11.三峡 教学课件

三

峡三峡第一课时郦道元，（470—527），字善长，范阳涿州（今河北涿州）人。北朝北魏地理学家、散文家。少年时代就喜爱游览。后来他做了官，就到各地游历，每到一地除参观名胜古迹外，还用心勘察水流地势，了解沿岸地理、地貌、土壤、气候，人民的生产生活，地域的变迁等。所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。走近作者《水经注》是北魏地理学家郦道元所著的古代地理名著。该书以汉代桑钦《水经》为底本，详加注释，记载大小水道千余条，系统梳理河流走向、流域地貌、历史变迁等，兼及神话传说、民俗物产等。全书征引文献超400种，文笔生动，兼具科学与文学价值，是研究中国古代地理、历史的重要典籍，对后世山水散文创作亦有深远影响。了解作品读一读·正字音

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙(quē)处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦(xī)月。

至于夏水襄(xiāng)陵(líng)，沿溯(sù)阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍(tuān)绿潭，回清倒(dào)影，绝巘(yǎn)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱(shù)其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属(zhǔ)引凄异，空谷传响，哀转(zhuǎn)久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳(cháng)。”·划节奏读一读·晓文义

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”小声诵读，结合注释口译课文，不理解的圈出，重点注意下面字词。读一读·晓文义自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”在通“缺”,空隙、缺口如果正午和半夜太阳到了漫上山陵顺流而下逆流而上断有时传达这即使快马及，比得上白色的急流回旋着清波极高的山峰冲荡水清、树茂山高、草盛下霜的早晨寂静声音持续不断婉转古人的下衣消失三峡第二课时任务一·感知内容，欣赏三峡1.抓住关键词语，说说文中各段分别写了三峡的什么景物。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”2.结合文本，想象画面，感受三峡之美。思考：

三峡的山美在哪里？三峡的水在不同季节各有怎样的特点？找出相关语句，简单概括。试用“三峡的山/水美，美在……（特点+原句）”的句式来表达。示例：三峡的山美，美在雄奇险峻，因为“重岩叠嶂，隐天蔽日”。任务一·感知内容，欣赏三峡探究新知任务一·感知内容，欣赏三峡2.结合文本，想象画面，感受三峡之美。三峡的山美，美在连绵不断，“七百里中，两岸连山，略无阙处”。三峡的山美，美在雄奇险峻，“重岩叠嶂，隐天蔽日”。三峡的夏水美，美在凶险迅疾，“夏水襄陵，沿溯阻绝，乘奔御风，不以疾也”。三峡的春冬之水美，美在清幽秀美，“素湍绿潭，回清倒影，……悬泉瀑布，飞漱其间”。三峡的秋水美，美在清寒肃杀，“晴初霜旦，林寒涧肃、高猿长啸”。4.全文按什么顺序来写景？为什么按照这样的顺序？先写山，再写水：“峡“指”两山夹水“的地方，有山才有峡，所以文章先从山写起；先写山，既可以揭示水流迅速的原因，也能使急流和峻岭相互映衬，展现三峡的奇绝。1.三峡的山2.三峡夏水3.春冬之水4.秋季之水山水↓任务一·感知内容，欣赏三峡4.全文按什么顺序来写景？为什么按照这样的顺序？按夏、春冬、秋的顺序写水：三峡夏水最盛，最为凶险、迅疾，最有特点，所以先写夏水。承水势的涨落而安排，夏天江水暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空。1.三峡的山2.三峡夏水3.春冬之水4.秋季之水山水↓任务一·感知内容，欣赏三峡任务二·分析写法，欣赏语言1.明末清初文学家张岱认为“古来记山水手，太上郦道元”，郦道元所写的山水文章到底妙在何处呢？结合具体内容，分析其写景方法。①写山为静，水为动；②绿潭、倒影为静，素湍、回清为动；③“绝巘多生怪柏”为静，“悬泉瀑布，飞漱其间”为动。动静结合春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。动态静态1.明末清初文学家张岱认为“古来记山水手，太上郦道元”，郦道元所写的山水文章到底妙在何处呢？结合具体内容，分析其写景方法。正面侧面结合正面：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日；侧面：自非亭午夜分，不见曦月。正面：夏水襄陵，沿溯阻绝。侧面：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。对比夸张任务二·分析写法，欣赏语言1.明末清初文学家张岱认为“古来记山水手，太上郦道元”，郦道元所写的山水文章到底妙在何处呢？结合具体内容，分析其写景方法。俯仰结合俯视：素湍绿潭，回清倒影；仰视：绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。素湍绿潭，回清倒影：俯察近物，江中所见，江水清澈，动静结合。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间：仰观远景，以“绝”状山，以“怪”写柏，绘形写貌形神兼备，生意盎然。任务二·分析写法，欣赏语言1.明末清初文学家张岱认为“古来记山水手，太上郦道元”，郦道元所写的山水文章到底妙在何处呢？结合具体内容，分析其写景方法。寓情于景每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”抓住猿鸣这一三峡有代表性的景物，渲染了三峡秋景凄凉、悲寂、肃杀的气氛。引用当地的渔歌，“泪沾裳”把自然景物与人的思想感情融为一体，侧面表现了三峡渔民船夫生活的悲惨。任务二·分析写法，欣赏语言2.《三峡》一文不足二百字，却把三峡的万千气象尽收笔下。可见其语言精确凝练，形象性强。试结合具体语句分析品味。骈散结合

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠连，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

本文句式骈散结合，多用四字句，间有五、六、七言，灵活多变；在整齐华美