物理初中人教版八年级下册期末测试试题经典

物理初中人教版八年级下册期末测试试题经典一、选择题1．下列物理量的估测比较符合实际的是（）A．新款iPhone12ProMax的质量为0.21千克 B．一名普通中学生所受的重力大约为50牛C．正常情况下，心脏跳动一次约1分钟 D．上海某地铁列车的最高速度是25千米/小时2．如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式。当我们在平直路面上匀速向前骑行时，以下说法正确的是（）A．人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是相互作用力B．路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力C．自行车受到的动力大于自行车受到的阻力D．自行车停下，惯性仍不会消失3．如图所示，各图与相应描述相符的是（）A．排球被接起后，竖直上升到最高点时受到的合力竖直向下B．跳水运动员能够起跳，是因为跳板对她的作用力大于她对跳板的作用力C．空中飞行的实心球突然不受力时，将继续保持曲线运动D．运动员举起杠铃时，地面对运动员的支持力和运动员受到的重力是一对平衡力4．下列事例，属于增大压强的是（）A．破窗锤尖尖的锤头 B．铁轨铺在枕木上C．推土机宽大的履带 D．载重货车的多个轮胎5．将同一鸡蛋分别放入盛有不同液体的两个相同烧杯中，鸡蛋静止时液面相平，如图所示。鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2，液体对容器底部的压强分别为p1和p2则（）A．F1=F2，p1<p2B．F1<F2，p1=p2C．F1>F2，p1>p2D．F1=F2，p1=p26．如图所示工具中，属于费力杠杆的是（）A．镊子 B．订书机C．羊角锤 D．动滑轮7．在水平桌面上，有两个相同圆柱形容器，内盛相等质量的盐水。将同一鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止时如图所示。鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2，盐水对容器底部压强分别为p1和p2，则（）A．F1>F2p1>p2 B．F1=F2p1>p2C．F1<F2p1=p2 D．F1=F2p1=p28．小刚同学和爸爸一起去登山，登到山顶时，小刚用了15min，爸爸用了20min，爸爸的体重是小刚的1.5倍，小刚和爸爸做功的功率分别记为P1、P2，则（）A．P1：P2=3：4 B．P1：P2=2：3C．P1：P2=1：2 D．P1：P2=8：9二、填空题9．小明使用弹簧测力计测量物体受到的重力，如图甲所示，弹簧测力计在使用前应该将指针调到______位置，完成操作后挂上物体，此时弹簧测力计示数如图乙所示，则物体受到的重力为______N：若按如图丙所示方法提着挂钩测量物重，测量结果将______（“偏大”“偏小”或“不变”）。10．（1）图甲是运动员射点球，球由静止变为运动；图乙是守门员奋勇地把球接住，球由运动变为静止，这表明：力可以改变物体的______；（2）图丙是运动员在用头顶球，头顶在球上不同位置，则球运动方向会不同，说明力的作用效果与______有关，球离开头后仍能继续向前飞行一段距离，是因为球具有______。11．住宅小区里有小石子铺的路，如图所示，穿着软底鞋或光着脚走在上面可以健身，它的原理是：脚底对石子压力一定时，脚底与石子的接触面积_______，压强_______，从而对脚底的刺激增强。（均选填“增大”、“不变”或“减小”）12．一辆洒水车在宝塔大街进行匀速洒水作业，速度为36km/h，用时5min，已知洒水车的牵引力是3000N，则牵引力做功的功率是___________W，洒水车在宝塔大街酒水作业时其动能___________（填“变大”、“变小”或“不变”）。13．重力为1.2×104N的一辆小轿车72km/h的速度在水平路面上沿直线匀速行驶10分钟，轿车受到的阻力为1×103N，轿车牵引力为________N，它所做的功为______J。14．如图所示为道路垃圾清扫车，左右扫盘将垃圾扫至车下吸嘴的前方，风机使垃圾箱、吸管和吸嘴组成的风道产生高速气流，垃圾源源不断地被吸到垃圾箱中，实现路面清扫。这是由于气体流速越大的位置，压强越______，若垃圾车在清扫过程中沿水平路面匀速行驶，则垃圾车的机械能______，对地面的压强______。（选填“变大”、“不变”或“变小”）15．