第十单元 改革开放和社会主义现代化建设新时期 单元复习 课件 2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

改革开放与中国特色社会主义发展之路

——第十单元《改革开放和社会主义现代化建设新时期》大单元复习课魂——中国特色社会主义道路的开创、实践与辉煌成就内涵：（1）“开创”——对应第27课，体现十一届三中全会的历史转折与改革开放的启动，展现中国特色社会主义道路的理论奠基与实践探索。（2）“实践”——贯穿两课，呈现从农村改革到全面开放、从计划经济到市场经济的历史进程与制度创新。（3）“辉煌成就”——对应第28课，展示在综合国力、国家统一、国际影响等维度的历史性跨越与时代荣光。课魂——中国特色社会主义道路的开创、实践与辉煌成就意义：一条道路：中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择。一场变革：改革开放是决定当代中国命运的关键一招。一种自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信源于实践成就。一份使命：青年一代应接过历史接力棒，在复兴之路上续写新篇。复习目标1.知识与能力：系统梳理改革开放的历史进程、关键事件与理论发展。归纳改革开放以来我国在综合国力、国家统一、国际影响等方面的重大成就。理解“中国特色社会主义”的理论内涵与实践路径。

2.过程与方法：通过时间轴、分类排序、思维导图等希沃白板活动，提升时空观念与逻辑建构能力。通过小组合作与课堂互动，培养史料分析与历史解释能力。3.情感、态度与价值观：增强对中国特色社会主义道路的认同感与自信心。激发民族自豪感与时代责任感，树立为国家发展贡献力量的志向。复习重难点重点：改革开放的进程与成就；中国特色社会主义理论的形成与发展。难点：理解改革开放与成就之间的内在联系；把握“中国特色社会主义”的理论与实践逻辑。（一）情境导入，激发共鸣（二）互动复习，系统建构（三）课堂小结，情感升华（四）课后拓展目录（一）情境导入，激发共鸣时代的跨越——改革开放影像记忆“这段视频展现了怎样的变迁？推动变革的核心动力是什么？”（二）互动复习，系统建构活动二：“国力支柱”与“成就维度”亚投行、GDP增长、高铁网络、脱贫攻坚载人航天、国产航母、探月工程港澳回归、两岸交流G20峰会、一带一路活动三：中国特色社会主义的理论与实践中国特色社会主义理论来源中国特色社会主义理论：包含邓小平理论、三个代表、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想实践路径涵盖农村改革、城市改革、对外开放、社会主义市场经济制度优势包括一国两制、人民代表大会制度、民族区域自治成就体现体现在综合国力提升、国际地位提高、文化繁荣、生态建设等方面活动四：“原因与成就”的对应关系（三）课堂小结，情感升华我们从哪里来，走向何方？1.一条道路：中国特色社会主义道路这条路，不仅改变了中国，也影响了世界。它是一条复兴之路，也是一条属于每一个中国人的奋斗之路。2.一场变革：改革开放3.一种自信：四个自信4.一份使命：青年接力我眼中的改革开放——请你分享一个感受最深的成就或变化请在图上标注：深圳、上海、贵州天眼、港珠澳大桥等（四）课后拓展1.基础任务：整理笔记，绘制“改革开放与成就发展”知识图谱（提供模板下载二维码）2.探究任务（二选一）：（1）采访长辈，撰写《我家的改革开放故事》（2）制作“中国成就名片”（如高铁、航天、扶贫等）课后拓展从伟大转折到全面成就从理论奠基到道路自信我们不仅是历史的见证者更是未来的书写者