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文档简介
2024年舟山市特岗教师招聘考试真题汇编第一部分单选题(50题)1、《放下三棒鼓,扛起红缨枪》是哪部歌剧的选曲?()
A.《江姐》
B.《刘胡兰》
C.《洪湖赤卫队》
D.《红岩》
【答案】:C2、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。
A.20世纪2050年代
B.20世纪80年代以后
C.20世纪6070年代末
D.20世纪90年代初
【答案】:C3、被称为“印度小提琴”的乐器是()。
A.风笛
B.萨朗吉
C.卡曼贾
D.排箫
【答案】:B4、班主任工作的中心环节是()。
A.了解和研究学生
B.教好与管好学生
C.做好个别教育工作
D.组织和培养班集体
【答案】:A5、雌体不经交配、受精即可繁殖后代的生殖方式称为()。
A.幼体生殖
B.孤雌生殖
C.有性生殖
D.无性生殖
【答案】:D6、经营环境的宏观分析中的经济环境包括()。
A.经济体制
B.经济形势
C.经济结构
D.经济政策
E.经济发展
【答案】:A7、遗传因子的分离定律和自由组合定律是由哪位学者提出的()。
A.达尔文
B.孟德尔
C.施旺和施莱登
D.沃森和克里克
【答案】:B8、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业,最合适的安排应该是()。
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B.规定每周看电视的适当时间
C.惩罚孩子过分喜欢看的行为
D.只有按时完成家庭作业后才能看电视
【答案】:D9、许多学生到了大学就会产生强烈的厌学反应,不去主动学习,这更强调了我们对于教育内涵的重视。下列关于教育内涵的说法正确的是()。
A.教育要从人出发,做到以人为本
B.教育的直接目标是促进人的身心发展
C.教育的最终目的是传授知识
D.影响人的身心发展是教育的主要目的和首要目标
【答案】:B10、个体身心发展的不平衡性要求()。
A.教育教学工作要抓关键期
B.教育工作要循序渐进
C.因材施教
D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行
【答案】:A11、我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是()。
A.民主型的领导方式
B.权威型的领导方式
C.“教学中心”的领导方式
D.“集体中心”的领导方式
【答案】:C12、下列选项中,不属于美术的社会功能的是()。
A.认识功能
B.创造功能
C.教育功能
D.审美功能
【答案】:B13、下列调式中,以B为主音的有(??)。
A.以E为商的羽调式
B.以F为属音的和声小调
C.以D为角的徽调式
D.D以F为Ⅵ级的和声大调
【答案】:A14、受表现方式思想的影响,()主张摒弃大小调,提出用无调性的“十二音体系”的结构原则来创作音乐。
A.勋伯格
B.瓦格纳
C.巴托克
D.韦伯思
【答案】:A15、人格发展阶段理论的提出者是()。
A.皮亚杰
B.柯尔伯格
C.埃里克森
D.华生
【答案】:C16、教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为()。
A.课堂管理
B.课堂纪律
C.课堂规范
D.课堂控制
【答案】:B17、在发现教学中,教师的角色是学生学习的()。
A.促进者和管理者
B.领导者和参谋
C.管理者
D.示范者
【答案】:A18、当前.扩大内需特别是扩大投资对经济的拉动效果在递减,而供给侧总体上呈现中低端产品过剩、高端产品供给不足的状况。同时,不少消费品供给规模有余而品质不足。为此,中央经济工作会议提出,“要在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革”。这主要体现了()。
A.③④
B.②③
C.①④
D.②④
【答案】:A19、明知自己的行为会发生危害社会的结果,并且放任这种结果发生而构成的犯罪,属于()。
A.过于自信的过失犯罪
B.直接故意犯罪
C.疏忽大意的过失犯罪
D.间接故意犯罪
【答案】:D20、能够弥补传统教学直观性、立体感和动态感不强等缺点的教学策略是()。
A.合作学习
B.程序教学
C.情境教学
D.计算机辅助教学
【答案】:D21、“亲其师,信其道”,主要表明了()的作用。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德动机
D.道德意志
【答案】:B22、狭义的学校德育专指()。
A.思想教育
B.政治教育
C.道德教育
D.心理教育
【答案】:C23、下列属于混合拍子的是()。
A.6/8
B.7/8
C.12/8
D.9/8
【答案】:B24、在教学中,某教师组织学生就“沙尘暴有百害而无一利”进行讨论,体现了()。
A.发展学生的批判性思维和创新思维
B.重视对教学资源的开发和利用
C.采用适于学生差异的教学方式
D.引导学生开展观察实践的活动
【答案】:A25、教师期望能对……的影响,这个效应在心理学上称为()。
A.瓦伦达效应
B.罗森塔尔效应
C.破窗效应
D.蝴蝶效应
【答案】:B26、()不属于…….的心理策略
A.用较多的肢体语言倾听,获取更多的信息。
B.克服人际偏见,形成对学生的正确认知。
