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文档简介
2025年长治市特岗教师笔试真题题库第一部分单选题(50题)1、二战后初期,在柏林市中心的分界地带,出现了70多家边界线电影院,这里播放的都是美苏双方精心拍摄的电影。这一现象反映的本质是()。
A.银幕上美苏的文化较量
B.东西柏林间的文化共建
C.冷战下特殊的文化战争
D.传媒领域中的文化认同
【答案】:C2、一对表现正常的夫妇生了一个白化病男孩,这对夫妇再生一个白化病孩子的可能性为()。
A.1
B.1/4
C.2/8
D.1/2
【答案】:B3、清乐七声调式的偏音是()。
A.宫、角
B.清角、变宫
C.闰、变徵
D.清角、变徵
【答案】:B4、企业战略控制的基本要素包括()。
A.战略评价标准
B.实际成效
C.绩效评价
D.越过目标
E.建立管理信息系统
【答案】:A5、在色彩学上被称为色彩的三大要素是()
A.色相、纯度、明度
B.原色、间色、复色
C.明度、纯度、暗度
D.明度、色相、亮度
【答案】:A6、提出“超越遏制战略”的美国总统是()。
A.克林顿
B.尼克松
C.卡特
D.布什
【答案】:D7、评定学业成绩时,信度好,效度却往往不高的试题是()。
A.问答型试题
B.论文式试题
C.主观性试题
D.客观性试题
【答案】:D8、小明小学时候成绩名列前茅,为人谦虚。升上中学后吸烟喝酒,打架群殴。面对这种情况,作为老师的你该如何处置()
A.任之不管,青少年叛逆期是正常的。
B.对其不正确的行为直接进行批评教育。
C.紧密注意该同学的一言一行,以免他犯事。
D.和该同学的家长、同学沟通,找到他变化的原因,进行相关的心理辅导。
【答案】:D9、以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是()。
A.启发性原则
B.循序渐进原则
C.因材施教原则
D.系统性原则
【答案】:A10、医生常给低血糖病人静脉注射浓度为50%的葡萄糖溶液,其目的主要是()。
A.供给全面营养
B.供给能源物质
C.供给水分
D.维持细胞正常渗透压
【答案】:B11、一般地,……推进到高潮直至结束几个环节组成,具体归纳一下,主要组织环节不包括()。
A.起始活动。
B.评估活动。
C.主体活动。
D.结束活动
【答案】:B12、教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于()。
A.20世纪20年代以前
B.20世纪20年代到50年代末
C.20世纪60年代到70年代末
D.20世纪80年代以后
【答案】:C13、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是().
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
【答案】:B14、从教师与学生的关系来看,新课程要求教师应该是学生学习的()。
A.促进者
B.研究者
C.建设者
D.开发者
【答案】:A15、()是学校进行全面发展教育和素质教育的基本途径。
A.课外活动
B.教学活动
C.实践活动
D.团队活动
【答案】:B16、下面对古琴描述不正确的是()。
A.古琴也叫“七弦琴”
B.古琴的演奏方式主要有琴歌、独奏两种
C.著名的古琴曲有《广陵散》《十面埋伏》《流水》等
D.古琴被列入世界非物质文化遗产名录
【答案】:C17、个性自我意识发展最原始的形态是()。
A.生理自我
B.虚拟自我
C.社会自我
D.心理自我
【答案】:A18、下列不属于生态系统信息传递的是()。
A.心猿意马
B.飞蛾扑火
C.花香引蝶
D.老马识途
【答案】:A19、比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是()。
A.现场教学
B.复式教学
C.分组教学
D.班级授课
【答案】:C20、一个测验能够测量出它所要测量的属性和特点的程度,称为测量的()。
A.效度
B.信度
C.区分度
D.难度
【答案】:A21、()是教师教学工作的起始环节。
A.备课
B.上课
C.作业的检查与批改
D.课外辅导
【答案】:A22、“开皇元年(581年)九月至十一年春,皇帝出兵北击突厥、南灭陈朝……”文章中的“皇帝”指的是()。。
A.汉武帝
B.隋文帝
C.唐太宗
D.隋炀帝
【答案】:B23、在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉子等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了()。
A.正例与反例配合法
B.变式法
C.比较法
D.直观法
【答案】:B24、2016年5月4日深圳市新一期政府公报公布《深圳市新能源公交车示范推广期运营补贴办法》,规定深圳新能源公交车运营补贴每年每辆26万元、45万元不等。深圳市政府这种做法将对环保型汽车的生产带来积极影响,其合理的传导路径是()。
A.④-①-③-②
B.①-④-③-②
C.④-③-②-①
D.④-①-②-③
【答案】:A25、电影《卧虎藏龙》配乐的曲作者是()。
A.久石让
B.刘欢
C.谭盾
D.陈其钢
