学生体育课过关申请书

学生体育课过关申请书申请书一：

尊敬的校领导：

在体育教育的殿堂里，我怀着无比热忱与坚定的信念，郑重地向您递交这份《学生体育课过关申请书》。体育，作为教育的有机组成部分，不仅是强健体魄的手段，更是塑造人格、磨练意志的熔炉。通过体育课的学习与实践，我深刻认识到体育锻炼对于个人成长和社会发展的重要意义，因此，我恳切地希望能够顺利通过体育课的各项考核，以证明我的努力与收获，并为未来的学习与生活奠定更加坚实的基础。

###一、申请内容

我申请通过体育课的各项考核，包括但不限于体能测试、技能掌握、体育理论等多个方面。我深知体育课不仅仅是简单的运动训练，更是一种综合素质的体现。在体育教师的悉心指导下，我积极参与各项体育活动，努力提升自己的体能水平、运动技能和体育素养。我渴望通过这次考核，获得学校的认可，同时也激励自己以更高的标准要求自己，不断追求卓越。

体育课的考核内容丰富多样，既有短跑、跳远等基础体能测试，也有篮球、足球等专项技能考核，还有体育理论知识的笔试。我明白，要想顺利通过这些考核，必须付出持续的努力和科学的方法。因此，我决心在接下来的时间里，系统复习、刻苦训练，确保每一个环节都能够达到学校的标准。

###二、申请原因

####1.体育锻炼的重要性

体育是生命的基石，是健康成长的保障。在当今社会，人们的健康意识日益增强，体育锻炼也成为了提高生活质量、增强社会竞争力的重要途径。通过体育课的学习，我深刻体会到体育锻炼对于个人身心健康的积极影响。合理的运动可以增强心肺功能，提高免疫力，预防疾病；而团队协作类的运动项目，如篮球、足球等，则能够培养我们的团队精神、竞争意识和沟通能力。

在体育课上，我积极参与各项活动，无论是跑步、跳远，还是篮球、足球，我都尽力做到最好。我明白，只有通过不断的练习和挑战，才能真正掌握运动技能，提升体能水平。同时，我也意识到，体育不仅仅是一项运动，更是一种生活态度。只有保持积极向上的运动习惯，才能在未来的学习和生活中保持充沛的精力，迎接各种挑战。

####2.体育课的教育意义

体育课不仅仅是教会我们运动技能，更重要的是培养我们的体育精神。在体育课上，我们学会了如何面对失败，如何与队友合作，如何遵守规则，如何尊重对手。这些精神品质不仅在体育比赛中有所体现，在平时的学习和生活中同样具有重要意义。

例如，在篮球比赛中，我们不仅要发挥自己的优势，还要与队友密切配合，才能取得胜利。这就要求我们具备团队精神和协作能力。而在长跑训练中，我们则需要具备坚持不懈的毅力，才能克服身体的疲劳，最终完成目标。这些经历不仅锻炼了我们的体能，更磨砺了我们的意志。

####3.个人成长的需要

作为一名学生，我深知自己肩负着学习知识、提升能力的重任。而体育课的学习，正是我提升综合素质的重要途径。通过体育课的锻炼，我不仅能够增强体质，还能够培养良好的生活习惯和积极的心态。在未来的学习和生活中，这些品质将成为我宝贵的财富。

此外，体育课的学习也能够帮助我更好地适应社会。在现代社会，人们的健康水平直接关系到工作效率和生活质量。只有保持良好的体能和健康的状态，才能更好地适应社会的节奏，迎接未来的挑战。因此，我希望通过体育课的学习，全面提升自己的综合素质，为未来的发展奠定坚实的基础。

###三、决心和要求

####1.决心

我深知，要想顺利通过体育课的各项考核，必须付出持续的努力和科学的方法。因此，我决心在接下来的时间里，系统复习、刻苦训练，确保每一个环节都能够达到学校的标准。

在体能训练方面，我计划每天进行至少30分钟的跑步训练，以提高耐力和速度。同时，我还将加强跳远、引体向上等项目的练习，以提升自己的综合体能。在技能训练方面，我将积极参与篮球、足球等项目的训练，努力掌握各项基本技能，并在实战中不断积累经验。

在体育理论知识的学习上，我将认真阅读相关的体育教材，积极参加课堂讨论，并主动向老师请教不懂的问题。我相信，通过系统的学习和复习，我一定能够掌握必要的体育理论知识，为考试做好充分的准备。

####2.要求

为了更好地通过体育课的各项考核，我恳请学校能够给予我以下支持：

首先，希望学校能够提供更多的体育训练场地和器材，以便我们进行更加有效的训练。其次，希望老师能够给予我们更多的指导和建议，帮助我们解决训练中遇到的问题。最后，希望学校能够合理安排考核时间，确保我们能够在最佳的状态下参加考试。

