2025年北师大版五年级下册语文口语交际与综合性学习卷

2025年北师大版五年级下册语文口语交际与综合性学习卷一、口语交际部分（一）情景对话1.小明在图书馆看到同学正在大声说话，请你用礼貌的语言劝阻他，并说明理由。2.假如你是班长，班级要组织春游活动，请你向全班同学介绍活动安排，包括时间、地点、注意事项等。3.在超市购物时，你发现收银员多找了钱，你会如何与收银员沟通？请写出对话内容。4.同学小红因为考试失利而情绪低落，请你作为好朋友安慰她，并鼓励她继续努力。5.在公交车上，你看到一位老人站着，而旁边有年轻人坐着，你会如何委婉地提醒年轻人让座？（二）话题讨论6.请谈谈你对"诚实守信"这个美德的理解，并结合生活中的例子说明。7.现在很多人都喜欢玩手机，你认为过度使用手机有什么危害？应该如何合理使用？8.如果你发现同学抄袭作业，你会怎么做？请说明你的理由。9.请谈谈你对环保的认识，以及在日常生活中如何做到保护环境。10.你认为怎样才能成为一个受欢迎的人？请从品德、学习、行为等方面谈谈你的看法。（三）口头表达11.请用三分钟时间向同学们介绍你最喜欢的一本书，包括书名、作者、主要内容以及你喜欢的原因。12.假如你是学校广播站的播音员，请为即将到来的运动会写一段广播稿。13.请向同学们介绍一种你家乡的特色美食，包括它的制作方法、口味特点等。14.请描述一次你参加志愿服务的经历，谈谈你的感受和收获。15.假如你是导游，请向游客介绍你所在城市的一处著名景点。二、综合性学习部分（一）实践活动设计16.请设计一个"爱我中华"主题班会活动方案，包括活动目的、内容安排、实施步骤等。17.学校要开展"读书月"活动，请你为五年级学生设计一份读书活动计划，包括推荐书目、活动形式、评价方式等。18.请设计一个"节约用水"的宣传活动方案，包括宣传口号、活动内容、预期效果等。19.假如班级要组织一次"走进社区"的实践活动，请你设计活动方案，包括活动主题、目的、内容、安全注意事项等。20.请设计一个"传统文化体验"活动方案，让同学们了解和体验中华传统文化。（二）调查研究21.请就"小学生课外阅读情况"设计一份调查问卷，包括调查目的、调查对象、问卷内容等。22.请设计一个关于"校园环境卫生"的调查研究方案，包括调查内容、方法、数据分析等。23.请就"同学们的兴趣爱好"进行一次调查，写出调查报告，包括调查过程、结果分析、建议等。24.请调查你所在社区的公共设施使用情况，写出调查报告，包括现状、问题、改进建议等。25.请就"家庭用电情况"进行一次调查，分析用电现状，提出节约用电的建议。（三）综合运用26.请以"我的梦想"为题，写一篇演讲稿，要求内容充实，语言生动，富有感染力。27.请为学校设计一份校园文明公约，包括学习、生活、行为等方面的规范要求。28.请以"感恩父母"为主题，设计一个系列活动方案，包括活动内容、实施步骤、预期效果等。29.请就"如何提高学习效率"写一篇建议书，向同学们介绍有效的学习方法。30.请设计一个"班级文化墙"方案，包括板块设置、内容安排、装饰设计等。三、拓展延伸部分（一）创新思维31.请设计一个智能学习，说明它的功能、使用方法以及如何帮助学习。32.假如你是校长，请为学校设计一项创新教育活动，说明活动理念、内容和预期效果。33.请设计一个"未来教室"的构想，包括教室布局、设备配置、教学模式等。34.请设计一个"校园APP"，说明它的主要功能和使用价值。35.请为学校设计一个特色课程，说明课程目标、内容设置和实施方式。（二）跨学科整合36.请结合语文和科学知识，设计一个"自然观察"活动方案。37.请结合语文和美术知识，设计一个"诗配画"创作活动。38.请结合语文和音乐知识，设计一个"诗歌朗诵会"活动方案。39.请结合语文和体育知识，设计一个"文学与运动"主题活动。40.请结合语文和信息技术，设计一个"数字化阅读"活动方案。四、评价反思部分（一）自我评价41.请评价自己在口语交际方面的优点和不足，并制定改进计划。43.请反思自己在小组合作学习中的表现，包括优点和需要改进的地方。44.请评价自己的学习习惯，分析存在的问题并提出改进措施。（二）互评交流46.请评价同桌的口语表达能力，并提出建设性的建议。47.请在小组内互