物理人教八年级下册期末综合测试真题(比较难)及答案解析

物理人教八年级下册期末综合测试真题(比较难)及答案解析一、选择题1．下列估测中不符合实际的是（）A．托起两个鸡蛋所用的力约为1NB．安静的环境里你呼吸一次的时间大约为2sC．一名普通中学生的体积约为0.5m3D．八年级同学站立时对地面的压强约为15000Pa2．如图所示，利用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在水平桌面上运动，下列选项中一定是平衡力的是（）A．木块受到的摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力B．木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力C．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力D．木块所受到的重力与桌面对木块的支持力3．如图所示小球从A点静止释放，当它运动到右侧最高点B点时绳子突然断掉，并且不再受任何外力时，小球将（）A．小球将在B点保持静止B．小球将沿C轨迹斜向上运动C．小球将沿D轨迹水平向右运动D．小球将沿E轨迹竖直向下落4．自行车已成为我们绿色出行常用的交通工具，下列措施为了减小摩擦的是（）A．给链条加润滑油 B．车座做得宽大C．轮胎上刻有花纹 D．用力捏刹车把手5．如图是甲、乙两种液体的质量与体积关系图象，将相同的木块分别放入盛有甲、乙两种液体的容器a和b中，待木块静止时，两容器液面相平，下列说法正确的是（）A．a容器盛的是甲液体，b容器盛的是乙液体B．木块在a容器内排开液体的质量较大C．a、b两容器底部受到液体的压强相等D．a、b两容器中木块下表面受到液体的压强不相等6．如图所示的四种剪刀，正确使用时，属于费力杠杆的是（）A．医用剪刀 B．剪铁皮的剪刀C．挑线头的剪刀 D．修树枝的剪刀7．如图所示，将盛有适量水的容器放在水平桌面上，然后把系在弹簧测力计下的铁块慢慢地浸入水中（水未溢出），观察铁块从刚开始浸入水中到浸没在水中的实验现象，并对一些物理量做出了如下判断：①铁块受到的浮力变大；②弹簧测力计的示数变大；③桌面受到容器的压力变大：④水对容器底部的压强变大，其中正确的是（）A．①④ B．②③ C．①③④ D．①②④8．如图所示，用力F将小球压至D点（弹簧始终处于弹性限度内），撤去F后，小球从静止开始向上运动，到达C位置时小球所受弹力等于重力，B位置是弹簧自身长度的位置，A位置是小球到达的最高点。如果整个过程机械能守恒，下列说法中正确的是（）A．在A位置小球受力平衡B．在C位置小球动能最大C．从D到B位置过程中小球不断加速D．从D到B位置过程中小球受到的合力方向保持不变二、填空题9．弓箭赛上，弓箭手们在拉弓射箭的整个过程中，拉弓时拉力改变了弓的___________，箭射出的瞬间弹力改变了箭的___________，（前两个空均选填“形状”或“运动状态”）当箭离开弓后，由于___________箭继续飞行。10．汽车关闭发动机后，仍能继续向前行驶一段路程，是因为汽车具_____的缘故，但最后还是会停下来，是因为汽车受到_____的缘故．11．如图所示，某质量分布均匀的长方体木块M放在水平桌面上，右端有部分露出桌面，在M的左端施加一个水平拉力F使M缓慢向左移动，直至M刚好全部进入桌面。在M移动过程中，木块M对桌面压力___________，对桌面压强___________，受到桌面摩擦力___________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。12．如图所示，货架上A、B、C、D四个体积相同的实心球，已知ρA=ρB>ρC=ρD，则A与B相比，__________重力势能大，B与C相比，_________重力势能大。13．如图所示，长方体物体A平放在水平桌面上，物体A的各面粗糙程度相同，系A的轻绳通过定滑轮悬挂一托盘，绳AB段水平。当盘和盘内钩码总重2N时，物体A做匀速直线运动，则物体A受到的摩擦力为_____N；若在盘中增加1N的钩码，物体A在运动的过程中受到的摩擦力将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；将物体A竖立放在同一桌面上运动时受到的摩擦力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）平放时运动受到的摩擦力。