C.加强个性修养,增进对学生的人际吸引。
D.采取民主型的沟通方式,促进师生心理相容。
【答案】:A27、与消费者市场相比,产业市场具有的显著特点包括()。
A.供给具有派生性
B.供给缺乏弹性
C.需求有较大的波动性
D.专业人员购买
E.购买者集中在少数地区
【答案】:C28、玉米糯质胚乳WX和黑绿菌基因V通常是连锁(即位于同一条染色体上遗传的),然而一位学者发现一个品种中也能有自由组合,其原因是()。
A.染色体缺失
B.染色体重复
C.染色体侧位
D.染色体易位
【答案】:D29、下列有关群落演替的说法,正确的是()。
A.到达森林阶段时,群落中还能找到苔藓阶段、灌木阶段等植物种群
B.人类活动可以改变演替速度,但不能改变方向
C.在草本阶段,各种昆虫进入不会影响群落对环境变化的抵抗力
D.群落演替的根本原因在于群落内部,不受外部环境的影响
【答案】:A30、—个人的基本素养主要包括()。
A.身体、精神
B.道德、学识
C.德、智、体
D.知、情、意
【答案】:A31、“教育即生长”是教育哲学家()的观点。
A.赫尔巴特
B.皮亚杰
C.杜威
D.瓦·根舍因
【答案】:C32、课堂教学效率的高低取决于()三大要素的相互协凋。
A.教师、学生、课堂情境
B.班风、纪律、学生
C.教师、教学设备、学生
D.教师、学生、纪律
【答案】:A33、一般地,……推进到高潮直至结束几个环节组成,具体归纳一下,主要组织环节不包括()。
A.起始活动。
B.评估活动。
C.主体活动。
D.结束活动
【答案】:B34、决策科学化的要求包括()。
A.合理的决策标准
B.有效的信息系统
C.系统的决策观念
D.科学的决策程序
E.决策方法科学化
【答案】:A35、对学生学习成就的解释采用了相对的观点,主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班的评价方法是()。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.标准参照评价
D.常模参照评价
【答案】:D36、提出“和平共处”“和平过渡”“和平竞赛”的“三和路线”的前苏联领导人是()。
A.斯大林
B.赫鲁晓夫
C.勃列日涅夫
D.戈尔巴乔夫
【答案】:B37、企业战略控制的基本要素包括()。
A.战略评价标准
B.实际成效
C.绩效评价
D.越过目标
E.建立管理信息系统
【答案】:A38、先有一个目标,当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时,就要想出办法,采取活动来缩小这个差异,这种解决问题的方法称之为()。
A.手段—目的分析法
B.爬山法
C.逆向工作法
D.算法式
【答案】:A39、一百年前,影响世界的俄国十月革命爆发。与俄国十月革命爆发的有关战争有()。
A.拿破仑对外战争
B.第一次世界大战
C.第二次世界大战
D.美苏冷战
【答案】:B40、关于班主任工作渗透心理健康教育,表述不正确的是()
A.班主任对学生了解较全面、……内容选择上更具有针对性
B.班主任工作内容很多、……和时间上没有灵活性
C.班主任是学校心理健康教育的预防员
D.优秀的班主任使……具有较强的信任度和亲和力
【答案】:C41、计算机智能手机和ipad等终端设()
A.Flash和Android
B.Windows和AdobeReader
C.Android和Word
D.DOS和ios
【答案】:D42、中国共产党十八届三中全会明确提出要使市场在资源配置中起()作用。
A.根本性
B.决定性
C.基础性
D.主导型
【答案】:B43、教科书上的练习题多属于()。
A.有结构问题
B.无结构的问题
C.简单问题
D.复杂问题
【答案】:A44、某同学撰写研究性学习论文时,在“参考文献”中列出了以下几篇文章(书籍):①《地理与文明之间的关系》;②《希腊城邦制度与民主政治》;③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》;④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》。据此判断,该研究论文的题目应该是()。
A.有利的地理环境孕育了古希腊政治文明
B.古希腊城邦孕育了平等互利的观念
C.古希腊民主政治文明产生的条件
D.希腊政治文明与近代文明之间的关系
【答案】:C45、在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉子等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了()。
A.正例与反例配合法
B.变式法
C.比较法
D.直观法
【答案】:B46、王阳明曾镇压过江西等地的人民起义并由此心生感触:“破山中贼易。破心中贼难。”由此可见,王阳明的“心学”本质上是()。
A.要求人们注重自身修养
B.主张以“致良知”求理
C.要求人们服从专制统治
D.主张良知和行动的统一
【答案】:C47、为了减少误差,()在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。
A.测量
B.测验
C.评价
D.评估
【答案】:B48、学校文化的核心是()。
A.学生
B.教师
C.学校的观念文化
D.校园设施
【答案】:C49、当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()。
