2025外研版（三起）小学英语3年级下册补全对话专项卷（日常场景）

2025外研版（三起）小学英语3年级下册补全对话专项卷（日常场景）一、选择题（每题1分，共5分）1.当你想问对方叫什么名字时，应该说：A.Howoldareyou?B.What'syourname?C.Whereareyoufrom?D.Howareyou?2.当你在早上遇到老师时，应该问候：A.GoodafternoonB.GoodeveningC.GoodmorningD.Goodnight3.当你想询问对方喜欢什么水果时，应该说：A.Whatcolordoyoulike?B.Whatanimaldoyoulike?C.Whatfruitdoyoulike?D.Whatfooddoyoulike?4.当你想表达你有一支铅笔时，应该说：A.Ihaveapencil.B.Ihaveapen.C.Ihaveabook.D.Ihavearuler.5.当你想询问今天星期几时，应该说：A.Whattimeisit?B.Whatdayisittoday?C.What'stheweatherlike?D.What'sthis?二、判断题（每题1分，共5分）1.当别人问你"Howareyou?"时，你应该回答"I'mfine,thankyou."（√）2.在英语中，"apple"是蔬菜的意思。（×）3."Goode"和"Byee"都可以用来告别。（√）4.数字"one"在英语中表示"二"的意思。（×）5.当你想表达"我喜欢红色"时，应该说"Ilikered."（√）三、填空题（每题1分，共5分）1.当你想问对方几岁时，应该说：How_____areyou?2.当你想表达"这是我的书包"时，应该说：Thisis_____schoolbag.3.当你想询问天气怎么样时，应该说：What'sthe_____like?4.当你想表达"我有一只猫"时，应该说：I_____acat.5.当你想说"再见"时，可以说：_____orByee.四、简答题（每题2分，共10分）1.请写出英语中七个星期几的名称。2.请写出五种颜色的英语单词。3.请写出四种水果的英语单词。4.请写出数字110的英语单词。5.请写出三种常见动物的英语单词。五、应用题（每题2分，共10分）1.请根据情景选择合适的回答：A:Hello,what'syourname?B:_____A:Nicetomeetyou.B:_____A:Howoldareyou?B:_____2.请根据图片描述（假设有一个男孩在踢足球）：Look!Theboy_____playingfootball.He_____veryhappy.3.请完成对话：A:What'sthis?B:_____abook.A:Whatcolorisit?B:It's_____.4.请根据情景选择合适的单词填空：Ihavea_____(pen/pencil).It's_____(red/blue).Ilikeitvery_____(much/many).5.请根据情景完成句子：Todayis_____.Tomorrowwillbe_____.Yesterdaywas_____.六、分析题（每题5分，共10分）A:Howmanybookdoyouhave?B:Ihavetwobook.A:Whatcoloristhebooks?B:It'sred.情景：你在商店买文具，想买一支铅笔和一块橡皮，请写出你和售货员的对话，包括问候、询问价格、付款等环节。七、实践操作题（每题5分，共10分）情景：你在公园遇到一个新朋友，请编写你们初次见面的对话，包括问候、询问姓名、年龄、兴趣爱好等内容。情景：图片显示一个家庭在吃晚餐，有爸爸、妈妈、和一个孩子。请编写他们在晚餐时的对话，包括询问食物、表达喜好等内容。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个关于"在餐厅点餐"的英语对话场景，包含服务员和顾客的完整交流过程，至少包含5个轮次的对话。2.设计一个关于"生日派对"的英语对话场景，包含邀请、接受邀请、询问时间和地点等要素，对话长度不少于8句。3.设计一个关于"购物"的英语对话场景，包含询问价格、试穿、付款等环节，要求使用至少3种不同的商品名称。4.设计一个关于"看病"的英语对话场景，包含医生询问病情、病人描述症状、医生给出建议等内容，对话要符合实际医疗场景。5.设计一个关于"问路"的英语对话场景，包含询问方向、描述路线、表示感谢等要素，要求至少涉及3个不同的地点。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.请解释英语中"be动词"的概念及其在句子中的作用，并举例说明。2.请解释"一般现在时"的概念及其用法特点，并给出2个例句。3.请解释"可数名词"和"不可数名词"的区别，并各举3个例子。4.请解释英语中"人称代词"的概念，并分别列出主格和宾格的人称代词。5.请解释"介词"在英语中的作用，并举例说明3个常用介词的用法。