高三英语完形填空解题技巧(超强)及练习题(含答案)含解析

高三英语完形填空解题技巧(超强)及练习题(含答案)含解析一、高中英语完形填空1．完形填空

WhenIlookbackonmychildhood,amixtureofhappinessandsorrowfloodsoverme.Ihavelivingmemoriesofeverypastlifestorythathashaddeep1

onmyfutureviewoflife.Hereisonesuch2

story.

Shakinginmyunderwear(内衣)onthedriveway,Iwatchedthehomequickly3

totheground.AmomentagoIwassleeping4

inmycomfortablebedwhena5

wokemeup.Mygrandma'sbedroomwasjustnexttomineandmybrother's.Afirehad6

thereandawakenedher.Uponhearingher,myolderbrotherbegantotakeaction.Thehouse,however,wasover50yearsoldandmadeof7

.Beforewecoulddoanything,thefirehad8

it.

Istoodtremblingwithgreat9

asthefireruinedmybooks,clothes,andtoys.Iwatched10whilemymothercriedandmyfatherswore(咒骂).Iwonderedwhatwould11

aheadofussinceeverythingwaslost.However,asIlookedaround,I12

somethingforthefirsttime:Whatmattersaren't13.Isawmyolderbrotherrunningacrossthe14

byourhousetogethelp.Isawmyoldestbrotherwho15

fromanearlieraccidentstandingpainfullyononeleg.Isawmyparentsgatheringtogetherandmygrandma16

ourlittledoginherarms.Everythingthatwas17

hadsurvivedthefire.Ourliveswouldcontinue.Andthatwasallthatmattered.

Theaccidentthatnighthelpsmelearnthe18

weshareactuallymeansmuchmorethanmaterials.Liveourlifeforthethingsthat19,notforthethingsweown.Letthe20

