2025年焦作市特岗教师笔试真题题库附答案解析_第1页
2025年焦作市特岗教师笔试真题题库附答案解析_第2页
2025年焦作市特岗教师笔试真题题库附答案解析_第3页
2025年焦作市特岗教师笔试真题题库附答案解析_第4页
2025年焦作市特岗教师笔试真题题库附答案解析_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年焦作市特岗教师笔试真题题库第一部分单选题(50题)1、为西方教育心理学的发展奠定基础,并确立了学科体系的是()在1903年发表的《教育心理学》。

A.桑代克

B.冯特

C.华生

D.苛勒

【答案】:A2、用马克思主义理论作指导而编写《教育学》的是教育家()。

A.夸美纽斯

B.杜威

C.凯洛夫

D.赫尔巴特

【答案】:C3、在认知方式中,有一种思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,因而容易产生有创见的新颖观念,这种认知方式是()。

A.沉思型

B.辐合型

C.冲动型

D.发散型

【答案】:D4、“政社互动”其全称是“政府行政管理与基层群众自治有效衔接和良性互动”,其内核是:凡村(居)自治事务,放手让其自主管理;政府部门行政事务不得随意下派。“政社互动”的意义在于()。

A.创新民主管理模式.推动社会主义民主政治的发展

B.有利于在更大程度上方便群众自治组织参与民主监督

C.扩大村(居)民的民主权利,保障群众的民主权利

D.转变政府职能.促进基层政权组织建设和发展

【答案】:A5、“社会适应量表”是由()于1974年编制的。

A.霍姆斯和雷赫

B.莱威和辛普里

C.马斯洛和罗杰斯

D.瑞朱士和那威德

【答案】:A6、演示实验属于哪种直观?()

A.模象直观

B.言语直观

C.实物直观

D.形象直观

【答案】:C7、解决问题阶段的第三阶段是()。

A.检验假设

B.分析问题

C.提出假设

D.发现问题

【答案】:C8、贝多芬《第五交响曲》又称()。

A.《哈利路亚》

B.《命运交响曲》

C.《热情奏鸣曲》

D.《月光奏鸣曲》

【答案】:B9、以下哪项不符合选择和利用历史教学资源的原则?()

A.目标性原则

B.差异性原则

C.精选性原则

D.可行性原则

【答案】:B10、长期偿债能力是指企业偿还长期负债的能力。评价指标包括()。

A.资产负债率

B.股东权益比率

C.权益乘数

D.产权比率

E.速动比率

【答案】:A11、下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是()。

A.斑马在草原上成群活动

B.每毫升河水中有9个大肠杆菌

C.稗草在稻田中随机分布

D.木棉树在路旁每隔5米种植

【答案】:B12、教师职业的特殊要求是,必须具有()。

A.教育能力

B.管理能力

C.控制能力

D.研究能力

【答案】:A13、新课程理念的价值取向,()

A.学生为中心

B.训练为中心

C.竞赛为中心

D.活动为中心

【答案】:A14、我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是()。

A.民主型的领导方式

B.权威型的领导方式

C.“教学中心”的领导方式

D.“集体中心”的领导方式

【答案】:C15、“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”是德育的尊重学生与严格要求学生原则,是由()提出的。

A.马卡连柯

B.皮亚杰

C.科尔伯格

D.麦克费尔

【答案】:A16、被称为“印度小提琴”的乐器是()。

A.风笛

B.萨朗吉

C.卡曼贾

D.排箫

【答案】:B17、下列各组词语中,画横线词语的意义和用法相同的一项是()。

A.硕求余文以记之越国以鄙远,君知其难也

B.其木皆十围尔其无忘乃父之志

C.必仕则忘其身于其身也,则耻师焉

D.将买田于泗水之上而老焉虽鸡狗不得宁焉

【答案】:D18、下列各句中画横线成语的使用。不恰当的一项是()。

A.当今世界科技突飞猛进,我们更需要勇于开拓,不断进取,如果故步自封,就会落后甚至被时代潮流所淘汰

B.碳排放过量会给生态环境带来严重伤害,如果不加以遏制必然会威胁人类生存,全球性大灾难指日可待

C.旧的梦想总是被新的梦想取代,很少有人能自始至终地记住自己做过的梦,因为现实需要人们不断调整梦想

D.国产电影中使用方言,虽然符合电影的真实再现原则,但就怕有些演员蹩脚的方言不能添彩,反而弄巧成拙

【答案】:B19、1829年指挥了巴赫的《马太受难曲》,继而推动欧洲巴赫研究复兴的作曲家是()。

A.柴可夫斯基

B.舒曼

C.门德尔松

D.舒伯特

【答案】:C20、宋代戏曲的两大剧种是()。

A.瓦舍与勾栏

B.瓦舍与杂剧

C.勾栏与南戏

D.杂剧与南戏

【答案】:D21、()可用于判断某种行为的发生频率,以及某种操作或活动的质量,使得观察信息被量化。

A.行为检查单

B.轶事记录

C.等级评价量表

D.案卷分析

【答案】:C22、古人云:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话说明()对个体身心发展的影响作用。