14．“北风卷地百草折”中“百草折”表明力可以改变物体的______（选填“形状”或“运动状态”）；在《茅屋为秋风所破歌》中，大风向上卷走了作者的屋顶，是因为屋顶上方空气流速大，压强______（选填“大”或“小”）。15．如图所示为一轻质杠杆，重为50N的物体挂在杠杆的中点，在a位置时拉力F的大小为_______N，若拉力F始终与杠杆保持垂直，那么，将杠杆从b位置拉到a位置的过程中，拉力F的大小将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。16．如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，到A点处弹性绳自然伸直．B点是弹性绳对运动员的拉力等于其重力的点，C点是蹦极运动员到达的最低点（忽略空气阻力），则从O点到C点的过程中运动员的______能一直在减小，在_________（填“A”或“B”或“C）点处运动员的动能最大，从A点运动到C点运动员的机械能__________（填“增大”或“减小”或“不变”）三、解答题17．如图中木块A处于静止状态，请画出斜面对A的作用力的示意图。18．如图所示，请你画出动力F1的力臂。19．（1）在力F1、F2的作用下杠杆处于平衡状态，请在图中画出力F2的示意图以及力F1的力臂L1_______；（2）如图所示是未装配好的滑轮组，请在图中画出滑轮组的绕绳方法，要求使用该滑轮组提升重物时最省力______。20．在“探究重力与质量的关系”的实验中：(1)将物体挂在弹簧测力计下，并让它处于静止状态，忽略弹簧自重。此时弹簧对物体的拉力与物体重力是一对______（填“平衡力”、“相互作用力”），物体对弹簧的拉力与弹簧对物体的拉力是一对______（填“平衡力”、“相互作用力”），因此弹簧测力计的示数______（填“＞”、“＜”或“＝”）物体的重力；(2)其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图，请将表格补充完整；质量m/g100250______500重力G/N12.5______5(3)分析数据可知，物体所受重力与它的质量成______比。21．小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：.接触面所受的压力大小.接触面的粗糙程度.物体运动的速度接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究。（1）进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做___________运动；（2）要验证猜想，需按照___________两个图（选填“甲”“乙”或“丙”）进行对比实验；（3）比较甲、乙图的实验，得到的实验结论是___________；（4）小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示。改进后长木板___________（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动。进一步分析可知木板受到木块对它的水平向___________（选填“左”或“右”）的摩擦力；（5）将物块沿竖直方向切去一半后重复甲操作，发现此时弹簧测力计的示数减小。小宇由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是_______（选填“正确”或“错误”）的，原因是___________。二22．在“探究影响压力作用效果因素”的实验中，操作步骤如图甲、乙、丙所示。（1）甲、乙、丙实验中，根据__________来比较压力的作用效果，这种科学探究方法是__________法。（2）通过比较__________两图可探究受力面积的大小对压力作用效果的影响。下列实例中，直接应用该结论的是__________（选填“A”或“B”）。A．图钉的一端做得很尖B．交通管理部门规定，严禁货车超载（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为：p丙__________（填“大于”、“小于”或“等于”）p丁。二23．