创文演讲稿初中

创文演讲稿初中一.开场白（引言）

同学们，大家好！今天能够站在这里，和你们一起探讨一个特别有意义的话题，我心里真的充满了感激。感谢学校给了我们这个机会，也感谢每一位认真听讲的你们。

我们生活在一个飞速发展的时代，高楼大厦拔地而起，科技产品日新月异，但在这个过程中，有一种东西我们常常忽略了，那就是“文明”。也许有人会问，文明是什么呢？它不是刻板的标语，也不是生硬的规则，而是我们日常生活中的点点滴滴——是公交车上的一次让座，是校园里的一声问候，是随手捡起的一片纸屑，更是我们每个人内心的善良与责任。

创文，就是创建文明城市。听起来似乎离我们很远，但实际上，它就藏在我们身边。比如，当我们主动排队、认真遵守交通规则、爱护公共环境时，我们就是在为创文贡献一份力量。这些看似微小的举动，汇聚起来就能让我们的城市变得更加美好。今天，我想和大家聊聊，为什么创文很重要，我们每个人又能做些什么。或许听完我的分享，你会发现，文明其实并不遥远，它就始于我们的一言一行。

二.背景信息

同学们，我们生活的这座城市，每天都在发生着令人惊喜的变化。宽阔的马路取代了坑洼的土路，崭新的楼房代替了破旧的平房，公园绿地越来越多，街头艺术也时常映入眼帘。这些变化，都指向一个共同的目标——让我们的城市更美好，让我们的生活更幸福。而这个目标的实现，离不开一个重要的关键词，那就是“文明”。

什么是文明城市呢？简单来说，文明城市不仅仅是指城市环境干净整洁，建筑美观大方，更重要的是，它的居民都具备良好的文明素养。比如，在德国，人们会将垃圾分类得井井有条，因为那里有严格的法规和深入人心的环保意识；在新加坡，公共场所几乎看不到乱扔垃圾的现象，因为那里有严格的惩罚和全民参与的氛围。这些城市之所以能成为文明城市的典范，正是因为它们的居民都懂得尊重规则、爱护环境、友善待人。

那么，为什么创文这么重要呢？首先，文明城市是人民安居乐业的基石。一个文明的城市，意味着更安全、更舒适、更和谐的生活环境。想象一下，如果我们在上学路上，每个人都遵守交通规则，那么交通事故就会大幅减少；如果我们在公共场所，每个人都保持安静，那么我们的生活就会更加宁静。这些看似微小的改变，都能让我们的生活品质得到提升。

其次，文明城市是城市竞争力的体现。如今，越来越多的人选择城市作为生活的舞台，而一个文明的城市，更能吸引人才、吸引投资、吸引游客。比如，杭州因为举办G20峰会而让全世界看到了它的魅力，而其中的关键因素之一，就是这座城市展现出的高度文明素养。如果我们的城市也能成为文明城市的典范，那么它就不仅能吸引更多人前来，还能提升我们的自豪感和归属感。

再者，创文也是我们每个人的责任。我们常常说“国家兴亡，匹夫有责”，其实，城市的文明程度同样与我们每个人息息相关。如果每个人都能从自身做起，从小事做起，那么我们的城市就能变得更加美好。比如，当我们看到地上有垃圾时，主动弯腰捡起；当我们在公交车上看到老人站着时，主动让座；当我们与他人交流时，用礼貌的语言……这些行为看似微不足道，但正是这些微小的善举，构成了城市的文明底色。

事实上，我们的城市在创文方面已经取得了不少成绩。公共场所的设施越来越完善，宣传栏里的文明标语越来越醒目，志愿者们的身影也越来越活跃。然而，我们也必须承认，在文明程度上，我们还有很大的提升空间。比如，有时我们会看到有人随地吐痰，有人乱穿马路，有人大声喧哗……这些行为不仅影响了城市形象，也损害了我们的生活质量。

因此，创文不仅是一项任务，更是一种责任。它需要我们每个人的参与，需要我们从现在做起，从身边的小事做起。只有当每个人都成为文明的传播者、践行者，我们的城市才能真正成为一个文明的城市。而今天，我希望通过我的分享，能让大家更加深刻地理解创文的意义，也希望大家能从今天开始，用实际行动为创文贡献自己的一份力量。

