2023年阿里地区特岗教师招聘考试真题题库含答案解析（夺冠）

2023年阿里地区特岗教师招聘考试真题题库第一部分单选题(50题)1、强调儿童中心主义观点的教育家是()。

A.夸美纽斯

B.洛克

C.杜威

D.赫尔巴特

【答案】：C2、下列选项中不符合《义务教育历史课程标准(2011年版)》中“课程理念”的一项是()。

A.引导学生正确地考察人类历史的发展进程，逐步学会全面、客观地认识历史问题

B.初步具备学习历史的基本方法和基本技能，促进学生的全面发展

C.增强对祖国和人类的责任感，逐步确立为中国特色社会主义事业、人类的和平与发展做贡献的人生理想

D.倡导教师“满堂灌”的教学方式，使学生对历史知识有全面掌握

【答案】：D3、4×100米接力跑比赛中反应速度快，且善于跑弯道的运动员更适合跑（）

A.1棒

B.2磅

C.3磅

D.四棒

【答案】：A4、学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是()。

A.学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象

B.心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上

C.学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗

D.心理辅导等同于心理咨询和心理治疗

【答案】：B5、“有一种行为叫光盘，有一种习惯叫打包。”光盘和打包的行为（）。

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

【答案】：D6、U型管中一端装蛋清溶液，另一端装蒸馏水，中间相通处用半透膜隔开。向蒸馏水端加入双缩脲试剂，预计一段时间后（）。

A.蒸馏水端呈蓝色，且液面高于蛋清端

B.蒸馏水端呈蓝色，且液面低于蛋清端

C.蛋清端呈蓝色，且液面高于蒸馏水端

D.蛋清端呈紫色，且液面低于蒸馏水端

【答案】：B7、中国古代“二十四节气”的命名反映了季节、物候现象、气候变化三种，是汉族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。其中表示四季开始的四个节气分别为()。

A.春分、夏至、秋分、冬至

B.立春、立夏、立秋、立冬

C.小暑、大暑、小寒、大寒

D.白露、寒露、小雪、大雪

【答案】：B8、1912年成立的中华民国南京临时政府被称为亚洲第一个“美国式”的共和国。究其主要原因是这一政权()。

A.实行民主共和制

B.在美国支持下建立

C.实行责任内阁制

D.确立了君主立宪制

【答案】：A9、()主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习行为与结果确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。

A.测量

B.测验

C.评价

D.评估

【答案】：A10、在实践中，股份有限公司常用的股利政策主要包括（）类型。

A.剩余股利政策

B.固定或者稳定增长股利政策

C.固定股利支付率政策

D.低正常股利加额外股利政策

E.高股利加额外股利政策

【答案】：A11、国务院决定从2016年5月1日起。两年内阶段性降低企业职工基本养老保险单位缴费比例和失业保险费率，降低职工住房公积金缴存比例，每年预计为企业减负1000多亿元。实施这项政策旨在（）。

A.①③

B.②④

C.①②

D.③④

【答案】：A12、古往今来，无论是东方古国，还是西方古代、近代国家，都有“分权”的思想：我国唐代有分相权以集君权的措施；古代希腊亚里士多德把政府权力分为讨论、执行、司法三要素；近代史上英国洛克最早提出了立法权和执行权(行政权)的分立。古今中外这些不同的分权理论与实践的相同点是()。

