【华中师大版】小学一年级心理健康全一册第4课《我的小书包》同步教学课件

我的小书包小学心理健康/一年级（全一册）华中师大版第四课01热身活动心理启航游戏热身

猜一猜，这个每天陪着我们上学的好朋友是谁？一张嘴巴大又大，两只耳朵长又长。书本文具里面放，上学带上可别忘。游戏热身

我们的小书包就像我们每天上学都要带着的一个“小屋子”，里面住着很多学习的小伙伴。今天，我们就来好好认识一下这位特别的朋友。02初识主题自我觉察书包里的家庭成员

打开书包看一看，里面住着哪些“家庭成员”？它们都是谁，有什么本领？书包里的家庭成员字典文具练习本课本水杯跳绳还有？书包里的家庭成员

我的书包里有雨衣，它在下雨天保护我不被淋湿。

我的书包里有纸巾，小手脏了或者流鼻涕时用来擦干净。

我的书包里有一本喜欢的课外书，午休时可以安静地看。

原来我们的书包里住着这么多重要的“成员”！它们各有各的用处，都是我们学习的好帮手。我们要了解每一位成员，才能更好地使用它们。暖心一刻03游戏乐园一起体验书包小主人故事会有三个小朋友，来看看他们和书包之间，发生了什么故事？自觉整理书包的李贝书包小主人故事会不及时整理的张乐有三个小朋友，来看看他们和书包之间，发生了什么故事？书包小主人故事会不及时整理的张乐有三个小朋友，来看看他们和书包之间，发生了什么故事？书包小主人故事会依赖他人的余文浩有三个小朋友，来看看他们和书包之间，发生了什么故事？书包小主人故事会我们想一想，如果张乐和余文浩两个小朋友不改变，他们上学还会遇到什么困难？书包小主人故事会可能忘记带作业或课本，上课没法学；东西乱塞容易弄丢弄坏，还总是要麻烦别人。可能早上找不到书和文具，耽误时间，慌慌张张跑到学校，还可能被批评。

能不能管好自己的书包，结果大不一样。像李贝一样，做书包的小主人，我们会更从容、更独立。如果像张乐和余文浩那样，麻烦就会找上门。你想做哪种小主人呢？暖心一刻书包体检中心

哪些行为会让我们的“书包朋友”受伤生病？快来当小医生，找出伤害书包的行为！把书包随便丢在地上或用脚踢把塞得太满或书包里太乱吃完东西不洗手就摸书包书包体检中心

各位小医生，我们该怎么保护我们的书包朋友呢？轻拿轻放：回家后把书包放在固定的、干净的地方。书包体检中心

各位小医生，我们该怎么保护我们的书包朋友呢？有序整理：按大小和用途放好物品，让书包内部整齐。书包体检中心

各位小医生，我们该怎么保护我们的书包朋友呢？定期清洁：及时清洗或擦拭书包，清理书包里的碎纸屑。

小医生们真专业！爱护书包，就是爱护我们自己的物品，也是对自己负责的表现。一个干净整齐的书包，用起来心情都会变好呢！暖心一刻04行动加油站

大胆尝试整理书包小擂台精彩瞬间

我们知道了书包里有什么，知道了要爱护它。现在，是时候展现我们真正的技术了！让我们拿出自己的书包，来一场真正的整理大挑战，看看谁是我们班最棒的“书包小管家”！整理书包小擂台1全部清空请同学们将书包内所有物品轻轻拿出，平铺在桌面上。整理书包小擂台2分类归队将物品分成4队：1.课本队2.作业本子队3.文具朋友队4.其他物品队整理书包小擂台3有序回家最下层：放“课本队”，书脊朝外，大的在下，小的在上。中间层：放“作业本子队”。前袋或固定层：放“文具朋友队”侧袋：放“其他物品队”整理书包小擂台正式挑战！

请跟着音乐一起，像照顾朋友一样，把你的书本和文具，安放到书包里最合适的位置。记住我们的分类三步法，你可以做得很好！

大家都完成了一次了不起的挑战！不管快慢，只要你用心去分类、去摆放，你的书包和里面的物品都会感谢你这个细心的小管家。坚持每天这样做，你就会越来越能干！暖心一刻05总结升华课后拓展总结升华书包是我们的好伙伴，里面装着许多帮助我们学习和成长的重要物品。爱护和整理书包是我的责任，轻拿轻放、分类整理，是对自己和物品的负责。及时整理好处多，它能让我上学不慌张，学习更高效，变得越来越独立。课后拓展

观察自己书包的内部结构，画一幅“我的书包房间图