三.主体部分

同学们，了解了什么是文明城市以及为什么创文重要后，我们更关键的是思考：作为中学生，我们具体能做些什么来推动我们城市的文明进程？这正是我们今天需要深入探讨的核心问题。文明城市的创建，并非遥不可及的宏大叙事，它就体现在我们日常生活的每一个细节之中。下面，我将从几个方面具体阐述，我们如何在举手投足间，为这座城市的文明添砖加瓦。

**1.文明从“我”做起：培养个人文明素养是基石**

古语有云：“天下兴亡，匹夫有责。”这句话放在今天，同样适用——城市文明的进步，同样需要我们每个人的参与。个人文明素养，是构成城市文明的基础。如果每个人都能做到言行得体、遵守规则、尊重他人，那么我们的城市自然会变得更加和谐美好。那么，我们该如何培养个人文明素养呢？

***论据支持：**

首先，我们要从“语言文明”开始。想象一下，如果我们在校园里、在公交车上、在小区里，都能用礼貌的语言与人交流，用微笑代替冷漠，用理解代替指责，那么我们的社会氛围就会变得更加温暖。例如，在杭州G20峰会期间，志愿者们不仅展现了专业的服务能力，更重要的是，他们用亲切的笑容和友善的态度，给全世界留下了深刻的印象。这正是因为他们平时就注重培养自己的语言文明。反观我们身边，有时我们会听到有人大声喧哗、恶语相向，这些行为不仅影响他人，也损害了我们自己的形象。因此，我们要时刻提醒自己，用文明的语言与人沟通。

其次，我们要遵守“行为规范”。比如，在公共场所，我们要自觉排队、不乱扔垃圾、不随地吐痰；在交通路口，我们要遵守交通规则、不闯红灯、不乱穿马路；在图书馆、博物馆等场所，我们要保持安静、不大声喧哗、不破坏公共设施。这些看似简单的行为规范，其实都是文明素养的体现。如果我们每个人都能自觉遵守这些规范，那么我们的城市就会变得更加有序、更加文明。

最后，我们要培养“尊重他人”的意识。尊重他人，意味着我们要尊重他人的权利、尊重他人的习惯、尊重他人的感受。比如，当我们在公交车上看到老人、孕妇或残疾人时，主动让他们坐下；当我们在与他人交流时，认真倾听对方的意见，不随意打断；当我们在公共场所看到他人有困难时，主动伸出援手。这些行为看似微不足道，但正是这些微小的善举，构成了城市的文明底色。

***逻辑过渡：**

个人文明素养的培养，需要我们从小事做起，从现在做起。只有当每个人都成为文明的践行者，我们的城市才能真正成为一个文明的城市。因此，我们要时刻提醒自己，用文明的语言、文明的行为、文明的意识，为城市的文明进步贡献自己的一份力量。

**2.文明在“行”中：积极参与志愿服务，传递文明火种**

文明城市的创建，需要我们每个人的参与，而志愿服务，正是我们参与城市文明建设的重要途径。通过参与志愿服务，我们不仅能帮助他人、服务社会，还能提升自己的文明素养、增强社会责任感。因此，我希望每一位同学都能积极参与志愿服务，用实际行动传递文明火种。

***论据支持：**

首先，志愿服务能够帮助我们更好地了解社会、服务社会。通过参与志愿服务，我们可以深入社区、深入学校、深入需要帮助的人群，了解他们的需求，为他们提供力所能及的帮助。比如，我们可以参与社区的环境清洁活动，帮助清理垃圾、美化环境；我们可以参与学校的义务劳动，帮助打扫教室、整理图书；我们可以参与关爱弱势群体的活动，为孤寡老人、留守儿童送去温暖和关怀。通过这些活动，我们不仅能帮助他人，还能提升自己的社会责任感，培养自己的奉献精神。

其次，志愿服务能够帮助我们更好地提升自己的文明素养。在志愿服务的过程中，我们需要与不同的人打交道，需要学习如何与人沟通、如何协作配合、如何解决问题。这些经历不仅能提升我们的沟通能力、协作能力，还能培养我们的耐心、细心和爱心。比如，在参与社区的环境清洁活动时，我们需要与社区居民沟通协调，了解他们的需求，解决他们的困难；在参与关爱弱势群体的活动时，我们需要耐心倾听他们的心声，关心他们的生活，为他们提供力所能及的帮助。这些经历不仅能提升我们的文明素养，还能培养我们的同理心和责任感。

