2025 小学二年级思想品德上册电动汽车推广教育课件

一、认识电动汽车——我们身边的“绿色伙伴”演讲人01认识电动汽车——我们身边的“绿色伙伴”02为什么要推广电动汽车？——保护地球的“绿色密码”03我们能为电动汽车推广做什么？——小小行动家在成长04总结：让我们一起，为地球“充”满绿色05“我是绿色小卫士，06传播环保小知识，07绿色出行我先行！”目录2025小学二年级思想品德上册电动汽车推广教育课件亲爱的同学们：今天，老师要带大家认识一位“新朋友”——它没有轰鸣的“大嗓门”，不用喝“黑乎乎的油”，却能载着我们跑很远的路；它的“肚子”里装着会“吃”电的“小仓库”，跑起来还能悄悄保护我们的蓝天。它是谁呢？相信很多同学已经在小区、马路边见过它的身影——它就是“电动汽车”。作为一名长期关注绿色出行的教育工作者，我常在路上观察：早高峰时，传统燃油车的尾气像灰色的“小尾巴”飘在空中；而电动汽车却安静地穿梭，只留下淡淡的风。这些年，我也见证了小区充电桩从“稀罕物”变成“标配”，家长群里讨论“续航里程”“充电便捷性”的声音越来越多。今天，就让我们一起走进电动汽车的世界，从“认识它”到“理解它”，再到“助力它”，做一名小小的“绿色推广员”。01认识电动汽车——我们身边的“绿色伙伴”认识电动汽车——我们身边的“绿色伙伴”要推广电动汽车，首先要“看清它的模样”。同学们可能会问：“电动汽车和我们常见的汽车有什么不一样呢？”让我们从三个最直观的特点入手，揭开它的“真面目”。“吃饭”方式不同：不喝汽油喝“电”传统汽车的“肚子”里装的是油箱，需要定期去加油站“喝”汽油；而电动汽车的“肚子”里装的是“大电池”（专业叫“动力电池”），它的“吃饭”方式是去充电桩“喝”电。就像我们的玩具电动车需要装电池，电动汽车的“大电池”更厉害——充一次电，能跑200公里到600公里呢！老师的邻居张叔叔有一辆电动汽车，他说周末带全家去郊区玩，充一次电来回完全够，比加油还方便！“说话”声音不同：安静得像“小绵羊”传统汽车启动时，发动机“轰隆隆”响，加速时声音更大；而电动汽车启动时几乎没有声音，行驶时只有轮胎摩擦地面的“沙沙”声，像小绵羊在散步。上个月老师带同学们去博物馆参观，路上遇到一辆电动汽车，坐在车里的小朋友问：“老师，这辆车是不是没发动？怎么没声音？”这就是电动汽车的“静音魔法”——它没有复杂的发动机零件，靠电机驱动，所以特别安静。“排放”结果不同：不吐黑烟吐“清风”传统汽车行驶时，尾部会排出黑色或灰色的尾气，这些尾气里有很多对人体有害的“坏东西”（比如一氧化碳、PM2.5），就像汽车在“咳嗽”着吐脏东西；而电动汽车没有排气管，它“吃”进去的是电，“吐”出来的是干干净净的空气，就像给城市“深呼吸”。去年冬天，老师带同学们观察校园外的空气，发现电动汽车经过时，空气质量监测仪的数值几乎不变；而燃油车经过时，数值会“唰”地上升。通过这三个特点，我们可以总结：电动汽车是“用电驱动、安静环保”的新型汽车。现在，大家在路上看到没有排气管、充电口盖的汽车，就可以大声说：“看！那是电动汽车！”02为什么要推广电动汽车？——保护地球的“绿色密码”为什么要推广电动汽车？——保护地球的“绿色密码”了解了电动汽车的特点后，同学们可能会问：“为什么我们要特别推广它呢？开传统汽车不是也能代步吗？”这就要从我们生活的“大环境”说起了。传统燃油车的“小麻烦”：污染空气，伤害你我大家有没有过这样的经历？站在马路边等红灯时，旁边的燃油车一启动，一股刺鼻的气味扑面而来，眼睛发酸、喉咙发紧？这就是燃油车尾气的“威力”。科学家统计，一辆燃油车每年排放的尾气，相当于1000棵树一天才能吸收的污染物！这些污染物会让天空变灰、雾霾变多，还会伤害我们的呼吸系统——据医生说，很多小朋友的咳嗽、过敏，都和汽车尾气有关。老师的侄女小琪住在交通要道旁，以前她经常咳嗽，妈妈带她做检查，医生说和长期吸入尾气有关。后来小琪的爸爸换了电动汽车，小琪说：“现在开窗也闻不到怪味了，我咳嗽也少了！”