重交大交通运输经济学教学大纲

交通运输经济学教学大纲课程名称：（中文）：《交通运输经济学》课程名称：（英文）：《TRANSPORTATIONECONOMICS》课程负责人：黄承锋教授课程性质：必修总学时数和学分：48学时3学分适用专业：我校经济学、物流管理、交通运输等交通经管类本科专业课程层次：本科专业基础课、学位课课程教材：普通高等教育“十一五”国家级规划教材《西方运输经济学》（荣朝和编著，经济科学出版社，2008年第一版）参考书目：1.《运输经济：实践、理论与政策》（第五版）（罗伊﹒桑普森著，赵传云、荣朝和译，经济管理出版社，1989）2.《运输经济学》（第二版）（肯尼斯﹒巴顿著，冯宗宪译，商务印书馆，2001）3.《运输经济学》（乔乐中编著，成都科技大学出版社，1993） 4．《运输经济学》（赵锡铎编著，大连海事大学出版社，1998）5.《运输经济学》（陈贻龙，邵振一编著，人民交通出版社，1999）6.《新视域运输经济学》（管楚度编著，人民交通出版社，2002）7.《运输经济学》（严作人，张戎编著，人民交通出版社，2008）8.《运输经济学》（严作人，杜豫川，张戎编著，人民交通出版社，2009）9.《交通运输经济》（帅斌，霍娅敏编著，西南交通大学出版社，2007）10.《运输经济分析》（赵淑芝编著，人民交通出版社，2008）11.《运输经济学》（现代交通远程教育教材编委会编著，清华大学出版社，2004）12.《运输技术经济学》（隽志才编著，人民交通出版社，2003）13.《现代运输管理》（刘南编著，高等教育出版社，2006）14.《公路经济》（徐海成编著，人民交通出版社，2008）教学方式：面授考核方式：闭卷考试方式。平时成绩占10%，课堂实验占20%，期末成绩占70%。先修课程：西方经济学、统计学原理、交通运输工程学、综合运输学编写日期：2010年修订课程性质：运输经济学是应用经济学的一个重要分支，是以经济学的一般理论和方法研究探讨与运输有关的各类问题的一门学科。运输是人类的基本活动之一，而运输业与其他行业甚至包括一些网络型行业相比，其更具有网络经济、自然垄断和公益性特点，这使得其在供求关系、投资建设、运营组织以及政府作用等方面的重要性和复杂性更加明显，需要进行更有针对性的经济学分析和解释。运输问题的重要性和复杂性使得运输业成为一个能够应用几乎所有经济学基本理论与方法的极好领域，也是严格检验与完善这些基本理论与方法的极好场所。课程任务与教学目标：《运输经济学》课程不仅是财经学院和管理学院交通经济、管理类本科学生的专业基础课程，也是交通运输专业学生跨专业选修的重点课程。本课程讲授内容主要参考的是荣朝和、乔乐中、严作人等编著的教程，采用北京交通大学、同济大学、重庆交通大学最近的研究成果，为学生提供与阐释交通运输经济学的基本理论与方法以及交通运输经济的发展动态，力求时代性、理论性与实践性的结合。通过《运输经济学》课程的学习，能够引导学生学会根据运输活动和运输业的具体技术经济与体制特点使用经济学基本理论与方法，培养学生发现问题和解决实际问题的能力。本课程的教学目标在于通过课堂教学与多种方式的作业训练，使学生在思想上，能认识到运输经济问题的重要性，以及运用运输经济学理论与方法在解决有关运输经济问题的重要作用；在知识上，能够掌握对各类运输经济问题进行判别与分析的基本方法和思路，对运输业技术经济特点有较深刻了解；在能力上，初步具备将经济学一般原理与方法在运输经济领域应用的思路，使理论与实践紧密结合；在综合素质上，尽可能全面培养学生的数学及计算机工具使用能力、文献资料检索和收集能力、分析和解决实际问题的能力、思辨与论文写作能力、口头表述能力和团队合作能力，为日后其他相关专业课程的学习及实际工作奠定基础。课程内容与学时分配序号教学内容学时安排小计理论课时实验或习题课时上机课时1运输需求概述442货物运输需求223旅客运输需求224运输需求与经济区位的关系4485运输成本的概念、分类与计算226固定运输设施的成本227移动载运工具的拥有成本228运营成本229运输业投资4410运价原理4411运输市场结构44812货运使用者的自有运输2213国际货物运输2214多式联运与物流业的发展44815运输管制与放松管制4416运输业的外部性448总计481664教学要求每一次课堂讲授均留出15分钟的课堂答疑与讨论时间，以此确定平时成绩，从阐释性教学向启发性教学转变；一学期布置2篇课程论文，加深学员专业认知力，培养其资料查询、归纳、概括等基本科研能力；增加定量分析的内容，与定性分析相结合。