2024年本溪市特岗教师笔试真题题库带答案解析

2024年本溪市特岗教师笔试真题题库第一部分单选题(50题)1、()可用于判断某种行为的发生频率，以及某种操作或活动的质量，使得观察信息被量化。

A.行为检查单

B.轶事记录

C.等级评价量表

D.案卷分析

【答案】：C2、在进行剧烈肌肉运动时，（）

A.暂时升高

B.暂时下降

C.不变

D.急速下降

【答案】：A3、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是()．

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

【答案】：B4、可以在人体同一细胞中产生的是（）。

A.抗体和干扰素

B.溶菌酶和甲状腺激素受体

C.胰高血糖素和胰蛋白酶

D.生长激素和抗利尿激素

【答案】：B5、学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.概念学习

D.并列学习

【答案】：B6、“极化一涓滴效应学说”是解释经济发达区域与欠发达区域之间的经济相互作用及其影响的理论。下列选项中体现涓滴效应的是（）。

A.发达地区吸收欠发达区域的劳动力，有利解决欠发达区域的失业问题

B.发达区域在市场中处于有利地位

C.发达区域的发展会削弱欠发达地区的经济发展能力

D.发达区域的管理方式和思想观念对欠发达区域产生消极影响

【答案】：A7、根据我国宪法规定，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。对此理解正确的是，自治机关可以（）。

A.享有行政管理权、独立立法权和司法权

B.根据本地实际制定自治条例和单行条例

C.同外国签订双边经济、文化、科技等协定

D.自行变通执行或停止执行上级国家机关的决议

【答案】：B8、美术课程为国家培养具有人文精神、（）、审美品位和美术素养的现代公民

A.创新能

B.实践能力

C.综合能力

D.合作能力

【答案】：A9、宋代戏曲的两大剧种是()。

A.瓦舍与勾栏

B.瓦舍与杂剧

C.勾栏与南戏

D.杂剧与南戏

【答案】：D10、系统设计是在系统分析的基础上，按逻辑模型的要求，科学合理地进行系统的总体设计和详细设计。系统设计应遵循（）的原则。

A.系统性

B.灵活性

C.可靠性

D.经济性

E.科学性

【答案】：A11、神探狄仁杰在破案中常常能当机立断，迅速正确地做出判断，突显了他思维品质的（）。

A.广阔性

B.独立性

C.灵活性

D.敏捷性

【答案】：D12、社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。

A.动力

B.前提

C.条件

D.基础

【答案】：A13、汉堡包是现代西式快餐中的主要食物，已经成为畅销世界的方便食物之一。制作的原料有鸡胸肉、面包、鸡蛋、生菜等。下列说法正确的是（）。

A.面包中含有的淀粉不能作为植物细胞的储能物质

B.生菜中含有的纤维素能够被人类吸收利用

C.鸡胸肉中含有的糖原是动物细胞的储能物质

D.鸡蛋中含有的蛋白质可直接承担人体的生命活动

【答案】：C14、被称为“印度小提琴”的乐器是()。

A.风笛

B.萨朗吉

C.卡曼贾

D.排箫

【答案】：B15、王老师在教学中将书本上学生陌生的案例改为学生身边的案例，这不属于()。

A.对教材的处理

B.课程资源的开发

C.教学方法的改变

D.基于学生的经验

【答案】：C16、扫地机器人是一种智能家用电器，（）

A.通过传感器“发现”障碍物而绕行

B.充电行为受程序控制

C.只用一个电机驱动扫地机器人工作

D.工厂为扫地机器人编写有相应程序

【答案】：C17、教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）角色。

A.“家长代理人”

B.“知识传授者”

C.“学生楷模”

D.“心理调节者”

【答案】：B18、根据加涅的学习层次分类方式，“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习属于以下哪一类?()

