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文档简介
2024年三明市特岗教师招聘考试真题汇编第一部分单选题(50题)1、群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了()。
A.方向和范围
B.方向
C.范围
D.纪律约束
【答案】:A2、下列不属于地理学科的学科特点的是()。
A.动态性
B.空间性
C.区域性
D.连续性
【答案】:D3、有关物种的叙述,正确的一组是()。
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
【答案】:B4、根据加涅的学习层次分类方式,“红灯停,绿灯行”,这样的反应的学习属于以下哪一类?()
A.信号学习
B.连锁学习
C.概念学习
D.解决问题学习
【答案】:A5、在马克思主义发展史中,明确阐述未来社会的发展分为共产主义第一阶段和共产主义高级阶段的经典文献是()。
A.《共产党宣言》
B.《哥达纲领批判》
C.《关于费尔巴哈的提纲》
D.《论合作社》
【答案】:B6、以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程称为()。
A.融合课程
B.广域课程
C.核心课程
D.经验课程
【答案】:D7、能够促使脂肪酶水解的酶是()。
A.脂肪水解酶
B.淀粉水解酶
C.蛋白质水解酶
D.DNA水解酶
【答案】:C8、下列作品属于亨德尔创作的清唱曲是()。
A.以色列人在埃及
B.里那尔多
C.水上音乐
D.祝寿颂歌
【答案】:A9、希腊著名雕刻家米隆的作品《掷铁饼者》创作于()。
A.古风时期
B.希腊化时期
C.古典时期
D.荷马时期
【答案】:C10、集体则是群体发展的()。
A.最终结果
B.中间环节
C.目标
D.最高阶段
【答案】:D11、湖北民歌《龙船调》是一首()唱歌曲。
A.齐
B.对
C.重
D.独
【答案】:B12、从本质上讲,教师的威信是具有积极肯定意义的()的反映。
A.教学水平
B.科研成果
C.学历和才能
D.人际关系
【答案】:D13、《禹鼎》记载:“噩侯反叛伐周,厉王命禹出征,生获其君。”这反映了()。
A.分封制趋向衰落,但尚能维护王权
B.宗法制度开始瓦解
C.商业繁荣,小农经济发展
D.郡县制逐步确立
【答案】:A14、李老师在讲到“祖国一国两制”中有关“香港回归”的内容时,播放纪录片《紫荆花开》中的片段,帮助学生了解“一国两制”的提出、阐释与实践运用的历史过程。李老师的这种做法主要体现历史课程资源选择的()。
A.目标性原则
B.思想性原则
C.精选性原则
D.可行性原则
【答案】:A15、对人的身心发展起主导作用的是()。
A.遗传因素
B.社会环境
C.教育活动
D.自然环境
【答案】:C16、德育目标是德育工作的()。
A.基础
B.途径
C.出发点
D.重要环节
【答案】:C17、学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织自己的知识,这种学习属于()。
A.接受学习
B.发现学习
C.机械学习
D.动作技能学习
【答案】:B18、一般来说,专家型教师的课时计划具有很大的()。
A.计划性
B.实践性
C.操作性
D.灵活性
【答案】:D19、培养劳动者是()。
A.社会主义教育目的的总和
B.对人才培养规格的具体要求
C.我国教育目的的根本特点
D.学校的教育质量标准
【答案】:A20、评定学业成绩时,信度好,效度却往往不高的试题是()。
A.问答型试题
B.论文式试题
C.主观性试题
D.客观性试题
【答案】:D21、健康人的尿液不含葡萄糖的原因是()。
A.原尿中不含葡萄糖
B.肾小管的重吸收作用
C.膀胱能暂时存储尿液
D.肾小球和肾小囊的过滤作用
【答案】:B22、人类最基本的实践活动是()。
A.改造自然的生产实践
B.变革社会的实践
C.探索世界规律的科学实践
D.人与人之间的交往实践
【答案】:A23、下列能说明某细胞已经发生分化的是()。
A.进行ATP的合成
B.进行mRNA的合成
C.存在血红蛋白
D.存在纤维蛋白原基因
【答案】:C24、“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的()。
A.定势现象
B.迁移现象
C.记忆现象
D.创造性