insideusmakethisworldawarmerplace.1.A.impressionB.challengeC.differenceD.influence2.A.classicB.lovelyC.meaningfulD.funny3.A.pullB.burnC.runD.push4.A.deeplyB.badlyC.terriblyD.nervously5.A.eventB.noticeC.screamD.song6.A.brokeninB.brokenoutC.brokenupD.brokendown7.A.mudB.steelC.woodD.curtain8.A.destroyedB.attackedC.spreadD.injured9.A.delightB.joyC.hopeD.fear10.A.hopefullyB.excitedlyC.helplesslyD.happily11.A.earnB.informC.meetD.lie12.A.dismissedB.realizedC.desiredD.approached13.A.familiesB.surroundingsC.thingsD.people14.A.bridgeB.poleC.treeD.rope15.A.starvedB.escapedC.recoveredD.suffered16.A.holdingB.defendingC.hittingD.beating17.A.cheapB.importantC.expensiveD.native18.A.painB.worryC.wealthD.love19.A.matterB.decideC.determineD.depend20.A.heartB.fireC.spiritsD.feelings【答案】（1）D；（2）C；（3）B；（4）A；（5）C；（6）B；（7）C；（8）A；（9）D；（10）C；（11）D；（12）B；（13）C；（14）A；（15）D；（16）A；（17）B；（18）D；（19）A；（20）B；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者家里着火，房子被烧毁了，尽管物质的东西都烧没了，但家人都还在，在火灾时和火灾后家人们之间相互扶持和关爱让作者感悟到亲情的关爱事实上比物质更重要。（1）考查名词。句意：我对每一个过去的生活故事都有深刻的记忆，这些记忆对我未来的人生观产生了深远的影响。A.impression“印象”；B.challenge“挑战”；C.difference“差异”；D.influence“影响”。根据上文“Ihavelivingmemoriesofeverypastlifestory”我对每个过往生活故事都记忆犹新，that引导定语从句，其先行词是“everypastlifestory”每个过往生活故事，可判断每个故事都对我未来的人生观产生了深远影响。故选D。（2）考查形容词。句意：如下是一个有意义的故事。A.classic“经典的”；B.lovely“可爱的”；C.meaningful“有意义的”；D.funny“有趣的”。根据下文“Theaccidentthatnighthelpsmelearn...weshareactuallymeansmuchmorethanmaterials...makethisworldawarmerplace”那天晚上的事故帮助我了解了……我们分享的其实不只是物质……让这个世界变得更温暖。可知，那天晚上发生的事影响了作者人生观，意义非常重大。故选C。（3）考查动词。句意：我穿着内衣在车道上发抖，看着房子迅速地烧毁。A.pull“拉”；B.burn“燃烧”；C.run“跑”；D.push“推”。根据下文“Afirehad...thereandawakenedher.”发生了火灾她醒了，可知，发生了火灾。burntotheground固定短语，“烧成平地”，看着房子迅速地烧毁。故选B。（4）考查副词。句意：正当我正在舒适的床上睡得正香，突然一声尖叫把我吵醒了。A.deeply“深深地”；B.badly“严重地”；C.terribly“糟糕地”；D.nervously“紧张地”。根据下文“inmycomfortablebed”在舒适的床上，可以判断床很舒适，当时作者在酣睡，故选A。（5）考查名词。句意：正当我正在舒适的床上睡得正香，突然一声尖叫把我吵醒了。A.event“事件”；B.notice“通知”；C.scream“尖叫”；D.song“歌曲”。根据上文“Iwassleeping___4___inmycomfortablebed”当我在舒适的床上睡得正香“和下文“Mygrandma'sbedroomwasjustnexttomine...Uponhearingher”我奶奶的卧室就在我隔壁……我听到她的声音，可知，奶奶在叫，熟睡的我被她的叫声吵醒。故选C。（6）考查动词短语。句意：外面着火了，把她吵醒了。A.brokenin“闯入，打断”;B.brokenout“爆发”；C.brokenup“分裂，分手”；D.brokendown“出故障”。根据“...awakenedher.”……把她吵醒了，可知，火灾爆发了，故选B。（7）考查名词。句意：然而，这所房子已经有50多年的历史了，是用木头建造的。A.mud“泥土”；B.steel“钢材”；C.wood“木头”；D.curtain“窗帘”。根据“Beforewecoulddoanything...”我们还没来得及做什么，以及上文“Iwatchedthehomequickly___3___totheground.”看着房子迅速地被烧毁，可以判断，房子很快被烧毁，应该是木头制成的。故选C。（8）考查动词。句意：我们还没来得及做什么，火就把它烧毁了。A.destroyed“摧毁”；B.attacked“袭击”；C.spread“传播，伸展”；D.injured“受伤”。根据“Beforewecoulddoanything...”我们还没来得及做什么；以及上文“Iwatchedthehomequickly___3___totheground.”看着房子迅速地被烧毁，可以判断，火很快把房子烧毁了。故选A。（9）考查名词。句意：我站着吓得直哆嗦，因为火把我的书、衣服和玩具都烧坏了。A.delight“愉悦”；B.joy“快乐”；C.hope“希望”；D.fear“恐惧”。