小学环境卫生督查工作记录及整改报告

小学环境卫生督查工作记录及整改报告为切实保障校园环境卫生质量，为师生营造整洁、健康的学习生活环境，根据《中小学校园环境卫生管理规范》要求，我校于2024年X月X日由后勤管理处、德育处及教师代表组成专项督查组，对校园教学区、公共区域及功能室等场所的环境卫生情况开展全面督查，现将督查记录及整改落实情况报告如下：一、督查内容与范围本次督查覆盖校园全部区域，重点检查：教学区：各班级教室卫生（含课桌椅摆放、地面清洁、垃圾收纳）、走廊（墙面整洁度、窗台积尘、扶手卫生）；公共区域：操场（垃圾清理、运动设施卫生）、厕所（异味控制、洁具清洁、地漏通畅）、绿化带（杂物清理、杂草养护）；功能室：实验室（仪器柜卫生、实验台整洁）、图书室（书架清洁、地面杂物）。二、督查发现的主要问题（一）教学区问题部分班级（如三年级2班、五年级1班）地面残留纸屑、橡皮屑，垃圾桶未及时清空；二楼东走廊墙面有鞋印、铅笔涂鸦，窗台积尘明显，消防栓表面有蛛网；个别教室（四年级3班）储物柜顶部堆放杂物，影响整体整洁。（二）公共区域问题操场西南角草丛内散落零食包装袋、塑料瓶，篮球架底部积尘未清理；教学楼西侧厕所地漏堵塞，地面有积水，便池周边污渍未及时擦拭，异味明显；中心绿化带内夹杂枯枝、烟头及废弃口罩，部分绿植因杂草遮挡生长不良。（三）功能室问题科学实验室仪器柜顶部积尘，实验台角落残留试剂瓶标签；图书室靠窗书架间堆积旧报纸、破损图书，地面有零食碎屑。三、整改措施与责任分工针对上述问题，督查组现场召开整改部署会，明确责任主体与整改时限：（一）教学区整改班级卫生：由班主任牵头，督促值日生每日三次（早读前、午休后、放学后）清扫地面，落实“垃圾不落地”班级公约；德育处每周开展“卫生流动红旗”评比，强化监督。走廊维护：后勤保洁组于2日内用中性清洁剂清理墙面污渍，窗台、消防栓纳入每日保洁范围；德育处通过主题班会教育学生爱护公共设施。教室储物管理：各班主任3日内排查储物柜，组织学生整理杂物，建立“储物柜卫生责任卡”。（二）公共区域整改操场清洁：后勤组增设2个分类垃圾桶（操场东西两侧），值日班学生每日课间巡查捡拾垃圾；体育组每周五课后组织器材维护，清理设施积尘。厕所治理：后勤维修组1日内疏通地漏，保洁员每节课间清洁便池、拖干地面，每日放学前用消毒剂消杀；德育处通过“文明如厕”宣传海报引导学生规范使用。绿化带优化：后勤绿化组3日内组织清理枯枝、杂物，拔除杂草并补植绿植；在绿化带周边设置“爱护绿植，请勿乱扔”警示牌。（三）功能室整改实验室：科学组教师2日内组织学生清理仪器柜、实验台，建立“实验后清洁台账”，每次实验后由小组负责人检查签字。图书室：图书管理员1日内整理书架杂物，联系后勤保洁组清扫地面；今后实行“借阅后随手整理”制度，读者离席前需清理座位周边。四、整改落实复查情况整改期限届满后（X月X日），督查组开展二次复查，结果如下：（一）已整改到位事项各班级地面清洁度显著提升，垃圾桶日产日清；二楼走廊墙面污渍、窗台积尘已清理，消防栓周边整洁；操场新增垃圾桶使用规范，角落垃圾、设施积尘已清除；厕所地漏通畅，地面干燥无异味，洁具清洁达标；绿化带杂物、杂草已清理，补植绿植长势良好；实验室、图书室卫生整改完毕，仪器柜、书架整洁有序。（二）需持续跟进事项个别班级（如二年级4班）仍出现零星纸屑，需班主任加强日常提醒；教学楼东侧走廊墙面新出现少量涂鸦，需德育处强化学生行为规范教育。五、总结与长效机制建设本次督查暴露出校园环境卫生管理存在“细节疏漏、长效性不足”的问题。为巩固整改成果，学校将从三方面强化管理：1.完善制度：修订《校园环境卫生管理细则》，明确“班级—年级—学校”三级督查机制，将卫生情况纳入班级量化考核；2.全员参与：开展“校园小卫士”志愿活动，每周五下午组织师生共同参与“大扫除”，培养责任意识；3.宣传教育：通过国旗下讲话、主题班会、校园广播等形式，普及环境卫生知识，引导学生