A.都促进了行政效率的提高

B.都以分权进而限权为目的

C.都体现了权力制约和平衡

D.都不同程度为后世所借鉴

【答案】：D13、教师的专业化尝试是从()开始的。

A.15世纪

B.16世纪

C.17世纪

D.18世纪

【答案】：C14、马克思主义认为真正的人的全面发展在（）时期能够实现。

A.封建社会

B.资本主义社会

C.社会主义社会

D.共产主义社会

【答案】：D15、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是()。

A.从课程制定者或管理制度角度划分的

B.从课程的功能角度划分的

C.从课程的组织核心角度划分的

D.从课程的任务角度划分的

【答案】：D16、下列不属于巴洛克时期的作品的是()。

A.《马太受难曲》

B.《英雄凯旋歌》

C.《G大调弦乐小夜曲》

D.《F大调大协奏曲》

【答案】：C17、中国特色社会主义法律体系框架的核心是()。

A.《中国人民政治协商会议共同纲领》

B.《中华人民共和国土地改革法》

C.《中华人民共和国宪法》

D.《中华人民共和国民法通则》

【答案】：C18、制约教育的性质、领导权和受教育权的决定因素是（）。

A.政治经济制度

B.社会生产力

C.人口数量与质量

D.文化习俗

【答案】：A19、我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。

A.社会本位价值取向

B.个人本位价值取向

C.马克思主义关于人的全面发展学说

D.政治本位价值取向

【答案】：C20、成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是()的理论。

A.罗杰斯

B.班杜拉

C.奥苏伯尔

D.阿特金森

【答案】：D21、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度是测验的()。

A.效度

B.信度

C.难度

D.区分度

【答案】：B22、口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的()。

A.导向功能

B.激活功能

C.调节与维持的功能

D.强化功能

【答案】：B23、人类教育史上提出“白板说”的教育思想家是(??)。

A.夸美纽斯

B.洛克

C.卢梭

D.赫尔巴特

【答案】：B24、下列河流中最终注入太平洋的是()。

A.额尔齐斯河

B.长江

C.雅鲁藏布江

D.塔里木河

【答案】：B25、有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”，启蒙运动则进一步撕裂套在人类身上的“笼子”。这三者都()。

A.着重强调人的平等自由

B.推进近代自然科学的发展

C.具有鲜明的反封建特征

D.促进欧洲思想的彻底解放

【答案】：D26、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体的管理方式是（）。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

【答案】：B27、20世纪60年代初，()发起课程改革，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.桑代克

D.斯金纳

【答案】：A28、“了解中学生身心发展的一般规律与特点”属于《中学教师专业标准(试行)》基本内容“专业知识”中的（）。

A.教育知识

B.学科知识

C.学科教学知识

D.通识性知识

【答案】：A29、诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”。……第二，关于租税，效法唐朝租庸调制，受田农民必须向国家交谷(租)、服劳役或纳布代役(庸)，交地方土产(调)。根据你的判断，颁发诏书的是()。

A.孝德天皇

B.彼得一世

C.亚历山大二世

D.明治天皇

【答案】：A30、某动物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为60％、30％和10％，该种群中a的基因的频率为()。

A.25％

B.50％

C.75％

D.10％

【答案】：A31、8个篮球队参加比赛……共进行（）场比赛

A.14

B.16

C.28

D.32

【答案】：C32、现代教育与传统教育的根本区别在于重视()。

A.实践能力的培养

B.思维能力的培养

C.想象能力的培养

D.创新能力的培养

【答案】：D33、《太阳出来喜洋洋》是()的民歌。

A.江苏

B.河南

C.四川

D.湖南

【答案】：C34、心理健康教育讲座是面向数量，……其中主讲人不包括（）

A.学校的专职或兼职心理健康教师

B.优秀班主任或优秀学科教师

C.学生会、团委干部

D.高校心理专家

【答案】：C35、七年级兴趣小组准备以“古代封建统治者加强思想控制的措施”为主题办一期黑板报。下列内容符合这一主题的是()。

A.①②

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

【答案】：B36、应收账款的管理策略主要包括（）。

A.通过制定信用标准、信用条件等信用政策，改变和调节应收账款的数额

B.制定和实施有效的收款政策

C.建立提取坏账准备金制度

D.选择适当的方法确定最佳现金持有量

E.编制现金收支计划，以便合理估计未来的现金需求

【答案】：A37、公元前4世纪时，罗马的某法官接了一个案件：“一个仁慈的贵族罗莫洛，也是一支军队的首领，生前立遗嘱，希望把他一半的家产捐给那些跟随他作战受伤或战死的士兵的家人。但他死后，他的家人却不履行遗嘱。”法官最后判定罗莫洛的家人败诉，依据是()。