根据上文“Istoodtrembling”我站着直哆嗦；以及“...Iwatchedthehomequickly___3___totheground.”看着房子迅速地烧毁，可知，在突然的变故面前，作者由于巨大的恐惧颤抖不已。故选D。（10）考查副词。句意：我无助地看着我的母亲哭泣，父亲咒骂。A.hopefully“有希望地”；B.excitedly“兴奋地”；C.helplessly“无助地”；D.happily“快乐地”。根据下文“Iwonderedwhatwould___11___aheadofussinceeverythingwaslost.”我想知道接下来会怎样，因为一切都失去了，可知，房子和里面所有的东西都被烧毁，作者不知接下来怎么办，当妈妈哭泣、爸爸咒骂时，作者无助地看着。故选C。（11）考查动词。句意：我在想，既然一切都失去了，我们未来会是怎么样的？A.earn“赚取”；B.inform“通知”；C.meet“遇见”；D.lie“位于，躺”。根据上文“Iwatched___10___whilemymothercriedandmyfatherswore”我无助地看着我的母亲哭泣，父亲咒骂，可知作者在忽然变故面前感觉很无助很迷茫，不知未来是什么样的，lieahead“即将来临；在前面”，表示将要发生。故选D。（12）考查动词。句意：然而，当我环顾四周，我第一次意识到：重要的不是东西。A.dismissed“解散”；B.realized“实现”；C.desired“渴望”；D.approached“接近”。根据下文“forthefirsttime”头一次和“Ourliveswouldcontinue.Andthatwasallthatmattered.”我们的生活会继续下去，这才是最重要的，可知，这是作者悟出来的道理，也是作者在变故之后头一次意识到的人生感悟。故选B。（13）考查名词。句意：然而，当我环顾四周，我第一次意识到：重要的不是东西。我看见我的哥哥跑过我们家旁边的桥去寻求帮助。A.families“家庭”；B.surroundings“周围环境”；C.things“事情，东西”；D.people“人们”。根据“Whatmattersaren't...Ourliveswouldcontinue.Andthatwasallthatmattered.”重要的不是......我们的生活还在继续这就是最重要的，可知作者把生命和情亲看做是最重要的，烧毁的东西都不重要。故选C。（14）考查名词。句意：然而，当我环顾四周，我第一次意识到：重要的不是东西。我看见我的哥哥跑过我们家旁边的桥去寻求帮助。A.bridge“桥”；B.pole“杆子”；C.tree“树”；D.rope“绳子”。空格前的介词across意为横跨，这里横跨桥梁bridge符合语境。故选A。（15）考查动词。句意：我看到我大哥，他之前经历了一场事故，痛苦地单腿站立着。A.starved“饿死”；B.escaped“逃跑”；C.recovered“恢复”；D.suffered“遭受”。根据下文“anearlieraccidentstandingpainfullyononeleg.”之前一场事故，痛苦地单腿站立着，由“painfully”痛苦地，可知，大哥遭受着之前一场意外事故的痛苦，sufferfrom固定搭配，“遭受……之苦”。故选D。（16）考查动词。句意：我看到我的父母聚集在一起，我的奶奶抱着我们的小狗。A.holding“怀抱”；B.defending“防御”；C.hitting“打,袭击”；D.beating“打败,击打”。根据下文“inherarms”她的怀里，可知，奶奶把小狗抱在她的怀里。holdsb.inone'sarms固定短语，“把某人抱在怀里”。故案选A。（17）考查形容词。句意：所有重要的东西都在大火中幸存了下来。A.cheap“便宜的”；B.important“重要的”；C.expensive“昂贵的”；D.native“本地的；本国的”。根据下文“Ourliveswouldcontinue.Andthatwasallthatmattered.”我们的生活会继续下去，这才是最重要的，可知虽然大火把房子和里面的东西都烧毁了，但家人都在生活会继续下去，这是最重要的，这里的everything指代家人和继续生活的希望。故选B。（18）考查名词。句意：那晚的意外让我明白了我们之间的爱其实比物质更重要。A.pain“疼痛”；B.worry“担忧”；C.wealth“财富”；D.love“爱”。根据上文“Whatmattersaren't___13___.Isawmyolderbrotherrunningacrossthe___14___byourhousetogethelp...Isawmyparentsgatheringtogetherandmygrandma___16___ourlittledoginherarms...”我大哥跑过我家旁边的桥去寻求帮助……我父母聚集在一起，我奶奶抱着我们的小狗，可知，重要的不是物质，是家人互相扶持关心和爱，那晚的意外让我明白：我们共享的爱事实上比物质意味着更多。故选D。（19）考查动词。句意：为重要的事情而活，而不是为我们拥有的东西而活。A.matter“重要”；B.decide“决定”；C.determine“决定”；D.depend“依靠”。根据上文“learnthe___18___weshareactuallymeansmuchmorethanmaterials.”我明白了我们之间的爱其实比物质更重要，空格前面的things引申为亲情的爱，matter意为重要呼应上文“Andthatwasallthatmattered.”这才是最重要的，词汇复现。故选A。（20）考查名词。句意：让我们内心的火焰让这个世界变得更温暖。A.heart“心”；B.fire“火”；C.spirits“士气,精神”；D.feelings“感情”。根据下文“makethisworldawarmerplace”让这个世界变得更温暖，虽然这场火灾烧毁了作者的房子，但是火也可以使人温暖，这里是一语双关，让我们内心的火使这个世界成为一个更温暖的地方。故选B。【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。2．阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出可以填入空白处的最佳选项。

