教科版（2017秋）小学科学四年级上册期末综合质量检测卷（含答案）

教科版小学科学四年级上册期末综合质量检测卷（时间：70分钟满分：100分）姓名：____________班级：____________得分：____________一、填空题（每空2分，共20分）1.操场上的篮球在地面上向前滚动，这种运动方式叫做______。2.吹响口哨时，哨子里发出声音是因为______在振动。3.用气球推动小车前进，这是利用了______的原理。4.我们吃苹果时，先用______齿切开苹果皮，再用白齿磨碎果肉。5.声音以______的形式传播，月球上因为没有______，所以无法传播声音。6.弹奏吉他时，想让同一根弦发出更高的音，可以______弦的长度。7.食物中的______是身体主要的能量来源，米饭、面条中含量丰富。8.测量力的大小时，我们常用______作为单位。二、选择题（每题2分，共30分）1.停止拨动琴弦后，琴弦还能发出声音，这是因为（）。A.琴弦还在振动B.空气还在振动C.人耳朵的错觉D.琴身还在振动2.下列哪种做法有利于保护鼻腔？（）A.经常用手挖鼻孔B.用力擤鼻涕C.用温水清洗鼻腔D.闻到异味时深呼吸3.小华想研究“音高与物体粗细的关系”，他应该选择哪组材料？（）A.三根长度相同、粗细不同的钢管B.三根粗细相同、长度不同的木棍C.三根长度不同的橡皮筋D.三根粗细不同的橡皮筋4.马路边的隔音板主要作用是（）。A.阻挡灰尘B.吸收噪音C.美化环境D.防止车辆碰撞5.使用简易肺活量测量袋时，下列哪种做法是错误的？（）A.深呼吸后一次性用力吹气B.吹气后立即捏紧通气管C.取三次测量的最大值D.测量时保持站立姿势6.下列食物中，富含蛋白质的是（）。A.鸡蛋B.米饭C.苹果D.胡萝卜7.声音在下列哪种物质中传播最快？（）A.空气B.水C.木头D.真空8.下列哪种行为可以减少噪音对耳朵的伤害？（）A.戴耳机听音乐时调大音量B.在嘈杂环境中用手捂住耳朵C.长时间待在工地旁D.经常去KTV唱歌9.食物在胃里主要被（）。A.磨碎和初步消化B.吸收营养C.分解成葡萄糖D.转化为能量10.人体进行气体交换的主要器官是（）。A.心脏B.肺C.鼻腔D.气管11.下列哪项不是耳朵的功能？（）A.听声音B.保持平衡C.产生声音D.保护鼓膜12.下列哪种食物组合最符合“膳食宝塔”的均衡原则？（）A.米饭+青菜+鱼肉B.薯条+可乐+炸鸡C.面包+牛奶+糖果D.面条+香肠+冰淇淋13.敲鼓时用力越大，鼓声越响，这是因为（）。A.振动幅度越大B.振动频率越高C.鼓皮越紧D.空气振动越快14.下列食物在人体内消化的顺序正确的是（）。A.口腔→胃→小肠B.口腔→小肠→胃C.胃→口腔→小肠D.小肠→胃→口腔15.使用弹簧测力计测量物体重力时，正确的做法是（）。A.将物体挂在钩子上B.用手直接拉弹簧C.测量时读数单位用克D.测力计可以任意放置三、判断题（每题1分，共10分）（对的打“√”，错的打“×”）1.声音只能在空气中传播，不能在水中传播。（）2.犬齿的作用是磨碎食物。（）3.隔音墙可以减少噪音污染。（）4.肺活量大表示呼吸能力强。（）5.食物中的维生素主要提供能量。（）6.声音的高低与物体的振动频率有关。（）7.胃是食物消化和吸收的主要场所。（）8.弹簧测力计可以测量任何物体的重量。（）9.橡皮筋缠绕得越紧，释放时产生的动力越小。（）10.工程设计只需要考虑功能，不需要考虑美观。（）四、实验探究题（共30分）1．消化与呼吸单元的研究。（12分）（1）如右图，小聪通过器材模拟研究人呼吸时内部器官的变化，气球模拟的是人体的，饮料瓶模拟的是人体的。(选填“胸腔”或“肺”)（2）从小聪的实验可知，吸气过程中，胸腔()。