2025年小学四年级语文上册期末试卷（含答案）

2025年小学四年级语文上册期末试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.请看拼音，把词语写在田字格里。pínɡhūnɡzhènjìngyínrénbùyuè（）（）（）（）（）（）2.汉字真有趣。请给加点字选择正确的读音，打“√”。（1）预（yù/ù）备会（huì/huì）计（2）规（guī/guī）矩辫（biàn/piàn）子（3）破（pò/pò）坏感（ɡǎn/gǎn）谢3.比一比，组词语。慢（）坚（）拂（）澄（）漫（）坚（）睫（）澎（）4.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（）（）不安（）（）不舍（）心（）目造句：5.选词填空。（居然果然仍然虽然但是）（1）他平时学习很努力，这次考试（）取得了好成绩。（2）天气很冷，他（）坚持出门锻炼身体。（3）我以为他不会来了，（）他准时出现在教室里。（4）这个地方很偏僻，（）风景却非常优美。6.修改病句。（1）小明助人为乐，经常帮助有困难的同学解决学习问题。（2）老师和同学们都夸奖他做得好。（3）我们应该保护环境，不乱扔垃圾，节约用水用电。7.把下列句子排列成一段通顺的话，在括号里写上序号。（）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天上。（）池塘里的水满了，映出了蓝天白云。（）远处，山峦一片青翠。（）雨点落在屋檐上，发出“滴答滴答”的声音。（）近处，树木绿得发亮。8.给句子加标点符号。（1）妈妈今天买回来很多水果苹果橘子还有香蕉（2）他一边听音乐一边画画（3）请你大声地把这个好消息告诉大家二、阅读理解（一）阅读课内片段，回答问题。秋天来了，天气凉爽了。天空像蓝宝石一样，瓦蓝瓦蓝的，瓦蓝瓦蓝的。天空上飘着几朵白云，像棉花糖一样，慢悠悠地飘着。树林里，树叶黄了，像一只只翩翩起舞的蝴蝶落了下来。田野里，稻谷成熟了，黄澄澄的，像金色的海洋。农民伯伯忙着收割，脸上露出了丰收的喜悦。公园里，小朋友们快乐地奔跑、放风筝，享受着美好的秋天。1.这段话主要描写了（）季的景色。2.文中把白云比作（），把落叶比作（）。3.“瓦蓝瓦蓝的”是形容（）的，“慢悠悠地”是形容（）的。4.从文中找出描写颜色的词语：_______、_______、_______。5.农民伯伯脸上为什么露出了丰收的喜悦？（二）阅读课外短文，回答问题。小溪流从山涧里出发，它唱着欢快的歌，一路向前奔去。它路过草地，草地上开满了五颜六色的鲜花，小溪流和花儿说话：“花儿花儿，你好！你真美丽！”花儿笑着点头。它又路过果园，苹果树上挂满了红彤彤的苹果，小溪流和苹果树打招呼：“苹果苹果，你好！你结的果子真多！”苹果树摇曳着枝条，表示谢意。小溪流继续它的旅程，它要流到远方，去滋润干涸的土地，去养育活泼的鱼儿。1.这篇短文讲的是（）的经过。2.小溪流唱着（）的歌，向（）奔去。3.小溪流先后经过了（）和（）。4.小溪流和（）说话，（）和它打招呼。5.你觉得小溪流是个什么样的孩子？为什么？三、写作题目：一件令我难忘的事要求：请你回忆一件让你印象深刻的事情，可以是你经历的，也可以是你看到的、听到的。把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。可以写写你当时的心情和感受。注意语句通顺，表达真情实感，书写工整。不少于400字。试卷答案一、基础知识积累与运用1.平衡沉静银人不约解析：考查看拼音写词语。需准确拼读声母、韵母及声调，并掌握相关词语的书写。2.（1）yùhuì（2）guīhuì（3）pòjié解析：考查多音字辨析。根据词语语境选择正确的读音。预/ù，会/huì，破/pò，拂/fú，感/gǎn。3.慢走坚强拂晓澄澈漫长坚定睫毛澎湃解析：考查形近字组词。注意字形结构差异和字义区分。如“慢”与“漫”，“坚”与“坚”，“拂”与“睫”，“澄”与“澎”。4.心神依依欣然美丽造句：虽然遇到困难，但他依然坚持不放弃。解析：考查成语补充和运用。准确理解成语含义，并选择合适的语境进行造句。“依依不舍”常用于形容离别时难舍难分。“欣然”表示高兴的样子。“心满意足”指内心非常满足。5.（1）果然（2）虽然但是（3）居然（4）但是解析：考查关联词运用。根据句子间的关系选择恰当的关联词。“果然”表示事实与预料相符。“虽然...但是...”表示转折关系。“居然”表示出乎意料。“但是”表示转折或强调。6.（1）将“解决学习问题”改为“解决学习上的困难”或“解决遇到的难题”。（2）改为“老师和同学们都夸奖他做得很好”或“同学们都夸奖小明做得好，老师也表扬了他”。（3）改为“老师和同学们都夸奖他做得好”。解析：考查病句修改。第（1）句成分赘余或搭配不当，需调整。第（2）句语意重复，需合并或调整。第（3）句搭配不当，“夸奖”后面通常跟具体的人或事，可改为“都夸奖他做的好事”或合并为一句。7.41352解析：考查句子排序。通读各句，找到表示时间顺序、空间顺序或逻辑顺序的关键词（如“雨停了”、“远处”、“近处”），理清思路，将句子按正确顺序排列，组成连贯的段落。8.（1）妈妈今天买回来很多水果：苹果、橘子，还有香蕉。（2）他一边听音乐，一边画画。（3）请你大声地把这个好消息告诉大家。解析：考查标点符号运用。根据句子结构和语义，正确使用句号、逗号、冒号、引号等标点符号。第（1）句并列词语间用顿号，主语后用冒号。第（2）句表示并列动作用逗号。第（3）句提示下文用冒号，引用的话用引号。二、阅读理解（一）阅读课内片段，回答问题。1.秋解析：考查概括段落主要内容。通读片段，找出关键信息“秋天来了”，可知描写的是秋天的景色。2.棉花糖蝴蝶解析：考查比喻句的识别和本体、喻体。文中直接写道“白云像棉花糖一样”，“树叶黄了，像一只只翩翩起舞的蝴蝶落了下来”。3.天空落叶（或白云）解析：考查词语理解。根据语境，“瓦蓝瓦蓝的”是形容天空的颜色。“慢悠悠地”是形容白云飘动或落叶飘落的样子。4.瓦蓝橙黄金色解析：考查查找信息。在文中找到描写颜色的词语，如“瓦蓝瓦蓝的”、“黄澄澄的”。5.因为稻谷成熟了，农民伯伯通过辛勤的劳动获得了丰收，所以脸上露出了丰收的喜悦。解析：考查体会文章思想感情。根据文中“稻谷成熟了”、“农民伯伯忙着收割”、“丰收的喜悦”等信息，理解农民伯伯喜悦的原因是丰收的成果。（二）阅读课外短文，回答问题。1.小溪流解析：考查概括文章主要内容。通读短文，了解故事的主人公是小溪流，以及它沿途所见所闻。2.欢快远方解析：考查查找信息。文中直接写道“小溪流唱着欢快的歌”和“它要流到远方”。3.草地果园解析：考查查找信息。根据文中“它路过草地...”和“它又路过果园...”可知。4.花儿苹果树解析：考查查找信息。根据文中“小溪流和花儿说