Today,caringpeopleacrossthecountryarefindingcreativewaystoimprovethelivesofthehomeless.Theseefforts1mentalhealthservices,and2haircuts—aserviceofferedbytheNashvilleStreetBarbers.

TheNashvilleStreetBarbersisagroupofhairdressers3are"tryingmaketheircommunitya4placeonecutatatime."Theinspiringgroupwas5in2017byhairdresserCarolineLindner,whocreatedthe6tohelpthehomeless.

Sincethen,theNashvilleStreetBarbershas7,thankstoa$10.000donationfromtheHardee'sAllStarsprogramand,mostimportantly,thankstoagrowinggroupof8visitors.Linder9thatthebarbershaveseensuchasuccessbecauseoftheconnectionsthey'vemadewiththeirvisitors,whotheytreatjustlikepaying(付费的)customers."Iknowmostpeopleareparticularabouttheir10andour11arenotdifferent",shetold."Wehadtoproveandgaintrustwhich12peopletocomebackeveryMonday13.Whatstartedasaone-personefforthasbecomeacity-wide14thatnowprovidesupto80freehaircutsaweek.Lindnerevenhasplansto15theprogram,bringingtheNashvilleStreetBarberstolocationsbeyondthecity.Untilthen,theteamhopestomakea16throughtheir17story."Ourfinalgoal,"theysay,"isto18othersaroundtheworldtostarttheirownbarberingcommunitiesand19theircommunities."Andnow,wecanseeinfacttherearemanypeople20theirsteps."1.A.includeB.startC.finishD.doubt2.A.expensiveB.freeC.timelyD.cheap3.A.whoB.whichC.whomD.when4.A.healthierB.colderC.betterD.stronger5.A.releasedB.honouredC.soldD.founded6.A.schoolB.groupC.familyD.society7.A.grownB.decreasedC.disappearedD.stopped8.A.carefulB.thankfulC.generousD.faithful9.A.forgetsB.managesC.believesD.sighs10.A.hairB.clothesC.shoesD.dress11.A.membersB.neighboursC.workersD.friends12.A.letB.madeC.gotD.took13.A.successfullyB.importantlyC.especiallyD.finally14.A.activityB.festivalC.argumentD.dream15.A.reachB.arriveC.enlargeD.improve16.A.mistakeB.promiseC.decisionD.difference17.A.InspiringB.surprisingC.embarrassingD.damaging18.A.forceB.inviteC.encourageD.refuse19.A.findB.helpC.organizeD.donate20.A.changingB.followingC.lovingD.measuring【答案】（1）A；（2）B；（3）A；（4）C；（5）D；（6）B；（7）A；（8）D；（9）C；（10）A；（11）D；（12）C；（13）D；（14）A；（15）C；（16）D；（17）A；（18）C；（19）B；（20）B；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了纳什维尔的理发师们为流浪者们免费理发，努力闯将美好社区的故事。（1）考查动词。句意：这些努力包括心理健康服务。A.include“包括”；B.start“开始”；C.finish“完成”；D.doubt“怀疑”。根据下文“mentalhealthservices,and__2_haircuts”可知，这些努力包括这些行为。故选A。（2）考查形容词。句意：这些努力包括心理健康服务和免费理发——这是纳什维尔街理发师提供的服务。A.expensive“昂贵的”；B.free“免费的”；C.timely“及时的”；D.cheap“便宜的”。根据下文“tohelpthehomeless”可知，这些理发师为流浪者提供的是免费的理发服务。故选B。（3）考查定语从句。句意：纳什维尔街理发师是一群理发师，他们“一次剪一个，试图让他们的社区变成一个更好的地方。”该句是定语从句，先行词hairdresser是人，在从句中充当主语。故选A。（4）考查形容词。句意：纳什维尔街理发师是一群理发师，他们“一次剪一个，试图让他们的社区变成一个更好的地方。”A.healthier“更健康的”；B.colder“更冷的”；C.better“更好的”；D.stronger“更强壮的”。根据“tryingmaketheircommunity”可知，这些理发师的目的是让社区变得更美好。故选C。（5）考查动词。句意：这个鼓舞人心的团体是由发型师卡罗琳·林德纳于2017年创立的。A.released“发布”；B.honourd“纪念”；C.sold“出售”；D.founded“建立”。根据created可知，这些理发师群体是由CarolineLindner创立的。故选D。（6）考查名词。句意：她创建了这个团体来帮助无家可归者。A.school“学校”；B.group“小组”；C.family“家庭”；D.society“社会”。根据上文“Theinspiringgroup”可知，纳什维尔理发师是一个团体。故选B。（7）考查动词。句意：从那时起，纳什维尔街的理发师开始成长。A.grown“成长”；B.decreased“减少”；C.disappeared“消失”；D.stopped“停止”。根据下文“thankstoagrowinggroupof___8___visitors.”可知，该团体的影响扩大了，及该团体的理发师数量不断增长。故选A。（8）考查形容词。句意：最重要的是，还要感谢越来越多忠实的访客。A.careful“仔细的”；B.thankful“感恩的”；C.generous“慷慨的”；D.faithful“信任的”。根据下文“thatnowprovidesupto80freehaircutsaweek.”可知，该团体每周都能提供多达80多次的免费理发，所以流浪者们对该团体信任，并且是忠实的。故选D。（9）考查动词。句意：林德认为，理发师们之所以能取得如此的成功，是因为他们与来访者建立了联系，他们对待来访者就像对待付费顾客一样。A.forgets“忘记”；B.manages“管理”；C.believes“相信”；D.sighs“叹气”。根据“becauseoftheconnectionsthey'vemadewiththeirvisitors”可知，CarolineLindner认为他们能够取得成功，使他们对流浪者一视同仁，这是她的信念。故选C。（10）考查名词。句意：我知道大多数人都很在意自己的头发。A.hair“头发”；B.clothes“衣服”；C.shoes“鞋子”；D.dress“裙子”。上文一直从理发角度讲述。故选A。（11）考查名词。句意：我们的朋友也不例外。A.members“成员”；B.neighbours“邻居”；C.workers“工人”；D.friends“朋友”。根据语境可知，CarolineLindner是一个充满爱心的人，所以称呼这些流浪者为朋友。故选D。（12）考查动词。句意：我们必须证明并获得信任，这使得人们每个星期一都回来。根据语境可知，理发师们获得了流浪者的信任，这使他们定期来这里理发，getsb.todo“使某人做某事”。故选C。（13）考查副词。句意：最终，原本一个人的努力变成了全市范围内的活动。A.successfully“成功地”；B.importantly“重要地”；C.especially“特别地”；D.finally“最后”。根据“tocomebackeveryMonday”可知，流浪者们最后相信这些理发师，每个星期一都来理发。故选D。（14）考查名词析。句意：最终，原本一个人的努力变成了全市范围内的活动，现在每周提供多达80次免费理发。A.activity“活动”；B.festival“节日”；C.argument“争吵”；D.dream“梦想”。根据“thatnowprovidesupto80freehaircutsaweek”可知，此处指原先只是一个人的努力，现在成了全城的活动。故选A。（15）考查动词。句意：林德纳甚至计划扩大这个项目，把纳什维尔街的理发师带到城市以外的地方。A.reach“到达”；B.arrive“到达”；C.enlarge“扩大”；D.improve“提高”。根据“bringingtheNashvilleStreetBarberstolocationsbeyondthecity”可知，CarolineLindner计划把这个团体带到城市以外的地方，这是想要扩大该团体。故选C。（16）考查名词。句意：在那之前，这个团队希望通过他们鼓舞人心的故事来改变现状。该团体希望通过自己的故事产生大的影响，makeadifference固定短语，“起作用，有影响”，故选D。（17）考查形容词。句意：在那之前，这个团队希望通过他们鼓舞人心的故事来改变现状。A.inspiring“激励人心的”；B.surprising“令人惊讶的”；C.embarrassing“尴尬的”；D.damaging“毁灭的”。根据hopesto和此处承接上文内容可知，该团体的故事，是具有鼓舞人心的作用。故选A。（18）考查动词。句意：“我们的最终目标，”他们说，“是鼓励世界各地的其他人建立自己的理发社区。”A.force“强迫”；B.invite“邀请”；C.encourage“鼓励”；D.refuse“拒绝”。根据“tostarttheirownbarberingcommunities”可知，他们的目的是鼓励世界各地的人们像他们自己之前被鼓励一样，去帮助社区。故选C。（19）考查动词。句意：帮助他们的社区。A.find“找到”；B.help“帮助”；C.organize“组织”；D.donate“捐赠”。根据上文可知，该团体希望人们都能成立自己的理发店，去帮助自己的社区。故选B。（20）考查动词。句意：现在，我们可以看到，事实上有很多人都在追随他们的

