安全教育记录表填写规范及示例

安全教育记录表填写规范及示例安全教育记录是企业安全管理体系的重要组成部分，既是落实安全生产责任的凭证，也是应对合规检查、事故溯源的核心依据。规范填写安全教育记录表，能有效固化教育过程、验证教育效果，为企业安全生产筑牢管理根基。本文结合安全管理实践与合规要求，系统梳理填写规范并附典型场景示例，供安全管理人员、基层班组参考使用。一、填写前的核心准备（一）依据性文件梳理需结合《安全生产法》《生产经营单位安全培训规定》等法规要求，明确本单位安全教育的频次、内容、考核标准，确保记录表设计与填写逻辑符合法定要求。例如，新员工入职需“三级安全教育”（厂级、车间级、班组级），特种作业人员需每年复训，记录表需对应不同教育层级设计字段。（二）基础资料准备1.人员信息：提前整理参与教育人员的部门、岗位、资质（如特种作业证有效期），避免填写时遗漏关键信息；2.教育素材：明确本次教育的主题、课件、案例资料，确保“教育内容”栏可精准提炼核心要点；3.考核工具：如笔试试卷、实操评分表，需在“考核情况”栏体现考核方式与结果的对应关系。二、核心要素填写规范（一）基本信息栏字段填写要求示例----------------------------------------------------------------------------------------------------------------日期精确到“年-月-日”，需与教育实施日期一致，避免事后补填导致时间逻辑冲突。____地点填写具体场所（如“生产车间三楼培训室”“XX会议室”），便于追溯教育环境。办公楼二楼大会议室教育类型按教育性质分类（如“新员工入职教育”“专项安全培训（有限空间）”“应急演练”），避免笼统写“安全培训”。季节性安全教育（防汛）（二）参与人员栏1.姓名与部门：需填写全名（避免昵称、缩写），部门需精确到班组/科室（如“生产部甲班”“技术科工艺组”）；2.签到确认：原则上需本人签字，代签需标注“代签人：XXX”，杜绝伪造签名；3.特殊标注：请假、调岗人员需在备注栏说明（如“李四因出差请假，后续补训”），确保人员参与率统计准确。（三）教育内容栏1.主题：需明确教育的核心方向，如“有限空间作业安全操作规范”“火灾事故应急处置流程”，避免模糊表述；2.具体内容：需提炼3-5个核心要点（如法规条款、操作步骤、案例教训），示例：有限空间作业“先通风、再检测、后作业”原则；气体检测仪的校准与使用方法；2023年XX厂有限空间窒息事故案例复盘。3.教育方式：区分“理论授课”“实操演示”“案例研讨”“应急演练”等，便于评估教育形式的有效性。（四）考核情况栏1.考核方式：明确“笔试（满分100分）”“实操考核（合格/不合格）”“问答考核”等，示例：“笔试（80分合格）+实操演示”；2.考核结果：需对应参与人员逐一记录（如“张三：笔试85分，实操合格”），不合格人员需标注“补考安排：9月18日上午”。（五）总结与反馈栏1.效果评估：从“参与度、掌握度、建议反馈”三方面总结，示例：“参与率98%，85%人员笔试得分≥80分；3人反馈‘希望增加实操模拟频次’”；2.改进措施：针对问题提出可落地的优化方向，如“下次培训增加2小时实操模块，重点演练气体检测仪故障处置”。三、典型场景填写示例（一）新员工入职安全教育（三级教育-厂级）基本信息内容------------------------------------------------------------------------------日期____地点厂部一楼培训室教育类型新员工入职安全教育（厂级）主讲人安全科王XX参与人员张三（生产部）、李四（技术科）、王五（后勤部）等12人（签到表附后）教育内容主题：厂级安全管理制度与职业健康

要点：

1.企业安全生产方针、目标；

2.厂内危险源分布（如危化品仓库、高温设备区）；

3.职业健康防护要求（防尘口罩佩戴、噪声防护）；

方式：PPT讲解+厂区危险源实地参观考核情况方式：笔试（50道单选题，80分合格）

结果：11人合格，1人（赵六）78分，安排9月2日补考总结与反馈评估：参与度100%，合格人员掌握度良好；赵六反馈“部分法规条款理解困难”

改进：补考时针对法规条款增加案例解读（二）特种作业人员专项培训（电工复训）基本信息内容------------------------------------------------------------------------------日期____地点电气维修车间教育类型特种作业（电工）安全复训主讲人外聘讲师李XX（注册安全工程师）参与人员电工班8人（含持证人员7人，新取证1人）教育内容主题：电气安全操作与应急处置

要点：

1.新版《低压电工作业规程》变更条款；

2.电气火灾隐患排查技巧（电缆过热、绝缘破损识别）；

3.触电急救实操（心肺复苏+AED使用）；

方式：理论讲解+实操演练（每组2人模拟触电救援）考核情况方式：实操考核（考官评分，90分合格）+理论问答

结果：8人均合格，其中王五实操得分95分（最优）总结与反馈评估：实操环节参与热情高，应急处置流程掌握熟练；建议“增加夜间作业安全案例”

改进：下次培训加入“夜间带电作业风险防控”专题四、审核与存档要求（一）审核流程1.部门初审：由教育组织部门（如安全科、车间）负责人审核，重点检查“人员签到真实性”“考核结果合理性”；2.安全管理部门复审：核对教育内容是否符合法规要求，如特种作业培训需覆盖“三新”（新工艺、新设备、新材料）风险；3.签字确认：审核人需手写签名并标注日期，严禁电子签名代用。（二）存档规范1.保存期限：至少保存3年（依据《企业安全生产标准化基本规范》），涉及重大危险源、特种作业的记录需长期保存；2.存档方式：纸质版需编号归档（如“____-新员工教育-001”），电子版需加密存储，避免篡改；3.查阅权限：仅限安全管理人员、审计人员调阅，需登记“查阅人、时间、用途”。五、注意事项1.真实性底线：严禁编造教育记录（如提前填写未来日期、伪造签名），一旦发现需追溯责任并重新组织教育；2.时效性要求：教育完成后24小时内完成记录填写，避免记忆模糊导致内容失真；3.动态更新：若教育内容涉及法规更新、工艺变更，需在“备注栏”标注依据（如“依据GB____更新有限空间作业要求”）；4.数字化辅助：建议使用“安全培训管理系统”自动