如图，探究“浮力的大小跟哪些因素有关”和探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”实验。(1)如图甲，探究浮力的大小跟哪些因素有关，把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下，改变物体浸在液体中的______和物体浸没在液体内的______，观察弹簧测力计的示数F，得出物体在液体中所受浮力的大小跟它们的关系；更换烧杯中的液体，把挂在弹簧测力计下的物体再次浸没在该液体中，可探究物体所受的浮力与______的关系；(2)如图乙、图丙、图丁、图戊，探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系，图乙，把不溶于水的小石块竖直悬挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数为F1；图丙，把空小桶竖直悬挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数为F2；图丁，把挂在弹簧测力计下的小石块浸没在盛满水的溢水杯中，弹簧测力计的示数为F3；图戊，把盛有溢出水的小桶竖直挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数为F4，当实验中的测量结果满足______的关系式时（用F1、F2、F3、F4表示），说明阿基米德原理成立；(3)如图丁所示的实验中，若挂在弹簧测力计下的小石块在没有接触溢水杯中的水面之前，溢水杯没有盛满水，然后将小石块浸没在溢水杯里的水中。由此可得排开水的重力______小石块受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；(4)只用图乙和图丁所示的实验操作，不用其它操作过程，即可测出小石块的密度。小石块密度表达式ρ小石块______（用F1、F3、ρ水表示）。24．为了“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”，小明用质量不同的同种材质小球进行如图甲所示实验，小球到达长木板水平面撞击木块后，木块移动一定距离（如图乙）；组别小球质量/g高度/cm木块移动的距离/cm1251514.8225101032555.0410104.05？102.0（1）由表中第1、2、3组数据分析可得出结论：物体的动能大小跟______有关；（2）从上表中数据可推测第5组实验中，小球的质量约______克左右；（3）小明发现小球从斜面滚下时，经常出现木块被撞出长木板后掉在了地上，在不改变长木板的长度时，他该如何改进实验装置：______。25．某同学在做“测定滑轮组机械效率”实验时，采用“一个定滑轮、一个动滑轮”组成的滑轮组，实验记录如下表：钩码重/N钩码升高/m弹簧测力计示数/N绳子自由端移动距离/m机械效率20.051.0A：B：(1)完成表格两个数据的计算。A：___________；B：___________；(2)如果第二次实验时用“两个定滑轮、两个动滑轮”（滑轮规格同前）组成的滑轮组来提升同样的钩码做实验，则弹簧测力计的读数将___________，机械效率将___________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）；(3)某次实验时将绳子自由端匀速拉动时弹簧测力计的读数记为F，钩码重记为G，动滑轮重记为G'，绳自由端移动距离记为s，钩码提升高度记为h，不计绳子重及摩擦，则下列关于滑轮组机械效率的计算关系中错误的是___________。A．B．C．D．(4)小华用图示装置探究滑轮组的机械效率，实验数据记录如下：次数物重物体上升高度拉力机械效率120.11.0230.11.4360.12.5分析数据可知，提高同一滑轮组的机械效率，可以采取的措施是___________；小华所用动滑轮的重一定小于___________N。26．小明假期去云南旅游，欣赏了精彩的大象表演，如图所示。表演时一头大象的质量大约4t，每只脚底的面积约为500cm2，大象背上的表演者和装备总质量大约200kg，请根据以上数据计算：（1）表演者和装备的重力多大？（2）该大象四脚站立时对地面的压力多大？（3）该大象四脚站立时对地面的压强大约是多少？27．如图甲所示，体积是1m3的木块漂浮在水面上，有0.6m3的体积浸在水中。