脚步。A.changing“改变”；B.following“跟随”；C.loving“爱”；D.measuring“测量”。followone'ssteps固定短语，“追随某人”，故选B。【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，定语从句，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。3．阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A,B,C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。YouDidMoreThanCarryMybooks

Markwaswalkinghomefromschoolonedaywhenhenoticedtheboyaheadofhimhaddroppedallofthebookshewascarrying,alongwithabaseballbatandseveralotherthings.Mark1

downandhelpedtheboypickupthesearticles.2

theyweregoingthesameway,hehelpedtocarrysomeofthemforhim.AstheywalkedMark3

theboy'snamewasBill,thathe4

computergames,baseballandhistory,thathewashavingalotof5

withhisothersubjectsandthathehadjustbroken6

withhisgirlfriend.

TheyarrivedatBill'shomefirstandMarkwas7

inforaCokeandtowatchsometelevision.Theafternoonpassed8

withafewlaughsandsomesharedsmalltalk,andthenMarkwenthome.They9

toseeeachotheraroundschool,hadlunchtogetheronceortwice,andthenbothendedupfromthesamehighschool.Justthreeweeksbefore10,BillaskedMarkifthey11

talk.

Bill12

himofthedayyearsagowhentheyhadfirstmet."Doyou13

wonderwhyIwascarryingsomanythingshomethatday?"askedBill."Yousee,I14

outmylockerbecauseIdidn'twanttoleaveamess(脏乱)15

anyoneelse.IhadplannedtorunawayandIwasgoinghometo16

mythings.Butafterwespentsometimetogether17

andlaughing,Irealizedthat18

Ihaddonethat,Iwouldhave19

anewfriendandmissedallthefunwewouldhavetogether.Soyousee,Mark,whenyoupickedupmybooksthatday,youdidalotmore.You20