最后，志愿服务能够帮助我们更好地传承和弘扬文明精神。志愿服务是社会文明进步的重要标志，是中华民族传统美德与现代文明精神的有机结合。通过参与志愿服务，我们不仅能帮助他人、服务社会，还能传承和弘扬文明精神，让文明之火代代相传。比如，我们可以通过志愿服务，向身边的人宣传文明理念、传播文明故事，让更多的人了解文明、参与文明、践行文明。

***逻辑过渡：**

志愿服务是推动城市文明进步的重要力量，是传递文明火种的重要途径。我希望每一位同学都能积极参与志愿服务，用实际行动为城市的文明建设贡献自己的一份力量。

**3.文明靠“共”建：家校社联动，形成文明合力**

文明城市的创建，不是学校单方面的责任，也不是社会单方面的责任，而是需要家庭、学校、社会共同努力。只有形成家校社联动，才能形成文明合力，推动城市文明进步。

***论据支持：**

首先，家庭是培养文明素养的第一课堂。父母是孩子的第一任老师，他们的言行举止对孩子的影响至关重要。因此，我们要引导父母以身作则，用文明的行为、文明的语言、文明的意识，影响和教育孩子。比如，父母可以在日常生活中，注重自己的言行举止，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不闯红灯；可以在与孩子交流时，用礼貌的语言、友善的态度，引导孩子学会尊重他人、关爱他人。通过这些方式，我们可以帮助孩子从小培养文明素养，为城市的文明建设奠定基础。

其次，学校是培养文明素养的重要阵地。学校不仅是传授知识的地方，更是培养文明素养的重要阵地。因此，学校应该积极开展文明教育，通过课堂教学、主题班会、校园文化活动等多种形式，引导学生树立文明意识、践行文明行为。比如，学校可以开设文明礼仪课程，教授学生如何待人接物、如何与人沟通；可以组织学生参加文明实践活动，让学生在实践中体验文明、践行文明；可以开展文明主题班会，引导学生讨论文明话题、分享文明故事。通过这些活动，我们可以帮助学生更好地理解文明、践行文明，为城市的文明建设贡献力量。

最后，社会是检验文明成果的重要平台。社会环境对人们的文明素养有着重要的影响。因此，社会应该积极营造文明氛围，通过宣传文明理念、曝光不文明行为、奖励文明模范等方式，推动社会文明进步。比如，媒体可以宣传文明事迹、曝光不文明行为，引导人们树立文明意识；社区可以开展文明实践活动、评选文明家庭，推动社区文明建设；政府可以制定文明公约、完善文明设施，为文明建设提供保障。通过这些方式，我们可以推动社会文明进步，为城市的文明建设提供有力支持。

***逻辑过渡：**

家校社联动是推动城市文明进步的重要途径。只有形成家校社联动，才能形成文明合力，推动城市文明进步。因此，我们要积极推动家校社联动，共同为城市的文明建设贡献力量。

**总结：**

同学们，文明城市的创建，需要我们每个人的参与。作为中学生，我们虽然年纪尚小，但我们可以从自身做起，从身边的小事做起，用实际行动为城市的文明建设贡献自己的一份力量。让我们携起手来，共同努力，让我们的城市变得更加文明、更加美好！

四.解决方案/建议

同学们，探讨文明的重要性、了解创文的背景，这些都已经为我们奠定了坚实的基础。但理论的价值在于实践，知识的意义在于应用。现在，关键的问题来了：我们究竟该如何将这份对文明的向往、对创文的期待，转化为实实在在的行动？我们每个人，又能为这座城市的文明进步，做些什么具体的事情？这不仅是今天我要分享的重点，更是我们每个人需要深入思考和实践的方向。文明并非空中楼阁，它需要我们用脚步去丈量，用行动去践行。下面，我将结合我们中学生的实际情况，提出一些具体的解决方案和建议，希望能为大家提供一些参考和启发。

**1.从“小”做起，让文明习惯成为日常自觉**

文明城市的创建，始于点滴，成于积累。我们不必等待宏大的计划，也不必追求惊天动地的壮举，最有效、最可持续的方式，就是从我们日常生活中的每一个“小”习惯开始。这些看似微不足道的“小”事，恰恰是城市文明最真实的写照，也是我们最容易入手、最应该坚持的方向。