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：（1）图甲所示的木块所受的浮力F浮；（2）木块的密度；（3）用竖直向下的压力F使物体浸没在水中静止时，如图乙所示，求此时压力F的大小。28．如图所示，光滑带槽的轻质长木条AB可以绕支点O转动，木条的A端用竖直细线连接在地板上，OB长为0.5m，在木条的B端通过细线悬挂一个质量为240g、高为30cm的均匀圆柱体木块，B端正下方放一盛满水的溢水杯。现将木块缓慢浸入溢水杯中，当木块底面浸到水下10cm深处时，从溢水口处溢出1.0N的水，此时杠杆处于水平平衡状态（不考虑细线的伸长）。求：（1）木块受到的浮力；（2）木块的密度；（3）若将一质量为100g的小球从B点沿槽向A端匀速运动，经4s的时间，系在A端细绳的拉力恰好等于0N，则小球的运动速度为多少。【参考答案】一、选择题1．C解析：C【详解】A．两个鸡蛋大约为100g，合0.1kg，重约所以托起两个鸡蛋所用的力约为1N，故A不符合题意；B．安静的环境里人1min约呼吸30次，则呼吸一次的时间约2s，故B不符合题意；C．一名普通中学生的质量约为50kg，合50000g，密度与水相当，约为1g/cm3，由可知体积约为故C符合题意；D．八年级同学的体重约为600N，站立时与地面的接触面积约为0.04m2，则八年级同学站立时对地面的压强约故D不符合题意。故选C。2．D解析：D【详解】A．木块受到的摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力，作用在两个不同物体上，不是平衡力，故A不符合题意；B．木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力，虽然两个力作用在同一物体上，但是不知木块是否做匀速直线运动，因此无法判断二力是不是平衡力，故B不符合题意；C．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力，是物体间的相互作用力，故C不符合题意D．木块所受到的重力与桌面对木块的支持力，使木块在竖直方向上保持静止，是平衡力，故D符合题意。故选D。3．A解析：A【详解】小球运动到右侧最高点B点时，保持瞬间静止状态，若绳子突然断裂且所有外力均消失时，根据牛顿第一定律可知，小球仍然保持原来的运动状态，即小球将在B点静止。故选A。4．A解析：A【详解】A．给车轴加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦的，故A正确；B．车座做得宽大，是在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故B错误；C．轮胎表面制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C错误；D．刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故D错误。故选A。5．A解析：A【详解】A．由图像可知，甲、乙体积V相同时，甲的质量大于乙的质量，由可知，ρ甲＞ρ乙；又因为相同的木块在a、b中都处于漂浮状态，所以所受浮力是由可知，又由题图可知，，所以，由此可得，a容器盛的是甲液体，b容器盛的是乙液体，故A正确；B．因为，由阿基米德原理知道，，即，故B错误；C．由于两容器中液面相平，且，由知道，a容器底部受到液体的压强大，故C错误；D．木块在a、b两容器中都处于漂浮，由浮力产生的原因可知，木块下表面受到液体的压力故；又因为两个木块相同，所以底面积相同，由知道，，故D错误。故选A。‍‍6．C解析：C【详解】A．医用剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意；B．剪铁皮的剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意；C．挑线头的剪刀在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C符合题意；D．修树枝的剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。故选C。7．