A.准备律
B.练习律
C.效果律
D.动机律
【答案】:C50、为完成特定的教学任务,师生按一定的要求组合起来进行活动的结构是指()。
A.教学策略
B.教学过程
C.教学组织形式
D.教学设计
【答案】:C第二部分多选题(20题)1、下列属于精加工策略的方法是()
A.类比法
B.比较法
C.拓展与引申
D.联想法
【答案】:ABCD2、下列属于山东省“十二五”期间举办的重大活动的是()
A.尼山世界文明论坛
B.世界儒学大会
C.世界休闲体育大会
D.世界马克思主义大会
【答案】:ABC3、下列关于德育的说法中,正确的是()
A.德育仅指道德教育
B.通常,德育原则与德育规律是对同一事物的不同指称
C.德育过程是促进受教育者品德发展内部矛盾的积极转化与调节学生品德发展的外部矛盾的统一
D.德育过程的三个基本因素是教育者、受教育者和德育影响
【答案】:CD4、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是()。
A.听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议
B.听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权
C.决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作
D.罢免校长
【答案】:ABC5、依据教育法规的效力等级和内容重要程度的不同,可以分为()。
A.普通法
B.f根本法
C.实体法
D.程序法
【答案】:AB6、皮亚杰认为儿童心理的发生发展不是先天结构的展开,不是完全取决于环境的影响。他认为影响心理发展的因素包括()
A.成熟
B.自然经验
C.社会经验
D.平衡化
【答案】:ABCD7、在合理情绪疗法中,咨询师需要帮助求助者达到的领悟是()。多选
A.诱发事件是产生不良情绪的根源
B.信念引起了情绪及行为后果,而不是诱发事件本身
C.求助者应对自己的情绪和行为反应负有责任
D.只有消除诱发事件,才能减轻或消除他们目前存在的症状
【答案】:BC8、红星小学的李老师在五(3)班讲授《找出数列的排列规律》,他先选出六位同学,其中,一名同学带上红帽子,在讲台上做“萝b蹲”的游戏。让台下同学记下戴帽子同学在10轮游戏中下蹲的次数,并引入数列规律的学习内容。这一教学活动体现的教学原则主要有()
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.理论联系实际原则
【答案】:AD9、关于观察法,下列说法正确的有()
A.可揭示因果关系,可重复检验,数量化指标明确
B.儿童的心理与行为活动不稳定,各种表现具有偶然性,要进行反复多次的观察
C.在“单盲”情况下,观察的效果较为客观可靠
D.观察资料的质量容易受观察者能力和其他心理因素的影响
【答案】:BCD10、《中小学教育质量综合评价指标框架(试行)》中的“品德发展水平”的关键指标包括()
A.行为习惯
B.理想信念
C.公民素养
D.人格品质
【答案】:ABCD11、教育职业劳动的特点包括()。
A.示范性
B.复杂性
C.创造性
D.长周期性
【答案】:ABCD12、上课了,章老师走进了八年级(1)班的教室,手里没拿书,只拿了一只已经析好的纸飞机和一张纸。同学们疑惑地看着张老师,有同学问:“老师,这节课我们不上课吗?”章老师坦然地说:“不上啦,我们玩纸飞机好吗?"这些纸飞机飞了一次又一次,玩着玩着,突然同学们似乎想起了上面,捡起地上的纸飞机看着章老师。章老师不失时机地问:“玩得如何?”同学们高兴地说:“好!"章老师说:“那就说说你们的纸飞机吧!"学生甲说:“我的飞机飞得又快又高。乙说:“我的飞机飞的时间长。”丙说:“我把飞机和纸同时扔出,发现纸很快此落至地上,而纸飞机却像鸟一样飞一段时间才落到地上。”章老师又问:“鸟为什么会飞而人不会呢?”一个学生说是因为鸟有能扇动的翅膀而人没有,另一个说是因为人的体重大而鸟体重轻,还有个学生说因为鸟的体型呈纺锤形,飞行时尖尖的嘴总是向前伸,就减少了阻力。
A.是一种程序化教学
B.采用了问题一探究教学模式
C.教学过程富有趣味性,忽视了知识性
D.体现了学习的主动建构性、社会互动性和情境性
E.将书本知识与生活知识、间接经验与直接经验统一起来
【答案】:BD13、下列关于PCR技术应用的叙述,正确的是()。
A.检测糖尿病患者血液中胰岛素的含量
B.在同一反应体系里加入多对特异性引物以同时检测多种病原微生物
C.检测乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量
D.对编码凝血因子Ⅷ的基因发生突变的位点进行检测
【答案】:BCD14、教育的功能复杂多样,根据不同的标准,从不同的视角,可以划分为不同的类型。其中,从其作用的对象可分为(
)。
A.教育的正向功能
B.教育的个体功能
C.教育的社会功能
D.教育的隐性功能
【答案】:BC15、下列有关生物工程的说法,错误的是()。
A.转入抗虫基因的棉花细胞培育成棉花植株需要植物细胞工程技术
B.基因诊断的原理是DNA分子杂交,基因治疗是把缺陷基因诱变成正常基因
C.植物体细胞杂交制备原生质体与动物细胞培养制备细胞悬浮
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