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文档简介

一、前言演讲人目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结2025癫痫发作护理查房课件01前言前言站在2025年的临床护理视角回望,癫痫仍是神经科最常见的慢性疾病之一。据世界卫生组织最新统计,全球约有5000万癫痫患者,我国患者总数已突破1000万,且每年新增约40万病例。作为护理工作者,我们深知:癫痫发作时的黄金救治时间仅有数分钟,一次不当的护理干预可能导致患者窒息、骨折甚至死亡;而规范的发作期护理,却能将伤害降到最低,为后续治疗争取关键机会。上周三晨间交班时,护士长拿着2床王强(化名)的病历说:“这是位反复癫痫发作的患者,近1周发作频率从每月1次增至3天2次,今天我们就以他为案例做护理查房——要聚焦‘发作期护理’这个核心,从评估到干预,把每个环节抠细。”话音刚落,治疗班护士小吴翻着护理记录本插话:“他昨晚发作时,家属差点强行掰他的胳膊,我冲过去拦的时候手都被抓红了。”这场景让我想起去年抢救室里,一位因家属强行按压导致肱骨骨折的患者——护理,不仅要“做”,更要“教”;不仅要处理发作时的危机,更要预防潜在的伤害。前言今天的查房,我们就以王强的病例为线索,从“为什么需要护理”到“具体怎么护理”,抽丝剥茧,希望能为临床提供可复制的经验。02病例介绍病例介绍王强,男,28岁,因“反复意识丧失伴肢体抽搐5年,再发2次/3天”于2025年3月10日收入我科。现病史:患者5年前因车祸致左颞部脑挫裂伤,术后3个月首次出现癫痫发作:无诱因突发意识丧失,双眼上翻,口吐白沫,四肢强直阵挛,持续约2分钟后自行缓解,醒后头痛、乏力,无记忆。此后规律口服丙戊酸钠缓释片0.5gbid,发作控制在每月1次左右。近3天因工作加班、自行减药(改为0.5gqd),先后于3月8日、9日夜间睡眠中发作,每次持续约3-4分钟,发作间期意识未完全恢复(3月9日发作后30分钟仍感头晕、反应迟钝)。既往史:脑外伤术后5年(左侧颞叶软化灶);否认高血压、糖尿病史;无药物过敏史。辅助检查:病例介绍视频脑电图(3月11日):监测中见左侧颞区棘慢波发放,睡眠期显著,提示局灶性癫痫。1头颅MRI(3月12日):左侧颞叶软化灶(大小约2.3cm×1.8cm),周围轻度胶质增生。2血药浓度(3月12日):丙戊酸钠52μg/ml(治疗窗50-100μg/ml,偏低)。3目前治疗:丙戊酸钠缓释片0.5gtid(调整剂量后);左乙拉西坦0.5gbid(加用);神经节苷脂营养神经。403护理评估护理评估面对王强这样的患者,我们的评估必须“多维度、动态化”——既要抓住发作时的“关键点”,也要关注发作间期的“隐患点”。健康史评估(发作诱因追踪)通过与患者及家属沟通,我们梳理出本次发作频率增加的明确诱因:01依从性差:患者自述“最近工作忙,忘记早晚吃药,想着少吃一顿没关系”;02睡眠剥夺:近2周因项目赶工,平均每日睡眠不足5小时;03情绪波动:因发作被同事背后议论“有精神病”,近1个月焦虑评分(GAD-7)从8分升至12分(中度焦虑)。04身体状况评估(发作期与间期的对比)发作期表现(据家属描述及护士目击):①先兆期(5秒):突然睁眼、喉中发出“哼”声,随即意识丧失;②强直期(30秒):头偏向左侧,双上肢屈曲、双下肢伸直,呼吸暂停,面色发绀;③阵挛期(2-3分钟):四肢快速抽搐,口吐白色泡沫(无血性),小便失禁;④发作后期(5-10分钟):抽搐停止,意识模糊,呼之能应但回答不切题,诉头痛、全身酸痛。发作间期体征:生命体征平稳(T36.5℃,P78次/分,R16次/分,BP120/75mmHg);神经系统查体:双侧瞳孔等大等圆(3mm),对光反射灵敏,四肢肌力5级,病理征阴性。