十、思考题（每题2分，共10分）1.为什么学习英语时要从简单的日常对话开始？请从语言习得的角度分析原因。2.在英语对话中，为什么礼貌用语如此重要？请结合中西方文化差异进行分析。3.如何通过日常对话练习提高英语口语表达能力？请提出至少3种有效方法。4.在英语对话学习中，为什么听说读写四项技能要协调发展？请分析其内在联系。5.面对英语对话中的困难，应该如何调整学习策略？请从心理和方法两个层面思考。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.结合当前国际交流日益频繁的背景，分析小学英语对话教学对学生未来发展的意义和作用。2.从跨文化交际的角度，分析英语对话学习中应该注意哪些文化差异问题，并举例说明。3.结合现代信息技术的发展，探讨如何利用多媒体资源丰富小学英语对话教学的形式和内容。5.结合"一带一路"倡议，分析英语作为国际通用语言在促进中外交流中的重要作用，以及对小学英语教学的启示。一、选择题答案：1.B2.C3.C4.A5.B二、判断题答案：1.√2.×3.√4.×5.√三、填空题答案：1.old2.my3.weather4.have5.Goode四、简答题答案：1.Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday2.red,blue,green,yellow,orange3.apple,banana,orange,pear4.one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten5.cat,dog,bird五、应用题答案：1.MynameisTom./Nicetomeetyou./I'meightyearsold.2.is,is3.Thisis,red4.pen,red,much5.Monday,Tuesday,Sunday六、分析题答案：1.错误分析：第一句中"book"应该改为"books"（复数形式）；第二句中"book"应该改为"books"（复数形式）；第三句中"is"应该改为"are"（主语为复数）；第四句中"It's"应该改为"They're"（指代复数名词）。2.对话示例：A:Goodmorning!CanIhelpyou?B:Yes,I'dliketobuyapencilandaneraser.A:Sure.Thispencilis2yuanandthiseraseris1yuan.B:OK,I'lltakethem.Here's3yuan.A:Thankyou.Hereareyourpencilanderaser.B:Thankyou.Goode!A:Goode!七、实践操作题答案：1.对话示例：A:Hello!MynameisLily.What'syourname?B:Hi!I'mTom.Nicetomeetyou.A:Nicetomeetyoutoo.Howoldareyou?B:I'meightyearsold.Whataboutyou?A:I'mseven.Whatdoyouliketodo?B:Ilikeplayingfootball.Whataboutyou?A:Ilikedrawingpictures.B:That'sgreat!Let'sbefriends.A:OK!2.对话示例：Dad:Whatwouldyoulikefordinner,Amy?Amy:I'dlikesomericeandchicken,please.Mom:Howaboutsomevegetables?Amy:Yes,Ilikebroccoli.Dad:Whataboutyou,dear?Mom:I'dlikesomefishandsalad.Amy:Thischickenisdelicious!Dad:I'mgladyoulikeit.Wouldyoulikesomemorerice?Amy:Yes,please.Thankyou.一、基础知识类：1.问候语：Goodmorning/afternoon/evening/night,Hello,Hi2.个人信息：What'syourname?Howoldareyou?Whereareyoufrom?3.数字：110的英语表达4.时间：星期七天的表达5.颜色：基本颜色的英语词汇6.动词：be动词、实义动词的基本用法7.名词：可数名词的单复数形式二、交际功能类：1.介绍与自我介绍2.询问与回答个人信息3.表达喜好与厌恶4.购物场景对话5.餐厅点餐对话6.问候与告别7.感谢与回应三、语法结构类：1.一般现在时的肯定句、否定句、疑问句2.be动词的用法3.人称代词的主格和宾格4.名词的单复数变化5.介词的基本用法6.形容词的用法各题型考察知识点详解：一、选择题：二、判断题：三、填空题：考察学生对语法结构的掌握。主要涉及be动词、人称代词、名词、基本句型等基础语法点。四、简答题：考察学生对基础词汇的记忆和掌握。包括星期、颜色、水果、数字、动物等基础词汇的拼写。五、