如图所示，可绕O点转动的轻质杠杆OA，其中点B处挂一重力为100N的物体在A处施加竖直向上的拉力F，使杠杆在水平位置平衡，则拉力F大小为______N；若始终保持拉力F的方向竖直向上，则在杠杆从水平位置匀速转动到图中虚线位置的过程中，拉力F大小将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。16．如图所示，大石头质量为0.6t，一辆叉车用10s将大石头沿竖直方向匀速提升1m，后再用5s将大石头沿水平方向匀速移动2m，在此过程中叉车克服大石头重力做的功是______J，整个过程的功率是______W。三、解答题17．如图，一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动。画出木块在斜面上时木块所受到重力与它对斜面的压力，并画出它在水平面上时所受的力。18．如图所示，轻质杠杆在力F1、F2的作用下（F2未画出）处于平衡状态。O为支点，L2为力F2的力臂，请在图中画出F1的力臂L1和力F2的示意图。19．用图示的滑轮组匀速提起重物，当重物升高1米时，绳子的自由端被拉下4米，请用笔画出此滑轮组绳子的绕法。20．地球附近物体都要受到重力，某实验小组的同学们认为物体的重力大小与物体的质量有关，他们用天平、钩码、弹簧测力计进行了如下的探究：（1）如图甲所示是同学们第4次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的分度值是______N，此时测力计的示数是______N；（2）同学们将实验数据记录在下表中，请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像；______质量m（kg）0.050.10.150.20.250.3重力G（N）0.511.522.53（3）根据图像可以得出的结论是______。21．为了探究滑动摩擦力与哪些因素有关，爱思考的小刚进行了如图所示的实验。（1）从甲、乙两图所示的探究活动可以验证滑动摩擦力与______的关系。为了测出滑动摩擦力的大小，实验时要用弹簧测力计水平拉着木块做______运动，弹簧测力计的示数如图乙，则木块受到的滑动摩擦力方向是水平向______，大小是______N；（2）为了探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系，小刚将木块竖直切去一半，用测力计水平拉着做匀速直线运动如图丙，对比图甲与图丙，他______（选填“能”或“不能”）得到正确的结论，原因是______。二22．小明同学在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”实验时：（1）小明把调节好的压强计放在空气中时U形管两边的液面保持相平，此时的U形管___________（填“是”或“不是”）连通器。（2）压强计是通过U形管两边液面的___________来反映被测压强大小的。（3）小明在探究液体压强与深度关系时，发现在同种液体中压强计金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，此现象说明同种液体的压强随深度的增加而___________。（4）实验桌上有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的纯净水和酒精。老师告诉小明酒精的密度小于纯净水的密度，希望他用压强计将它们区别开，如图所示，小明将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计形管两侧的液柱高度差和，他发现，于是认为甲杯中盛的是酒精。老师指出小明的实验过程是___________（填“正确”或“错误”）的，并提出了新的实验思路：将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，使U形管两侧的液柱高度差___________′（选填“＜”、“=”或“>”），则金属盒浸没深度较___________（填“深”或“浅”）的液体一定是酒精。二23．某实验小组用夭平和量筒测量一个石块的密度，具体操作如下：（1）把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺______，发现天平指针如图所示，应将平衡螺母向______（左/右）移动，使天平横梁水平平衡；（2）用调节好的天平测石块的质量，天平平衡时，砝码质量及游码在标尺上的示数值如图所示，则石块的质量为______g；（3）实验时，发现石块体积过大，无法放入量筒，小丽只利用圆柱形玻璃筒、塑料碗、刻度尺和适量水也测量出了密度，步骤如下：A．