C解析：C【详解】①据题意可知，铁块刚开始浸入水中到完全浸没在水中，铁块排开液体的体积越来越大，因此受到的浮力变大，①正确；②由F=G-F浮可知，由于铁块受到的浮力变大，所以测力计的示数变小，②错误；③整个过程中，铁块受到的浮力变大，根据力的作用的相互性，铁块会给水向下的压力，所以容器对桌面的压力变大，③正确；④铁块刚开始浸入水中到完全浸没在水中，铁块排开液体的体积越来越大，水的深度越来越大，由p=ρgh可知，水对容器底的压强变大，④正确；由上分析可知，②错误，①③④正确。故选C。8．B解析：B【详解】A．物体在A点时只受到向下的重力，故A点小球不受平衡力，故A错误；B．从D到C，在D点，弹力大于重力，故球向上运动，速度变大，在C位置，弹力等于重力，再过C点，弹力小于重力，合力向下，小球会减速，故在C点时，小球的速度最大，小球动能最大，故B正确；C．从D到B位置过程中，小球先加速，到C点时速度最大，后减速，故C错误；D．从D到C位置过程中，弹力大于重力，小球受到的合力向上，从C到B处，弹力小于重力，合力的方向向下，故小球受到的合力方向再变化，故D错误。故选B。二、填空题9．形状运动状态惯性【详解】[1]用力拉弓，弓的形状改变了，说明力可以改变物体的形状。[2]箭被射出的过程中，箭由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。[3]当箭离开弓后由于惯性，箭会继续向前运动。10．惯性摩擦力【详解】汽车关闭发动机后没有动力，仍保持原来运动状态向前运动，是因为汽车有惯性．汽车停下来，运动状态改变，是由于受到了外力：摩擦力．力可以改变物体的运动状态．11．F解析：不变变小不变【详解】[1][2]在M移动过程中，根据F=G可知块M对桌面压力不变，受力面积变大，根据可知，木块M对桌面压强变小。[3]滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，在M移动过程中。木块对桌面的压力和接触面的粗糙程度均不变，则所受摩擦力不变。12．A解析：AB【详解】[1]在质量相同时，物体的位置越高，重力势能越大。货架上A、B、C、D四个体积相同的实心球，已知ρA=ρB>ρC=ρD，根据密度公式有可知mA=mB……①mB>mC……②由上图知，A球的高度大于B球的高度，结合①，则A与B相比，A重力势能大。[2]在物体的高度相同时，质量越大，重力势能越大，B与C相比，两球的高度相同，结合②，B重力势能大。13．A解析：不变等于【详解】[1]当盘和盘内钩码总重2N时，物体A做匀速直线运动，物体A受到的拉力大小为2N，在2N的拉力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动，所以水平方向上受到水平拉力和摩擦力作用，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反。[2]若在盘中增加1N的钩码，物体A在运动的过程中，物体还受到水平向左的摩擦力作用，摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，压力不变，接触面粗糙程度不变，摩擦力不变，即2N。[3]将物体A竖立放在同一桌面上运动时，滑动摩擦力与接触面积的大小无关，由于压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍等于平放时运动受到的摩擦力。14．形状小【详解】[1]“北风卷地白草折”中“白草折”，体现了力的作用效果，表明力可以改变物体的形状。[2]风刮过屋顶，屋顶上方的空气流动速度大，压强小；屋内空气流动速度小，压强大。屋顶受到向上的压强大于向下的压强，受到的向上的压力大于向下的压力，产生一个向上的压力差，将茅草吸上去。15．变大【详解】[1]物体挂在杠杆的中点，在a位置时，动力臂为阻力臂的2倍，根据杠杆的平衡条件可知，动力为阻力的一半，即25N。[2]拉力F始终与杠杆保持垂直，将杠杆从b位置拉到a位置的过解析：变大【详解】[1]物体挂在杠杆的中点，在a位置时，动力臂为阻力臂的2倍，根据杠杆的平衡条件可知，动力为阻力的一半，即25N。[2]拉力F始终与杠杆保持垂直，将杠杆从b位置拉到a位置的过程中，动力臂L动大小不变（等于杠杆的长度），在提升过程中，物重G不变，重力的力臂L阻逐渐变大，根据杠杆的平衡条件可知，拉力将变大。16．重力势B减小【详解】试题分析：机械能等于动能和势能的和，在没有能量损失的情况下，机械能是守恒的．动能与质量和速度有关；重力势能与质量和高度有关．