意义。28．（2025•河南）人们常从海水中获得粗盐，早期多采用“天日曝晒，自然结晶，集工采捞”的卤水制盐方式。结合如图所示的溶解度曲线，回答下列问题。（1）通过“曝晒”析出粗盐的原理是蒸发结晶；从卤水中“采捞”粗盐与实验操作中的过滤原理类似。（2）得到的粗盐中含有少量可溶性杂质，可用NaCl饱和溶液反复冲洗除去，选用NaCl饱和溶液的原因是氯化钠的饱和溶液不能再溶解氯化钠，但可以溶解粗盐中的少量可溶性杂质。（3）20℃时，NaCl饱和溶液中溶质质量分数为36g100g+36g×100%【考点】海水晒盐的原理和过程；结晶的原理、方法及其应用；氯化钠与粗盐提纯．【专题】溶液、浊液与溶解度．【答案】（1）蒸发；过滤；（2）氯化钠的饱和溶液不能再溶解氯化钠，但可以溶解粗盐中的少量可溶性杂质；（3）36g100g+36g×【分析】（1）“曝晒”时，海水受热蒸发，氯化钠就会结晶析出，这种结晶方式是蒸发结晶。过滤也是将不溶性固体从液体中分离出来。（2）因为氯化钠的饱和溶液不能再溶解氯化钠，但可以溶解粗盐中的少量可溶性杂质。（3）饱和溶液中溶质质量分数=溶解度100g+【解答】解：（1）“曝晒”时，海水受热蒸发，溶剂水的量减少，溶质氯化钠的量不变，当达到氯化钠的饱和状态后，继续蒸发溶剂，氯化钠就会结晶析出，这种结晶方式是蒸发结晶。从卤水中“采捞”粗盐，是将固体粗盐从液体卤水中分离出来，这与实验操作中的过滤原理类似，过滤也是将不溶性固体从液体中分离出来。故答案为：蒸发；过滤。（2）因为氯化钠的饱和溶液不能再溶解氯化钠，但可以溶解粗盐中的少量可溶性杂质，所以用NaCl饱和溶液反复冲洗粗盐，可以除去其中的可溶性杂质。故答案为：氯化钠的饱和溶液不能再溶解氯化钠，但可以溶解粗盐中的少量可溶性杂质。（3）溶解度是指在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。由图可知，20℃时，氯化钠的溶解度为36g。饱和溶液中溶质质量分数=溶解度100g+溶解度×100%，所以20℃时，NaCl饱和溶液中溶质质量分数为36g100g+36g【点评】本题考查的是化学基础知识，难度不大，全面性比较强，解答本题要加强对化学基础知识的掌握。29．（2025•威海）自制西瓜霜西瓜霜是一味中药，古籍记载其功效有“治咽喉口齿、喉痹久咳”等。小林在老师的指导下完成了“自制西瓜霜”的实践活动。Ⅰ.探究原料西瓜霜的制作原料是新鲜西瓜和一种“盐”。（1）关于该“盐”，《本草纲目》中写道“该物见水即消……，生于盐卤之地”。由此推测该“盐”具有的性质是易溶于水。（2）经检验该“盐”是一种钠盐，常见的钠盐有氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、硝酸钠。小林通过实验确定了该“盐”是硫酸钠，他的实验方法及观察到的实验现象是取少量该“盐”于试管中，加水溶解，向其中滴加硝酸钡溶液和足量的稀硝酸，产生白色沉淀，且沉淀不溶解。实验过程中发生反应的化学方程式为Na2SO4+Ba（NO3）2＝BaSO4↓+2NaNO3。Ⅱ.制备原料古人利用天然盐卤水，采用“滩田法”制取芒硝（主要成分硫酸钠晶体），如图1是制取流程：（3）根据图2分析，从浓缩盐卤水中获取粗芒硝的方法是降温结晶，依据是在40℃以下，硫酸钠溶解度随温度降低而降低且变化很大，氯化钠溶解度受温度影响变化不大。（4）实验室可用中和反应制备硫酸钠，其反应原理是H2SO4+2NaOH＝Na2SO4+2H2O（用化学方程式表示）。Ⅲ.制作西瓜霜（5）制作西瓜霜的方法是：①西瓜洗净切片；②一层西瓜片，一层硫酸钠粉末交替放入没有釉质的瓦罐中；③盖上盖子，放在干燥通风处2﹣3周，瓦罐外产生大量白霜（西瓜霜）。瓦罐放在干燥通风处有利于白霜形成的原因是干燥通风有利于水分蒸发。【考点】盐的化学性质；结晶的原理、方法及其应用；固体溶解度曲线及其作用．【专题】溶液、浊液与溶解度；常见的盐化学肥料．【答案】（1）易溶于水；（2）取少量该“盐”于试管中，加水溶解，向其中滴加硝酸钡溶液和足量的稀硝酸，产生白色沉淀，且沉淀不溶解；Na2SO4+Ba（NO3）2＝BaSO4↓+2NaNO3；（3）降温结晶；在40℃以下，硫酸钠溶解度随温度降低而降低且变化很大，氯化钠溶解度受温度影响变化不大；（4）H2SO4+2NaOH＝Na2SO4+2H2O；（5）干燥通风有利于水分蒸发。【分析】（1）根据“该物见水即消”说明该物质遇到水会迅速溶解来分析；（2）根据硫酸钠和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，硫酸钡沉淀不溶于酸来分析；（3）根据在40℃以下，硫酸钠溶解度随温度降低而降低且变化很大，氯化钠溶解度受温度影响变化不大来分析；（4）根据硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水来分析；（5）根据瓦罐放在干燥通风处有利于水分蒸发来分析。【解答】解：Ⅰ、探究原料西瓜霜的制作原料是新鲜西瓜和一种“盐”。（1）关于该“盐”，《本草纲目》中写道“该物见水即消……，生于盐卤之地”。由此推测该“盐”具有的性质是易溶于水。（2）经检验该“盐”是一种钠盐，常见的钠盐有氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、硝酸钠。小林通过实验确定了该“盐”是硫酸钠，他的实验方法及观察到的实验现象是取少量该“盐”于试管中，加水溶解，向其中滴加硝酸钡溶液和足量的稀硝酸，产生白色沉