A.遗传素质

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

【答案】:B23、人的血友病属于伴性遗传,苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩,表现型正常的概率是()。

A.9/16

B.3/4

C.3/16

D.1/4

【答案】:B24、“画为心迹,境由心生”,艺术创作是一种心灵历程,是艺术家内心对自然与社会的真实体验,它最接近自然而又最超越自然。这说明()。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】:C25、关于“奉献”的职业道德特征是()。

A.目的和态度上的非功利性

B.要求上的普遍性

C.人性上的本善性和社会性

D.实践上的人人可为性

【答案】:A26、“教育”一词最早出现在()。

A.《孟子·尽心上》

B.《论语》

C.《说文解字》

D.《学记》

【答案】:A27、美国认知心理学家安德森认为,心智技能的形成需经过三个阶段,一是认知阶段,二是联结阶段,三是()。

A.程序化阶段

B.内部言语动作阶段

C.外部言语动作阶段

D.自动化阶段

【答案】:D28、教师职业道德的核心是()。

A.热爱学生

B.热爱教育事业

C.热爱劳动

D.不断提高自身修养

【答案】:A29、下列经典器乐曲与其独奏式主奏乐器对应错误的是()。

A.《喜相逢》——梆笛

B.《百鸟朝凤》——唢呐

C.《高山流水》——古筝

D.《大浪淘沙》——胡琴

【答案】:D30、我国最古老的乐器之一,陶制,平底梨形。有五至十个大小不一的音孔,音色淳厚,古朴。它是()。

A.埙

B.竖笛

C.葫芦丝

D.竽

【答案】:A31、在光裸的岩石上演替出森林的过程中,不会发生()。

A.地衣使土壤中有机物增多

B.土壤越丰富,土壤的通气性越差

C.微生物随土壤有机物增加而增加

D.灌木容易得到阳光而取代草本植物

【答案】:B32、学生的()统一发展,是德育的重要规律。

A.德、智、体、美

B.知、情、意、行

C.德、才、个性

D.胸襟见地

【答案】:B33、某位老师准备购买计算机,()