此外，我也希望自己在考核前能够做到以下几点：

-**制定详细的训练计划**：根据考核内容，制定合理的训练计划，并严格执行。

-**进行科学的训练**：注重训练的质量，避免盲目地堆砌时间。

-**保持良好的心态**：以积极的心态面对考核，不骄不躁，沉着应对。

我相信，通过这些努力，我一定能够顺利通过体育课的各项考核，为未来的学习和生活打下更加坚实的基础。

###四、结尾

此致敬礼！

请考验，望领导批准！

申请人：XXX

2023年10月26日

申请书二：

一.申请人基本信息

申请人姓名：李明

性别：男

年龄：20岁

学院：经济管理学院

专业：会计学

年级：大二

学号：2022级会计学1班

联系电话：未提供

电子邮箱：未提供

家庭住址：未提供

申请日期：2023年10月27日

二.申请事项

本人李明，系经济管理学院会计学2022级学生，现郑重向学校提出申请，请求学校审核并批准本人申请体育课免修资格。由于个人身体原因及特殊学习需求，本人无法按照学校常规的体育课程安排进行学习，因此特此申请免修体育课程，并请求学校能够根据实际情况予以批准。

三.事实与理由

1.个人身体原因

本人自幼年时期就患有较为严重的哮喘病，该病症在日常生活中时常发作，给本人的学习和生活带来了一定的困扰。尽管经过多年的治疗和调养，病情有所好转，但在某些季节或特定环境下，病情仍有可能反复。体育课程的常规教学内容中，包含了一系列的体能测试和较为剧烈的运动项目，如长跑、短跑、跳远等，这些项目对于患有哮喘病的本人来说，存在较大的健康风险。每次参与此类运动，都可能导致病情的急性发作，不仅影响本人的学习效果，更严重的是可能对本人的人生安全造成威胁。

近年来，随着国家对高等教育的不断改革和完善，体育课程作为一门重要的公共必修课，其重要性日益凸显。然而，对于像本人这样由于身体原因无法正常参与剧烈运动的特殊学生群体，学校是否能够提供更加人性化的教育方案，成为了一个亟待解决的问题。体育课免修申请的提出，不仅是为了本人能够顺利完成学业，更是为了体现学校对特殊学生群体的关爱和尊重，让每一个学生都能够根据自己的实际情况，获得更加公平、更加合适的教育机会。

2.特殊学习需求

作为一名会计学专业的学生，我深知自己在未来的职业发展中，需要具备扎实的专业知识、敏锐的洞察力和严谨的逻辑思维能力。这些能力的培养，不仅需要我在课堂上认真听讲、积极思考，更需要我在课下进行大量的实践操作和案例分析。会计学是一门实践性极强的学科，它要求学生不仅要掌握理论知识，更要能够将理论知识运用到实际工作中，解决实际问题。

然而，体育课程的常规教学内容与我的专业学习并没有太大的关联，反而占用了本应用于专业学习和实践操作的时间。作为一名会计学专业的学生，我更应该珍惜宝贵的学习时间，将更多的精力投入到专业知识的学习和技能的提升上。体育课免修申请的提出，并非是为了逃避学习，而是为了能够更加专注地投入到专业学习中，提升自己的专业素养，为未来的职业发展打下更加坚实的基础。

此外，我也计划在课余时间积极参加一些适合自己的体育锻炼，如散步、瑜伽等，以保持身体健康，增强体质。我相信，通过这些体育锻炼，我同样能够达到强身健体的目的，为我的学习和生活提供更加坚实的保障。

3.学校相关政策的支持

根据《中华人民共和国教育法》第二十五条规定：“国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”同时，根据《普通高等学校体育课程教学指导纲要》中的相关规定，学校在体育课程教学中，应当“充分考虑学生的个体差异和特殊需求，提供多样化的教学内容和方式，满足学生的不同需要。”

从上述法律法规和政策文件中，我们可以看出，国家对于高等教育的改革和发展，始终坚持以学生为本的教育理念，关注特殊学生群体的学习需求，并鼓励学校提供更加人性化的教育方案。体育课免修申请的提出，正是基于这一教育理念，希望能够得到学校的支持和批准。

四.落款

此致

敬礼！

申请人：李明

经济管理学院会计学2022级

2023年10月27日

申请书三：

一.称谓

尊敬的学校领导、体育教研部负责人：

二．申请事项与理由

####申请事项：

本人，张华，系本校文学与新闻学院2021级汉语言文学专业学生，学号2021012345。现郑重向学校及体育教研部提交此申请书，申请体育课免修资格，并希望学校能够根据我的特殊情况，考虑并批准我的申请。我希望能通过此次申请，获得学校在体育课程安排上的特殊许可，使我能够免除修读所有体育课程，并将节省下来的时间用于我的专业学习和学术研究活动上。