心理社会评估患者层面:“我才28岁,本来打算今年结婚,现在女朋友说‘怕遗传’要分手,工作也可能保不住……”(访谈时低头搓手,声音哽咽);家属层面:母亲陪同住院,反复询问“这病能根治吗?会不会傻掉?”(焦虑明显,对护理操作配合但缺乏基本认知);社会支持:单位仅派同事送住院费,无领导探视,患者自述“同事聚餐都不叫我了”。04护理诊断护理诊断基于上述评估,我们提炼出5个核心护理诊断(按优先级排序):在右侧编辑区输入内容1.有受伤的危险与癫痫发作时意识丧失、肢体抽搐、坠床/跌倒有关(依据:患者近3天发作2次,夜间睡眠中发作无防护;病房床头柜未固定,床档未完全拉起)气体交换受损与发作时呼吸肌强直、气道分泌物增多有关(依据:发作时家属描述“脸都紫了”,护士观察到发作期呼吸暂停约30秒)潜在并发症:癫痫持续状态、脑水肿、吸入性肺炎(依据:发作间期意识未完全恢复,血药浓度未达有效水平;发作时存在小便失禁、口吐泡沫)焦虑与疾病反复发作、社会功能受损有关(依据:自行减药、家属发作时试图按压肢体、未准备牙垫)5.知识缺乏(特定的)缺乏抗癫痫药物规范使用、发作期自我/家庭防护知识02在右侧编辑区输入内容(依据:GAD-7评分12分,自述“对未来失去信心”)0105护理目标与措施护理目标与措施护理目标需“可量化、有时限”,措施则要“具体、可操作”。我们以“72小时内”为短期目标,“出院前”为长期目标,制定如下方案:目标:患者住院期间不发生外伤01030405060702①立即整改病房:移除床旁锐器(如剪刀、指甲刀),固定床头柜,床档双侧拉起并加海绵垫;在右侧编辑区输入内容环境干预:在右侧编辑区输入内容②睡眠时加用防坠床约束带(取得患者同意),床头贴“癫痫高危”标识(红色)。发作时防护:③勿强行按压肢体(按压可能致骨折),可用软枕保护头部及关节;在右侧编辑区输入内容②协助侧卧位,头偏向一侧,下颌稍向前(开放气道同时防坠床);在右侧编辑区输入内容①护士24小时巡视(尤其夜间22:00-6:00),发现先兆(如喉鸣、睁眼)立即上前;在右侧编辑区输入内容④发作后检查皮肤(有无擦伤)、肢体(有无肿胀压痛),记录结果。在右侧编辑区输入内容目标:患者住院期间不发生外伤发作时处理:①清除口鼻分泌物(用纱布包裹压舌板或一次性吸痰管),必要时使用口咽通气管;②持续低流量吸氧(2-3L/min),监测指脉氧(发作期每30秒观察1次);③若发绀持续>1分钟,立即通知医生,准备气管插管。 发作后护理:①保持侧卧位30分钟,鼓励深呼吸(“慢慢来,用鼻子吸气,嘴巴呼气”);②听诊双肺呼吸音(重点听肺底),若有湿啰音,警惕吸入性肺炎。2.目标:发作期血氧饱和度维持≥95%01用药监测:3.目标:72小时内不发生癫痫持续状态(发作间期意识恢复,两次发作间隔>30分钟)02目标:患者住院期间不发生外伤①严格按医嘱调整丙戊酸钠剂量(0.5gtid),服药后30分钟检查口腔(防藏药);②3月13日复查血药浓度(目标70-80μg/ml),若仍低,联系医生调整方案;③观察左乙拉西坦不良反应(如嗜睡、头晕),记录患者“今天白天精神状态比昨天好,能看半小时手机”。病情观察:①每4小时评估意识(GCS评分)、瞳孔(大小、对光反射);②若出现“发作持续>5分钟未缓解”或“2次发作间期意识未恢复”,立即启动癫痫持续状态急救流程(静脉推注地西泮、建立静脉通道、心电监护)。目标:患者住院期间不发生外伤4.目标:出院前焦虑评分降至≤7分(轻度焦虑)心理干预:①每日晨间护理时预留10分钟“聊天时间”,倾听患者倾诉(如“昨天女朋友来电话了吗?”);②组织“癫痫患者经验分享会”(邀请控制良好的老患者讲述“我是怎么回归正常生活的”);③联合心理科会诊,指导正念呼吸训练(“闭上眼睛,跟着我的声音,吸气……呼气……”)。