A.未成文的习惯法

B.《十二铜表法》

C.《查士丁尼新敕》

D.《查士丁尼民法大全》

【答案】：B38、在一个环境气候多变的生态系统中，生存机会最多的种群是（）。

A.形体较小的种群

B.个体差异较少的种群

C.形体较大的种群

D.个体差异较多的种群

【答案】：D39、下列经典器乐曲与其独奏式主奏乐器对应错误的是()。

A.《喜相逢》——梆笛

B.《百鸟朝凤》——唢呐

C.《高山流水》——古筝

D.《大浪淘沙》——胡琴

【答案】：D40、《蓝色多瑙河》与()同属于施特劳斯家族脍炙人口的作品。

A.《牧神午后前奏曲》

B.《拉德斯基进行曲》

C.《野蜂飞舞》

D.《1812年序曲》

【答案】：B41、《二泉映月》是华彦钧创作的一首()曲。

A.京胡

B.板胡

C.二胡

D.古筝

【答案】：C42、张寒晖创作的歌曲《松花江上》表现的题材是（）。

A.大革命失败

B.抗日救亡

C.红军长征

D.第二次围剿

【答案】：B43、从系统的结构来看，可以把系统分成五个基本要素（）。

A.输入

B.处理

C.输出

D.反馈

E.投诉

【答案】：A44、与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是()。

A.激发学生积极思考

B.确立学生的主体地位

C.严格遵守职业道德

D.建立民主平等的师生关系

【答案】：C45、下列选项中，不属于加德纳提出的多元智力成分的是(??)。

A.言语智力

B.内省智力

C.情绪智力

D.空间智力

【答案】：C46、教学策略是对教学活动进行调节控制的一系列执行过程，不包括（）。

A.教学思想的确定过程

B.教学方法的执行过程

C.教学活动的元认知过程

D.教学活动的调控过程

【答案】：A47、唐朝后期，有位书生乃是一“书虫”。每当他看到佳句时总是抄录成册，但他的“佳句集”中不可能有()。

A.“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”

B.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”

C.“君不见黄河之水天上来。奔流到海不复回”

D.“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。”

【答案】：D48、《雅典政制》记载：有一次，一个名叫吕锡马库斯的人犯有死罪，行刑吏准备执行，在他等死的时候，优美里德斯救了他。优美里德斯依据法律提出，公民未经陪审法庭判决不得处死。经陪审法庭审理，吕锡马库斯的罪名不成立，得以免罪。这一记载反映出当时()。

A.雅典司法程序混乱

B.公民生命安全缺乏保障

C.死刑判决的慎重

D.司法、监察与立法合一

【答案】：C49、缠足这种怪诞的风俗逐渐传开的时期是()。

A.秦汉时期

B.隋唐时期

C.宋元时期

D.明清时期

【答案】：C50、通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是（）。

A.赞科夫

B.马卡连科

C.凯洛夫

D.苏霍姆林斯基

【答案】：A第二部分多选题(20题)1、物联网是在互联网的基础上进行信息交换和通信的一种网络，是物物相连的互联网。小王同学通过“物联网”购买到自己称心如意的学习用品。这一过程反映了“物联网”的使用（）。

A.丰富了商品交换的形式

B.方便了消费者购物并减少了现金使用

C.减少了商品的价值量

D.促进了商品所有权和使用权的分离

【答案】：AB2、《中国学生发展核心素养》确立了六大核心素养，其中自主发展素养包括()。

A.科学精神

B.学会学习

C.责任担当

D.健康生活

【答案】：BD3、下列不属于原始社会教育特征的是（）

A.等级性

B.阶级性

C.教育在学校中实施

D.教育在生产和生活中实施

【答案】：ABC4、月亮绕地球转动，水向低处流，苹果落地，价格围绕价值上下波动等，这些联系都不是规律本身。这是因为（）。

A.规律不是浮现在事物表面现象的联系，而是隐藏于事物现象之中的本质的联系

B.规律是事物内部的联系.是对事物的存在和发展起主要的、决定作用的联系

C.规律不是人的感官可以感知的，只有运用抽象思维才能把握

D.规律是看不见、摸不着的，是人的主观精神的产物

【答案】：ABC5、教育学研究的对象是()。

A.教育现象

B.教学思想

C.教育理论

D.教育问题

【答案】：AD6、对于性格的特征差异，心理学家一般从以下几个方面进行分析：()

