小学语文毕业真题测试卷

小学语文毕业真题测试卷一.看拼音写词语。（8分）

zhīzhīshíshí,wújūnéryǒu

tíngtíngtóutóu,zhīyúbùjué

bībōbōlán,yǒuqíyǒusè

liúliúxìxì,zàijiāngzàishuǐ

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）好（hǎo/hào）灿（càn/cǎn）

便（biàn/pián）散（sǎn/sàn）蒙（méng/měng）

三.把下列词语补充完整。（5分）

半（）半（）（）心（）地（）头（）脑

（）心（）血（）风（）浪（）高（）兴

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思是（）；用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（），它的读音是（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这座古老的桥梁，经历了无数风雨，依然（坚固/坚固）地横跨在河面上。

2.看到同学们认真（学习/学习）的样子，老师感到非常欣慰。

3.小明在比赛中发挥得非常（出色/出色），赢得了大家的称赞。

4.雨后的天空挂着一道美丽的彩虹，（美丽/美丽）。

5.他是一个（诚实/诚实）的孩子，总是说真话。

6.爸爸妈妈每天工作很（辛苦/辛苦），我们要体谅他们。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们都喜欢在公园里快乐地做游戏。

2.老师认真地讲解了课文中的每一个生字。

3.他很快地写完了作业，并且正确率很高。

4.我的书包里有许多好看的文具和故事书。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写得更具体：天空飘着云。

2.用“不但……而且……”改写句子：他喜欢读书。

3.改成反问句：这样美丽的地方，我们不应该爱护吗？

4.缩句：活泼可爱的小朋友们在草地上快乐地放风筝。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”这首诗选自唐代诗人（）的《（）》。诗中描写的小孩在（）时去（）采莲，最后留下了一道（）的痕迹。

2.《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致的观察，写出了爬山虎（）的特点，以及爬山虎的脚（）的样子和（）的作用。

3.“一年之计在于春，一日之计在于（）。”这句话告诉我们（）。

4.草原上的白天（），夜晚（）。我们看到的月亮和星星，就像（）和（）一样，布满了整个天空。

5.鲁迅先生说过：“（），（），（），（），（），（），是人生的最大幸福。”

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明和小红是一对好朋友。一个星期天，他们一起去公园玩。公园里花红柳绿，充满了春天的气息。他们在草地上放风筝，风筝在蓝天白云下越飞越高。突然，一阵风吹来，小明的风筝线断了。小明很难过，小红安慰他说：“没关系，我们再去找一个吧。”他们继续在公园里玩耍，度过了快乐的时光。

1.小明和小红是什么关系？

2.他们去哪里玩了？

3.公园里有什么景色？

4.小明遇到了什么问题？

5.小红是怎么安慰小明的？

十.作文。（30分）

请以“我的______”为题，写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师，也可以写你的宠物、爱好、家乡等。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

知识悄悄波澜流流不息

解析：考查学生对拼音的掌握和词语积累，题目选取了课文中的常见词语或与课文主题相关的词语，考察学生拼写能力。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

juéhǎocànbiànsàn

解析：考查学生对多音字读音的辨别能力，题目中的多音字均为课内出现过的，考察学生根据语境选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

半信半疑全心全意积头积脑没心没肺风平浪静高高兴兴

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，题目中的成语均为课内出现过的或与课文主题相关的，考察学生默写成语的能力。

四.查字典填空。（3分）

忄6宽阔Dkuò

解析：考查学生使用字典的能力，题目要求学生根据部首查字法、音序查字法和词语意思填写，考察学生对字典使用的掌握程度。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.坚固2.学习3.出色4.美丽5.诚实6.辛苦

解析：考查学生对词语的理解和运用能力，题目中的词语均为课内出现过的，考察学生在具体语境中选择恰当词语的能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们喜欢在公园里快乐地做游戏。2.老师认真地讲解了课文中的生字。3.他很快地写完了作业，正确率很高。4.我的书包里有许多好看的文具和故事书。

解析：考查学生修改病句的能力，题目中的病句类型均为课内出现过的，考察学生对病句类型的辨析和修改能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.天空飘着像棉花糖一样软绵绵的白云。2.他不但喜欢读书，而且喜欢写读书笔记。3.这样美丽的地方，我们怎能不爱护呢？4.小朋友们放风筝。

解析：考查学生变换句式的能力，题目中的句式变换类型均为课内出现过的，考察学生对不同句式特点的掌握和运用能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.白居易忆江南夏天白莲浮萍

2.嫩绿奇特巴住墙

3.昨一天中（或“早上”）要珍惜时间

4.长短寂静星星月亮

5.孩子好学孝于亲爱兄弟亲师友习礼义

解析：考查学生对课文内容的掌握程度，题目选取了课内重点课文的内容，考察学生对课文内容的理解和记忆能力。

九.阅读短文，然后做题