mylife."1.A.fellB.bentC.layD.sat2.A.AlthoughB.AfterC.SinceD.Until3.A.realizedB.discoveredC.saidD.decided4.A.playedB.madeC.triedD.loved5.A.questionsB.ideasC.troubleD.doubt6.A.upB.outC.offD.away7.A.calledB.helpedC.invitedD.allowed8.A.peacefullyB.pleasantlyC.freelyD.willingly9.A.continuedB.agreedC.forcedD.offered10.A.movementB.graduationC.separationD.vacation11.A.wouldB.shouldC.couldD.must12.A.remindedB.toldC.spokeD.asked13.A.evenB.usuallyC.everD.never14.A.checkedB.tookC.cleanedD.put15.A.overB.intoC.withD.for16.A.findB.packC.pickD.hold17.A.talkingB.playingC.readingD.watching18.A.beforeB.asC.whileD.if19.A.lostB.passedC.leftD.forgotten20.A.helpedB.changedC.improvedD.recovered【答案】（1）B；（2）C；（3）B；（4）D；（5）C；（6）A；（7）C；（8）B；（9）A；（10）B；（11）C；（12）A；（13）C；（14）C；（15）D；（16）B；（17）A；（18）D；（19）A；（20）B；【解析】【分析】本文是一篇记叙文。Mark在回家的路上遇到了一个想辍学的学生比尔。Mark帮助Bill捡起掉落在地上的物品，并和他一同前行。Mark与Bill开心地聊了一个下午，他们成为了好朋友。正是Mark的帮助才使得Bill没有做出辍学的傻事，是Mark改变了Bill的一生。（1）考查动词。A.fell”摔倒“；B.bent”弯腰“；C.lay”放置“；D.sat”坐“。根据上文可知那个男孩的东西撒落在地上，所以弯腰在地上帮他捡东西。故选B。（2）考查连词。句意：因为他们同路，所以他帮他拿一些东西。A.Although”尽管“；B.After”在……之后“；C.Since”因为“；D.Until”直到“。故选C。（3）考查动词。句意：他们边走边交谈，Mark发现男孩的名字叫Bill。A.realized”意识到“；B.discovered”发现“；C.said”说“；D.decided”决定“。故选B。（4）考查动词。句意：Bill喜欢游戏、棒球和历史。A.played”玩“；B.made"制作"；C.tried”尝试“；D.loved”爱，喜欢“。故选D。（5）考查名词。A.questions”问题“；B.ideas”主意“；C.trouble”麻烦“；D.doubt”怀疑“。根据下文Bill告诉Mark自己想离家出走可判断出他在学业上有很多麻烦。havealotoftrouble”有很多麻烦“。故选C。（6）考查动词短语。句意：他和他的女朋友刚刚分手。A.breakup”（尤指关系）结束，破裂“；B.breakout”（火灾或战争）爆发“；C.breakoff”折断“；D.breakaway”脱离“。故选A。（7）考查动词。句意：由于Mark帮助Bill拿东西，所以被Bill邀请喝可乐和看电视。A.called”叫“；B.helped”帮助“；C.invited”邀请“；D.allowed”允许“。故选C。（8）考查副词。句意：Mark和Bill有说有笑，愉快地度过了下午时光，然后Mark回家了。A.peacefully”平静地“；B.pleasantly”快乐地“；C.freely”自由地“；D.willingly”乐意地“。故选B。（9）考查动词。句意：Mark和Bill在学校保持着联系，他们继续见面，有时一起吃午饭。A.continued”继续“；B.agreed”同意“；C.forced”强迫“；D.offered”提出，提供“。故选A。（10）考查名词。A.movement”运动“；B.graduation”毕业“；C.separation”分离“；D.vacation”假期“。根据上文”andthenbothendedupfromthesamehighschool“可判断他们之间的谈话发生在他们毕业的前三周。故选B。（11）考查情态动词。句意：Bill问Mark他们是否可以谈一谈。A.would”会“；B.should”应该“；C.could”可以“；D.must”必须“。could可以，用来征求对方的意见；would构成过去将来时，但根据下文可以看出，他们并不是经过一段时间后才交谈，而是马上进行了交谈。故选C。（12）考查动词。句意：Bill使Mark想起几年前他们初次见面的那一天。A.reminded”提醒，使想起“；B.told”告诉“；C.spoke”说“；D.asked”问“。故选A。（13）考查副词。句意：你是否曾经想知道那天我为什么带那么多东西回家？A.even”甚至“；B.usually”通常“；C.ever”曾经“；D.never”从不“。故选C。（14）考查动词。A.checked”检查“；B.took”带“；C.cleaned”清理“；D.put”放“。根据下文”Ididn'twanttoleaveamess“可判断出他把自己的抽屉洞清理好。故选C。（15）考查动词短语。句意：我不想把脏乱留给别人。leavesth.forsb.固定短语，“把某物留给某人”，故选D。（16）考查动词。A.find“发现”；B.pack“收拾”；C.pick“捡起”；D.hold“握住”。根据语境可知，因为Bill想离家出走，所以他回家收拾东西。故选B。（17）考查动词。A.talking“谈话”；B.playing“玩”；C.reading“读”；D.watching“看”。根据上文“Theafternoonpassedpleasantlywithafewlaughsandsomesharedsmalltalk.”为做出正确选择提供了重要线索，只是把原句中的名词换成了动名词。故选A。（18）考查连词。句意：我意识到如果我真地那样做了的话，我会失去一个新朋友，错过我们一起的快乐。A.before“在……之前”；B.as“随着”；C.while“在……期间”；D.if“如果”。在表示过去的虚拟语气中，if从句中用had+过去分词，主句用would(could)+动词原形。故选D。（19）考查动词。A.lost“失去”；B.passed“经过”；C.left“离开”；D.forgotten“忘记”。根据语境可知，此处指"失去一个新朋友"。故选A。（20）考查动词。A.helped“帮助”；B.changed“改变”；C.improved“改善”；D.recovered“恢复”。根据上文可知，在Bill遇到Mark前，他试图离家出走，但后来改变了主意，所以Bill说是Mark的帮助改变了他的生活。故选B。【点评】本题考点涉及动词，名词，副词，连词，介词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。4．阅读下面短文，掌握其大意，从短文后所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。

Thinkofthewaysyouuseyoureyeseveryday.Imagineyourlife

1sight.Coveryourears,and

2beingdeafandblindfortherestofyourlife.Thinkaboutthesongs,thevoices,themusicyouwillnever

3again.

Forthefirst19monthsofherlife,HelenKellerwas

4toseeandhear.Butthenasicknessstruckher.Shebecame

5blindanddeaf.Fortherestofherlife,shewasnevertoseeorhear.Shedidn'thavememoriesofsightor6.Andthesicknessstruckherwhenshewasababy7shelearnedtotalk.ButHelenKellerbecameateacherandwriter.Shewasintheheartsofmillionsofpeople.

8didthismiracle(奇迹)happen?Forthefirstsevenyearsofherlifeshewasalmostlikea9animal.Hermotherandfatherdidnotknowhowto

10her.Shescreamed,kickedandcried.Shewantedverymuchtohaveothersunderstandher,buttherewasnowayshecoulddo.11herparentsdecidedtosendforafamily12totreather.Somewentawayshortlyaftertheyspentafewdayswithher,untilthe13one—AnnieSullivancame,whoseemedtobesenthereby

14,forduringtherestofHelen'slife,shestayedwithHelentoovercome(克服)alotofunthinkable15.