在O点重力势能最大，下落过解析：重力势B减小【详解】试题分析：机械能等于动能和势能的和，在没有能量损失的情况下，机械能是守恒的．动能与质量和速度有关；重力势能与质量和高度有关．在O点重力势能最大，下落过程中，重力势能转化为动能，从O点到C点的过程中运动员的重力势能一直在减小，动能增大；在A点受到的重力大于拉力，运动员加速运动．随着绳子的增长，在B点重力等于拉力，B点受力平衡，匀速，速度最大．因此B点运动员的动能最大；从B到C，拉力大于重力，运动员减速运动，到C点，速度减小为零，动能为零，重力势能最小，从A点运动到C点运动员的机械能减小的．考点：机械能的转化三、解答题17．【详解】斜面对木块A有支持力和摩擦力的作用，支持力方向垂直于斜面向上，摩擦力方向沿斜面向上，如图所示：解析：【详解】斜面对木块A有支持力和摩擦力的作用，支持力方向垂直于斜面向上，摩擦力方向沿斜面向上，如图所示：18．【详解】支点为O，延长F1的作用线，从支点画出F1的作用线的垂线，支点到垂足的距离为F1的力臂l1，如下图所示：解析：【详解】支点为O，延长F1的作用线，从支点画出F1的作用线的垂线，支点到垂足的距离为F1的力臂l1，如下图所示：19．【详解】（1）过力臂L2作杠杆的垂线，垂线与杠杆的相交点即是力F2在杠杆上的作用点，而F2方向向上，才能让杠杆平衡；过支点O作力F1的垂线段，此垂线段即为力臂L1，所以作图如下：解析：【详解】（1）过力臂L2作杠杆的垂线，垂线与杠杆的相交点即是力F2在杠杆上的作用点，而F2方向向上，才能让杠杆平衡；过支点O作力F1的垂线段，此垂线段即为力臂L1，所以作图如下：（2）图示滑轮组，将绳子固定在动滑轮上，之后逐一绕过定滑轮和动滑轮，这种情况下承重绳子为3根，是最省力的绕线，所以作图如下：20．平衡力相互作用力=3.6360正【详解】（1）[1][2][3]将物体挂在弹簧测力计下，并让它处于静止状态，忽略弹簧自重。此时弹簧对物体的拉力与物解析：平衡力相互作用力=3.6360正【详解】（1）[1][2][3]将物体挂在弹簧测力计下，并让它处于静止状态，忽略弹簧自重。此时弹簧对物体的拉力与物体重力是一对平衡力；物体对弹簧的拉力与弹簧对物体的拉力是一对相互作用力；因此弹簧测力计的示数＝物体的重力。（2）[4][5]由图可知，测力计的量程为0﹣5N，分度值为0.2N，示数为3.6N；由表格可知解得故质量为360g。（3）[6]根据重力与质量的关系图象可知质量是原来几倍，重力也是原来几倍，该实验的结论是：物体所受的重力跟它的质量成正比。21．匀速直线甲、丙接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大不一定左错误没有控制压力不变【详解】（1）[1]进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测解析：匀速直线甲、丙接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大不一定左错误没有控制压力不变【详解】（1）[1]进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，这样物体才处于平衡状态，拉力等于摩擦力。（2）[2]要验证猜想，摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，故需要改变接触面的粗糙程度，故接触面的粗糙程度不同，压力相同，故选择甲、丙两个图。（3）[3]比较甲、乙图的实验，接触面的粗糙程度相同，压力变大，摩擦力变大，故得到的实验结论是接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（4）[4][5]如图改进后的长木板不一定要匀速直线运动，因为只要拉动长木板，木块所受的的摩擦力就是滑动摩擦力，其大小与速度无关，故不需要匀速拉动长木板；进一步分析可知木板受到木块对它的水平向左的摩擦力，因为对木块进行受力分析，其在水平方向上受到了向左的拉力，而此时木块处于静止，故受平衡力，根据二力平衡的知识可知，木板对木块的摩擦力的方向是向右的，而木块对木板的摩擦力与木板对木块的摩擦力是相互作用力，故木板受到了木块给其向左的摩擦力。（5）[6][7]将物块沿竖直方向切去一半后重复甲操作，压力变小了，接触面积也变小了，多个变量，无法判断，故结论是错误的；原因是没有控制影响摩擦力大小的关键因素压力相同。二22．