A.硬盘

B.显卡

C.显示器

D.内存

【答案】:B34、黄遵宪有诗“国初海禁严,立意比驱鳄。借端累无辜,此事实大错。”下列对“大错”的理解最具理性的是()。

A.限制外商来华阻碍中外贸易

B.隔绝大陆与台湾的正常往来

C.禁止国人海外经商限制了商品市场

D.自我封闭扼杀了社会进步的可能性

【答案】:D35、“学生喜欢我吗”、“同事如何看我”、“领导是否觉得我干得不错”,这是教师成长历程中()的表现。

A.关注发展阶段

B.关注情境阶段

C.关注生存阶段

D.关注学生阶段

【答案】:C36、当一个人的人格结构的各方面彼此和谐一致时,就会呈现出健康的人格特征,否则,就会发生心理冲突,说明人格具有()。

A.稳定性

B.独特性

C.整体性

D.功能性

【答案】:C37、()决定个体是否愿意完成某些行为,即决定行为的选择。

A.能力

B.道德

C.态度

D.情绪

【答案】:C38、中国唐代诗人自居易的著名诗句“大珠小珠落玉盘”形象而生动地说明了()的音质特点。

A.鼓

B.琵琶

C.古琴

D.古筝

【答案】:B39、战略管理学家迈克尔·波特把资源的开发和利用分成两大类,其中基本活动可细分为()。

A.生产加工

B.成品储运

C.市场营销

D.售后服务

E.技术开发

【答案】:A40、教学工作的中心环节是()。

A.备课

B.上课

C.布置批改作业

D.成绩考评

【答案】:B41、看到月亮的边上有一圈光晕,就推知将要刮风,这是()。

A.知觉

B.思维

C.想像

D.幻觉

【答案】:B42、企业促销策略包括()。

A.广告

B.人员推销

C.营业推广

D.公共关系

E.宣传

【答案】:A43、近代最早的一部教育学著作是()。

A.《大教学论》

B.《论演说家的教育》

C.《普通教育学》

D.《民主主义与教育》

【答案】:A44、在德育过程中,与德育要求构成基本矛盾的是受教育者已有的()。

A.能力水平

B.知识水平

C.品德水平

D.年龄特征

【答案】:C45、()决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的。

A.政治经济制度

B.生产力水平

C.科学技术

D.文化水平

【答案】:A46、教师知识结构的核心是教师的()。

A.专业知识

B.教育学知识

C.心理学知识

D.相关学科知识

【答案】:A47、人格的核心是()。

A.性格

B.气质

C.风格

D.理想

【答案】:A48、小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,他的这种行为属于()。

A.焦虑

B.强迫行为

C.强迫观念

D.强迫恐惧

【答案】:B49、在艺术摄影当中最常见的两种类型是()

A.写意性风光和小品摄影

B.写实性风光和小品摄影

C.写意性风光和静物摄影

D.人物摄影和小品摄影

【答案】:A50、人们在解决疑难问题后的兴奋、激动和自豪感等主要是()的表现。

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.激情

【答案】:B第二部分多选题(20题)1、研究发现,专家型教师与新手型教师的差异主要表现在()

A.专业知识多少的差异

B.课时计划的差异

C.课堂教学过程的差异

D.课后评价的差异

【答案】:BCD2、教学是一个特殊的认识过程,其特殊性主要表现在()(易错)

A.认识的间接性

B.认识的交往性

C.认识的教育性

D.认识的差异性

E.认识需要教师的指导

【答案】:ABC3、奥苏贝尔提出的影响学习迁移的三个认知结构变量是()

A.原有知识的可利用性

B.原有知识的稳定性

C.原有知识的可操作性

D.新旧知识的可辨别性

【答案】:ABD4、“感动中国”十大人物评选已经超出了感动的意义,更催人行动。这说明价值评价是()

A.实践活动的精神驱动力

B.实践活动发展的导向

C.实践活动发展的规范因素

D.实践活动发展的决定力量

【答案】:ABC5、现代教育的主要特征有()。

A.公共性和生产性

B.公益性和免费性

C.科学性

D.国际性

E.终身性和未来性

【答案】:ACD6、造成学生心理个别差异的原因是()。

A.遗传

B.人际关系

C.社会环境

D.学校教育

E.生长发育

【答案】:ACD7、下列属于李斯特的交响诗作品的是()。

A.《塔索》

B.《玛捷帕》

C.《哈姆雷特》

D.《从摇篮到坟墓》

【答案】:ABCD8、下列属于铜管乐器组的有()。

A.圆号

B.小号

C.长笛

D.双簧管

【答案】:AB9、心理学研究表明,新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成()

A.直接发生途径

B.间接发生途径

C.直接转化途径

D.间接转化途径

E.以上选项都正确

【答案】:AD10、下列重要文献中,体现“四个全面”战略布局的是()。

A.《关于新形势下党内政治生活的若干准则》

B.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》

C.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》

D.《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》

【答案】:ABC11、作为一个教师,需要掌握教育理论的基本课程主要是指()。

A.教育学

B.心理学

C.学科教学法

D.教育心理学

E.义务教育法

【答案】:ABC12、如案例所示,学生问题行为常常影响课堂教学的正常进行,是教师需要重视的问题,若处理不当,常会使中性行为转化为消极行为,并引起师生矛盾冲突,甚至造成整个班级纪律的混乱。如果学生在课堂中表现出的问题行为是用来吸引教师的注意力,那么教师应该()查看材料

A.给予学生选择活动的机会和权利,培养学生自动自发的能力和责任感

B.面对课堂中许多的突发问题做好充分心理准备

C.对待学生公平、公正、一视同仁、以理服人

D.对良好表现进行表扬和奖励,对捣乱行为不予理睬

【答案】:ABC13、数学老师在讲“对数表”一课时,拿出一张A4纸,告诉学生,“这张纸的厚度是0.083毫米,现在我将这张纸对折3次,厚度还不到1毫米,那么请同学们想一想,如果能够对折30次的话,它的厚度是多少呢”学生有的回答10厘米,有的说1米多,老师却说:“我已经计算过了,如果我没算错的话,这厚度要远远超过珠穆朗玛峰的高度。”学生们惊讶不已,甚至有人认为老师算错了,在这样的一种氛围下,教师顺势引入“对数表”的教学。在这一教学过程中,教师运用了哪些教学方法()

A.讲授法

B.练习法

C.谈话法

D.演示法

【答

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论