***解决方案与建议：**

***养成“光盘行动”的好习惯。**每次吃饭时，我们都应该量力而行，吃多少盛多少，避免浪费。粮食是宝贵的，浪费粮食不仅是一种资源浪费，也是一种不文明的表现。我们可以从自己做起，从每一餐做起，养成“光盘行动”的好习惯，这不仅是对粮食的尊重，也是对劳动的尊重，更是对自身文明素养的提升。同时，我们还可以积极参与到校园的“光盘行动”中来，比如，监督身边的人不浪费粮食，宣传“光盘行动”的理念，带动更多的人加入到这个行列中来。

***坚持“垃圾分类”的责任。**垃圾分类是文明城市的重要标志之一，也是我们每个人应尽的责任。我们可以从自己做起，认真学习垃圾分类的知识，将垃圾正确地分类投放。比如，将厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾分开投放，积极参与到社区的垃圾分类活动中来，还可以向家人和朋友宣传垃圾分类的重要性，带动更多的人参与到垃圾分类中来。通过我们的努力，让垃圾分类成为每个人的习惯，让我们的城市更加干净整洁。

***践行“绿色出行”的低碳生活。**低碳生活是文明生活的重要组成部分，而绿色出行是低碳生活的重要体现。我们可以从自己做起，尽量选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具出行，减少私家车的使用。比如，我们可以选择步行或骑自行车上学，这样可以锻炼身体，减少污染；还可以选择乘坐公共交通工具出行，这样可以节约能源，减少碳排放。通过我们的努力，让绿色出行成为一种时尚，让我们的城市更加环保、更加健康。

***阐述重要性：**这些“小”习惯看似微不足道，但它们却蕴含着巨大的能量。当每一个“小”习惯都被我们坚持下来，当每一个“小”行动都被我们认真践行，我们的城市就会变得更加文明、更加美好。这些“小”习惯不仅能够提升我们的文明素养，还能够培养我们的责任感、自律性和环保意识，这些都是我们成长过程中不可或缺的重要品质。因此，让我们从现在开始，从每一个“小”习惯开始，为城市的文明进步贡献自己的一份力量。

**2.以“心”服务，让志愿服务成为青春担当**

志愿服务是推动社会文明进步的重要力量，也是我们中学生践行文明、服务社会的重要途径。通过参与志愿服务，我们不仅能够帮助他人、服务社会，还能够提升自己的文明素养、增强社会责任感、培养奉献精神。因此，我强烈呼吁每一位同学都能积极参与到志愿服务中来，用实际行动书写青春的担当，让志愿服务成为我们校园里最亮丽的风景线。

***解决方案与建议：**

***积极参与学校组织的志愿服务活动。**学校会定期组织各种志愿服务活动，比如，社区清洁、敬老院慰问、图书馆服务、交通协勤等。我们可以积极参与到这些活动中来，用实际行动为他人、为社会贡献自己的一份力量。比如，在社区清洁活动中，我们可以帮助清理垃圾、美化环境；在敬老院慰问活动中，我们可以为老人表演节目、陪老人聊天；在图书馆服务活动中，我们可以帮助整理图书、引导读者借阅；在交通协勤活动中，我们可以帮助指挥交通、维护秩序。通过这些活动，我们不仅能够帮助他人、服务社会，还能够提升自己的沟通能力、协作能力、组织能力，这些都是我们成长过程中宝贵的财富。

***组建自己的志愿服务团队，开展特色志愿服务项目。**我们可以以班级、社团或兴趣小组为单位，组建自己的志愿服务团队，开展具有特色的志愿服务项目。比如，我们可以组建一个环保志愿者团队，定期开展环保宣传活动、参与环保实践项目；我们可以组建一个关爱志愿者团队，定期去福利院、孤儿院等地，为孩子们送去温暖和关怀；我们可以组建一个文化志愿者团队，定期去社区、去学校，开展文化宣传活动、普及文化知识。通过组建自己的志愿服务团队，我们可以更好地发挥自己的特长和优势，开展更加深入、更加有效的志愿服务活动。

***利用假期时间，参与社会上的志愿服务项目。**假期是参与志愿服务的黄金时间。我们可以利用假期时间，参与社会上的各种志愿服务项目，比如，支教、扶贫、环保、公益等。通过参与这些项目，我们可以更加深入地了解社会、服务社会，提升自己的综合素质，为社会的文明进步贡献自己的一份力量。

