《JYT 0193-2011双子叶草本植物茎模型》(2026年)实施指南

《JY/T0193-2011双子叶草本植物茎模型》(2026年)实施指南目录一

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标准出台的时代背景与核心价值是什么？

专家视角解析JY/T0193-2011的行业定位二

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双子叶草本植物茎的核心特征有哪些？

标准框架下解剖结构与功能的深度匹配三

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模型制作的原材料与工具如何甄选？

契合标准要求的质量把控与适配性指南四

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模型制作的关键工序有哪些？

从雏形到成品的标准流程与技术要点解析五

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模型的核心技术指标如何界定？

专家解读关键参数的设定依据与检测方法六

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模型在教学场景中如何高效应用？

结合未来教学趋势的实践策略与案例分析七

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模型的质量检验与验收如何落地？

全流程质控体系与不合格品处置方案详解八

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模型的储存与维护有何门道？

延长使用寿命的标准规范与常见问题应对九

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标准实施中的常见疑点如何破解？

行业热点问题的专家答疑与解决方案十

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未来植物教学模型发展趋势是什么？

基于JY/T0193-2011的创新方向与升级路径、标准出台的时代背景与核心价值是什么？专家视角解析JY/T0193-2011的行业定位标准出台的历史契机与行业需求2011年前，国内双子叶草本植物茎教学模型缺乏统一规范，各生产企业产品尺寸、结构精度、材质差异大，导致教学中出现认知偏差。彼时基础教育生物课程改革深化，对直观教学具要求提升，行业亟需统一标准规范生产与使用。JY/T0193-2011的出台，正是回应这一需求，填补了行业空白。（二）标准的核心定位与服务对象该标准属于教育行业推荐性标准，核心定位是规范双子叶草本植物茎模型的设计、生产、检验与使用。服务对象涵盖模型生产企业、中小学及职业院校生物教学部门、教育装备采购机构，为各方提供统一的技术依据与质量评判标准。12（三）标准实施的核心价值与行业影响01实施后，有效统一了模型质量标准，提升了产品同质化水平，降低了采购方选型难度。同时推动生产企业技术升级，淘汰落后产能。对教学而言，精准的模型助力学生理解解剖结构，提升教学效果，至今仍是生物教学装备的重要依据。02、双子叶草本植物茎的核心特征有哪些？标准框架下解剖结构与功能的深度匹配标准界定的双子叶草本植物茎核心解剖结构标准明确模型需精准呈现四大核心结构：表皮（具角质层，起保护作用）、皮层（含薄壁组织、机械组织，兼具储存与支持功能）、维管束（呈环状排列，含韧皮部、形成层、木质部）、髓（中央薄壁组织，负责储存营养），各结构比例需符合典型物种特征。（二）关键结构的形态特征与标准参数要求标准对关键结构参数严格界定：维管束环直径与茎直径比例不低于1:3；形成层厚度需清晰可辨，不小于0.5mm（放大比例模型按比例调整）；髓部占茎横截面积比例不低于20%，且需呈现疏松多孔的典型形态，确保与真实结构一致。（三）结构与功能的匹配性及模型呈现要点01标准要求模型需体现结构与功能的关联性：如表皮的角质层需用特殊材质标注，暗示保护功能；韧皮部与木质部需用不同颜色区分，标注输导方向；形成层需突出其分生能力，为后续生长教学铺垫。确保模型不仅形似更神似。02、模型制作的原材料与工具如何甄选？契合标准要求的质量把控与适配性指南标准推荐的核心原材料及质量要求01标准推荐三大类原材料：主体结构采用高强度树脂（抗拉强度≥20MPa，耐老化性≥5年）；结构标识采用环保油墨（附着力等级≥4B，无重金属超标）；透明保护层采用亚克力（透光率≥90%，耐刮擦）。所有材料需通过RoHS环保检测，确保教学安全。02（二）不同结构的原材料适配原则与甄选技巧01表皮与皮层宜用密度较低的轻质树脂，便于加工且降低整体重量；维管束需用高强度树脂，保证结构稳定性；髓部可用多孔树脂模拟疏松结构。甄选时需检测原材料的耐温性（-10℃~40℃无变形），适配教学环境。02（三）必备制作工具与精度控制要求01标准对制作工具精度明确要求：模具加工精度≤0.1mm，确保结构细节清晰；3D打印设备分辨率≥100μm，保证小结构成型质量；切割工具需具备角度定位功能，误差≤1°。同时要求工具定期校准，记录存档。02、模型制作的关键工序有哪些？从雏形到成品的标准流程与技术要点解析模型设计阶段的标准遵循与细节把控设计需以标准规定的解剖结构为蓝本，采用三维建模软件构建模型，比例误差≤2%。需标注各结构名称、尺寸及功能注解，注解字体不小于3号字。设计稿需经生物教学专家审核，确保教学适配性，审核记录留存不少于3年。