电动汽车的“大功劳”：守护蓝天，助力“双碳”电动汽车最大的功劳，是它几乎“零排放”——如果它用的电来自风电、光伏（太阳能）这些清洁能源，那它连间接污染都没有！我国提出“2030年前碳达峰、2060年前碳中和”的目标，简单说就是：我们要减少向大气中排放二氧化碳，最终实现“排放多少就吸收多少”。而电动汽车每行驶1万公里，比燃油车少排放约1.5吨二氧化碳，相当于种30棵树一年的“吸碳量”。去年，老师带同学们参与“蓝天小卫士”活动，我们计算过：如果全校1000个家庭都开电动汽车，一年能少排1500吨二氧化碳，相当于给地球种了45000棵树！这是不是特别有意义？科技发展的“新趋势”：更智能，更便捷除了环保，电动汽车还代表着科技的进步。现在的电动汽车越来越“聪明”——有的能自动泊车，有的能语音控制空调、播放音乐，甚至能通过手机APP远程查看电量、预约充电。老师的朋友李阿姨有一辆电动汽车，她早上出门前用手机给车“下命令”：“8点开始充电，9点充满。”到时间下楼，车已经“吃饱”电，随时能出发。这种“智能+便捷”的体验，让越来越多的人爱上了电动汽车。总结来说，推广电动汽车不仅是为了“减少污染、守护蓝天”，更是为了实现“绿色发展、科技强国”的目标。它就像一把“小钥匙”，能帮我们打开更美好的未来。03我们能为电动汽车推广做什么？——小小行动家在成长我们能为电动汽车推广做什么？——小小行动家在成长听到这里，很多同学可能会说：“推广电动汽车是大人的事，我们小朋友能做什么呢？”其实，你们的力量一点也不小！从“了解”到“传播”，从“行动”到“监督”，每个小朋友都能成为“电动汽车推广小达人”。做“知识传播员”：把环保故事讲给身边人听同学们可以把今天学到的知识讲给爸爸妈妈、爷爷奶奶听。比如：“妈妈，我们家如果换电动汽车，以后路上就不会再排黑烟了，我的小鼻子也不用‘吃’脏空气啦！”“爷爷，电动汽车充电比加油便宜，还能连手机控制，特别方便！”老师的学生小明就做过这样的事——他把“电动汽车少排二氧化碳”的知识讲给爸爸听，爸爸听了很感兴趣，现在正在考虑换车呢！做“文明观察员”：提醒身边人合理使用电动汽车虽好，也需要“好好照顾”。比如：看到小区充电桩被燃油车占用，可以礼貌提醒车主：“叔叔，这个车位是给电动汽车充电的，您停在这里，充电的阿姨就没法用了，我们一起爱护它好不好？”；看到有人乱拉电线充电（很危险！），可以告诉家长或物业：“这里有安全隐患，我们需要更规范的充电桩。”上个月，老师带同学们在小区做“充电桩小卫士”活动，我们一起画了“爱护充电桩”的小贴士，贴在充电桩旁。后来物业阿姨说，乱停车的现象少了很多，还夸我们是“小区环保小明星”！做“未来设计者”：用创意描绘绿色愿景同学们的想象力是最宝贵的！我们可以用画笔画出“未来的电动汽车”——它可能有太阳能车顶（边开边充电），可能能飞起来避开堵车，可能能和小朋友对话……老师的学生朵朵就画了一辆“会变颜色的电动汽车”：“它心情好的时候是蓝色，提醒我们空气很干净；如果尾气超标，它就变红，提醒大家要环保！”这样的创意，说不定未来真的会实现呢！做“绿色践行者”：从身边小事助力即使家里暂时没有电动汽车，我们也能通过其他方式支持绿色出行。比如：短途出行选择步行或骑自行车，减少燃油车使用；参与学校的“环保小打卡”活动，记录家庭绿色出行次数；在班级植物角多种树，用行动“抵消”碳排放……这些小事，都是在为电动汽车推广“加油”！记住：每一个小小的行动，都像一颗种子，会在更多人心里发芽；每一次真诚的分享，都像一束光，能照亮更多人选择绿色的路。04总结：让我们一起，为地球“充”满绿色总结：让我们一起，为地球“充”满绿色同学们，今天我们认识了电动汽车这个“绿色伙伴”，了解了它“用电驱动、安静环保”的特点，明白了推广它是为了守护蓝天、助力“双碳”，更学会了用“传播知识、文明观察、创意设计、绿色践行”的方式参与推广。老师想告诉大家：电动汽车不仅是一辆车，更是一种“绿色生活方式”的开始——它提醒我们，每一次选择，都能为地球减少一份负担；每一次行动，都能为未来增加一份希望。最后，让