Sullivanwasalovelyyoungwomanwithgreatpatienceandimagination.Shewasabornteacher,16ofturningadeaf-blindcreatureintoausefulhumanbeing.ItwasthisteacherthatdidnotletHelen'sworldbe

17.Throughtheteacher'shandsandfingers,Helenheardthesounds18onecanhearonafarm,thenoisesmadebycows,horses,chickensandpigs.

19backonthoseyears,Helenoncesaid,shewasgreatlystruckbyherteacher'swisdomandshewasverygrateful20

herteacher.1.A.withoutB.byC.withD.through2.A.thinkB.imagineC.considerD.regard3.A.seeB.listentoC.hearD.lookat4.A.happyB.ableC.goodD.glad5.A.quicklyB.partlyC.mostlyD.completely6.A.smellB.feelingC.tasteD.sound7.A.beforeB.afterC.unlessD.when8.A.WhyB.WhatC.HowD.When9.A.strongB.cleverC.sillyD.wild10.A.feedB.treatC.praiseD.keep11.A.FirstB.FinallyC.SlowlyD.Last12.A.memberB.doctorC.teacherD.nurse13.A.lastB.secondC.firstD.only14.A.MotherB.FatherC.UncleD.God15.A.thoughtsB.momentsC.surprisesD.difficulties16.A.caringB.thinkingC.dreamingD.hoping17.A.silentB.noisyC.poorD.bright18.A.whatB.thatC.whoD.when19.A.LookingB.WatchingC.ThinkingD.Seeing20.A.forB.onC.toD.with【答案】（1）A；（2）B；（3）C；（4）B；（5）D；（6）D；（7）A；（8）C；（9）D；（10）B；（11）B；（12）C；（13）A；（14）D；（15）D；（16）C；（17）A；（18）B；（19）A；（20）C；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，海伦·凯勒小时候因为得病，变得又聋又瞎，以及后来在安妮·沙利文的帮助下改变了自己。（1）考查介词。句意：想象什么也看不到的生活。A.without”没有“；B.by”通过“；C.with”带有，随着“；D.through”穿过“。根据下文”Coveryourears,and___2___beingdeafandblindfortherestofyourlife.“可知，此处指"想象一下什么也看不到的生活"。故选A。（2）考查动词。句意：捂住你的耳朵，想象你的余生是盲人和聋子。A.think”想“；B.imagine”想象“；C.consider”考虑“；D.regard”认为“。根据上文”Imagineyourlife___1___sight.Coveryourears,“可知，此处也是指"想象"故选B。（3）考查动词（短语）。句意：想想那些你再也听不到的歌曲、声音和音乐。A.see”看到“；B.listento”听“；C.hear”听到“；D.lookat”看“。listento指听的动作，hear表示听到的结果。根据语境可知，此处指"再也听不到的歌曲、声音和音乐"。故选C。（4）考查形容词。句意：在她生命的最初19个月里，海伦·凯勒能够看到和听到。A.happy”快乐的“；B.able”有能力的“；C.good”好的“；D.glad”高兴的“。根据下文”Butthenasicknessstruckher.Shebecame___5___blindanddeaf.“可知，海伦•凯勒在她生命的最初19个月里能够看到和听到。beabletodosth.固定短语，"能够做某事"。故选B。（5）考查副词。句意：她完全地失明和失聪了。A.quickly“快速地”；B.partly“部分地”；C.mostly“大部分，主要地”；D.completely“完全地”。根据下文“Fortherestofherlife,shewasnevertoseeorhear.”可知，她完全失明和失聪。故选D。（6）考查名词。句意：她没有视觉和声音的记忆。A.smell“嗅觉”；B.feeling“感觉”；C.taste“味觉”；D.sound“声音”。她没有视觉和声音的记忆。根据上句海伦·凯勒在她生命的最初19个月里之后就看不到和听不到了，所以她没有视觉和声音的记忆。故选D。（7）考查状语从句。句意：当她还是个婴儿的时候，还没学会说话，她就得了这种疾病。A.before“在……之前”；B.after“在……之后”；C.unless“除非”；D.when“但……时候”。根据上文“Forthefirst19monthsofherlife,HelenKellerwas___4___toseeandhear.Butthenasicknessstruckher.”可知，她是在说话之前就得了疾病。故选A。（8）考查疑问词。句意：这个奇迹是如何发生的？A.Why“为什么”；B.What“什么”；C.How“如何”；D.When“什么时候”。根据上文“ButHelenKellerbecameateacherandwriter.Shewasintheheartsofmillionsofpeople.”可知，海伦·凯勒成为了老师和作家，此处询问这个奇迹是如何发生的。故选C。（9）考查形容词。句意：在前七年的生活中她就像一头野兽。A.strong“强的”；B.clever“聪明的”；C.silly“蠢的”；D.wild“野生的”。根据下文“Shescreamed,kickedandcried.”可知，她就像一头野兽。故选D。（10）考查动词。句意：她的父母不知道如何对待她。A.feed“饲养，喂”；B.treat“对待，治疗”；C.praise“赞扬，夸奖”；D.keep“保持”。根据下文“___11___herparentsdecidedtosendforafamily___12___totreather.”可知，她的父母不知道如何对待她，treat是同词复现。