2024年厦门市特岗教师招聘考试真题题库附答案解析（夺冠）

2024年厦门市特岗教师招聘考试真题题库第一部分单选题(50题)1、（）是佛罗伦萨画派的创始人.文艺复兴的分水岭。

A.乔托

B.马萨乔

C.波提切利

D.佛朗切斯卡

【答案】：A2、心理起源说的代表人物是()。

A.孟禄

B.沛西·能

C.达尔文

D.赫尔巴特

【答案】：A3、有学者这样评论英国的一个时期：“这时候一个人的统治已经过去，多数人的统治还没有到来，多数贵族把握重权，民众还没有参政的权利，经济取得了划时代的突破。”由此确定当时的英国开始()。

A.君主立宪制逐步确立

B.盛行自由主义政策

C.贵族掌握了一切权力

D.确立了议会制度

【答案】：A4、下面不属于《普通高中语文课程标准(实验)》中“评价的基本原则”的一项()。

A.语文课程的评价要突出整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几个方面进行全面考查

B.课程评价具有检查、反馈、诊断、激励和发展等多种功能，但首先要分发挥检查、诊断的功能

C.评价要有利于鼓励学生对课程的选择，促进每个学生的健康发展，采用灵活多变的评价方法

D.语文课程评价要鼓励学生、学校、家长、教师、同伴等多个主体共同参与，交互活动

【答案】：B5、下列各组词语中，画横线词语的意义和用法相同的一项是（）。

A.硕求余文以记之越国以鄙远，君知其难也

B.其木皆十围尔其无忘乃父之志

C.必仕则忘其身于其身也，则耻师焉

D.将买田于泗水之上而老焉虽鸡狗不得宁焉

【答案】：D6、常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（）。

A.群体舆论

B.群体规范

C.群体凝聚力

D.群体向心力

【答案】：C7、丽丽总是觉得自己的手不干净，因此常常要反复地洗手，这属于()。

A.焦虑

B.强迫行为

C.强迫观念

D.强迫恐惧

【答案】：B8、在目镜15x，物镜10x的显微镜下，视野中被相连的30个分生组织细胞所充满，若将目镜转换为5x时，则在视野中可看到的分生组织细胞数为（）个。

A.10

B.90

C.180

D.270

【答案】：D9、心理学里通常把教师期望的预言效应称作()。

A.定势效应

B.晕轮效应

C.罗森塔尔效应

D.首因效应

【答案】：C10、遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是（）。

A.痕迹衰退说

B.同化说

C.干扰说

D.动机说

【答案】：B11、《渔光曲》是中国电影20世纪30年代的代表作品之一，它的曲作者是()。

A.马思聪

B.贺绿汀

C.黎锦晖

D.任光

【答案】：D12、某区域经济组织的宗旨是：取消贸易壁垒，创造公平竞争的条件，增加投资机会，保护知识产权，建立执行协定和解决争端的有效机制，促进三边和多边合作。该组织()。

A.促进了西欧国家经济的发展和实力的增强

B.是目前世界经济中最为成功的区域性经济组织

C.较好地实现了发达国家和发展中国家的合作

D.开始改变由西方国家决定世界事务的局面

【答案】：C13、让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途，这种训练方式称()。

A.讨论法

B.头脑风暴法

C.启发法

D.用途扩散法

【答案】：D14、下列对实验的相关叙述，正确的是（）。

A.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，制片流程为解离一染色一漂洗一制片

B.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液代替斐林试剂进行鉴定

C.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低

D.健那绿可以使活细胞中的叶绿素呈现蓝绿色

【答案】：C15、企业筹资的动因包括（）。

A.依法筹集注册资本

B.扩大生产规模

C.优化资本结构

D.偿还债务

E.拓宽筹资渠道

【答案】：A16、班主任工作的中心环节是（）。

A.了解和研究学生

B.教好与管好学生

C.做好个别教育工作

D.组织和培养班集体

【答案】：A17、具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就退缩等品质，是()教养方式导致的结果。

A.放纵型

B.专制型

C.民主型

D.自由型

【答案】：A18、关于学习适应问题,表述不正确的是（）。

A.要明确高中的学习任务、学习特点

B.要确定自己的奋斗目标,树立自信心

C.要提高自己的学习期望,减少落差感。

D.要讲究学习方法,努力提高学习效率

【答案】：C19、水稻叶表层上的保卫细胞吸水，气孔张开；保卫细胞失水，气孔关闭。现将两块放置在清水中的叶表层取出，一块立即放在显微镜下观察；一块完全浸入适宜浓度(大于细胞液浓度)的甘油中立即用显微镜观察，观察到的两块叶表层气孔开闭情况是（）。