在圆柱形玻璃筒内加入适量的水，塑料碗漂浮在水面上，测出筒内水面的高度h1；B．将石块放入塑料碗中，碗漂浮在水面上，测出筒内水面的高度h2；C．将石块放入筒内的水中，碗漂浮在水面上，测出筒内水面的高度h3。①小石块密度的表达式为ρ石=______（已知水的密度为ρ水，用所测量的符号表示）；②有同学提出，石块在放入水中时吸水，那么会导致所测密度______（选填“偏大”“偏小”或“仍准确”）。24．如图1所示，某小组同学在“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验中，设计了甲、乙、丙三次实验。让铁球（mA<mB）从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，铁球与木块在水平面上共同移动一段距离后静止。（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用______两图：实验中应控制______相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是______；（2）选用甲、丙两次实验可以得出______；（3）某段道路的标志牌显示：小型客车最高行驶速度不得超过100km/h；大型客车、载货汽车最高行驶速度不得超过80km/h（如图2所示）。要对机动车的最高行驶速度进行限制，是因为在汽车的______相同时，汽车的______越大，它的动能越大，行驶时遇到突发状况的______就大。25．如图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置：(1)实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个，砝码若干，为了完成实验，还需要的测量工具是______。(2)实验时素珍同学在木块或铁块上放置不同的砝码，改变物块的重力，用弹簧测力计拉着物块沿斜面做匀速直线运动。实验的部分数据如下表：实验次数接触面粗糙程度物块重G/N垫块的高度h/m压板下面的拉力F/N物块移动的距离L/m机械效率1较粗糙（木块﹣木板）2.00.251.20.8052%2同上2.00.351.40.8063%3同上5.00.353.50.8063%4较光滑（铁块﹣木板）5.00.353.10.80？①实验次数1的额外功为______。②该同学运用控制变量法，探究的是斜面的机械效率与______、______、______的关系。③在第四次实验中，斜面的机械效率为______。(3)拓展分析：比较实验2、3得知：斜面倾斜程度相同时，物块越重，斜面拉力也越大，但斜面的机械效率与物重______（选填“有关”或“无关”）。26．如图所示，将密度为0.6×103kg/m3、高度为10cm、底面积为20cm2的圆柱体放入底面积为50cm2的容器中，并向容器内加水（水的密度为1.0×103kg/m3）。求：（1）圆柱体的重力；（2）当水加到4cm深时，圆柱体受到的浮力和圆柱体对容器底的压力；（3）继续向容器中加水，当圆柱体对容器底压力为0时，继续加入这部分水的质量。27．如图所示，用粗细均匀和重力可以忽略不计的细绳系住一个体积为0.002m3的石块，从水面上方竖直向下保持匀速且缓慢地全部浸入水中，此过程中细绳的拉力随时间变化的关系如图乙所示。（g取10N/kg）求：（1）石块浸没在水中时所受浮力的大小是多少？（2）石块浸没在水中细绳的拉力是多大？（3）石块的密度有多大？28．工人用如图所示的滑轮组，将重为810N的物体匀速提高了3m，工人对绳子自由端施加的拉力F为300N。（不计绳重和摩擦，g取10N/kg）。试求：（1）提升该物体所做的有用功是多少？（2）拉力F所做的功是多少？（3）提升该物体时，滑轮组的机械效率是多少？【参考答案】一、选择题1．A解析：A【详解】A．新款iPhoneMax的质量约为200g，即0.2千克左右，故A符合题意；B．中学生的质量在50kg左右，重力约为500N，故B不符合题意；C．正常情况下，跳动一次的时间接近0.8s，故C不符合题意；D．根据常识可知，上海某地铁列车的最高速度是250千米/小时，故D不符合题意。故选A。2．D解析：D【详解】A．把人和车看做一个整体，人和车受到的重力与地面对人和车的支持力符合二力平衡的四个条件，是一对平衡力，故A错误；B．