初中非谓语动词高频考点与练习

初中非谓语动词高频考点与练习一、非谓语动词的概念与分类非谓语动词是句中不能单独作谓语，但仍保留动词特征（如带宾语、状语）的动词形式。初中阶段需重点掌握三类：不定式（todo）、动名词/现在分词（doing）、过去分词（done）。它们可充当主语、宾语、定语、状语、补语等，需结合语境判断功能。二、高频考点精讲考点1：不定式（todo）的核心用法（1）作宾语：常跟不定式的动词/短语初中常见带不定式作宾语的动词（短语）：want、hope、plan、decide、learn、agree、offer、promise、refuse；wouldliketodo、trytodo、affordtodo等。例句：Iwanttovisitthemuseumthisweekend.（want后接不定式作宾语）Shepromisedtohelpmewithmymath.（promise后接不定式作宾语）（2）作宾语补足语：“动词+宾语+todo”结构使役动词（let、make、have表“让”时）、感官动词（see、watch、hear等表“全过程”时），宾补省略to；被动语态需还原to。及物动词（ask、tell、want等）后，宾补带to。例句：Mymotherasksmetocleanmyroomdaily.（asksb.todosth.）Isawhimentertheclassroom.（seesb.dosth.表全过程，省略to）Hewasmadetowork12hoursaday.（被动语态，make的宾补还原to）（3）作目的状语：表行为目的不定式作目的状语，常译“为了……”，可位于句首/句末。例句：Togetgoodgrades,shestudiesharddaily.（句首表目的）Hecameheretoborrowabook.（句末表目的）（4）作后置定语：修饰名词，表“要做的事/用途”不定式作定语，置于被修饰名词后，说明名词的内容或用途。例句：Ihavehomeworktodotonight.（homework的内容是“要做的”）There’snothingtoworryabout.（nothing的内容是“要担心的”）考点2：动名词（doing）的核心用法（1）作宾语：常跟动名词的动词/短语初中常见带动名词作宾语的动词（短语）：like、enjoy、finish、practice、mind、keep、suggest；begoodat、beusedto（习惯于）、giveup、can’thelp（忍不住）等。例句：Sheenjoysdancingverymuch.（enjoy后接动名词作宾语）WeshouldpracticespeakingEnglishdaily.（practice后接动名词作宾语）（2）作主语：表抽象、习惯性行为动名词作主语，谓语用单数；可借助it作形式主语（初中阶段直接用动名词更常见）。例句：Swimmingismyfavoritesport.（动名词作主语，表习惯性行为）ReadingaloudhelpsEnglishlearning.（动名词作主语）（3）作定语：表“用途/功能”动名词修饰名词，与名词构成“功能关系”（即“用来……的”）。例句：aswimmingpool（游泳池，pool的功能是swim）asleepingbag（睡袋，bag的功能是sleep）考点3：分词（doing/done）的核心用法（1）现在分词（doing）：表主动、进行现在分词可作定语、状语、补语，表“主动”或“正在进行”的动作。作定语：asingingbird（正在唱歌的鸟，bird主动发出sing的动作）作状语：Walkinginthepark,shemetanoldfriend.（walk与主语she是主动关系，表伴随）作补语：Iheardhersingingnextdoor.（hearsb.doingsth.表“正在做”）（2）过去分词（done）：表被动、完成过去分词可作定语、状语、补语，表“被动”或“已完成”的动作。作定语：abrokencup（被打碎的杯子，cup是“被打碎”的，表被动完成）作状语：Seenfromthehill,thecitylooksbeautiful.（see与主语thecity是被动关系，表“被看”）作补语：Ifoundmybikestolen.（findsth.done表“某物被……”）三、高频易错点辨析易错点1：todovs.doing（意义不同的固定搭配）stoptodo（停下做另一件事）vs.stopdoing（停止正在做的事）例句：Hestoppedtotalktome.（停下手头的事，来和我说话）Hestoppedtalkingwhentheteachercamein.（老师进来时，他停止说话）remembertodo（记得去做，未做）vs.rememberdoing（记得做过，已做）例句：Remembertoclosethewindowbeforeleaving.（记得离开前关窗，未做）Irememberclosingthewindow.（记得关过窗，已做）forgettodo（忘记去做，未做）vs.forgetdoing（忘记做过，已做）例句：Don’tforgettotakeyourumbrella.（别忘记带伞，未做）Iforgotmeetinghimbefore.（忘记之前见过他，已做）易错点2：不定式的省略与还原使役动词（let、make、have）和感官动词（see、watch、hear等）的主动语态中，宾补的不定式省略to；被动语态中，宾补的to必须还原。主动：Myfathermademecleantheroom.（省略to）被动：Iwasmadetocleantheroom.（还原to）四、针对性练习练习1：不定式专项1.Iplan______(visit)mygrandparentsnextweek.2.Theteachertoldus______(notbe)lateforclass.3.Shegotupearly______(catch)thefirstbus.4.Doyouhaveanything______(buy)intheshop?练习2：动名词专项1.Heenjoys______(play)basketballwithfriends.2.______(read)isagoodwaytolearnEnglish.3.Weshouldpractice______(speak)Englishdaily.4.Mymotherisusedto______(get)upearly.练习3：分词专项1.Thegirl______(sing)overthereismysister.（用现在分词）2.Alotoftrees______(plant)lastyear.（用过去分词，表被动完成）3.______(see)fromthetopofthehill,thecityisbeautiful.（用过去分词）4.Ifoundmypen______(lose)yesterday.（用过去分词）练习4：易错点辨析1.Stop______(talk),let’sbeginclass.（用doing形式）2.Iremember______(meet)yousomewherebefore.（用doing形式）3.Don’tforget______(turn)offthelightwhenyouleave.（用todo形式）4.Thebossmadetheworkers______(work)12hoursaday.（用省略to的不定式）五、答案与解析练习1答案1.tovisit（plantodosth.计划做某事）2.nottobe（tellsb.nottodosth.告诉某人别做某事）3.tocatch（不定式作目的状语，表“为了赶上”）4.tobuy（不定式作后置定语，修饰anything，表“要买的东西”）练习2答案1.playing（enjoydoingsth.喜欢做某事）2.Reading（动名词作主语，表抽象行为）3.speaking（practicedoingsth.练习做某事）4.getting（beusedtodoingsth.习惯于做某事）练习3答案1.singing（现在分词作定语，表“正在唱歌的”，主动进行）2.planted（过去分词作定语，表“被种植的”，被动完成）3.Seen（过去分词作状语，表“被看”，与主语thecity是被动关系）4.lost（过去分词作补语，表“被丢失的”，findsth.done结构）练习4答案1.talking（stopdoingsth.停止正在做的事，此处指停止说话）2.meeting（rememberdoingsth.记得做过某事，表“记得之前见过”）3.totu