***阐述重要性：**志愿服务不仅是践行文明的重要途径，更是我们中学生成长成才的重要平台。通过参与志愿服务，我们能够培养自己的社会责任感、奉献精神、团队合作精神，提升自己的沟通能力、组织能力、实践能力，这些都是我们成长过程中不可或缺的重要品质。同时，志愿服务也能够让我们更加深入地了解社会、服务社会，增强我们的社会责任感和使命感，让我们的人生更加充实、更有意义。因此，我强烈呼吁每一位同学都能积极参与到志愿服务中来，用实际行动书写青春的担当，让志愿服务成为我们人生中最美好的回忆。

**3.用“慧”传播，让文明理念深入人心**

文明城市的创建，不仅需要我们用行动去践行，还需要我们用智慧去传播。我们可以利用自己的聪明才智，通过各种渠道，传播文明理念、弘扬文明精神，让文明之光照亮每一个角落。

***解决方案与建议：**

***利用新媒体平台，传播文明故事、分享文明感悟。**我们是互联网的原住民，熟悉各种新媒体平台，比如，微信、微博、抖音、快手等。我们可以利用这些平台，传播文明故事、分享文明感悟，引导更多的人关注文明、践行文明。比如，我们可以拍摄文明行为的视频，上传到网络平台，让更多的人看到；我们可以撰写文明的博客、文章，分享自己的文明感悟，引导更多的人思考文明；我们可以制作文明的表情包、海报，传播文明理念，让文明更加生动有趣。通过我们的努力，让文明理念深入人心，让文明成为我们生活中最美好的风景。

***开展文明主题的校园文化活动，营造浓厚的文明氛围。**我们可以组织各种文明主题的校园文化活动，比如，文明主题的演讲比赛、文明主题的征文比赛、文明主题的文艺演出等。通过这些活动，我们可以宣传文明理念、弘扬文明精神，营造浓厚的文明氛围。比如，我们可以举办文明主题的演讲比赛，让同学们分享自己的文明故事、表达自己的文明感悟；我们可以举办文明主题的征文比赛，让同学们用文字记录文明、传播文明；我们可以举办文明主题的文艺演出，用艺术的形式展现文明、弘扬文明。通过这些活动，我们可以让文明理念更加深入人心，让文明成为我们校园里最亮丽的风景线。

***成立文明宣传小组，深入社区、深入家庭，开展文明宣传活动。**我们可以成立文明宣传小组，深入社区、深入家庭，开展文明宣传活动。比如，我们可以向社区居民宣传文明理念、普及文明知识；我们可以向同学们宣传文明行为、引导同学们践行文明；我们可以向家人宣传文明理念、带动家人践行文明。通过我们的努力，让文明理念深入人心，让文明成为我们生活中最美好的风景。

***阐述重要性：**文明理念的传播，是推动城市文明进步的重要途径。通过我们的努力，可以让更多的人了解文明、关注文明、践行文明，从而推动城市的文明进步。同时，通过文明理念的传播，我们也能够提升自己的文明素养、增强社会责任感、培养传播精神，这些都是我们成长过程中宝贵的财富。因此，让我们用智慧去传播文明理念，让文明之光照亮每一个角落，让文明成为我们生活中最美好的风景。

**结语：**

同学们，文明城市的创建，不是一朝一夕的事情，也不是一个人的事情，而是需要我们每一个人共同努力的事情。作为中学生，我们虽然年纪尚小，但我们拥有无限的活力和创造力，我们拥有美好的青春和梦想。让我们从现在开始，从每一个“小”习惯开始，从每一次志愿服务开始，从每一次文明传播开始，用实际行动践行文明、服务社会，为城市的文明进步贡献自己的一份力量。让我们携起手来，共同努力，让我们的城市变得更加文明、更加美好，让我们的青春因为文明的实践而更加精彩、更加有意义！让我们用行动证明，新时代的中学生，是文明的践行者，是城市的骄傲，是未来的希望！

