长治小学语文毕业考试试卷

长治小学语文毕业考试试卷一.看拼音写词语。（8分）

bǎoguǒhuídàoyuánláizhīzhīshíshí

chéngfáwúlìjīnguāngxiǎoxiàngrénmín

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（bèi/bèi）着（zháo/zhāo）

颜（yán/yàn）色（sè/shǎi）

漂亮（piào/piào）好（hǎo/hào）

书（shū/shū）本（běn/bèn）

乐（lè/lè）观（guān/guān）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）肉（）（）（）不舍（）心（）目

（）（）大悟（）心平（）（）天（）地

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法应先查部首（爽），再查除去部首后还有（14）画；在字典中，“爽”读（shuǎng），表示（心情开朗）；用音序查字法应先查大写字母（S），再查音节（shuǎng）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨停了，太阳（出来）了。

2.看到老师（考虑）我的困难，我非常感动。

3.我喜欢（风景）优美的地方。

4.他（虽然）身体不好，但是学习很努力。

5.小明（愿意）帮助有困难的同学。

6.弟弟（没有）完成作业就被批评了。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该从小养成爱惜粮食的好习惯。

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人。

3.我和他在公园里快乐地玩耍。

4.春天的公园里开满了五颜六色的花朵。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：公园里的花很美。

2.用“因为……所以……”改写句子：他今天没来上学，因为他生病了。

3.用“把”字句改写句子：风吹倒了小树。

4.用“被”字句改写句子：同学们把教室打扫干净了。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《桂林山水甲天下》，那里的山（奇峰罗列），水（碧波荡漾）。

2.“爱人若爱其身”，这句话告诉我们要（互相爱护）。

3.小马过河的故事告诉我们，做事要（勇于尝试，亲自实践）。

4.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这句诗描写的是（春天）的景色。

5.慈母手中线，（意恐迟迟归）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是一个乐于助人的小女孩。一天放学回家，她走在路上看到一位老奶奶推着轮椅，里面坐着一位更年幼的小弟弟。小红连忙跑过去，问：“奶奶，您需要帮忙吗？”老奶奶笑着说：“好孩子，你能帮奶奶推一下轮椅吗？”小红毫不犹豫地接过轮椅，帮老奶奶推着小弟弟慢慢向前走。路上，小红还帮老奶奶捡起了掉在地上的水果。老奶奶连声感谢，小红却说：“不用谢，这是我应该做的。”

1.小红帮助了谁？

2.小红是怎么帮助老奶奶的？

3.老奶奶为什么感谢小红？

4.你认为小红是一个怎样的小女孩？

5.你在生活中做过类似小红这样的事情吗？请简单写一写。

十.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

要求：请写一件让你印象深刻的事情，要写出事情发生的时间、地点、人物和事情的经过，可以写写你的感受和想法。字数不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

摆果回到原来知识识

治罚无理金光小象人民

（解析：考查学生对汉字读音的掌握，题目选取了小学阶段常见的易错字和多音字，涵盖了日常学习和生活中的词语，符合考试范围。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（bèi）着（zháo）

颜（yán）色（sè）

漂亮（piào）好（hǎo）

书（shū）本（běn）

乐（lè）观（guān）

（解析：考查学生对多音字在不同语境中读音的辨析能力，题目选取了小学阶段常见的多音字，符合考试范围和教学实际。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（思）肉（肚）（痛）（心）不舍（壮）心（开）目

（领）（悟）（平）心（和）（惊）天（动）地

（解析：考查学生对成语的积累和运用能力，题目选取了小学阶段常见的成语，与课本内容有关联，符合考试范围。）

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法应先查部首（爽），再查除去部首后还有（14）画；在字典中，“爽”读（shuǎng），表示（心情开朗）；用音序查字法应先查大写字母（S），再查音节（shuǎng）。

（解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和理解字义，符合小学语文教学要求。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨停了，太阳（出来）了。

2.看到老师（考虑）我的困难，我非常感动。

3.我喜欢（风景）优美的地方。

4.他（虽然）身体不好，但是学习很努力。

5.小明（愿意）帮助有困难的同学。

6.弟弟（没有）完成作业就被批评了。

（解析：考查学生对近义词的理解和运用能力，题目选取了小学阶段常见的近义词，符合考试范围和教学实际。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该从小养成爱惜粮食的好习惯。

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人。

3.我和他在公园里快乐地玩耍。

4.春天的公园里开满了五颜六色的花朵。

（解析：考查学生修改病句的能力，题目涵盖了常见的病句类型，如成分残缺、用词不当等，符合小学语文教学要求。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：公园里的花很美。

公园里的花五颜六色，芬芳扑鼻，非常美。

2.用“因为……所以……”改写句子：他今天没来上学，因为他生病了。

因为他生病了，所以他今天没来上学。

3.用“把”字句改写句子：风吹倒了小树。

风把小树吹倒了。

4.用“被”字句改写句子：同学们把教室打扫干净了。

教室被同学们打扫干净了。

（解析：考查学生句式转换的能力，题目涵盖了常见的句式转换类型，如扩句、用关联词改写句子、改写“把”字句和“被”字句，符合小学语文教学要求。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《桂林山水甲天下》，那里的山（奇峰罗列），水（碧波荡漾）。

2.“爱人若爱其身”，这句话告诉我们要（互相爱护）。

3.小马过河的故事告诉我们，做事要（勇于尝试，亲自实践）。

4.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这句诗描写的是（春天）的景色。

5.慈母手中线，（意恐迟迟归）。

（解析：考查学生对课文的记忆和理解能力，题目选取了小学阶段常见的课文内容，符合考试范围和教学实际。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小红帮助了谁？

老奶奶和小弟弟

2.小红是怎么帮助老奶奶的？

小红帮老奶奶推着轮椅，还帮老奶奶捡起了掉在地上的水果。

3.老奶奶为什么感谢小红？

因为小红帮助了老奶奶。

4.你认为小红是一个怎样的小女孩？