2025年新乡市特岗教师招聘笔试真题汇编附答案解析

2025年新乡市特岗教师招聘笔试真题汇编第一部分单选题(50题)1、某历史老师在完成“主要资本主义国家的发展变化”单元的教学后组织了一次测验。从评价的功能上看，这属于()。

A.诊断性评价

B.终结性评价

C.形成性评价

D.目标性评价

【答案】：C2、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是()。

A.能力

B.努力

C.任务

D.运气

【答案】：A3、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用()。

A.以教师为中心的讲授策略

B.师生互动策略

C.以学生为中心的发现学习

D.合作学习策略

【答案】：A4、已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状，用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。为了确定基因A是否突变为基因a，有人设计了以下4个杂交组合，杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理，然后与未经处理的母本进行杂交。若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变，则最佳的杂交组合是（）。

A.5无芒×早有芒(6AA×早aa)

B.6无芒×早有芒(6Aa×早aa)

C.6无芒×早无芒(6Aa×早Aa)

D.6无芒×早无芒(6AA×早Aa)

【答案】：A5、西欧最早出现的教育专著是（）。

A.《大教学论》

B.《论演说家的教育》

C.《普通教育学》

D.《我的教育信条》

【答案】：A6、智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪个时期?()

A.青年期

B.青年初期

C.少年期

D.成年期

【答案】：B7、学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了()。

A.道德信念

B.道德情操

C.道德品质

D.道德行为

【答案】：C8、按照精神分析学派的观点,（）的需要才是初中生真正的需要。

A.意识

B.前意识

C.前意识

D.潜意

【答案】：C9、我们对待中国传统道德的基本态度应该是（）。

A.取其精华，去其糟粕

B.突出创新，全盘否定

C.尊重历史，全盘吸收

D.学习交流，洋为中用

【答案】：A10、国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是()。

A.教学目的

B.教育目的

C.培养目标

D.教学目标

【答案】：B11、李老师在每次进行历史课程之前，都要了解一下班里的同学对相关知识的了解情况，对学生的知识进行预测。这种方式属于下列哪种评价方式?()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.定性评价

【答案】：C12、“三全音”是()。

A.三和弦的三个音同时发音

B.三和弦的三个音先后发音

C.大调式开头的三个音

D.增四度或减五度音程

【答案】：D13、人的生理成熟以具有()能力为标志。

A.学习

B.生殖

C.创造

D.思考

【答案】：B14、教师职业的最大特点在于职业角色的（）。

A.系统化

B.专业化

C.专门化

D.多样化

【答案】：D15、叶绿体色素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是（）。

A.相对分子质量最小

B.相对分子质量最大

C.在层析液中的溶解度最小

D.在层析液中的溶解度最大

【答案】：C16、培养劳动者是()。

A.社会主义教育目的的总和

B.对人才培养规格的具体要求

C.我国教育目的的根本特点

D.学校的教育质量标准

【答案】：A17、“因材施教”的教育原则，是根据人的身心发展的()提出的。

A.阶段性

B.不平衡性

C.个别差异性

D.互补性

【答案】：C18、科尔伯格的道德发展阶段论中，哪一阶段的人会因为背离一个人自选的道德标准而产生内疚感或自我谴责感?()

