小学语文学科专业试卷天津

小学语文学科专业试卷天津一.看拼音写词语。（8分）

shūshìzhīmíngjiāoào

shuāngqíngyīnyuèpíngzhòng

chūnfēnxiāoxīyǒuhuì

huídòngzīxúnwúyí

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

薄（báo/bó）角（jiǎo/jiào）硬（yìng/yìng）

颤（chàn/chàn）撇（piē/pì）着（zhe/zhāo）

漂（piāo/piào）撒（sā/sǎ）偷（tōu/tòu）

重（chóng/chòng）兴（xīng/xìng）灿（càn/cǎn）

三.把下列词语补充完整。（5分）

半（）半（）（）心（）地（）头（）脑

（）（）不舍（）心（）目（）（）有礼

（）心（）血（）（）大悟（）心（）意

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思是开阔、宽敞。在“心胸开阔”这个词里，它应读作（）。

“慕”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（），它的意思是向往、敬仰。在“羡慕”这个词里，它通常和“”字组成词语。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨停了，太阳（）出来，照亮了大地。

（日出日落）

2.小明在学习上遇到困难，老师（）他不要灰心。

（鼓励打骂）

3.这座桥很（），很多车辆都能安全通过。

（宽阔狭窄）

4.外公喜欢（）花草，家里总是生机勃勃。

（种植砍伐）

5.小红画画很（），常常得到大家的夸奖。

（认真马虎）

6.我们要保护环境，不随便（）垃圾。

（丢弃收集）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.他很快地写完了作业，并且正确率很高。

2.公园里种了许多美丽的花和树木。

3.老师和同学们都夸奖他非常乐于助人。

4.我看见他高高兴兴地拿着一本新书回家去了。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云彩。

2.把直接引语改为间接引语：他说：“我明天要去北京。”

3.用关联词语合并句子：“他很小就失去了父母。他非常懂事。”

4.改成反问句：这样做好不容易。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《江南可采莲，莲叶何田田》这句诗描写了江南的景色，其中“田田”形容的是莲叶的样子。

2.“小蝌蚪找妈妈”这篇课文告诉我们，小蝌蚪在成长过程中，通过观察和询问，最终找到了自己的妈妈——青蛙。

3.《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，诗中描写了小草顽强的生命力，名句是“野火烧不尽，春风吹又生”。

4.在《司马光砸缸》的故事中，司马光遇到紧急情况时，没有慌张，而是运用智慧，通过“砸缸”的方式救出了掉进水缸里的小伙伴，体现了他的沉着冷静和善于动脑。

5.《悯农》这首诗表达了诗人对农民辛苦劳作的同情，其中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗告诫我们要爱惜粮食。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽家门前有一条小河。河水清澈见底，河底铺着圆润的鹅卵石。两岸长满了绿油油的草丛和五颜六色的野花。微风吹过，河水泛起波纹，倒映着蓝天白云，景色真美啊！

1.小河里有什么？（用“有的……有的……”句式回答）

2.短文中描写了小河的哪些特点？

3.你觉得小丽的家在哪里？为什么？

4.短文中的“波纹”是什么样子的？

5.你喜欢这条小河吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的_________”为题，写一篇作文。可以写你身边的人、物或经历的事情，要表达出你的真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

事半功倍井然有序交头接耳双情一意晨昏晓夕有始有终回环曲折孜孜不倦

解析：考查学生对拼音的掌握和词语积累情况，题目中的词语均为小学阶段常见词汇，与教材内容相关。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

薄（báo）角（jiǎo）硬（yìng）颤（chàn）撇（piē）着（zhe）

漂（piāo）撒（sā）偷（tōu）重（chóng）兴（xīng）灿（càn）

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，题目中的多音字均为小学阶段重点掌握的字，与教材内容相关。

三.把下列词语补充完整。（5分）

半信半疑全心全意积头积脑恋恋不舍心满意足彬彬有礼

心血贯月颓然一悟心领神会

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，题目中的成语均为小学阶段常见成语，与教材内容相关。

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法应先查部首（辶），再查（6）画，它的意思是开阔、宽敞。在“心胸开阔”这个词里，它应读作（kuò）。

“慕”字用音序查字法应先查大写字母（M），再查音节（mù），它的意思是向往、敬仰。在“羡慕”这个词里，它通常和“习”字组成词语。

解析：考查学生对查字典方法的掌握情况，题目中的字均为小学阶段常见字，与教材内容相关。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.日出2.鼓励3.宽阔4.种植5.认真6.丢弃

解析：考查学生对词语的理解和运用能力，题目中的词语均为小学阶段常见词语，与教材内容相关。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.他很快地写完了作业，并且正确率很高。（改为：他很快地写完了作业，正确率很高。）

2.公园里种了许多美丽的花和树木。（改为：公园里种了许多美丽的花。）

3.老师和同学们都夸奖他非常乐于助人。（改为：老师和同学们都夸奖他乐于助人。）

4.我看见他高高兴兴地拿着一本新书回家去了。（改为：我看见他高高兴兴地回家去了。）

解析：考查学生对病句的辨析和修改能力，题目中的病句类型均为小学阶段常见病句类型，与教材内容相关。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.天上的云彩像一群活泼的小羊。

2.他说他明天要去北京。

3.因为他很小就失去了父母，所以他非常懂事。

4.这样做难道容易吗？

解析：考查学生对句式变换的掌握情况，题目中的句式变换均为小学阶段常见的句式变换类型，与教材内容相关。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《江南可采莲，莲叶何田田》这句诗描写了江南的景色，其中“田田”形容的是莲叶的样子。

2.“小蝌蚪找妈妈”这篇课文告诉我们，小蝌蚪在成长过程中，通过观察和询问，最终找到了自己的妈妈——青蛙。

3.《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，诗中描写了小草顽强的生命力，名句是“野火烧不尽，春风吹又生”。

4.在《司马光砸缸》的故事中，司马光遇到紧急情况时，没有慌张，而是运用智慧，通过“砸缸”的方式救出了掉进水缸里的小伙伴，体现了他的沉着冷静和善于动脑。

5.《悯农》这首诗表达了诗人对农民辛苦劳作的同情，其中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗告诫我们要爱惜粮食。

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆情况，题目中的课文均为小学阶段必学课文，与教材内容相关。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.河里有小鱼游来游去，有虾在石头下躲闪。

2.河水清澈见底，河底铺着圆润的鹅卵石，两岸长满了绿油油的草丛和五颜六色的野花。

3.我觉得小丽家在小河的旁边。因为短文中提到“小丽家门前有一条小河”。

4.波纹是像波浪一样一叠一叠的，在微风吹过时出现。

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