海绵的凹陷程度转换乙、丙A等于【详解】（1）[1][2]实验中，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，即压力的作用效果是通过比较海绵的凹陷程度来反映的，解析：海绵的凹陷程度转换乙、丙A等于【详解】（1）[1][2]实验中，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，即压力的作用效果是通过比较海绵的凹陷程度来反映的，这用到了转换法。（2）[3]要探究受力面积的大小对压力作用效果的影响，需要控制压力大小相同，改变受力面积，图乙丙符合题意。[4]比较图乙、丙所示实验，压力大小相同，乙中受力面积较小，压力作用效果明显，故可得出结论：压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。A．图钉的一端做得很尖，通过减小受力面积增大压强，符合题意；B．交通管理部门规定，严禁货车超载，通过减小压力来减小压强，不符合题意；故选A。（3）[5]在图丙、图丁中，压力和受力面积相同，由p＝可知压强相同，即p丙＝p丁。二23．体积深度液体密度F1﹣F3＝F4﹣F2小于【详解】(1)[1][2]在同一种液体中，改变物体浸在液体中的体积和物体浸没在液体内的深度，可以得出物体解析：体积深度液体密度F1﹣F3＝F4﹣F2小于【详解】(1)[1][2]在同一种液体中，改变物体浸在液体中的体积和物体浸没在液体内的深度，可以得出物体在液体中所受浮力的大小跟它浸入液体的体积和浸入液体的深度的关系。[3]控制物体浸入液体的体积和深度相同，通过更换烧杯中的液体，可以探究物体所受的浮力与液体密度的关系。(2)[4]由题可知，小石块浸没于水中时，受到的浮力F浮=F1﹣F3小石块浸没于水中时，排开的水所受的和重力G排＝F4﹣F2所以，当实验中的测量结果满足F1﹣F3＝F4﹣F2说明阿基米德原理成立。(3)[5]若挂在弹簧测力计下的小石块在没有接触溢水杯中的水面之前，溢水杯没有盛满水，然后将小石块浸没在溢水杯里的水中,则小石块排的水没有全部被溢出，即测得的排开水的重力小于实际值，所以，由此可得排开水的重力小于小石块受到的浮力。(4)[6]小石块的重G=F1=mg=ρ小石块gV小石块受到的浮力F浮=F1﹣F3=ρ水gV排小石块的密度24．速度5见解析【详解】（1）[1]根据表中第1、2、3组数据可知，小球的质量相同，滚下的高度不同，高度越高，到达水平面时的速度越大，推动木块移动的距离越远，具有的动能越大，解析：速度5见解析【详解】（1）[1]根据表中第1、2、3组数据可知，小球的质量相同，滚下的高度不同，高度越高，到达水平面时的速度越大，推动木块移动的距离越远，具有的动能越大，故可以得出结论：动能的大小与速度有关。（2）[2]根据表格中的组别2、4可知，小球滚下的高度相同，质量不同，木块移动的距离不同，在误差允许的范围内，高度一定时，木块移动的距离与质量成正比。第5组实验中的高度与2、4组的高度相同，第5组实验中木块移动的距离是第4组的一半，则小球的质量为第4组的一半，即小球的质量为5g。（3）[3]木块滑出木板了，则小车的动能过大，由于动能的大小与质量、速度有关，所以采取的方法有：木块滑出木板了，则小车的动能过大，减小小车动能的方法是降低小车释放高度，以减小小车的速度。25．1566.7%变小变小B增加提升的物重1【详解】(1)[1][2]由图可知，绳子的有效股数n=3，故绳子自由端移动距离s=nh=3×0.解析：1566.7%变小变小B增加提升的物重1【详解】(1)[1][2]由图可知，绳子的有效股数n=3，故绳子自由端移动距离s=nh=3×0.05m=0.15m故绳子自由端移动距离为0.15m；滑轮组的机械效率故滑轮组的机械效率为66.7%。(2)[3][4]改用二个动滑轮二个定滑轮来提升原来的重物，与动滑轮相连的绳子段数多了，根据可知比以前更省力了，弹簧测力计的示数变小了；提升物体重力不变，动滑轮重力增大了，克服动滑轮重力做的额外功增多了，所以机械效率变小。(3)[5]A．有用功为W有=Gh，总功为W总=Fs，滑轮组的机械效率为故A正确，不符合题意；BC．不计绳子重及摩擦，有用功为W有=Gh，总功为W总=(G+G′)h，滑轮组的机械效率为故B错误，符合题意，C正确，不符合题意；D．不计绳子重及摩擦，额外功W额=G′h，总功为W总=Fs，有用功W有=W总-W额=Fs-G′h所以故D正确，不符合题意。故选B。