12（二）成型工序的核心技术要点与质量控制成型工序分三步：模具制作需确保型腔表面光滑，粗糙度Ra≤0.8μm；注塑时温度控制在180℃~220℃,避免材料降解；固化时间不少于24小时，确保结构强度。每批次随机抽取5件检测，结构尺寸不合格率≤2%。12后处理需去除毛边，边缘圆角≤0.5mm，防止划伤。标识需采用丝网印刷工艺，字迹清晰不脱落，不同结构用标准色卡区分（表皮棕黄色、韧皮部绿色、木质部淡黄色）。最后喷涂保护层，厚度均匀≥0.1mm，确保耐用性。（三）后处理与标识工序的标准要求与实施技巧010201、模型的核心技术指标如何界定？专家解读关键参数的设定依据与检测方法尺寸与比例指标：设定依据与检测规范标准规定模型分原大、5倍、10倍三种比例，尺寸误差±5%。设定依据为常见教学场景需求，原大适用于实物对比，放大比例适用于课堂演示。检测用数显卡尺（精度0.01mm）测量关键尺寸，每维度测3点取平均值，确保数据准确。（二）结构精度指标：细节呈现与误差允许范围结构精度核心指标：最小可辨结构尺寸≥0.3mm（原大模型），放大比例按比例放大；结构相对位置误差≤1mm。设定依据为人体视觉识别极限与教学认知需求。检测采用显微镜（放大20倍）观察，结合图像分析软件判定误差。12（三）耐用性与安全性指标：检测方法与合格标准01耐用性要求：反复搬运100次无结构损坏，耐高温40℃、耐低温-10℃各24小时无变形。安全性要求：无尖锐棱角，甲醛释放量≤0.1mg/m³。检测用高低温试验箱、甲醛检测仪等设备，每项指标不合格则整批次返工。02、模型在教学场景中如何高效应用？结合未来教学趋势的实践策略与案例分析标准导向下的基础教学应用场景设计基础场景分三步：课前用模型展示整体结构，建立认知；课中结合模型讲解各结构功能，开展小组观察讨论；课后让学生对照模型绘制解剖图，巩固记忆。标准要求模型需适配30人班级的分组教学，每组配备1件可操作模型。（二）与数字化教学融合的创新应用策略结合未来数字化趋势，可将模型与AR技术结合：扫描模型显示三维动态结构，演示物质运输过程。还可搭配虚拟仿真软件，让学生在虚拟场景中“解剖”模型，弥补实体模型不可拆分的局限，提升互动性。0102（三）典型教学应用案例与效果评估方法某初中案例：用10倍放大模型配合AR课件，讲解维管束功能，学生测试正确率从68%提升至92%。效果评估可采用对比测试、课堂观察、学生问卷等方式，重点评估学生对结构与功能关联的理解程度，确保应用实效。12、模型的质量检验与验收如何落地？全流程质控体系与不合格品处置方案详解生产企业的自检流程与质量控制点企业自检分三阶段：原材料入库检验（检测环保性与强度）、半成品检验（成型后检测结构尺寸）、成品检验（全面检测尺寸、精度、耐用性）。关键控制点为维管束结构精度与标识清晰度，需100%逐件检测，合格后方可入库。（二）第三方检验的核心项目与检测标准01第三方检验需涵盖五大项目：尺寸偏差、结构完整性、材料环保性、耐用性、标识准确性。检测标准严格遵循JY/T0193-2011，如环保性检测需依据GB/T26572-2011，耐用性按标准规定的循环试验执行，检验报告需加盖CMA印章。02（三）采购方验收要点与不合格品处置流程采购方验收需核对出厂检验报告，随机抽样（抽样比例≥5%）复检尺寸与标识。发现不合格品则扩大抽样比例至20%，若仍有不合格则拒收。处置流程：标识不合格可返工重印，结构不合格需退货，环保不合格则销毁并追责。、模型的储存与维护有何门道？延长使用寿命的标准规范与常见问题应对标准规定的储存环境要求与防护措施标准要求储存环境：温度5℃~35℃,相对湿度40%~70%，避免阳光直射与潮湿。防护措施：单独用塑料袋封装，放入硬质包装盒，盒内填充缓冲材料；堆叠高度不超过5层，防止受压变形；储存架需防锈，避免污染模型。121（二）日常维护的关键要点与周期规划2日常维护分月度与年度：月度用干布擦拭表面灰尘，检查标识是否清晰；年度全面检查结构完整性，若保护层磨损需重新喷涂，标识脱落则补印。维护需记录台账，注明时间、内容与维护人员，确保可追溯。3常见损坏问题的诊断与修复方案4常见问题及修复：边角破损用同材质树脂填补后打磨；标识模糊用专用模板补印；结构断裂若不影响核心功能，可用环保胶水粘接，若影响精度则报废。修复后需检测关键指标，确保符合标准要求方可重新使用。、标准实施中的常见疑点如何破解？行业热点问题的专家答疑与解决方案模型比例选择的困惑与科学决策依据常见疑点：如何选择合适比例？专家解答：30人以下小班选5倍比例，便于小组观察；大班授课选10倍比例，配合投影展示；实验室实操选原大比例，便于与实物对比。决策需结合班级规模、教学场景与预算，确保适配性。12热点问题：不同双子叶植物茎结构有差异，模型是否通用？专家解答：标准模型以典型物种（如蚕豆茎）为蓝本，具通用性。若需特殊物种模型，可在标准基础上调整结构比例，但需标注物种名称，避免认知混淆。（二）不同物种茎结构差异与模型通用性问题0102010102疑点：标准实施多年，如何适配新型教学？专家方案：在符合核心指标前提下，可增加数字化接口，适配AR/VR设备；优化材质，采用可回收材料响应环保需求；结构上预留可拆卸模块，满足探究式教学，既合规又创新。（三）标准更新滞后与新型教学需求的适配方案、未来植物教学模型发展趋势是什么？基于JY/T0193-2011的创新方向与升级路径行业技术发展趋势与模型创新方向预判01未来趋势：数字化（集成传感器，实时显示结构数据）、智能化（语音讲解与互动问答）、环保化（全降解材料应用）。创新方向为“虚实融合”，实体模型与虚拟仿真结合，既保留直观性，又拓展教学维度，符合教育数字化转型趋势。02（二）基于现行标准的模型升级