6.1学无止境（教学 设计）-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

部编版道德与法治九年级6.1《学无止境》教学设计课题《学无止境》单元第三单元学科道德与法治年级九年级学习目标核心素养目标：政治认同：积极面对当下的学习，把学习课本知识与实践相结合，在实践中丰富自己。道德修养：增强应对学习压力的能力，养成主动学习，不断探索的习惯。树立终身学习理念，养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。健全人格：学会坦然面对学习压力，学会在实践中学习。学会积极面对当下的校园生活,正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。重点怎样积极面对当下的学习。难点如何在实践中学习。教学过程教学环节教师活动学生活动导入新课以问题导入：学生阅读下列名言，思考：这些名人名言体现了当今倡导的什么学习理念？提示：终身学习、学无止境的理念。本节课我们一起学习6.1《学无止境》，学会以积极的心态面对当下的学习。重点问题：1.学习压力的产生及应对？2.为什么学习应该成为我们的一种生活方式？3.为什么要在实践中学习？4.如何在实践中学习？引出本课主题：学无止境小调查：最近一段时间，你是否也有类似的情绪出现？讲授新课第一目：积极面对当下的学习探究一：学习压力的产生及应对思考：你看到上面的图片是怎样的情况？提示：1、如果你看到图片是静止不动的，证明你没有什么学习压力；2、如果你看到图片中的花瓣是有一点点缓慢转动的，那就证明你存在着一定的学习压力；3、如果你看到图片是高速旋转的，证明你学习压力很大。思考：你的压力来自哪里呢？提示：父母、老师的期望，升学压力；学习带来的压力；成绩下滑；排名落后学生讨论：你对学习压力是如何认识的？学习压力一定会带来消极影响吗？提示：适度的学习压力可以激发人的干劲和潜能，提高学习效率；而过度的学习压力又会使人陷入焦虑，影响身心健康，影响学习效率和已有水平的发挥。笔记学习压力的产生及应对（1）九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。（2）我们还要迎接升学、就业的挑战，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。探究二为什么学习应成为一种生活方式思考这些历史典故说明了什么？提示：这些成语典故，都表明了古人勤奋学习的态度。学习能增长知识、提高本领，已成为我们相伴而行的一种生活方式。思考：孙晨瑜的经历启示我们如何看待学习？提示：学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力，学习一种生活方式。笔记为什么学习应成为一种生活方式①对人类：人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。②对青少年：学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。第二目在实践中学习探究三为什么要在实践中学习思考：这些名言说明了什么道理？提示：我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习，知行合一。思考：袁隆平的故事告诉我们一个什么道理？提示：①实践出真知。在实践中，提高认识世界、改造世界的能力。②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。笔记为什么要在实践中学习（1）实践出真知。在实践中，我们了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界改造世界的能力。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。（2）青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。探究四如何在实践中学习思考：在实践中学习，我们可以做些什么？提示：我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。思考：从北大保安到律师，给我们带来哪些启示？提示：必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。笔记如何在实践中学习服务社会：我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。重视实践：我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。终身学习：我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。结合课堂小活动，学生参与：用正常的眼神去看20秒，分享以下你看到上面的图片是怎样的情况？结合自身的压力情况，思考你的压力来自哪里呢？学生讨论：你对学习压力是如何认识的？学习压力一定会带来消极影响吗？师生总结笔记学习压力的产生及应对读教材P68探究与分享·思考这些历史典故说明了什么？阅读课堂素材，思考：孙晨瑜的经历启示我们如何看待学习？师生总结笔记为什么学习应成为一种生活方式阅读名人名言，这些名言说明了什么道理？思考：袁隆平的故事告诉我们一个什么道理？观看课堂图片，在实践中学习，我们可以做些什么？学生回答问题观看课堂图片，思考：从北大保安到律师，给我们带来哪些启示？总结笔记如何在实践中学习课堂小结我们知道了九年级学习的特点，正确认识了学习压力，掌握了