【答案】:C26、注重拓展学生知识与能力,开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习是()型课程。
A.基础
B.拓展
C.研究
D.能力
【答案】:B27、下列关于醋酸杆菌的说法正确的是()。
A.单细胞的真核生物
B.能将乙醇氧化成乙酸
C.没有核糖体等细胞器
D.只能进行无氧呼吸
【答案】:B28、下列叙述错误的是()。
A.水稻在宋朝跃居粮食产量首位
B.茶树的种植遍及大江南北
C.宋代是中国瓷器史上的辉煌时代
D.宋朝的造船业居当时世界首位
【答案】:B29、在苏联,被称为教育心理学之父的心理学家是()
A.卡普杰列夫
B.桑代克
C.乌申斯基
D.维果斯基
【答案】:C30、2016年11月,新西兰发生强烈地震。中国第一时间启动应急处置机制,对中国留学生及游客展开救援。一条“漫天都是中国承包的救援机,外国人看呆了”的微博在网络上流传,引发无数网友点赞。我国对本国留学生及游客展开救援,体现了()。
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
【答案】:C31、五四运动开始后不久,胡适在学术上拉起了“整理国故”的大旗,开了《一个最低限度的国学书目》,1923年梁启超写了《国学入门要目及其读法》,继胡、梁后还有他人列出国学目录。因此形成了一股开列国学目录的风潮。这反映了()。
A.知识阶层对新文化的反思
B.知识阶层对传统文化的继续批判
C.传统文化具有强大的生命力
D.知识阶层对西方文化的否定
【答案】:A32、一般来说,学习一篇文章之后,对这篇文章的记忆效果()。
A.中间部分内容记忆效果最好
B.开头部分内容记忆效果最好
C.头尾部分内容记忆效果最好
D.结尾部分内容记忆效果最好
【答案】:C33、常见的定价方法包括()。
A.成本导向定价法
B.战略导向定价法
C.需求导向定价法
D.利润导向定价法
E.竞争导向定价法
【答案】:A34、心理学里通常把教师期望的预言效应称作()。
A.定势效应
B.晕轮效应
C.罗森塔尔效应
D.首因效应
【答案】:C35、下列选项中,对心理健康理解不正确的是()。
A.心理健康是比较而言的,从健康到不健康只是程度的不同,而无本质的区别
B.心理健康反映的是某一段时间内的特定状态,而不应认为是固定的和永远如此的
C.心理健康标准是一个发展的文化的概念,会随着社会的发展变化而发展变化
D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病
【答案】:D36、焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种()。
A.情绪状态
B.意志状态
C.记忆状态
D.思维状态
【答案】:A37、小张作为一名思想品德课新任教师对课堂教学有些紧张,同事们为他提出了诸多建议,小张可采纳的教学建议是()。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】:B38、下列有关人类神经传导的叙述,正确的是()。
A.在神经纤维上及两个神经元之间,兴奋是以电信号的形式传递的
B.两个神经元的细胞膜是直接接触,以便于兴奋的传递
C.突触只允许兴奋由树突末端传到另一神经元的轴突或细胞体
D.轴突末端的突触小泡内的递质,可使下一个神经元产生兴奋或抑制
【答案】:D39、一个人喜欢富有创造性、有安排、有计划地解决问题,凡事乐于自己制定规则,喜欢以自己做事的方式行事。喜欢没有预先建构好的问题,喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题,喜欢基于创造性和建构性计划的活动,则这个人的思维风格属于()。
A.主动独立型
B.保守拘谨型
C.自由开放型
D.被动执行型
【答案】:A40、中国共产党十八届三中全会指出,经济体制改革是全面深化改革的重点,核心问题是()。
A.处理好国有企业和民营企业的关系
B.处理好政府和市场的关系
C.处理好经济发展和民生建设的关系
D.处理好发展和稳定的关系
【答案】:B41、一位拾荒老人拿着一大包捡来的物品乘坐公交车,被女司机责骂驱赶,其随身携带的物品被一名男乘客强行扔出车厢。司机和乘客对待拾荒老人的做法()。
A.正确,有利于维护社会公共利益
B.错误,侵犯了拾荒老人的人身自由权
C.正确,有利于维护其他乘客的生命安全权
D.错误,侵犯了拾荒老人的人格尊严
【答案】:D42、八年级(1)班在学习“中华民族的抗日战争”时,请来了一位亲历抗战的老人讲述中国抗战的艰苦岁月和广大军民浴血奋战的历史,这种做法主要体现了历史课程资源选择的()。
A.目标性原则
B.思想性原则
C.精选性原则
D.可行性原则
【答案】:B43、唯物主义在近代的表现形态是()。
A.朴素唯物主义
B.机械唯物主义
C.辩证唯物主义
D.历史唯物主义
【答案】:B44、奥巴马在首轮中美战略对话开幕式上引用《孟子尽心下》中的一句话:“山径之蹊间,介然用之而成路,为间不用,则茅塞之矣。”这句话体现的哲学道理是()。
A.矛盾双方相互依赖、相互包含
B.事物发展总是从质变开始
C.矛盾特殊性和普遍性相互联结
D.矛盾双方在一定条件下相互转化
【答案】:A45、旋律6265|21|1654|5-||属于()拍子。
A.3/4