路面受到的压力与人受到的支持力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故B错误；C．在平直路面上匀速向前骑行时，自行车受到的动力与自行车受到的阻力是一对平衡力，大小相等，故C错误；D．一切物体都有惯性，当自行车静止时，同样具有惯性，故D正确。故选D。3．A解析：A【详解】A．排球被接起后，竖直上升到最高点时受到重力作用，合力的方向竖直向下，故A符合题意；B．跳水运动员起跳时，运动员给跳板一个向下的力，跳板给运动员一个向上的力，这两个力是相互作用力，大小相等；跳水运动员能够起跳，是因为跳板对她的作用力大于她的重力，故B不符合题意；C．空中飞行的实心球突然不受力时，由牛顿第一定律可知，实心球将继续保持原来的速度做匀速直线运动，故C不符合题意；D．举重运动员举着杠铃不动时，地面对运动员的支持力和运动员受到的重力大小并不相等，所以不是一对平衡力，故D不符合题意。故选A。4．A解析：A【详解】A．破窗锤尖尖的锤头，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，容易把玻璃击碎，故符合题意；B．铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，保护路基，故B不符合题意；C．推土机宽大的履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故C不符合题意；D．载重货车的多个轮胎，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。故选。5．A解析：A【详解】鸡蛋在甲溶液中悬浮，则有鸡蛋在乙溶液中漂浮，则有所以甲乙溶液的深度相同，由得故A符合题意，BCD不符合题。故选A。6．A解析：A【详解】A．镊子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A符合题意；B．订书机在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B不符合题意；C．羊角锤在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C不符合题意；D．动滑轮实质是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆，属于省力杠杆，故D不符合题意。故选A。7．D解析：D【详解】鸡蛋悬浮在甲杯中，受到盐水的浮力等于鸡蛋重力；鸡蛋漂浮在乙杯中，受到盐水的浮力也等于鸡蛋重力；所以鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力大小相等，即F1=F2由于容器是圆柱形容器，则鸡蛋在甲杯盐水中悬浮，盐水对容器底的压力F甲=G鸡蛋+G盐水鸡蛋在乙杯盐水中漂浮，盐水对容器底的压力F乙=G鸡蛋+G盐水所以F甲=F乙因为容器相同、容器底面积相同，由压强公式可知，盐水对容器底部的压强相等，即p1=p2ABC不符合题意，D符合题意。故选D。8．D解析：D【详解】小刚和爸爸做功的功率之比为故选D。二、填空题9．零刻度线2.2偏大【详解】[1]如图甲，指针没有对准零刻度线，使用前将指针调到零刻度线位置。[2]此弹簧测力计一大格代表1N，一小格代表0.2N，图乙读数为2.2N。[3]图丙将物体挂在提着挂钩测量物重，此时弹簧测力计的读数是物体的重力和弹簧测力计重力之和，故测量结果偏大。10．运动状态力的作用点惯性【详解】（1）[1]甲乙两图中，球受力后，运动状态都发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。（2）[2]丙图中力作用在物体不同位置，球的运动状态不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。[3]物体具有惯性，要保持原来的运动状态；球离开头后仍能继续向前飞行一段距离，是因为球具有惯性。11．减小增大【详解】[1][2]光脚走在小石子铺的路上，人对路面的压力不变，但脚与石子的接触面积变小时，据知，所受的压强会变大。12．变小【详解】[1]洒水车的速度为牵引力做功的功率为[2]洒水车匀速行驶洒水时，速度不变，但质量减小，其动能变小。13．F解析：1×1031.2×107【详解】[1]因小轿车匀速直线行驶，受力平衡，此时轿车的牵引力等于轿车受到的阻力，即F牵=f=1×103N[2]轿车行驶的距离s=vt=72km/h×=12km=12000m则轿车做的功W=F牵s=1×103N×12000m=1.2×107J14．