五.结尾

同学们，今天我们一起探讨了文明的意义，了解了创文的重要性，更思考了作为中学生，我们能为城市的文明进步做些什么。从培养个人文明素养的“小”习惯，到积极参与志愿服务的“大”担当，再到利用智慧传播文明理念的“新”方式，我们看到了文明并非遥不可及，它就体现在我们日常生活的每一个细节之中，它需要我们每个人的共同努力。文明不仅关乎城市的形象，更关乎我们每个人的生活品质，它让我们生活的地方更美好，也让我们自己成为更好的人。一个文明的城市，需要我们用行动去建设，需要我们用爱心去呵护，更需要我们用智慧去传播。让我们从现在做起，从自身做起，从点滴做起，用实际行动践行文明，用爱心传递文明，用智慧弘扬文明，让文明之花在我们城市的每一个角落绽放，让文明之光照亮我们前行的道路。未来，我们的城市会因为我们的努力而变得更加美好，我们的青春也会因为文明的实践而更加精彩！让我们携起手来，共同创造一个更加文明、更加美好的城市！

六.问答环节

在我的发言中，我分享了关于创建文明城市的一些看法和建议，希望能够激发大家对身边环境变化的关注，以及积极参与文明建设的热情。我知道，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。理论的价值在于实践，而思想的火花往往在交流中碰撞出。因此，我非常乐意在接下来的时间里，与大家进行一些互动交流，听听大家的想法，解答大家可能存在的疑问。一个开放、包容、充满活力的问答环节，不仅能够帮助我们更深入地理解文明创建的意义，也能够让我们在思想的碰撞中，找到更多推动城市进步的动力。这本身就是一种非常有意义的实践，一种将文明理念转化为具体行动思考的过程。

为了让我们的交流更加顺畅，也为了更好地回应大家的关切，我想提前思考一下，可能会有人提出哪些问题，以及我对此的一些初步想法。当然，这只是一个预判，真正的交流还需要看大家现场的提问。

**可能的提问与预设回答：**

***问题一：我们中学生年纪还小，能做些什么呢？创文似乎是政府和学校的事情。**

***预设回答：**同学，您提了一个非常好的问题，这也是很多人最初可能会有的疑问。确实，我们年纪尚小，在许多方面可能力量有限，但这绝不意味着我们就不能为创文贡献力量。创文的核心是“文明”，而文明的实践并不仅限于年龄。我们中学生，正是价值观形成、行为习惯养成的关键时期，我们的一言一行，都关乎着城市的未来形象。我们可以从身边的小事做起，比如，遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学；在公共场所，不乱扔垃圾，不大声喧哗，自觉排队；看到不文明的行为，可以友善地提醒或制止。这些看似微不足道的小事，正是城市文明的基石。而且，我们还可以通过参与志愿服务，比如，担任小交通协管员，帮助维持秩序；参与社区环保活动，宣传垃圾分类；去敬老院慰问老人，用实际行动传递温暖。这些活动不仅能直接为社区、为社会服务，更能培养我们的社会责任感和奉献精神，提升我们的综合素质。所以说，创文不仅是政府和学校的责任，更是我们每一个人的责任，包括我们中学生。我们或许不能立刻改变整个城市，但我们可以从自己做起，从现在做起，用我们的青春热情和行动，为城市的文明进步播撒种子，贡献光和热。

***问题二：有时候，周围的人不配合，比如，有人总是乱扔垃圾，有人总是闯红灯，我们怎么说服他们？**

***预设回答：**您遇到的这个问题，相信很多同学都有同感，改变一个人的习惯，尤其是那些已经形成多年的不良习惯，确实不是一件容易的事。首先，我们要理解，改变需要时间和耐心，不可能一蹴而就。我们可以尝试用友善、耐心的方式去沟通，比如，看到有人乱扔垃圾，我们可以主动捡起来，或者用温和的语气提醒他：“请把垃圾扔进垃圾桶好吗？这样我们的环境会更干净。”看到有人闯红灯，我们可以站在路边，提醒他注意安全，遵守交通规则。当然，有时候直接沟通可能会遇到阻力，这时我们可以选择以身作则，用自己文明的行为去影响身边的人。比如，我们始终坚持垃圾分类，始终坚持排队，始终坚持遵守交通规则，通过我们的行动，潜移默化地影响身边的人。同时，我们也可以利用社交媒体等平台，分享文明行为的故事，宣传文明的重要性，带动更多的人加入到文明行动中来。记住，我们不是要去指责别人，而是要去影响别人，用我们的热情和真诚，去感染身边的人，共同营造一个更加文明、和谐的社会氛围。

***问题三：参与志愿服务会不会占用我们学习的时间？这是不是一种负担？**

***预设回答：**这是一个很实际的问题。确实，学习和参与活动都需