A.性格的社会特征

B.性格的理智特征

C.性格的情绪特征

D.性格的意志特征

E.对现实态度的性格特征

【答案】：BCD7、为什么呢（）

A.场独立型认知风格更有利于学生的学习

B.场依存型认知风格更有利于学生接受新知识

C.场独立型的人比较不容易受外界环境和他人信息的干扰，倾向于独立判断，其具有较高的思维、认知变通能力和人格自主性，在理性思维方面较为出色，但社会敏感度和社交技能往往偏低

D.场依存型的人则很容易受外在环境的影响，也能很快察觉环境中微妙的人际信息，从而作出最恰当的反应，所以社交能力往往出众

E.场独立型和场依存型认知风格各有优势，不能简单地说孰优孰劣

【答案】：CD8、[多选题]关于奉献，正确的认识有（）。

A.不以追求报酬为最终目的

B.埋头苦干、精益求精并获得适量报酬

C.奉献是对职业道德素质很高的人的要求

D.只有达到雷锋或者见义勇为者的境界，才能够配得上奉献

【答案】：AB9、教育目的对一切教育工作都具有指导意义，具有()。

A.导向功能

B.选择功能

C.激励功能

D.评价功能

【答案】：ACD10、为什么呢（）

A.正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，负迁移是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用

B.顺向迁移是指先前的学习对后继学习的影响，逆向迁移是指后继学习对先前学习发生的影响

C.正迁移不可以是顺向迁移，但可以是逆向迁移

D.负迁移既可以是顺向迁移，不可以是逆向迁移

E.从学习迁移的方向来分，可以分为顺向迁移和逆向迁移；根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同可划分为正迁移与负迁移

【答案】：AB11、某学校为方便学生饮水，在教学楼上安装电热水器一台，刚安装三天后，学生李某到热水器处接水时，不小心触电身亡，经专家鉴定，电热水器存在严重的漏电问题，电热水器漏电与学生死亡存在直接的因果关系。本案中，学校对学生死亡承担民事责任后，可以要求（）承担民事责任。

A.电力部门

B.热水器生产厂家

C.消费者协会

D.电热水器的销售商

【答案】：BD12、依据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师的义务是（）

A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

B.参加进修或者其他方式培训

C.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

【答案】：CD13、一位教师在讲课文《项链》(莫泊桑的短篇小说)时，最后总结课文主旨“讽刺了小资产阶级的虚荣心和追求享乐的思想时”，有一位同学说，“我觉得玛蒂尔德也挺可怜的，并且她有担当，能为自己的选择负责，也挺了不起的。”教师并没有因为这位同学的想法与自己的备课不符而忽视或批评他，而是表扬了这位同学有新意的想法，并引导学生从玛蒂尔德身上“择其善者而从之，其不善者而改之”。对教师的这一课堂教学，下列说法正确的是（）

A.教师的这一教学行为符合新课程改革的要求，教学不仅是课程传递和执行的过程，也是一个生成与开发的过程

B.这位教师的教学实现了课程意义的建构与提升，有利于培养学生的创造性思维

C.教学中体现了民主、融洽的师生关系，有利于发挥学生的主体作用

D.这一教学行为反映了该教师正确的教师观和学生观

【答案】：ABCD14、教师与学生之间有哪些法律关系（）

A.保护和被保护的关系

B.互相尊重的平等关系

C.教育和被教育的关系

D.管理和被管