A.信号学习

B.连锁学习

C.概念学习

D.解决问题学习

【答案】：A19、我国是一个多民族国家，各民族都有特色乐器。下面对应不正确的是()。

A.维吾尔族—木卡姆

B.蒙古族—马头琴

C.彝族—月琴

D.苗族—伽椰琴

【答案】：D20、在辽宁西部某地区的“三北防护林”，单一种植的是樟子松，一段时间松毛虫肆虐，使这一地区的防护林几乎成了不毛之地。这个事实最能说明（）。

A.樟子松本身的抗虫能力很差

B.松毛虫是专一性的侵害樟子松的昆虫

C.引入本地区没有的外来树种可抑制松毛虫种群的增长

D.区域物种单一不利于生态系统稳态的维持

【答案】：D21、如果某种植物器官呼吸时的氧气吸收量大于二氧化碳释放量，该器官最可能是（）。

A.花生种子

B.花生幼苗

C.玉米种子

D.玉米幼苗

【答案】：A22、包装策略主要有（）。

A.相似包装策略

B.差别包装策略

C.组合包装策略

D.复用包装策略

E.附赠品包装策略

【答案】：A23、“五福临门”是中国人最常提及的祝福语之一。来自《尚书》中的“五福”，意指“长寿、富贵、康宁、好德、善终”。除夕夜，四个半小时里，有1．63亿观众直接参与的集齐“新五福”的互动游戏，以“富强、爱国、友善、和谐、敬业”为基调的幸福观勾勒出中国文艺的“鸡年底色”。这体现了（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：A24、下列适用于递进分解教学法的是（）

A.少年拳

B.广播操

C.蹲距式跳远

D.侧向滑步推铅球

【答案】：D25、贾德提出的学习迁移理论称为()。

A.认知结构说

B.经验类理论

C.共同要素说

D.关系转换理论

【答案】：B26、《春节序曲》是一首明快、粗狂而热烈的乐曲，由多种乐器合奏。人们之所以能分辨出不同乐器发出的声音，主要是因为()不同。

A.响度

B.音调

C.音色

D.节奏

【答案】：C27、琵琶曲《彝族舞曲》采用的是云南彝族“四大腔”中的()。

A.山药腔

B.海菜腔

C.四腔

D.五山腔

【答案】：B28、学生在美术学习中学会欣赏……，关注生活中的美术现象，涵养人文精神，是美术课程追求（）。

A.愉悦性

B.实践性

C.人文性

D.视觉性

【答案】：C29、被称为“交响乐之父”的作曲家是()。

A.贝多芬

B.莫扎特

C.海顿

D.亨德尔

【答案】：C30、师生关系在人格上是（）的关系。

A.授受

B.民主平等

C.相互促进

D.依附

【答案】：B31、教学过程中，在教师的引导下，学生通过实验得出了化学中的某些规律，这样的学习过程属于()。

A.接受学习

B.意义学习

C.发现学习

D.掌握学习

【答案】：C32、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这是德育的()

A.导向性原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育的一致性与连贯性原则

【答案】：B33、马克思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是()。

A.脑力劳动与体力劳动相结合

B.城市与农村相结合

C.知识分子与工人农民相结合

D.教育与生产劳动相结合

【答案】：D34、五四运动开始后不久，胡适在学术上拉起了“整理国故”的大旗，开了《一个最低限度的国学书目》，1923年梁启超写了《国学入门要目及其读法》，继胡、梁后还有他人列出国学目录。因此形成了一股开列国学目录的风潮。这反映了()。

A.知识阶层对新文化的反思

B.知识阶层对传统文化的继续批判

C.传统文化具有强大的生命力

D.知识阶层对西方文化的否定

【答案】：A35、对学习活动所要达到目标的主观估计被称为（）。

A.学习动机

B.学习目标

C.学习期待

D.学习诱因

【答案】：C36、1986年，我国颁布了（）

A.《中华人民共和国学位条例》

B.《中华人民共和国高等教育法》

C.《中华人民共和国义务教育法》

D.《中华人民共和国教育法》

【答案】：C37、躯干骨中的肋由肋骨和肋软骨组成,共有（）对。

A.10

B.11

C.12

D.13

【答案】：C38、高中地理课程设计的指导思想是()。

A.人地关系

B.生态意识

C.环境保护

D.可持续发展

【答案】：D39、《学记》云：“君子之教，喻也；道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这句话体现的教学原则是()。