【答案】:B25、班级平行管理的理论源于著名教育家()的“平行影响”教育思想。
A.德鲁克
B.马卡连柯
C.夸美纽斯
D.杜威
【答案】:B26、我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()。
A.社会本位价值取向
B.个人本位价值取向
C.马克思主义关于人的全面发展学说
D.政治本位价值取向
【答案】:C27、有学者描绘中国近代经济的基本格局:“第一世界已是马达隆隆,汽笛长鸣,是工业文明曙光初现;而第二世界则是农民面朝黄土背朝天,男耕女织、耕织结合的传统农业经济;第三世界则依然是‘天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊’的传统畜牧业经济。”对此理解正确的是()。
A.①②
B.③④
C.②③
D.①③
【答案】:D28、“学生喜欢我吗”、“同事如何看我”、“领导是否觉得我干得不错”,这是教师成长历程中()的表现。
A.关注发展阶段
B.关注情境阶段
C.关注生存阶段
D.关注学生阶段
【答案】:C29、()阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。
A.小学
B.初中和高中
C.大学
D.成年
【答案】:B30、2016年“双十一”期间,某省消费者3天刷卡消费金额为25.64亿元,比去年同期增长28.65%。对此下列说法正确的是()。
A.①②
B.②④
C.①④
D.②③
【答案】:A31、范例教学有三个基本特征:基本性、基础性和范例性。其中范例性是针对()而言的。
A.教学内容
B.学生
C.教学活动
D.学生主体状况
【答案】:A32、比较植物的有氧呼吸和无氧呼吸,正确的是()。
A.葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物质,不是无氧呼吸的主要能源物质
B.二氧化碳是有氧呼吸的产物,不是无氧呼吸的产物
C.有氧呼吸逐步释放能量,无氧呼吸瞬间释放能量
D.有氧呼吸产生还原氢,无氧呼吸也能产生还原氢
【答案】:D33、心理咨询与辅导的基本方法是()。
A.会谈
B.倾听
C.鼓励
D.询问
【答案】:A34、教育与其他社会活动的根本区别集中体现在()。
A.为人类社会所特有
B.培养人
C.具有历史性
D.起源于劳动
【答案】:B35、马斯洛认为自我实现的本质是()
A.满足自尊的需要
B.人的潜力和创造力得以发挥
C.获得学业或事业上的成功
D.能经受挫折,拥有良好心态
【答案】:B36、在中国古代四大发明中,由东汉蔡伦发明的是()。
A.造纸术
B.指南针
C.火药
D.印刷术
【答案】:A37、人体右肺因受肝的位置影响,较左肺()……,形状()。
A.扁窄而略长、短而宽
B.长而宽、扁宽而略长
C.短而宽,扁而略长
D.宽而略长、长而宽
【答案】:C38、被称为“交响乐之父”的作曲家是()。
A.贝多芬
B.莫扎特
C.海顿
D.亨德尔
【答案】:C39、被认为缺乏科学依据的迁移理论是()。
A.形式训练说
B.共同要素说
C.经验类化说
D.关系转换说
【答案】:A40、注重拓展学生知识与能力,开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习是()型课程。
A.基础
B.拓展
C.研究
D.能力
【答案】:B41、古往今来,无论是东方古国,还是西方古代、近代国家,都有“分权”的思想:我国唐代有分相权以集君权的措施;古代希腊亚里士多德把政府权力分为讨论、执行、司法三要素;近代史上英国洛克最早提出了立法权和执行权(行政权)的分立。古今中外这些不同的分权理论与实践的相同点是()。
A.都促进了行政效率的提高
B.都以分权进而限权为目的
C.都体现了权力制约和平衡
D.都不同程度为后世所借鉴
【答案】:D42、学科课程标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件,也称()。
A.教学目的
B.教学计划
C.教学课程
D.教学大纲
【答案】:D43、根据教学的任务来分,课可以分为新授课、()、技能课和检查课。
A.演示课
B.巩固课
C.实验课
D.讲授课
【答案】:B44、设函数f(x)在[a,b]上连续,则f(a)f(b)<0是方程f(x)=0在(a,b)上至少有一根的()。
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