B.2/4
C.4/4
D.2/2
【答案】:B46、榜样包括伟人的典范、()的示范和()等。
A.榜样老师的示范
B.伟人学生中的榜样
C.教育者学生中的好榜样
D.榜样三好学生
【答案】:C47、中央经济工作会议提出,要保持宏观政策的连续性和稳定性,继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。下列选项中,属于财政政策的是()。
A.①②
B.①④
C.②④
D.①③
【答案】:D48、合唱各部之间在均衡方面的要求是()。
A.各声部之间的人数要保持一致
B.每个声部都要有完全一致的音质和音色
C.在二部合唱中,低声部的演唱力度在任何时候都要弱于高声部
D.声部和声部之间,既要相互依托支持,又要保留声部的特征
【答案】:D49、某同学撰写研究性学习论文时,在“参考文献”中列出了以下几篇文章(书籍):①《地理与文明之间的关系》;②《希腊城邦制度与民主政治》;③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》;④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》。据此判断,该研究论文的题目应该是()。
A.有利的地理环境孕育了古希腊政治文明
B.古希腊城邦孕育了平等互利的观念
C.古希腊民主政治文明产生的条件
D.希腊政治文明与近代文明之间的关系
【答案】:C50、成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成,这是()的理论。
A.罗杰斯
B.班杜拉
C.奥苏伯尔
D.阿特金森
【答案】:D第二部分多选题(20题)1、下列选项属于简谱里的音符的是()。
A.全音符
B.二分音符
C.六十四分音符
D.四分音符
【答案】:BCD2、李老师的做法有哪些不妥()
A.没有充分尊重学生的人格尊严
B.对学生实施变相体罚
C.事先没有充分调查学生未完成作业的原因
D.违背《教师法》《义务教育法》关于学生权利和义务的规定
E.当众宣布处罚会严重伤害学生的自尊心,违背了《中小学教师职业道德规范》
【答案】:ABCD3、教学中经常出现这类现象:教师在台上设问频频,学生在台下默默无闻,教师所提的问题激发不起学生浓厚的兴趣、积极的思考和热烈的讨论,课堂上缺乏师生、生生之间互动的热烈气氛。有观点认为,若要提高教学效果,就必须明确学生的最近发展区,抓住时机,只有在最近发展区中进行的教学才能事半功倍。在教学中,教师如何帮助学生不断突破()
A.在教学设计上,要找准学生的实际发展水平和潜在发展水平,使教学发挥最大的功能
B.切合学生的认知特点和心理规律,问题设计应遵循由易到难、逐步加深、螺旋式上升的原则
C.在教学原则上,不能只依据学生的实际发展水平进行教育,而应该有所超前并密切关注其最近发展区,从而引导学生发展
D.在教学模式上,鼓励学生进行合作与探索
【答案】:ABCD4、[多选题]关于“平等待人”,正确的理解有()。
A.尊重是平等待人的精髓
B.平等待人要求在人格层面实现平等
C.平等待人就是对任何顾客给予无差别的服务
D.按德才谋取职位也是平等待人的具体体现
【答案】:ABD5、下列著名古曲中,属于古琴曲的是()。
A.《十面埋伏》
B.《霸王卸甲》
C.《高山流水》
D.《平沙落雁》
【答案】:CD6、就上述材料而言,黄老师为了激发学生的学习动机,使用了下列哪些措施()
A.实施启发式教学
B.唤起学生的恰当的动机水平
C.引起学生的无意注意
D.妥善进行奖惩
E.正确指导结果归因,促使学生继续努力
【答案】:ABC7、民歌按照载体可以分为()。
A.号子
B.山歌
C.花儿
D.小调
【答案】:ABD8、马克思主义哲学中的辩证法、认识论、历史观在本质上是一致的,体现这种一致性的公式有()。
A.个别——般一个别
B.实践一认识一实践
C.群众一领导一群众
D.团结一批评一团结
【答案】:ABC9、学校教育中的核心因素有()。
A.教师
B.社会
C.学生
D.环境
【答案】:ACD10、为什么呢()
A.德育的过程就是教师有目的、有计划的教导下,学生主动、积极地进行道德认识和道德实践,逐步提高自我修养能力、形成社会主义品德的过程
B.学校德育的过程只是学生品德发展的一个外在重要条件
C.品德的发展过程是学生自身心理品质的发展过程,具有一定的规律,是德育的依据
D.德育的影响必须经过学生自己的选择、吸收和能动的实践活动,才能转化为他们的品德
E.德育过程是个体社会化与社会规范个体化的统一过程
【答案】:ABCD11、下列选项中表述正确的有()。
A.酒歌是在民间喜庆之日饮酒时所唱的风俗歌曲。我国各民族都有,但名称不同
B.蒙古族的民歌从音乐特点和风格上可概括分为长调和短调
C.劳动号子的艺术特征是曲调高亢,嘹亮,节奏自由悠长,是劳动人民用来抒发感情的民歌种类
D.冬不拉弹唱是民歌与哈萨克族弹拨乐器冬不拉相结合的一种艺术形式
【答案】:ABD12、学生这一因素主要从()两方面影响学与教的过程。
A.群体差异
B.年龄差异
C.性别差异
D.个体差异
【答案】:AD13、在教育活动中,教育者作为“教”的主体具有的特点包括()。
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