A.开启关闭

B.关闭开启

C.关闭先开启后关闭

D.开启先关闭后开启

【答案】：D20、学校教育的基本单位是()。

A.教研组

B.班级

C.教师

D.学生

【答案】：B21、唐太宗从隋朝的兴亡中吸取了深刻的教训，懂得“为君之道”。明白了怎样才能使国家长治久安。他遵从“兼听则明，偏听则暗”的原则，采取的措施是()。

A.虚心纳谏

B.轻徭薄赋

C.科举选才

D.微服私访

【答案】：A22、下面选项中,对于武术运动的特点阐述正确、全面的是（）。

A.寓技击于体育之中

B.内外合一,形神兼备的民族风格

C.广泛的适应性

D.以上说法都正确

【答案】：D23、唐朝后期，有位书生乃是一“书虫”。每当他看到佳句时总是抄录成册，但他的“佳句集”中不可能有()。

A.“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”

B.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”

C.“君不见黄河之水天上来。奔流到海不复回”

D.“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。”

【答案】：D24、学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了()。

A.道德信念

B.道德情操

C.道德品质

D.道德行为

【答案】：C25、用样方法调查生长在狭长草地上的蒲公英的种群密度，正确做法是（）。

A.计数该草地上蒲公英的全部个体数目

B.选择蒲公英生长茂盛处取样

C.设置1平方米样方若干，分别计数，取平均值

D.采用五点取样法

【答案】：C26、信息加工学习理论的创始者是()。

A.斯金纳

B.巴甫洛夫

C.加涅

D.苛勒

【答案】：C27、“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是()

A.先天有差异，要因材施教

B.学以致用，学习与行动相结合

C.学习新的知识，巩固学过的知识

D.注重方法诱导

【答案】：D28、体育与健康课程的性质……在（）中落实“健康第一”指导思想的主要途径

A.学校教育

B.学校体育

C.学校课程

D.课外教育

【答案】：A29、盲人的听觉、嗅觉和触觉一般都特别灵敏，这说明人的身心发展具有()。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

【答案】：D30、以下哪项不符合选择和利用历史教学资源的原则?()

A.目标性原则

B.差异性原则

C.精选性原则

D.可行性原则

【答案】：B31、教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为()。

A.课堂管理

B.课堂纪律

C.课堂规范

D.课堂控制

【答案】：B32、下列民歌采用“鱼咬尾”的创作手法的是()。

A.《沂蒙山小调》

B.《嘎达梅林》

C.《脚夫调》

D.《三十里铺》

【答案】：A33、()是一种间接的强化方式。

A.外部强化

B.内部强化

C.自我强化

D.替代强化

【答案】：D34、下列关于社会主义法律与社会主义道德关系的表述，正确的是（）。

A.社会主义道德是社会主义法律的评价标准和推动力量

B.社会主义法律和社会主义道德都依靠国家强制力保障实施

C.社会主义道德调整的对象同时也是社会主义法律调整的对象

D.社会主义法律事项和问题也是社会主义道德调整的范围

【答案】：A35、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉子等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了()。

A.正例与反例配合法

B.变式法

C.比较法

D.直观法

【答案】：B36、公元前4世纪时，罗马的某法官接了一个案件：“一个仁慈的贵族罗莫洛，也是一支军队的首领，生前立遗嘱，希望把他一半的家产捐给那些跟随他作战受伤或战死的士兵的家人。但他死后，他的家人却不履行遗嘱。”法官最后判定罗莫洛的家人败诉，依据是()。

A.未成文的习惯法

B.《十二铜表法》

C.《查士丁尼新敕》

D.《查士丁尼民法大全》

【答案】：B37、在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的（）。

A.道德形象

B.人格形象

C.财富形象

D.文化形象

【答案】：D38、关于“习得性无助”,表述不正确的是（）。

A.习得性无助是德国…….提出的。

B.习得性无助只因为.……,而造成的听任摆布的行为。

C.习得性无助是指通过,……和无可奈何的行为,心理状态。

D.习得性无助学生认为是永久的、弥漫的以及个人化的

【答案】：A39、客家人在迁徙时，把族谱、家谱敬若神明，视之为凝聚族众、延续精神的传家之宝。这种现象出现的源头是()。

A.分封制度

B.宗法制度

C.礼乐制度

D.宗教信仰

【答案】：B40、学生对自己认知过程的认知策略称为学习的()。

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.记忆策略

【答案】：B41、五声调式中宫音上方大二度是()。

A.商音

B.角音

C.徵音

D.羽音

【答案】：A42、《金陵十三钗》是张艺谋导演的战争题材电影。故事讲述的是1937年南京一座教堂里的一个美国神父、一群女学生、十三个风尘女子、军人和伤病员共同面对南京大屠杀的故事。下列选项对当时抗战形势的叙述正确的是()。