A.社会契约取向

B.权威和社会秩序取向

C.良心或原则取向

D.惩罚和服从取向

【答案】：C19、关于山地垂直地域分异规律，下列说法正确的是()。

A.山麓自然带与山地所在地的水平自然带是一致的

B.垂直地域分异与山地所在纬度、山体的海拔高度没有关系

C.山地所在纬度越低，海拔越高，山地垂直自然带的发育程度越差

D.喜马拉雅山南坡的自然带比北坡少

【答案】：A20、把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是()。

A.课程实施

B.教学过程

C.课程评价

D.课程标准

【答案】：A21、在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）

A.卡普杰列夫

B.桑代克

C.乌申斯基

D.维果斯基

【答案】：C22、学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以在教育过程中()。

A.严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育

B.以情为开端，动之以情，对学生进行教育

C.以行为开端，从培养学生行为习惯人手，对学生进行教育

D.根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端，对学生进行教育

【答案】：D23、消费者购买行为的主要影响因素包括（）。

A.社会因素

B.环境因素

C.组织因素

D.人际因素

【答案】：A24、回旋曲式反复出现的部分，称为()。

A.呈示部

B.主题

C.插部

D.叠部

【答案】：D25、音乐是声音艺术，音乐教学的基本手段是()。

A.唱歌

B.聆听

C.欣赏

D.表演

【答案】：B26、学生的()统一发展，是德育的重要规律。

A.德、智、体、美

B.知、情、意、行

C.德、才、个性

D.胸襟见地

【答案】：B27、衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（）。

A.道德知识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

【答案】：D28、历史课中历史事件、历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习，是()。

A.符号学习

B.命题学习

C.概念学习

D.上位学习

【答案】：A29、欧洲巴洛克音乐的代表人物之一巴赫是()人。

A.美国

B.英国

C.德国

D.意大利

【答案】：C30、我国首次制定的近代学制是（

）。

A.壬戌学制

B.癸卯学制

C.壬寅学制

D.戊戌学制

【答案】：C31、奥尔夫教学法产生于()。

A.美国

B.德国

C.日本

D.奥地利

【答案】：B32、“台湾问题”的产生最主要是由于()。

A.中国内战遗留问题造成的

B.外国势力干涉中国内政造成的

C.雅尔塔体系划定造成的

D.联合国托管造成的

【答案】：A33、学习方式直接影响学习效果。思想政治新课标，提倡的学习方式包括（）。

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

【答案】：A34、辽国能够维持与北宋政权长期对峙局面的根本原因是他们()。

A.取得了澶州之战的胜利

B.迫使北宋政府订立丧权和议

C.基本完成了封建化过程

D.培养了一批亲辽的北宋官员

【答案】：C35、制约教育的性质、领导权和受教育权的决定因素是（）。

A.政治经济制度

B.社会生产力

C.人口数量与质量

D.文化习俗

【答案】：A36、中国共产党十八届三中全会明确提出要使市场在资源配置中起（）作用。

A.根本性

B.决定性

C.基础性

D.主导型

【答案】：B37、主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是（）。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.形式教育

D.实质教育

【答案】：B38、动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降低，这是操作技能形成的哪个阶段?()

A.操作定向阶段

B.操作模仿阶段

C.操作熟练阶段

D.操作整合阶段

【答案】：D39、?党的十八大报告指出：大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜。支持特殊教育，提高对家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都成为有用之才。这一决策（）。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】：C40、企业编制经营计划的方法包括（）。

A.滚动计划法

B.PDCA循环法

C.弹性的计划法

D.综合平衡法

E.实际计划编制法

【答案】：A41、态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和()。

A.内化

B.行为

C.实行

D.反馈

【答案】：A42、我国的什么戏剧被联合国教科文组织认定为非物质文化遗产?()

A.京戏

B.昆曲

C.时调

D.沪剧

【答案】：B43、教育目的可以发挥的作用是()。

A.导向、规范和权威作用

B.导向、激励和评价作用

C.激励、评价和统一作用

D.宣传、引导和激励作用

【答案】：B44、用脚背正面踢球时，（）

A.后中部，

B.后下部，

C.左后侧，

D.右后侧

【答案】：D45、关于团体心理辅导,表述不正确的是（）

A.团体心理辅导中,……可针对学校不同的群体开展工作

B.团体心理辅导的专业技术要求高,……心理健康教师负责组织和指导

C.团体心理辅导人数.……增加团体成员间的互动和学习机会

D.团体心理辅导活动,……,如平等、尊重和保密等

【答案】：C46、双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是一双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，现有适量的序列为GTACATACATG的单链模版，胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸，则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有（）。

A.2种

B.3种

C.4种

D.5种

【答案】：D47、根据加涅的学习层次分类方式，“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习属于以下哪一类?()

A.信号学习

B.连锁学习

C.概念学习

D.解决问题学习

【答案】：A48、一百年前，影响世界的俄国十月革命爆发。与俄国十月革命爆发的有关战争有()。

A.拿破仑对外战争

B.第一次世界大战

C.第二次世界大战

D.美苏冷战

【答案】：B49、德育过程的基本矛盾是()。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

【答案】：D50、下列歌曲片段的曲作是（）。

A.韦伯

B.舒尔曼

C.德尔松

D.西贝柳斯

【答案】：A第二部分多选题(20题)1、在教育信息化背景下，教师传统的授业者、管理者、教学大纲的具体实施者的角色要转变为（）

A.学生学习和成长的促进者、合作者与参与者

B.学生自我管理和自主发展的引导者

C.学生学习的示范者

D.学生发展和教学实践的研究者

【答案】：ABD2、地铁从规划、设计、开发、建设到运营，是一个庞大、复杂的系统工程，地铁经济可为地产、机械、建材、通讯、广告等三十多个相关产业带来发展机遇。这表明（）。