A．扩大 B．不变 C．缩小（3）下表为人体呼吸气体成分统计表，分析数据发现，呼出的气体，含量减少，而含量增加，因而(选填“吸进”或“呼出”)的气体容易使澄清的石灰水变浑浊。气体成分氮气氧气二氧化碳其他气体吸进的气体78%21%0.03%0.97%呼出的气体78%16%4%2%（4）小聪用自制的肺活量计测量了三次肺活量，分别是2100毫升、2160毫升、2100毫升，他应该选择()作为自己的肺活量。A．2120毫升. B．2100毫升 C．2160毫升（5）小聪运动后，需补充能量，应多吃含()的食物。A．维生素 B．蛋白质 C．糖类（6）中午小聪妈妈做了几道菜：有红烧肉、油焖虾、清蒸鱼。你认为，添加()后，会使午餐营养搭配更合理些。A．香菇炒青菜. B．小炒牛肉 C．爆炒鸡丁（7）下午，小聪和伙伴们展开了对食物中营养成分的研究。他们将切好的食物在白纸上压一压，会留有油迹，说明该食物中含有较多的()。A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质（8）实验完成后，小聪用水冲了下手，没擦干就马上抓起面包来吃，发现手指接触面包处变蓝紫色，这种消毒药物可能是()。A．生理盐水 B．碘酒 C．酒精（9）小聪吃的中饭主要在()中完成消化和吸收。A．胃 B．小肠 C．大肠（10）我们要养成良好的饮食习惯，下列做法科学合理的是()。A．养成快速进餐习惯，可以节省更多的时间B．喜欢吃的多吃些，不喜欢吃的就不吃C．养成细嚼慢咽的习惯，有助于人体消化2．让小车动起来（18分）学习《运动和力》单元之后，学校组织了制作小车比赛，牛顿小组、神舟小组、火星小组分别制作了甲、乙、丙小车，根据同学设计的小车，回答下列问题。（1）如图中小车运动起来的方式和火箭驱动方式一样的是____。A．甲 B．乙 C．丙（2）利用乙图的气球小车研究打气筒数与行驶距离的关系，测得数据如表：打气的筒数小车行驶距离中间值第一次第二次第三次32米2米1米2米65米4米5米5米97米7米8米7米根据上面的表格数据，我们发现：。（3）根据上表的数据，如果想让小车开4米远，应该打几筒气最合适____。A．3筒 B．5筒 C．7筒（4）想要让甲图中的小车开的更快一些，我们可以____。A．增加小车的重量 B．增加钩码的数量 C．增加绳子的长度（5）火星小组同学们设计用橡皮筋驱动小车(如丙图)，动力是橡皮筋的。(选填“重力”、“弹力”、“反冲力”或“摩擦力”)。小车运动时，车前进的方向与橡皮筋的缠绕方向(选填“相同”或“相反”)。（6）根据设计图制作小车属于哪一个过程____。A．明确问题 B．制定方案 C．实施方案（7）保持其他条件相同，橡皮筋小车在木板上可以行驶3米，那么它在磨砂纸上行驶的距离3米(填“大于”“小于”或“等于”)。五、综合应用题（10分）小红的学校旁边有一条马路，每天车流量很大，噪音影响了同学们上课。学校计划在马路和教学楼之间建一道“隔音墙”。请结合所学知识回答：1.噪音对人体有哪些危害？（至少写出两点，4分）2.除了建隔音墙，你还能提出哪些减少噪音影响的方法？（至少写出两点，6分）参考答案一、填空题1.滚动2.空气3.反冲4.门5.波，空气（或介质）6.缩短7.淀粉（或糖类）8.牛顿（N）二、选择题1.A2.C3.A4.B5.A6.A7.C8.B9.A10.B11.C12.A13.A14.A15.A三、判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.×四、实验探究题1．（1）肺；胸腔（2）A（3）氧气；二氧化碳；呼出（4）C（5）C（6）A（7）B（8）B（9）B（10）C2．（1