小变大变大【详解】[1]流体压强与流速有关，流速越大，压强越小。[2]垃圾车在清扫过程中沿水平路面匀速行驶，垃圾被吸到垃圾箱中，车的质量变大，速度不变、高度不变，动能和重力势能变大，机械能变大。[3]车的质量变大，对地面的压力变大，受力面积不变，则压强变大。15．不变【详解】[1]如图所示，杠杆在水平位置平衡，据杠杆的平衡条件有G⋅OB=F⋅OA即100N⋅OB=F⋅2OB解得F=50N[2]在杠杆转动过程中，动力和阻力的方向都不变，解析：不变【详解】[1]如图所示，杠杆在水平位置平衡，据杠杆的平衡条件有G⋅OB=F⋅OA即100N⋅OB=F⋅2OB解得F=50N[2]在杠杆转动过程中，动力和阻力的方向都不变，虽然动力臂与阻力臂都变小，但两者的大小关系不变，即转动过程中，总保持l1=2l2则动力与阻力的大小关系也保持不变，而阻力即物体重力不变，那么拉力F的大小也不变。16．6×103400【详解】[1]叉车沿竖直方向提升大石头时，有力有距离，起重机对石头做功；沿水平方向移动大石头时，有力无距离，起重机对石头不做功；大石头的质量m＝0.6t＝600解析：6×103400【详解】[1]叉车沿竖直方向提升大石头时，有力有距离，起重机对石头做功；沿水平方向移动大石头时，有力无距离，起重机对石头不做功；大石头的质量m＝0.6t＝600kg大石头所受的重力G＝mg＝600kg×10N/kg＝6×103N大石头在拉力的方向上移动的距离h＝1m，所以在此过程中叉车克服大石头重力做的功W＝Gh＝6×103N×1m＝6×103J[2]起重机提升大石头的功率P＝＝400W三、解答题17．【详解】在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面向下、带箭头的线段即为压力的示意图；重力的方向是竖直向下的，作用在物体的重心上。木块在水平面上向右运动时，受到竖直向解析：【详解】在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面向下、带箭头的线段即为压力的示意图；重力的方向是竖直向下的，作用在物体的重心上。木块在水平面上向右运动时，受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力、水平向左的摩擦力，重力和支持力是一对平衡力，如图所示：18．【详解】反向延长F1的作用线，过点O作F1作用线的垂线段，即为F1的力臂L1；过阻力臂L2的末端作垂直于L2的作用线，与杠杆的交点为F2的作用点，F2的方向向下，在线段末端标出箭头，标出阻力F2解析：【详解】反向延长F1的作用线，过点O作F1作用线的垂线段，即为F1的力臂L1；过阻力臂L2的末端作垂直于L2的作用线，与杠杆的交点为F2的作用点，F2的方向向下，在线段末端标出箭头，标出阻力F2。如下图所示19．【详解】重物升高1m，绳子的自由端移动4m，说明动滑轮有4段绳子承担重力，则从定滑轮开始绕线，如下图所示：解析：【详解】重物升高1m，绳子的自由端移动4m，说明动滑轮有4段绳子承担重力，则从定滑轮开始绕线，如下图所示：20．22物体所受重力与其质量成正比【详解】（1）[1]测力计一大格为1N，分成五小格，一格为0.2N，故测力计的分度值为0.2N。[2]此时测力计指针正指在2N的刻解析：22物体所受重力与其质量成正比【详解】（1）[1]测力计一大格为1N，分成五小格，一格为0.2N，故测力计的分度值为0.2N。[2]此时测力计指针正指在2N的刻度线上，所以读数为2N。（2）[3]将重力与质量对应的点画在坐标上，再用直线或者平滑的曲线将它们连接起来，如下图所示（3）[4]从重力与质量关系的图像上看，二者成正比，所以结论是：物体的重力与其质量成正比。21．接触面所受的压力匀速直线左6.6不能没有控制接触面受到的压力相同，变量不唯一【详解】（1）[1]由甲乙两图可知，在接触面粗糙程度一定时，改变接触面解析：接触面所受的压力匀速直线左6.6不能没有控制接触面受到的压力相同，变量不唯一【详解】（1）[1]由甲乙两图可知，在接触面粗糙程度一定时，改变接触面所受的压力，弹簧测力计的示数不同，说明研究的是滑动摩擦力的大小和接触面所受压力的关系。[2]为了使物体所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数，应该水平匀速直线拉动物体。[3]滑动摩擦力的方向和相对运动的方向相反，因为水平向右拉动物体，所以物体所受的滑动摩擦力向左。[4]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的读数为6.6N，即物体所受的滑动摩擦力大小为6.6N。