A.事物的联系是普遍的

B.事物的联系是主观的

C.事物的联系是人为的

D.事物的联系是客观的

【答案】：AD3、学生的心理发展主要包括()方面。

A.认知

B.情感

C.人格

D.社会性

【答案】：ABD4、35.下列属于青春期常见的心理、行为问题的是（）

A.过度关注自我

B.情绪的两极性

C.性别角色混乱

D.人际关系冲突

【答案】：ABCD5、教育目的对一切教育工作都具有指导意义，具有()。

A.导向功能

B.选择功能

C.激励功能

D.评价功能

【答案】：ACD6、教师在选取教学方法时有何依据（）

A.依据教学目标选择教学方法

B.依据教学内容特点选择教学方法

C.根据学生实际特点选择教学方法

D.依据教师的自身素质选择教学方法

E.依据课程性质和教材特点选择教学方法

【答案】：ABCD7、关于发展性教师评价，以下说法正确的有()。

A.是一种双向评价

B.是一种形成性评价

C.主张实行末位淘汰

D.着眼于教师未来的发展

E.能促进教师的专业发展

【答案】：ABD8、两任务的共同成分可能是()。

A.刺激

B.反应

C.环境线索

D.学习目标

E.态度

【答案】：ABCD9、“性相近也，习相远也。”对这句话解释正确的有（）(常考)

A.这是遗传决定论的体现，否认环境的决定作用

B.后天的教育和社会环境才是导致人的发展差异的主要原因

C.这是环境决定论的体现，抹杀了先天禀赋的差异

D.这种观点为从平民中“举贤才”的主张提供了依据

【答案】：BCD10、法律具有三个基本特征（）。

A.国家制定或认可

B.靠国家强制力保证实施

C.对全体社会成员具有普遍的约束力

D.只对犯罪分子有强制作用

【答案】：ABC11、学生没有智力障碍，但在阅读、写作或数学方面仍然存在困难。针对此类学习有困难的学生，可采用的正确教学策略有()。

A.进行创造性训练

B.教给他们自我监控策略

C.指导他们分析学习困难的原因

D.提供多元的例子，重复教学重点

E.教学时将新知识与已有的知识联系起来

【答案】：BCD12、彭老师的这种教学方法有何积极意义（）

A.及时调整教学安排，抓住学生的兴趣

B.因势利导，适当地改变教学内容和进程

C.及时化解突发事件带来的负面影响

D.将突发事件巧妙转化为积极有用的课程资源

E.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程

【答案】：ABCD13、当前基础教育课程改革呈现出新的特点和趋势，主要包括（）

A.全人发展

B.回归生活

C.学科本位

D.科学与人文整合

【答案】：ABD14、关于职业责任，正确的说法包括（）。多选

A.职业责任属于道德范畴，而不属于法律范畴

B.凡是社会职业，都有明确的职业责任规定

C.只有明文规定的职业责任，才必须履行

D.职业责任具有一定的强制性

【答案】：BD15、思维的基本形式是概念和（）。

A.判断

B.推理

C.理解

D.选择

【答案】：AB16、小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师，第一次登上初中一年级(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。

A.张老师在备课教学内容上出了问题

B.张老师的问题在于没有充分地了解学生，即备学生这一环节没有做好，导致上讲台参与互动的学生不能好好配合达到教学目标的要求

C.张老师作为新老师，不能很好地驾驭课堂，而她所设计的互动场面太大，以致失控

D.在备课学生应急上她没有下足工夫，场面出现混乱，她又没有足够的经验和教学机智挽回局面

E.小张老师在备教材上也反映出问题

【答案】：BCD17、上课了，章老师走进了八年级(1)班的教室，手里没拿书，只拿了一只已经析好的纸飞机和一张纸。同学们疑惑地看着张老师，有同学问:“老师，这节课我们不上课吗?”章老师坦然地说:“不上啦，我们玩纸飞机好吗?"这些纸飞机飞了一次又一次，玩着玩着，突然同学们似乎想起了上面，捡起地上的纸飞机看着章老师。章老师不失时机地问:“玩得如何?”同学们高兴地说:“好!"章老师说:“那就说说你们的纸飞机吧!"学生甲说:“我的飞机飞得又快又高。乙说:“我的飞机飞的时间长。”丙说:“我把