第2讲+目标任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本

——以梅蓉村发展为例谈“目标任务”有梦

追梦

圆梦高中《读本》第2讲：目标任务教学核心素养核心素养政治认同：理解中国梦的内涵，懂得实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想，引导学生理解、认同中国式现代化道路。科学精神：明确新的“两步走”战略安排是科学的道路。公共参与：更好地把爱国情、强国志、报国行，融入坚持和发展中国特色社会主义事业的奋斗之中，在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想，书写人生华章。

情境一：精神激励

敢于有梦

梅蓉村解放前是“穷得出名”的村子。上世纪五六十年代，“梅蓉生产大队”面对洪水侵扰，以战天斗地的革命精神与严酷的自然环境开展斗争。梅蓉人民在党和政府的领导下，引江水、建水渠、造良田，实现村民“新绿洲”的梦想，自此“敢叫荒滩变绿洲”的梅蓉精神薪火相传。一跃成为省内知名的富裕村。梅蓉村更是名扬国内外，先后有44批次60多个国家482位外国政要和宾客前来参观访问，成就了一段梅蓉历史上的鼎盛与辉煌。梅蓉精神激励一代代梅蓉人，昔日贫穷、落后的荒沙滩已成为富饶的地方。现今，迈入梅蓉，你会被幽远的“水杉大道”吸引，会驻足罗家大院倾听故事。当然，还有梅蓉杨梅，它是当地的“致富果”。这是这样，桐庐人民创造了一个又一个可能，经济、政治、文化、环境等全面发展，这是桐庐共同富裕的探索。“家是最小国，国是千万家。”我们国家也在2020年全面建成小康社会。结合情境回答：1.梅蓉村能实现脱贫梦的原因有哪些？

2.脱贫致富、人民幸福是村民的梦想，还反映了谁的梦想？

桐庐人、

国家党、政府、人民、精神知识梳理：1.中国梦的本质、重要性和特点国家富强民族振兴人民幸福中国梦（中华民族伟大复兴）①把国家利益、民族利益和个人利益结合起来（中国梦是人民的梦、是每一个中华儿女的梦）。本质特点②中国梦是奉献世界的梦，同世界人民的梦想息息相通。重要性①把国家追求、民族向往、人民的期盼融为一体②中华民族和中国人民的整体利益③每个中华儿女的共同愿景④中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆

疫情发生以来，梅蓉村也受疫情影响，游客大幅减少，村民收入减少；村党组织成员视野还没开阔，领头雁的作用还需进一步加强；旅游项目单一，再加上环境问题，交通不便，导致村民对自身文化不自信，部分村民情绪低落；对实现梅蓉村乡村振兴，建设生活宽裕、村风文明、环境优美、经济现代化的村落没信心。结合情境回答：1.梅蓉村在追梦过程遇到哪些困难？依靠谁来解决？谁领导村民实现这一梦想？

情境二：汇聚力量，集体追梦人民中国共产党疫情影响；村党组织作用、项目环境交通等问题、没有信心问题村党组织村民代表乡贤人士青年志愿者问题1（受疫情影响，游客减少，村民收入减少）

√问题2：村党组织成员视野还没开阔，领头雁的作用进一步加强√问题3（旅游项目单一，环境问题，交通不便）√问题4(对建设生活宽裕、村风文明、环境优美、经济现代化的村落没信心)√2.结合“四个伟大”的相关知识（P19—20），以小组为单位讨论中国共产党如何领导村民实现乡村振兴的梦想？

注：乡贤人士大致分三类。一类是从乡村走出去的党政干部、行业优秀者、劳动模范，他们很有热情和担当，其经济基础较为稳固、社会关系较为广泛，是现实或潜在的乡贤。第二类是在改革开放中进入城市后，其中一些人看到乡村发展的机会而回乡创业，他们是具有开拓创新的乡贤。此外，为人正直公道、有公共服务精神、受人尊重的村民，以及其他具备一定资质的社会志愿者，他们也可成为乡贤中的一部分。【要求】①每组对应角度，分析相应的问题

②小组自由讨论问题并推荐记录员和发言人（时间6分钟）③小组发言人对大家讨论做总结陈词

（每位发言人时间不超过1分钟）

伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。语建设伟大工程（决定作用）实现伟大梦想推进伟大事业进行伟大斗争知识梳理：2.中国共产党如何带领中国人民实现中国梦？生活宽裕、村风文明、环境优美、经济现代化的村落本世纪中叶2020年后

新时代乡村生活样板地

富春江桐庐段“黄金左岸”上世纪五六十年代敢叫荒滩变绿洲

实现“梅蓉梦”的战略部署

2020年全面建成小康社会2020-2035年再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化2035-2050年把我国建成社会主义现代化强国未完待续实现中国梦的战略安排中国梦归根到底是人民梦知识梳理：3.实现中国梦的战略安排2020年2020-2035年再奋斗十五年，2035-2050年把我国未完待续中国梦是历史的、现实的、也是未来的。全面建成小康社会基本实现社会主义现代化建成社会主义现代化强国

到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

到本世界中叶，我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升，实现国家治理体系和治理能力现代化，成为综合国力和国际影响力领先的国家，全体人民共同富裕基本实现，我国人民将享有更加幸福的生活，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立世界民族之林2050年，梅蓉村已经成为一个生活宽裕、村风文明、环境优美、经济现代化的村落。小张毕业后在上海一家互联网公司做程序员。现在家乡新开发的互联网+旅游项目，需要大家返乡创业，并给予突出贡献者奖励。情境三：不负韶华，勤于圆梦活动内容：假如是你，你会如何选择？活动方式：个人发言，阐述选择及理由。活动时间：不超过2分钟。知识梳理：3.中国梦终将在接力奋斗中变为现实①青年学生：③开新篇：青年是实现中华民族伟大复兴中国梦的主要力量。②一以贯之：

要把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。

一以贯之坚持和发展中国特色社会主义事业。紧抓机遇，锐意进取，不负时代要求、历史期待。

不断续写中国特色社会主义新篇章。

保持革命热情、拼命精神，紧跟时代步伐；决不能因为胜利而骄傲，决不能因为成就而懈怠，决不能因为困难而退缩；勇于改革创新，勇于迎难而上，勇于担当尽责。《读本》（第2讲）与必修1衔接融合《读本》目录

《读本》拓展加深第2讲目标任务：思想社会主义现代化和中华民族伟大复兴第一框：实现中华民族伟大复兴的中国梦第1目：近代以来中华民族最伟大的梦想

第2目：中华民族伟大复兴中国梦的内涵作为青年学生，应怎样处理好中国梦和个人梦之间的关系P21第3目：中国梦终将在接力奋斗中变为现实第二框：全面建设社会主义现代化国家第1目：“两个一百年”奋斗目标

新时代坚持和发展中国特色社会主义的总任务P18第2目：“两步走”全面建成社会主义现代化强国本世纪中叶的目标P19第三框：一以贯之坚持和发展中国特色社会主义事业第1目：实现中华民族伟大复兴，必须推进中国特色社会主义伟大事业

方向决定道路，道路决定命运P19第2目：不断续写中国特色社会主义新篇章绝不能…绝不能…绝不能…，勇于…勇于…勇于…P20课堂小结，衔接融合

诗朗诵《请党放心，强国有我》（节选）全体合：