（2）[5][6]对比图甲与图丙，即改变了接触面所受的压力，也改变了受力面积，变量不唯一，所以不能得到滑动摩擦力和接触面积的关系。二22．不是高度差增加错误=深【详解】（1）[1]上端开口，底部相互连通的容器是连通器，故压强计U形管不是连通器。（2）[2]由转换法知道，压强计是通过解析：不是高度差增加错误=深【详解】（1）[1]上端开口，底部相互连通的容器是连通器，故压强计U形管不是连通器。（2）[2]由转换法知道，压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，高度差越大说明此时液体的压强越大。（3）[3]通过实验发现在同种液体中压强计金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，说明液体内部的压强越大，此现象说明同种液体的压强随深度的增加而增大。（4）[4]由甲、乙两图知道，液体密度不同，橡皮膜所处的深度也不同，所以得不出正确的结论。[5][6]由于液体密度不同，要使压强计的高度差相等，由p=ρgh知道，液体的密度和液体的深度成反比，所以酒精的密度小，深度大。二23．0刻度线处右142偏大【详解】（1）[1]在调节平衡螺母前，应先将游码移至标尺的零刻度线处。[2]由图示知，分度盘中的指针向左偏转，那么应向右调节平衡螺解析：0刻度线处右142偏大【详解】（1）[1]在调节平衡螺母前，应先将游码移至标尺的零刻度线处。[2]由图示知，分度盘中的指针向左偏转，那么应向右调节平衡螺母才能让天平横梁在水平平衡。（2）[3]由图示知，石块的质量m=100g+20g+20g+2g=142g（3）[4]将石块放在塑料碗中，漂浮时，排开水的高度变化量∆h1=h2-h1设玻璃筒的底面积为S，则排开水的体积变化量即石块排开水的体积V排=S⋅∆h1此时石块与塑料碗一起漂浮，所以石块的重力G=F浮=ρ水gV排将石块放入水中，碗仍然漂浮时，排开水的高度变化量∆h2=h3-h1则此时排开水的体积变化量即石块的体积V=S⋅∆h2石块的密度[5]石块放入水中时吸水，会导致h3变小，那么测得的石块的体积变小，而其它量不受影响，那么所测的密度会偏大。24．甲、乙速度使质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止滚下质量一定时，速度越大，动能就越大质量速度危害【详解】（1）[1][2][3]要探究动能解析：甲、乙速度使质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止滚下质量一定时，速度越大，动能就越大质量速度危害【详解】（1）[1][2][3]要探究动能大小与物体质量的关系，应保持小球的速度相同，质量不同，所以应使质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止滚下，因此要选择甲、乙两图。（2）[4]甲、丙两次实验中，小球的质量一样，而小球从斜面下滑的高度不同，即到达水平面时的速度不同，铁球与木块在水平面上共同移动一段距离不同，小球的动能不同，所以可得出的结论是：质量一定时，速度越大，小球的动能就越大。（3）[5][6][7]机动车质量相同时，速度越大，动能越大，刹车时制动距离越大，行驶时遇到突发状况的危害就大，所以要限速行驶。25．刻度尺0.46接触面粗糙程度物块重斜面倾斜程度71%无关【详解】(1)[1]由表中数据可见需要测量的物理量有四个：物块的重力、沿斜面的拉力解析：刻度尺0.46接触面粗糙程度物块重斜面倾斜程度71%无关【详解】(1)[1]由表中数据可见需要测量的物理量有四个：物块的重力、沿斜面的拉力、物块上升的高度、物块移动的距离，其中前两个由弹簧测力计完成，后两个由刻度尺来完成测量，因此还需要补充的器材是：刻度尺。(2)[2][3][4][5][6]①有用为总功为额外功为故额外功为0.46J；②分析实验1、2，接触面的粗糙程度、物块重相同，斜面的倾斜程度不同，机械效率不同，研究的是斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系的；分析实验2、3，斜面的倾斜程度、接触面的粗糙程度相同，物块重不同，机械效率相同，研究的是斜面的机械效率与物块重的关系的；分析实验3、4，斜面的倾斜程度、物块重相同，接触面的粗糙程度不同，机械效率不同，研究的是斜面的机械效率与接触面粗糙程度的关系；③在第四次实验中，斜面的机械效率为(3)[7]比较实验2、3得知：斜面倾斜程度相同时，物块