####申请理由：

1.**身体状况特殊，难以适应常规体育教学：**

自进入大学以来，我便一直受到一种特殊体质问题的困扰，这使我无法完全适应常规体育课程中所包含的大强度、高密度的身体训练。我的体质问题主要体现在心血管系统较为脆弱，稍高强度的运动便会引发心悸、呼吸困难等症状，甚至有晕厥的风险。在高中时期，我就因为类似的身体原因，多次在体育测试中表现不佳，并需要医生开具证明，建议避免剧烈运动。进入大学后，尽管我尝试过逐步适应，但每次参与体育课程中的长跑、篮球等竞技性或体能要求较高的项目时，都会感到明显的身体不适。这不仅影响了我的学习状态，甚至对我的日常生活也造成了一定的影响。

我深知体育锻炼对于身体健康的重要性，也愿意在课余时间进行适合自己的、强度较低的体育活动，例如散步、瑜伽等。然而，体育课程的强制性、集体性和统一性，使得我难以找到适合自己的锻炼方式。体育课的课堂纪律和考核标准，也让我倍感压力。因此，我恳请学校能够理解我的身体情况，允许我免除体育课的修读，让我能够将更多的时间和精力投入到对我的专业学习至关重要的学术研究活动中。

2.**专业学习任务繁重，需要集中精力进行研究：**

汉语言文学专业，作为一门基础人文学科，其学习任务之繁重、研究之深入，是其他许多专业难以比拟的。作为汉语言文学专业的学生，我们需要广泛阅读古籍经典，深入理解文学理论，掌握现代文学的发展脉络，并具备一定的写作和创作能力。这些学习任务不仅需要我们投入大量的时间进行阅读和思考，还需要我们进行深入的文本分析、文献研究和学术探讨。

在过去的一年多时间里，我深刻地感受到了汉语言文学专业学习的压力和挑战。我需要花费大量的时间阅读专业书籍和文献，参与学术研讨会，完成课程论文和毕业论文的撰写。尤其是在毕业论文选题和撰写的关键阶段，我需要查阅大量的资料，进行深入的思考和反复的修改，这对我的时间和精力提出了极高的要求。

体育课程的设置，虽然对于学生的全面发展具有重要意义，但在我的情况下，却占据了我本应用于专业学习的时间。我担心，如果继续按照学校的要求修读体育课，我的专业学习将会受到严重的影响，我的学术研究也难以取得预期的成果。因此，我恳请学校能够考虑我的专业学习需求，允许我免除体育课的修读，让我能够更加专注于我的学术研究，为将来的学术发展打下坚实的基础。

3.**已有替代性锻炼方案，能够保持身体健康：**

我深知体育锻炼对于身体健康的重要性，也明白体育课并非唯一能够强身健体的途径。在申请免修体育课的同时，我已经为自己制定了一套替代性的锻炼方案，以确保我的身体健康不受影响。我的锻炼方案主要包括以下几个方面：

首先，我计划每天进行至少30分钟的晨跑，以保持良好的心血管健康。晨跑不仅能够帮助我提高身体的耐力，还能够让我以饱满的精神状态开始新的一天。

其次，我每周会参加两次瑜伽课程，通过瑜伽的练习，我可以提高身体的柔韧性，缓解学习带来的压力，并增强身体的平衡能力。

此外，我还会利用周末的时间进行适量的户外活动，例如爬山、骑行等，这些活动不仅能够让我接触到自然，呼吸新鲜的空气，还能够让我进行全身性的锻炼，提高身体的协调性和灵活性。

我相信，通过这套替代性的锻炼方案，我能够保持良好的身体健康，满足体育锻炼的基本要求。同时，这套方案也符合我的个人兴趣和实际情况，能够让我在保持健康的同时，更好地专注于我的专业学习。

4.**过往经历与表现，展现积极向上的学习态度：**

在过去的大学生活中，我始终保持着积极向上的学习态度，努力完成各项学习任务，并积极参与学校的各项活动。我在专业课程学习中表现优异，多次获得奖学金，并在学术研究领域取得了一定的成果。我参与的科研项目“中国古代诗歌的意境研究”获得了校级优秀毕业论文奖，并在《文学评论》等学术期刊上发表了两篇论文。

在班级中，我担任学习委员一职，积极协助老师完成教学任务，帮助同学们解决学习上的困难。我的“经典诵读”活动，受到了同学们的广泛欢迎，并得到了老师的肯定。这些经历不仅展