A.教学相长

B.长善救失

C.循序渐进

D.启发诱导

【答案】：D40、小雅做题时会仔细推敲这道题的每个关键点，并且算出结果后会再去检验这个结果是否正确，同时采用其他方法解同一道题。这种学习风格属于()。

A.整体型

B.反思型

C.系列型

D.场独立型

【答案】：B41、教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求是（）。

A.德育意义

B.德育目标

C.德育内容

D.德育规律

【答案】：B42、西藏的弦子属于()。

A.歌舞音乐

B.戏曲音乐

C.说唱音乐

D.器乐

【答案】：A43、设计教学法的创立者是（）。

A.杜威

B.布鲁纳

C.克伯屈

D.赫尔巴特

【答案】：C44、()是一种间接的强化方式。

A.外部强化

B.内部强化

C.自我强化

D.替代强化

【答案】：D45、研究表明，遗忘的进程是不均衡的，表现为()。

A.直线增快

B.直线减慢

C.先快后慢

D.先慢后快

【答案】：C46、人类最基本的实践活动是（）。

A.改造自然的生产实践

B.变革社会的实践

C.探索世界规律的科学实践

D.人与人之间的交往实践

【答案】：A47、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了()。

A.组织策略

B.精细加工策略

C.元认知策略

D.复述策略

【答案】：B48、兰格的情绪理论属于（）。

A.认知理论

B.外周理论

C.丘脑理论

D.动机理论

【答案】：B49、下列作品中，被视为中国新歌剧成型的标志是()。

A.《麻雀与小孩》

B.《小小画家》

C.《白毛女》

D.《江姐》

【答案】：C50、下列属于地理核心素养的是()。

A.地理想象力、地理实践力

B.地理实践力、人地观念

C.创新思维、区域认知

D.区域认识、地理探究力

【答案】：B第二部分多选题(20题)1、上课了，章老师走进了八年级(1)班的教室，手里没拿书，只拿了一只已经析好的纸飞机和一张纸。同学们疑惑地看着张老师，有同学问:“老师，这节课我们不上课吗?”章老师坦然地说:“不上啦，我们玩纸飞机好吗?"这些纸飞机飞了一次又一次，玩着玩着，突然同学们似乎想起了上面，捡起地上的纸飞机看着章老师。章老师不失时机地问:“玩得如何?”同学们高兴地说:“好!"章老师说:“那就说说你们的纸飞机吧!"学生甲说:“我的飞机飞得又快又高。乙说:“我的飞机飞的时间长。”丙说:“我把飞机和纸同时扔出，发现纸很快此落至地上，而纸飞机却像鸟一样飞一段时间才落到地上。”章老师又问:“鸟为什么会飞而人不会呢?”一个学生说是因为鸟有能扇动的翅膀而人没有，另一个说是因为人的体重大而鸟体重轻，还有个学生说因为鸟的体型呈纺锤形，飞行时尖尖的嘴总是向前伸，就减少了阻力。

A.有效教学的核心是调动学生的学习主动性

B.要成为专家型教师，需要提升专业知识和专业技能

C.教学中要善于处理好智力活动和非智力活动的关系

D.教师应该是专业人员，教师职业不仅仅是谋生的普通职业

E.教师在教学中处于中心地位，向学生传授知识培养技能主要靠教师

【答案】：BCD2、新课程改革下的新的课程观认为，课程是教师、（）四个因素动态交互作用的“生态系统”。

A.教材

B.家长

C.环境

D.学生

【答案】：ACD3、道德对社会生活调节所依靠的方式是（）。

A.社会舆论

B.传统习惯

C.强制手段

D.内心信念

【答案】：ABD4、中小学美育的任务是()。

A.培养学生健康的审美观

B.发展学生鉴赏美、创造美的能力

C.发展学生的智力

D.培养学生的高尚情操与文明素养

E.培养学生正确的人生观、世界观和价值观

【答案】：AB5、第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（）。

A.布鲁纳的《教育过程》

B.布鲁姆的《教育目标分类学》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.赞可夫的《教学与发展》

【答案】：ABD6、下列关于学生的表述，正确的有()。

A.学生具有独特性

B.学生具有可塑性

C.学生是以学习为主要任务的人

D.学生对教育施加的影响是无条件接受的

【答案】：ABC7、我国中小学开设的综合实践活动课程属于（）。

A.校本课程

B.国家课程

C.必修课程

D.选修课程

【答案】：BC8、班级组织的社会化功能包括()。

A.传递社会价值观，指导生活目标

B.传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能

C.教导社会规范，训练社会行为

D.提供角色学习条件.培养社会角色

【答案】：ABCD9、以下属于影响迁移的客观因素的是()。

A.教师指导

B.学习材料特性

C.媒体

D.认知结构

E.智力

【答案】：ABC10、教师要提高教学质量就必须要抓好备课这一环节。备课要做好（）等方面的工作。

A.钻研教材

B.了解学生

C.考虑教法

D.做好辅导

【答案】：ABC11、在操作技能的形成中，虽然不同的学习者练习曲线存在差异，但也有共同点，表现在（）

A.开始进步慢

B.中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期

C.后期进步较大

D.总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步

【答案】：BD12、与动作技能相比，心智技能的特点是（）(常考)

A.对象具有观念性

B.执行具有内潜性

C.结构具有简缩性

D.性质具有复杂性

【答案】：ABC13、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》把()作为重点任务贯彻到国民教育全过程。

A.社会责任感

B.创新精神

C.实践能力

D.学习能力

【答案】：ABC14、对于CSQ，正确说法包括（）。多选

A.适用于16岁以上群体

B.