社会支持:目标:患者住院期间不发生外伤在右侧编辑区输入内容①联系患者单位工会,解释“癫痫不是精神病,规范治疗可控制”(提供科普资料);01在右侧编辑区输入内容①定时:每天早、中、晚固定时间服药(如7:00、12:00、19:00);03发作期处理(用“五不要+三要”口诀):③定期:每3个月查肝功能、每1个月查血常规,每2个月测血药浓度。05在右侧编辑区输入内容②定量:即使发作控制也不可自行减药(“少吃一片可能前功尽弃”);045.目标:出院前患者及家属能复述“3个用药要点+5个发作期处理步骤” 用药指导(用“三定原则”总结):②与患者女友沟通(经患者同意),安排一次面对面宣教(“癫痫遗传概率<5%,控制良好不影响生育”)。02目标:患者住院期间不发生外伤①不要强行按压肢体、不要往嘴里塞硬物(筷子可能戳破喉咙)、不要掐人中(无效且可能擦伤)、不要喂水喂药(会呛到)、不要慌张喊“救命”(保持冷静才能帮到他);②要记录发作时间(几点开始、持续多久)、要侧卧位防窒息、要拨打120(若发作>5分钟或反复)。06并发症的观察及护理并发症的观察及护理癫痫发作可能像“多米诺骨牌”,一个环节处理不当就可能引发连锁反应。我们重点关注以下3类并发症:窒息(最紧急)观察要点:发作时是否有“三凹征”(胸骨上窝、锁骨上窝、肋间隙凹陷)、面色是否由紫转白、呼吸是否从暂停转为浅快。护理关键:黄金1分钟内开放气道——用纱布裹住食指,快速清除口腔分泌物(注意!不要用手直接抠,可能被咬伤);若患者牙关紧闭,切勿强行撬牙(可用压舌板从臼齿处缓慢插入)。脑水肿(最隐蔽)观察要点:发作后是否出现“进行性头痛加重(从隐痛到胀痛)、喷射性呕吐、意识模糊(从能对答到呼之不应)”;监测生命体征是否“两慢一高”(心率减慢、呼吸减慢、血压升高)。护理关键:抬高床头15-30(促进静脉回流);记录24小时出入量(尿量<400ml/天需警惕);按医嘱使用20%甘露醇(快速静滴,30分钟内滴完)。吸入性肺炎(最易忽视)观察要点:发作后3天内是否出现“发热(>37.5℃)、咳嗽(夜间加重)、咳黄痰”;听诊双肺是否有“细湿啰音”;查血常规(白细胞>10×10⁹/L)、胸片(斑片状阴影)。护理关键:发作后2小时内暂禁食(防误吸);鼓励深呼吸训练(“吹气球,每天3组,每组10次”);协助翻身拍背(从下往上,避开腰部)。07健康教育健康教育健康教育不是“填鸭式说教”,而是“把专业知识翻译成患者能听懂的‘生活语言’”。我们针对王强一家设计了“三步教育法”::“发作时,我该抓什么?”(家属版)用情景模拟:护士扮演发作患者,家属扮演施救者,练习“侧卧位摆放”(错误示范:强行掰头→正确示范:一手托颈,一手扶肩,整体翻转);练习“时间记录”(用手机秒表,从“喉鸣”开始计时)。第二步:“吃药,不是完成任务!”(患者版)用“对比图”:展示血药浓度52μg/ml(当前)与80μg/ml(目标)的脑电图差异(前者棘波密集,后者基本正常);用“日历表”:让患者在日历上标记每天服药时间(漏服时用红笔圈出,提醒补服)。第三步:“生活,可以和从前一样!”(心理版)分享《中国癫痫患者生存质量报告(2024)》数据:“规范治疗的患者,80%能正常工作,70%可生育健康宝宝”;推荐“癫痫患者互助APP”(里面有“抗癫日记”“职业指导”板块)。08总结总结今天的查房,从王强的病例出发,我们梳理了癫痫发作护理的“全链条”:从诱因追踪到发作期防护,从并发症预警到心理支持。让我印象最深的是护士长总结时说的:“癫痫护理的本质,是‘与时间赛

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