小学语文一年级下册《古诗二首》同步练习试卷1

小学语文一年级下册《古诗二首》同步练习试卷1一.看拼音写词语。（8分）

shīrényáozhībáishānyúnlíngēngzhūlùnhuāyāngrénwùzhēnguāng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ/chù)处理()好处()

汀(tīng/tíng)汀上()亭()

唱(chàng/chǎng)唱歌()长短()

观(guān/guàn)观看()灌溉()

着(zhe/zháo)看着()着火()

三.把下列词语补充完整。（5分）

白()山云()()语()禾苗

()语()歌()花香()月明

四.查字典填空。（3分）

“云”字用部首查字法，先查部首“（）”，再查除部首外还有（）画。

“山”字用音序查字法，先查大写字母（（）），再查音节（）。“山”在古诗中可以指（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.诗人看到了（）的景色。

2.那座山真高，（）云彩。

3.小朋友在（）唱歌。

4.朵朵白云像（）一样飘在天上。

5.诗人站在高山上，（）远处的风景。

6.春天来了，小（）都开了。

（可供选择的词语：美丽清凉明白许多小雨各种各样）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.花儿在花园里开了。

2.我喜欢绿色的苹果和红色的苹果。

3.诗人看到了白云山。

4.小鸟在树上唱歌给小鸟听。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。

诗人看到了（）的（）。（至少写两个）

2.把句子换个说法，意思不变。

白云在空中飘。

3.加上合适的标点符号。

他是小学生（）我们也是小学生（）

4.把下面的句子变成“把”字句。

雨水浇灌了禾苗。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《古诗二首》中，孟浩然的诗《春晓》写的是（）的景象。

2.《春晓》这首诗的第二句是“（）”。

3.《村居》这首诗的作者是（）朝的（）。

4.《村居》中描写春天江水碧绿的句子是“（）”。

5.《村居》中描写孩子们放风筝的句子是“（）”。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

春天来了，天气变暖和了。小草从土里钻出来，偷偷地探看着这个美丽的世界。柳树长出了新的嫩芽，绿油油的，像一条条绿色的带子。天空蓝蓝的，白云像棉花糖一样飘着。小孩子们脱掉了厚厚的棉袄，在草地上放风筝，笑声传得很远很远。

1.短文写了哪个季节的景色？（）

A.秋天B.冬天C.春天

2.小草是怎么出来的？（）

A.跳出来的B.钻出来的C.走出来的

3.文中把白云比作了什么？（）

A.小草B.带子C.棉花糖

4.小朋友们在做什么？（）

A.看书B.放风筝C.走路

5.你觉得短文描写得怎么样？请写一句话。

（__________）

十.作文。（30分）

请以《我喜欢的春天》为题，写一篇短文。可以写你看到的春天的景色，比如花草树木的变化，或者春天里你喜欢的活动，比如放风筝、春游等。要写出自己的真情实感，语句通顺，尽量用上本学期学过的词语。

一.看拼音写词语。（8分）

诗人握着白山云林耕竹路柳芽人真光

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ)处理()好处()

汀(tīng)汀上()亭()

唱(chàng)唱歌()长短()

观(guān)观看()灌溉()

着(zhe)看着()着火()

三.把下列词语补充完整。（5分）

白(毛)山云(海)(童)语(绿)禾苗

(柳)语(舞)歌(百)花香(明)月明

四.查字典填空。（3分）

“云”字用部首查字法，先查部首“（二）”，再查除部首外还有（4）画。

“山”字用音序查字法，先查大写字母（（S），再查音节（shān）。“山”在古诗中可以指（高山或山峰）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.美丽

2.探

3.池

4.像

5.看望

6.花

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.花儿在花园里开了。→花儿在花园里开了。

2.我喜欢绿色的苹果和红色的苹果。→我喜欢苹果。

3.诗人看到了白云山。→诗人看到了白云山。

4.小鸟在树上唱歌给小鸟听。→小鸟在树上唱歌。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.诗人看到了（绿色）的（花朵/山林）。

2.把句子换个说法，意思不变。

白云在空中飘。→天空飘着白云。

3.加上合适的标点符号。

他是小学生，我们也是小学生。

4.把下面的句子变成“把”字句。

雨水浇灌了禾苗。→雨水把禾苗浇灌了。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天

2.夜来风雨声

3.