故选B。（11）考查副词。句意：最终，她的父母决定给她请一位家庭教师来管她。A.First“首先”；B.Finally“最终”；C.Slowly“慢慢地”；D.Last“上次”。最终，她的父母决定给她请一位家庭教师来管她。故选B。（12）考查名词。句意：最终，她的父母决定给她请一位家庭教师来管她。A.member“成员”；B.doctor“医生”；C.teacher“教师”；D.nurse“护士”。根据下文“ItwasthisteacherthatdidnotletHelen'sworldbe___17___.”可知，他们请来了家庭教师。故选C。（13）考查形容词。句意：有些人在和海伦相处了几天后就离开了，直到最后一位——安妮·沙利文出现了，她似乎是上帝派到这里来的，因为在海伦的余生里，她和海伦一起克服了许多难以想象的困难。A.last“最后的”；B.second“第二的”；C.first“第一的”；D.only“唯一的”。根据下文“Somewentawayshortlyaftertheyspentafewdayswithher,untilthe___13___one—AnnieSullivancame,whoseemedtobesenthereby___14___,forduringtherestofHelen'slife,shestayedwithHelentoovercome(克服)alotofunthinkable___15___.”可知，安妮·沙利文是最后一个来的家庭教师。故选A。（14）考查名词。句意：有些人在和海伦相处了几天后就离开了，直到最后一位——安妮·沙利文出现了，她似乎是上帝派到这里来的，因为在海伦的余生里，她和海伦一起克服了许多难以想象的困难。A.Mother“妈妈”；B.Father“爸爸”；C.Uncle“叔叔”；D.God“上帝”。根据上文可知一些家庭教师和HelenKeller一起度过几天之后，都会离开，而只有安妮·沙利文来了之后，留了下来，并和海伦一起克服了许多不能想象的困难，所以说AnnieSullivan似乎是上帝派来的。故选D。（15）考查名词。句意：有些人在和海伦相处了几天后就离开了，直到最后一位——安妮·沙利文出现了，她似乎是上帝派到这里来的，因为在海伦的余生里，她和海伦一起克服了许多难以想象的困难。A.thoughts“想法”；B.moments“时刻”；C.surprises“惊讶”；D.difficulties“困难”。根据上文可知，海伦又聋又瞎，人生中必定有很多困难。overcomedifficulties固定短语，“克服困难”，故选D。（16）考查动词。句意：她天生就是个当老师的料，梦想着把又聋又瞎的孩子变成有用的人。A.caring“关心”；B.thinking“认为”；C.dreaming“梦想”；D.hoping“希望”。根据常识可以判出，老师都梦想着把人教育成有用的人。dreamofdoingsth.固定短语，"梦想做某事"。故选C。（17）考查形容词。句意：是老师让海伦的世界变得不再无声。A.silent“无声的”；B.noisy“喧闹的”；C.poor“贫穷的”；D.bright“明亮的”。根据下文“Throughtheteacher'shandsandfingers,Helenheardthesounds___18___onecanhearonafarm,thenoisesmadebycows,horses,chickensandpigs.”可知，通过老师的手和手指，海伦听到了声音，是这个老师让海伦的世界变得不再无声。故选A。（18）考查定语从句。句意：海伦听到了农场上可以听到的声音，牛、马、鸡和猪发出的声音。此处是限制性定语从句，先行词是thesound，关系词在从句中做hear的宾语，用that或which。故选B。（19）考查动词。句意：回顾这些年，海伦曾经说过，她被她的老师的智慧所打动，并且非常感激她的老师。A.Looking“看”；B.Watching“观看”；C.Thinking“认为”；D.Seeing“看到”。lookbackon固定短语，"回顾"。故选A。（20）考查介词。句意：回顾这些年，海伦曾经说过，她被她的老师的智慧所打动，并且非常感激她的老师。A.for“因为”；B.on“在……上”；C.to“对于”；D.with“随着”。begratefultosb.forsth.固定短语，"因某事而感激某人"。故选C。【点评】本题考点涉及介词，动词，名词，形容词，副词，状语从句，定语从句，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。5．阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。

EventhoughitwasonlyOctober,mystudentswerealreadywhisperingaboutChristmasplans.Witheachpassingdayeveryonebecamemore1,waitingforthefinalschoolbell.Uponits2

everyonewouldrunfortheircoatsandgohome,everyoneexceptDavid.

Davidwasasmallboyinraggedclothes.Ihadoften3

whatkindofhomelifeDavidhad,andwhatkindofmothercouldsendhersontoschooldressedso4forthecoldwintermonths,withoutacoat,boots,orgloves.ButsomethingmadeDavid5.Icanstillrememberhewasalways6

asmileandwillingtohelp.Healways7afterschooltostraighten(使变直)chairsandmopthefloor.Wenevertalkedmuch.He8justsimplysmileandaskwhatelsehecoulddo,thenthankmeforlettinghimstayandslowly9home.

Weekspassedandthe10overthecomingChristmasgrewintorestlessness(骚动)untilthelastdayof11

beforetheholidaybreak.Ismiledin12asthelastofthemhurriedoutthedoor.TurningaroundIsawDavid13standingbymydesk.

"Ihavesomethingforyou"hesaidand