【答案】:A45、心理学成为独立的学科始于()。
A.1789年
B.1798年
C.1879年
D.1897年
【答案】:C46、音乐是实践性和操作性很强的学科,尤其是其表演领域更体现出一种()特点。
A.知识
B.表演
C.实践
D.技能
【答案】:D47、一题多解属于()。
A.聚合思维
B.分析思维
C.直觉思维
D.发散思维
【答案】:D48、交互式教学模式主要是帮助成绩差的学生阅读领会,是由教师和一组学生一起进行的,旨在教学生四种策略:总结、提问、()和预测。
A.反思
B.迁移
C.背诵
D.析疑
【答案】:D49、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从()来进行划分的。
A.课程功能的角度
B.教育阶段的作用
C.课程制定者或管理制度的角度
D.课程核心组织的角度
【答案】:C50、列宁说:“一个民主国家必须承认各地区的自治权,特别是居民的民族成分复杂的地区和专区的自治权,这种自治区同民主集中制一点也不矛盾;相反的,一个民族成分复杂的大国只有通过地区的自治才能够实现真正的民主集中制。”据此,我们可以认识到新中国的民族区域自治制度()。
A.①②④
B.②④
C.①③④
D.①②③④
【答案】:A第二部分多选题(20题)1、教育执法的基本要求是()
A.正确
B.合法
C.公正
D.及时
【答案】:ABD2、小学生学习的基本特点是()。
A.直观—操作性
B.动作—形象性
C.指导—模仿性
D.讲授—发现性
【答案】:ABC3、以下哪些说法是正确的()
A.选择题和判断题主要通过重现来解答
B.填空题、简答题和论述题等主要通过再认来解答
C.教学过程中,相关题型应恰当灵活地结合使用,以检验学生知识掌握的程度
D.再认是一种高水平的回忆过程,能再认的不一定能重现
E.选择题可将学生猜测的可能性降到最小
【答案】:CD4、教育目的的制定要考虑哪些客观条件()
A.生产力和科技发展水平
B.一定社会的政治和经济制度
C.制定者的哲学观念、理想人格
D.社会历史发展进程
E.儿童身心发展的规律
【答案】:ABD5、某高中地理老师正在给学生讲解“对流雨”“锋面雨”和“地形雨”突然有同学举手提问:“老师,窗外正下着的雨属于三种中的哪一种呢?”老师对这突如其来的发问似乎并未做好准备,草草搪塞过去。过后也并未就该学生提出的问题给予回应。该教师的课堂教学违背的教学原则主要有()。
A.整体性原则
B.理论联系实际原则
C.直观性原则
D.因材施教原则
E.巩固性原则
【答案】:BCD6、“十四五”时期建设高质量教育体系,必将沿着“实现()”方向,我国终身学习体系和学习型社会的建设可望开辟新的境界。
A.什么都学
B.人人皆学
C.处处能学
D.时时可学
【答案】:BCD7、班级管理的有效性体现为()
A.强大的内聚力
B.良好的执行力
C.充分的竞争力
D.积极的影响力
【答案】:ABCD8、幼儿象征性游戏的特征包括()。多选
A.具有创造性
B.重视结果而不重视过程
C.想象的特点
D.代替物与实物有某种相似性
【答案】:ACD9、心理发展的不平衡性体现在(
)。
A.个体不同系统在发展速度上的不同
B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C.个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D.同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
E.个体不同发展系统在发展过程中先后顺序的不同
【答案】:ABCD10、近代社会引起了教育的巨大变化,其变化包括()。
A.公立教育系统的建立
B.教育的世俗化
C.初等义务教育的实施
D.教育的终身化
E.教育的象征性功能占主导地位
【答案】:ABC11、学校文化最终要表达这样一些内容()。
A.对人性的理解
B.对集体的看法
C.对学习、工作的态度
D.对学校功能及社会责任的理解
E.教育的理想与追求
【答案】:ABCD12、下列木管乐器中属于C调乐器的有()。
A.长笛
B.双簧管
C.低音管
D.萧
【答案】:ABC13、教育的文化功能包括()。
A.教育是文化保存和传递的主要手段
B.教育有利
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