A.国共两党开始从对峙走向合作

B.抗日民族统一战线已经正式形成

C.日本占领广州，抗战进人相持阶段

D.国民党在正面战场消极抗战

【答案】：B43、在教学过程中实施的，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.持续性评价

【答案】：B44、人格的核心是（）。

A.能力

B.智力

C.性格13.气质

【答案】：C45、企业能力分析方法包括（）。

A.纵向分析

B.横向分析

C.管理分析

D.生产分析

E.财务分析

【答案】：A46、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用()。

A.以教师为中心的讲授策略

B.师生互动策略

C.以学生为中心的发现学习

D.合作学习策略

【答案】：A47、哲学家门格尔认为，人的主观感觉可以脱离物理、化学状态而独立存在，并成为决定人们行为的源泉。下列观点与之相符合的是（）。

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

【答案】：B48、在战国变法运动中，提出了“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其理”的思想家是()。

A.墨子

B.孟子

C.商鞅

D.荀子

【答案】：C49、市场按交换对象不同可分为（）和信息市场等。

A.商品市场

B.服务市场

C.技术市场

D.金融市场

E.劳动力市场

【答案】：A50、17—18世纪兴起的启蒙运动所提倡的是()。

A.理性主义

B.人文主义

C.空想社会主义

D.马克思主义

【答案】：A第二部分多选题(20题)1、合理情绪疗法中，常用的技术包括（）。多选

A.与不合理信念辩论

B.阳性强化

C.合理情绪想象技术

D.社会学习

【答案】：AC2、思想政治教育的下列内容中，属于政治观的是（）。

A.人生价值教育

B.基本国情教育

C.形势政策教育

D.爱国主义教育

【答案】：BCD3、以下关于择业与创业的关系表述正确的有（）

A.择业是创业的基础

B.创业是择业的内在要求

C.择业是起点，创业是追求

D.在实际生活中，择业与创业是截然分开的

【答案】：ABC4、在常用的等调中，其调号关系为()。

A.五升等于六降

B.六升等于六降

C.七降等于五升

D.七升等于五降

【答案】：BCD5、依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为()。

A.独立型

B.外倾型

C.内倾型

D.顺从型

E.发散型

【答案】：BC6、多元智力理论的基本特征是强调（）

A.多元性

B.差异性

C.创造性

D.开发性

【答案】：ABCD7、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。多党合作的主要方式有（）。

A.各民主党派和无党派民主人士参加人大、政协，参与管理国家和参政议政

B.共产党和各民主党派互派成员到对方担任领导职务

C.共产党和各民主党派通过多种渠道实行政治协商和民主监督

D.吸收各民主党派和无党派民主人士中的优秀人才到国家机关担任领导职务

【答案】：ACD8、“学生是仓库，教师就是储蓄者”。这体现了()。

A.“假学习”

B.教师垄断和控制

C.学生的主动性

D.学习的创造性

【答案】：AB9、下列心理学家的学习理论属于联结主义学派的有（）

A.华生

B.桑代克

C.马斯洛

D.奥苏贝尔

【答案】：AB10、奥苏贝尔提出的影响学习迁移的三个认知结构变量是（）

A.原有知识的可利用性

B.原有知识的稳定性

C.原有知识的可操作性

D.新旧知识的可辨别性

【答案】：ABD11、依据心理学相关知识，教师这种做法符合什么规律（）

A.知觉选择规律

B.感觉的相互作用中同时对比规律

C.刺激泛化与分化规律

D.练习律

E.精细加工策略

【答案】：AB12、艾宾浩斯的记忆遗忘曲线实验得出的结论有（）(常考)

A.人类的遗忘遵循“先快后慢”的原则

B.记忆是一种高级的心理过程，受到多种因素的影响

C.有意义材料比无意义材料更容易识记

D.学习背诵的次数越多，时间越长，记忆的保持就越持久

【答案】：ACD13、德育、智育、体育和美育均是全面发展教育的构成主体，下列关于各育的说法正确的有()。

A.各育在全面发展教育中的关系是辩证统一的

B.在全面发展教育中，各育不可分割，但可以相互替代

C.各育都有独立发展的可能，不需要其他各育与之协调

D.在教育中把各育结合起来是必要的，也是可能和可行的

【答案】：AD14、皮亚杰认为儿童心理的发生发展不是先天结构的展开，不是完全取决于环境的影响。他认为影响心理发展的因素包括（）

A